【精選】我的心願作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我的心願作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的心願作文 篇1

我是一名普普通通的小學生，但我的心願卻極不普通。不少人聽了我的心願都嘲笑我，當什麼不好偏當他。當然，我有這樣的心願也不是沒有原因的。

在大雨如注的天氣中，有一位兩三歲的小男孩兒，調皮地向馬路中央跑去。爲什麼呢？因爲他看到了一元錢。但跑到馬路中央，撿起那一塊錢時，一輛貨車“咆哮”着向他駛來。很多人都尖叫起來，不忍心去看那即將發生的那一幕，卻沒有一個人冒着生命危險去救這個天真的小男孩兒，也許是來不及吧。就在這時，一名交警像一隻離弦的箭衝向小男孩兒，抱起小男孩兒，滾到了路旁……小男孩兒得救了，從死神那裏被搶了回來。交警受了傷，像睡着了一樣躺在路邊……這一幕永遠烙印在我的心靈。

一位高中女生因高考失敗，傷心得要跳樓。民警來了，有的在樓下鋪氣袋，準備營救；有的在樓下勸導，吸引女生的注意力；有的爬到鄰家窗戶上伺機搶救。其中一位民警悄悄向女生靠近，猛地一腳向女生踹去，把女生踹回了房間，然後飛身進入房間……耶！女生得救了，民警從死神那裏又挽回了一條生命。我的心裏又多了一份對交警的崇敬。

……

想必大家看到這裏，已經知道了我的心願，對！我要當一名警察，無論是朋友親人的“好言相勸”，都改變不了我的這一心願。

警察是人民的保護傘，我願爲這一心願而好好學習，打好基礎，做一名優秀的人民警察。

我的心願作文 篇2

每個人都有五彩斑斕的夢想：醫生、老師、軍人、警察……而這些理想也在隨着年齡的增長和知識的豐富而變化；從小時相當奧特曼到此刻的軍人；從小時的多啦A夢到此刻的科學家……理想一向在變化之中。但是，如果你不付諸行動，任何理想都是空想！

想必大家都明白邁克爾·喬丹吧，他是美國的籃球運動員，而他年輕時只是一個給籃球運動員們端水、拿衣的副手！他年輕時，就懷有一個遠大的理想，那就是成爲一名舉世矚目的籃球運動員。但是，由於他的資歷不夠，只被籃球隊錄用爲一個爲運動員端水的副手，但是他的理想沒有破滅，他不會屈身於只當別人的副手，他每次參加籃球賽（去幫忙）時，他都仔細觀察運動員們的動作和技巧，然後回去仿照着他們的動作練習，十年如一日。最終，隊長髮現了他這匹千里馬，把他提拔了起來。但是，他沒有驕傲和滿足，他的理想是響譽全國！他努力，他奮鬥，最終實現了自我的夢想，創造了籃球界不朽的傳奇！

從喬丹的身上，我深深地感受到了夢想在其中起的作用，因爲有了夢想，才使他不斷努力和奮鬥，最終走向了成功！所以，我們不需要擔心理想的遙不可及，只要有恆心、有毅力，不斷奮鬥，就能實現。而且，要敢想，如果你連想都不敢想，怎能做呢？還有，實現理想還要從小事做起，從此刻做起，比如：多讀書，積累豐富的課外知識，用心鍛鍊身體，爲實現理想打下堅實的基礎……

總之，夢想是要靠行動實現的，成功不會從天上掉下來。所以，請同學們抓緊時間，努力學習，爲了自我的夢想奮鬥吧！

我的心願作文 篇3

在心之角落，蟄伏着好多的渴望。隨着年齡的增長，我們的心願也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭裏，我的心願就不停地作着改變。

在上幼兒園的時候，我每天看着哥哥姐姐們揹着書包哼着歌兒興高采烈上學去，心裏羨慕不已：真想和他們一起去看看小學校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終於到了入學年齡，我也終於如願以償，踏進了小學的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股後晃晃悠悠，感受着成長的快樂。

突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看着哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什麼，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋！連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，只有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不？”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。於是我努力學習，一點點提高自己的學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。

時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心願——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原來，成爲共青團員便意味着他是優秀的，是好樣的`。我也要擁有它，也要做個優秀的青年！皇天不負有心人，我又如願以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。

在我實現了一個又一個心願的時候，我欣喜，我爲自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事！而今，我又有了新的心願，那就是寒窗三年，衝進重高！

我的心願作文 篇4

我們每個人都有自己的心願，有人的心願是減十斤肉，有人的心願是拿三好，而我有一個小小的心願不然而然的萌發了：上課積極舉手發言。

“看看這幅圖上的樟樹，你們可以用什麼四個字的詞語來形容它？”老師一個問題提出來，只見大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時而稍稍擡起，又迅速放下，搖擺不定，此時我心中彷彿有兩個聲音在爭執，一個說：“匡東旭，這個問題太難了，還是讓小王來回答吧。”另一個說：“匡東旭，勇敢起來，可千萬不要被困難打到！”就在這時，“好，小邵你來回答。”小邵一下子說出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找藉口安慰自己：“加油！下次還有機會！”

