我的小小心願作文7篇

作文一：我的小小心願

我有一個小小的心願，埋藏在心裏。而且，這個心願是可以用金錢換回來的，就是一臺潛水艇。當然，那只是玩具而已。這一顆“心願星”，常常一閃一閃的，蠢蠢欲動，搞得我心裏也癢癢的，可以想到家裏剛買了鋪子，正處“三年困難時期”，哎！真是說不出口啊！看着家鄉的孩子在玩潛艇，真想一個箭步上前，然後用“荷包手”搶過潛艇遙控，玩個飽飽的。還有，我爲了這事兒還搞個哭笑不得！

星期天午，陽光明媚，萬里無雲，好天氣！我中午覺醒來，一起牀，什麼都別說。拋在後頭，唯獨想着那潛艇的事兒，沉思於潛艇的“海洋”之中，可轉念一想，又該怎麼開口呢？就在我左思右想，萬分着急大時候，媽媽來了，“兒子呀，你哥借你那《和紳祕傳》走了，我看什麼呀，快暗示一下你哥，讓他還回來。”媽媽說道。這一說給了我比牛頓的那顆蘋果還厲害的啓示——暗示，我就來個“以其人之道還治其人之身”！“媽媽呀，今天辛苦了，看看報紙吧，我幫您捶背！”我跟媽媽說，媽媽拿起一份報紙，“哎，是這份！”“有古怪！”媽媽說。我準備用新聞來暗示她，特地地畫了關於潛艇的圈，並打着眼色，“潛艇……潛艇……嘿！”我跟媽媽嗎暗示說。媽媽看着我，笑了笑，說：“你豎起尾巴，就知道你想幹啥，是潛艇打事兒吧？”“就您聰明！”我回答。這下可把我樂了，爲了慶祝這事，我還跳了一場桑巴舞。

第二天，我笑眯眯地說：“媽媽，下午了，潛艇……？”我再次打眼色。“在這呢！”媽媽舉起一盒餅乾說道。我頓時愣住了，“這可是新出的潛艇餅乾呢！”媽媽又說。我呆了……後來說明實情後，媽媽爸爸都哭笑不得！雖然沒買到潛艇，也吃了一頓餅乾吧！我相信未來這個小小的心願定會實現！

作文二：我的小小心願

我叫李慕均，我的家在東塘一個漂亮整潔的小區裏。這裏有草地、有花園、有假山、有池塘、有小橋，還有開心的遊樂場，我有一個小小的心願。

我愛社區，我希望每個人都來愛護它。我常幫社區打掃衛生、清掃落葉；我會關上小區裏不停流水的籠頭；我會撿起別人扔下的紙屑，把它們丟進垃圾筒；看到大哥哥大姐姐不講衛生亂扔物品，我會告訴管理員及時來清掃，因爲我知道這裏是大家共同的家，

我愛我的家，我愛爸爸媽媽，我愛社區裏的每一個人，我希望把愛成小小的行動。我會有禮貌的對待小區裏的爺爺奶奶；我會對着管理員微笑地說“謝謝”；我會幫助提着很多東西的叔叔阿姨開樓道門；我會和媽媽一起幫助坐輪椅的殘疾人，因爲我知道關心別人，快樂自己。

我愛花草樹木，我希望每個人都來愛樹、愛花。我從不踩踏社區裏綠綠的草地；我會批評奶奶將花園裏的花摘回家是不對的行爲；我會爲別人亂折樹枝而痛惜的流淚；我會把被雪花壓倒的小樹輕輕扶起，因爲它們和我們人一樣都有美麗的生命。

我愛鳥獸蟲魚，我希望每天起牀都能聽到小鳥的歡歌。我會把迷路飛進我家的小鳥放回大自然；我從不抓花園裏飛舞的蝴蝶；看見弟弟妹妹亂撈魚池裏的金魚，我會飛奔下樓去勸阻他們；帶着狗狗散步，我會輕輕包起留下的便便扔進垃圾筒；我會愛惜每一個小動物，因爲我知道它們都是大地媽媽的孩子。

社區裏的人都誇我是一個講文明、講禮貌、有愛心的好孩子，我的小小心願就是希望每一個人都來愛社區，愛我們共同的家。

作文三：我的'小小心願

自從我當上了少先隊員，我的心中一直有一個小小的心願——當上“百佳少先隊員”！

當看到我的好朋友當上百佳少先隊員時，我的心情十分高興，我的信心也大增。從那時起，我就爲實現自己的目標而暗暗努力着。

爲了這個心願，我不停地努力學習。上課時我認真仔細聽講，按時完成老師佈置的各項作業。考試時我嚴格遵守考場紀律，認真做題，認真檢查，努力考出優異成績。在家裏我認真完成爸爸、媽媽佈置的家庭作業，利用一切時間閱讀課外讀物，開闊我的視野，增加我的知識面。

爲了這個心願，我時時處處幫助別人。在學校，我熱情幫助一、二年級的小弟弟、小妹妹，當他們摔倒時我及時將他們扶起來；當他們發生爭吵時，我及時上前勸阻。當本班的同學忘記帶學習用品時，我及時借給他們使用。上課外班時，我主動說服爸爸將需要幫助的同學送回家…..當別人有困難時，我總能伸出友誼的手，真誠的幫助他們。

爲了這個心願，我不斷的嚴格要求自己。每天早上我都按時起牀，按規定穿上整齊的校服，帶上鮮豔的紅領巾，準時到校。在學校，我自覺遵守校園紀律，上課認真聽講，帶頭髮言，尊敬老師，團結同學，愛護學校的一草一木。外出時，我愛護環境、愛護公物、時時處處用少先隊員的標準要求自己，做文明的少先隊員。在家裏，我及時的幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，做一個聽話、有禮貌的好孩子。

親愛的同學們、老師們！這次我參加百佳少先隊員評選活動，是老師和同學們對我的關心和鼓勵，希望大家能支援我，爲我投上這珍貴的一票！雖然我還有一些不足，但我一定會克服的。我一定不會辜負老師和同學們的希望，我將更加努力，更加嚴格要求自己，做一位名副其實的百佳少先隊員。

謝謝大家！請支援我！

作文四：我有一個小小心願

每當看到老師手中的粉筆在黑板上“跳舞”的時候，我就想當上一名老師；每當看到老師滔滔不絕地傳授知識給我們的時候，我就想當上一名老師。以前，我總是認爲，當老師只要把知識交給學生，這還不簡單！我總是把自己幻想成老師。後來我想：當老師還要等十幾年，我還不如現在先過個癮。於是，一個“當老師”的念頭就在我心中萌發了。“對，就這樣做！”

我把附近的小孩子叫到我家，先給他們每人發了一張紙，一枝鉛筆，一塊橡皮，又從家裏拿來黑板和粉筆，再搬來一些桌椅。大功告成！一個“實驗教室”就“誕生”了！

“實驗課程”開始啦！我在黑板上寫了幾個簡單的字，教他們讀了幾遍，然後再讓他們抄寫。剛開始，他們還興致勃勃的，都挺認真的，可到了後來，他們就一個個“原形畢露”了，個個在裏面亂寫。我看見了，頓時火冒三丈，可我使勁壓住氣，賠着笑臉對他們說：“小朋友，你們誰寫得好，姐姐會送東西給他哦！”誰知，他們家中的玩具已經堆積如山，早就對玩具失去了興趣了，仍舊大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊白一塊，我的忍耐是有限度的，總不能就這樣忍着他們吧！我實在是忍無可忍了，便對他們大吼道：“你們到底是寫還是不寫？”他們有的被我驚呆了，有的被我嚇哭了，還有的竟然跑回家“告狀”去了！

經過着一天的忙碌，我終於明白了：當老師不僅要教學生知識，還要使他們遵守紀律，這纔是一位合格的老師！

作文五：我有一個小小的心願

每個人都有一個心願，而我也不例外。我的心願就是看雪。在幼兒園的時候，課本里偶爾會有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線於不同顏色的雪地組成，老師卻說：“下雪很美。”有一次，我滿臉疑惑地指着課本里的那幅圖詢問老師：“我不覺得它美啊，您爲什麼說下雪很美？”她親切地答道:“圖中的雪當然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的。”從那時起，我充滿了對這美麗的雪的幻想。，每看到課本中雪的插圖，我便會進入幻想的世界，純白的雪平鋪於大地之中，散發着誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個個快樂的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話裏一樣他們很友好，我們在雪地上打滾，打雪仗不知多自在……“站到後邊去。”老師嚴厲的聲音把我拽回了現實世界，哎！罰站就成了最後的現實。脫離了無知的年齡，我知道下雪是物理現象，幻想不能成爲現實，但雪對我的吸引絲毫未減。《湖心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧靜，一大片的白雪帶來的是淡雅、純潔的感覺。《周莊水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫的那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對比強烈的版畫。”我真想踏上這積雪。雖然南國的花，香飄四季、奼紫嫣紅、美不勝收。但我跟嚮往北國雪的那份安謐，那份純淨，讓我向往我有一個小小的心願，那便是看雪。