“你可以怎麼給文章分段？”這個問題一來，可就沒有那麼多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿滿地舉着手，我看看我的語文書，書上正好有預習過的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，彷彿要跳出來似的，卻找不到出口，“小唐你來回答。”哎！我又錯失了一次表現的機會。

“樟樹的可貴之處在哪？誰來說說看？”我深吸一口氣，硬着頭皮，慢慢地舉起了手，老師說：“好，匡東旭你來回答。”我把答案娓娓道來，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表揚了我。我心裏美滋滋的，頓時，心裏好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。

回到家，我把這個美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。

這就是我的心願，願我以後能越來越勇敢地舉起手，展現自己的才能。

我的心願作文 篇5

這鋼筋水泥的世界如同一個迷宮，我乘着一葉小舟在裏面孤獨地尋找着星星點點的綠色，卻最終一無所獲。那一座座高樓大廈高傲地矗立着，將綠色淹沒。如此，小小的我有了一個小小的心願：種一片屬於自己的蒲公英花田。

灰色的城市將我籠罩，冷漠的人羣熙熙攘攘。這一心願在我心底迅速萌發。但父母卻“咔嚓”地把願望鎖進去。去年落葉遍地的深秋一次鄉下的旅行更加堅定了我的信念。

那天，我和爸爸帶着照相機在鄉間的小路上走着，突然我們發現了一片蒲公英花田。那是怎樣的景象啊！無數的蒲公英挨挨擠擠，天真地揚起頭，溫柔地向太陽展示着自己的容貌。秋風用它那尾巴輕輕一掃，無數寄託着希望的“小傘兵”就“起錨遠航”了。在藍色的天空中盡情地舞蹈着，迎着太陽的光芒，咯咯地笑着遠去。不一會兒，飛累了，又靜靜在天空中晃晃悠悠地飄下。我用手擋住陽光，昂起頭，眯着一條縫的眼睛欣賞着這一美麗的風景。如同日本櫻花落下時的燦爛，又像天空中飄起小雪時的恬靜……，那一刻，在我心底的願望掙脫了鏈條，自由地奔跑！

現在，我終於學會了爲自己的心願努力。

瞧！我在午後的陽臺上安靜地站在一旁，眯着眼看着那盆裏面的蒲公英，綠色寬大的長葉任陽光柔愛地在上面撫摸，深色的花托着我那小小的心願與花苞，我看着它承載着我的希望，看着它承載着我的希望，看着它在風中微笑……

在這兒，小小的一方陽臺上，小小的我，實現了小小的願望。

我的心願作文 篇6

“說相聲啊，那是講究說學逗唱，都有模有樣……”我目不轉睛地望着電視，電視上，有兩個卡通人物說着相聲。每當看到這類節目時，心中不禁浮起自己的心願：說相聲。

說相聲，這三個字說起來容易，可要想實現這個心願，那難度還真不小。

記得我小時候就愛動嘴皮子功夫，跟爺爺奶奶頂嘴，跟朋友鬥嘴……於是，我便有了“小麻雀”的外號。現在的我依然如此，耍起嘴皮子功夫還沒人能拗過我。說起來，不把別人說的頭昏眼花、暈頭轉向，我絕不罷休！將我激怒了，別人的耳朵肯定也會長出繭子。

有天，我的好朋友袁夢對我說：“王汗青，你這麼愛說話，不如去學相聲吧！”可袁夢沒想到，正是他這句話讓我萌生了想去學相聲的想法。我心想：我真是傻，開始怎麼就沒想到呢？這真是語驚醒夢中人啊！

於是，爲了實現這個心願，我開始爲之付出努力。

現在，每天早上去上學時，我總會念幾段順口溜。因爲，相聲要求吐音準，說字快。假如我能把順口溜說得行雲流水的、倒背如流，這兩點豈不是就可以輕易達成了嗎？接着，我每晚總會看相聲，觀察並模仿電視中人物的動作，從而達到外表像個說相聲的人。然後，我請求媽媽幫我收集些簡單易懂的相聲臺詞，睡覺前念上幾遍，久而久之，背下這些相聲臺詞絕對不是問題。

經過我長久的努力，我的心願正在慢慢的實現中。我相信，在不久的將來，我的心願不是個夢！

我的心願作文 篇7

我有個小小的心願，我想畫一個溫暖的太陽送給老師，讓她在寒冷的冬天不再爲上課而凍麻了雙手。我再畫一個清涼的太陽送給媽

媽，讓她在炎熱的夏天裏不再爲勞動汗溼了衣服。最後畫個活潑、可愛的太陽送給天下所有的小朋友，讓他們永遠，活潑、可愛、健康、快樂！