作文六：我的小小心願

我是一個喜歡做夢的小女孩，從小就有許多許多的夢想；有時會夢想自己成爲一名科學家，發明了宇宙飛船，幫助人類探索太空的奧祕；有時會夢想成爲一名醫生，像天使般神聖，解除人類的痛苦；有時會夢想成爲一名畫家，用一枝靈巧的畫筆，把美麗的一瞬永留人間；我有太多太多的夢想，今天，我的夢想就是當一名亞運志願者，爲亞運會的勝利召開作出奉獻。

2010年11月就要在廣州舉行舉世矚目的亞運會，舉國歡騰的美麗畫面即將呈現在我們眼前。作爲一名廣州市民，我們更應該爲之歡欣鼓舞，拿出最好的禮物送給遠方而來的客人，讓客人們感覺到廣州原來是這樣的美麗，這樣的寬容，這樣的詳和。

如果我是一名志願者，我會詳細瞭解廣州的歷史文化，遍覽名勝古蹟，熟記名家軼事；幫助遠方的朋友們瞭解廣州，熟悉廣州，讀懂廣州，讓廣州的文化傳遍中國，走向世界。

如果我是一名志願者，我會幫助交通警察叔叔宣傳交通安全知識，努力提高我們的安全意識，特別是我們小學生，更要遵守交通秩序，提高安全意識，在馬路上行走嚴格遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則，過馬路要走斑馬線和人行天橋，不能貪方便亂穿馬路。

如果我是一名志願者，我會幫助環衛叔叔宣傳環境保護的重要性，環境衛生對市容市貌的重要性，我們要從小事做起，從不亂丟一片小紙做起，努力保持我們居住環境的清潔，對那些亂吐痰、亂丟垃圾的垃圾蟲，我們要提出嚴厲的警告，並讓他們把丟的垃圾撿起來。

如果我是一名志願者，我會積極地學習英語，如果有外國的友人向我問路和交談，我會很大方地說着一口流利的英語。展現出了廣州小朋友的友好和好學的精神。

如果、如果，太多的如果，我的最好心願就是要當一名亞運志願者。

作文七：我的小小願望盒

今天的作文課很有趣，我們要做一個小盒子。只聽老師說：“這個盒子很難做，一會兒課間你們先做一下。”我心裏想：我從來沒做過小盒子，要是不會做怎麼辦呢？想着想着，下課了，我連忙從書包裏拿出一張紙，照着書上的樣子折了起來。

我先折盒子的底部，我將紙平行對摺後開啟，然後還是對摺，不過現在是對摺兩個對角。接下來，把紙翻過來，將四個角向中心折，我用手指甲使勁的在摺好的印上颳了幾下。折到這裏，我心裏想：原來這個小盒子折起來沒我想象的那麼難啊！

該折盒子的“圍牆”了，我折了好幾次都不能把圍牆折起來，心裏很着急，頭上都冒汗了，還是折不好，心想這就是老師說的難點吧？沒辦法，我只能找媽媽幫忙了。媽媽看看了書上的步驟，給我做示範。她先把兩條邊向中心線平行折，開啟再折另一面，然後開啟角，把側面的兩個圍牆先立起來，用大拇指向外摳，食指頂住自然形成的三角形，用中指托起後面的圍牆，再用大拇指壓住邊，最後用食指把上面的角折到底部，小盒子就摺好了。我照着媽媽的樣子認真地折起來，折了一次又一次，終於找到了竅門，我發現只要把摺痕刮明顯些，就容易摺好。小盒子摺好了，我鬆了一口氣，心裏很高興。

看着我自己親手做的小盒子，我給它起了一個好聽的名字：小小願望盒。我準備把我的願望寫在紙上裝在裏面，我覺得只要把這些願望都裝在我親手做的小盒子裏，就一定能夠實現。