幸福校園作文三年級

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的幸福校園作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福校園作文三年級1

每天清晨，當第一縷陽光照到了我的臉上，我知道，新的一天又要開始了。看看窗外：太陽公公向我微笑；花兒向我點頭；小草也把它翠綠的身體舒展開來。我麻利的穿上衣服，吃好飯，高高興興的背上心愛的書包去上學了。

我的校園有着一個個美麗的花壇，花壇中的鮮花競相開放，升旗手站在升旗臺上，等着升國旗這莊嚴的一刻，每當同學們來到校園，校園裏總是放着優美的音樂迎接着我們的到來，一進走廊、教學樓，總能聽到朗朗的讀書聲。現在的我，已經成爲五年級的小學生了，回顧着這四年來的時光，好似一場夢，眨眼間就過去了，我們五年級一班，就好比一個大家庭，老師就是“媽媽”，而同學們就是一個個“孩子”，我們的生活中洋溢着歡樂與溫馨。突然的一天，我發現了學校的網站，原來，學校爲了讓我們知道學校的動態與變化，創建了一個屬於我們自己的校園網站，上面有同學們的習作天地、有老師們對我們的諄諄教誨、有每個班級的班級博客、有爸爸媽媽對我們提出的一個個建議，還有我們活動、運動會的精彩瞬間，說到運動會，讓我想起了一件事：還記得第九屆運動會，本來跳完舞氣喘吁吁的範佳琳，又要去參加接力比賽了，哎呀！我們的倒數第二棒掉了！肯定要輸了，就在這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！是範佳琳！她拿着接力棒，拼命的向前追去，超過了第二名，超過了第一名，獲得了冠軍，“好耶”！，我們都在爲範佳琳喝彩，連別的班的同學都暗暗佩服她。

最難忘的，還是我們的1+X秋季運動會，這可不同於別的運動會，它是每天下午三點十分到三點五十的活動時間，同學們在操場上盡情玩耍（關於這個操場，我得說明下，這可是學校新換的標準200米塑膠跑道），同學們的笑聲，跳繩打在地上的“啪啪”聲，在操場上久久迴盪着……

我愛我們五年級一班，我愛我的幸福校園！

幸福校園作文三年級2

校園裏環境優美，中間有兩個大花壇，種着很多美麗的花草，還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉的唱着動聽的歌，一陣風吹來，鳥語花香。教學樓上四個大字——幸福之林。塑膠的操場、籃球場，還有一個室內的風雨操場，我們上體育課就在那兒。

此外，學校開展了許多個免費的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學習中多增添興趣。還有體育1+x活動，每當體育1+x月來臨時，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！

當我踏進校園對一個老師說：“老師好。”時，心裏早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學們進來了，接着老師也進來了。等同學們交完作業，老師開始講課了：“同學們，今天我們講的是“推敲”請同學們把書翻到49頁……”我癡迷的聽着課，積極的發言，感覺老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育着我們長大成才。

下課了，同學們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳飛向了操場，在一起玩耍，嬉戲。我們同學之間非常互助。有一次，我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩，我爲難地說：“我有點冷。”周宛漪聽了趕緊把她媽媽準備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的體溫呢，我們幾個開心的笑着，我覺得一點也不冷了

老師也非常關心我們。有一次，我在課堂上突然發高燒，接着就吐了，同學們慌忙去告訴老師，老師聞訊趕來，把我送到辦公室，並打電話給家人，在家人趕來之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時眼淚刷的一下滴落在杯子裏。老師見了給我擦去眼淚，柔聲說：“沒事，你家人一會就來了。”我點點頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關愛啊！

我在這裏幸福着，快樂着，成長着，因爲這是我的幸福校園！

幸福校園作文三年級3

校園，對於我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校裏的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋着幸福的含義……校園圍牆上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室裏花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的傑作。

我們在自己創造的優雅環境裏快樂的學習、生活。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成爲一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍着病痛繼續給我們上課，爲的是不耽誤我們的學習；

下課了，她耐心爲同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷着喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。你還記得嗎？當一道道難題臣服於我們的筆下，成爲我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們擡的擡，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打着石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。

有時，我們也曾因爲一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上，童年也正因爲有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。校園是我們幸福的大家庭，也是一個神祕的小包袱。我們藏進去什麼，以後就會摸到什麼。讓我們在未來的日子裏摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園裏！

幸福校園作文三年級4

校園，對於我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校裏的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋着幸福的含義……

校園圍牆上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室裏花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的傑作。我們在自己創造的優雅環境裏快樂的學習、生活。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成爲一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。

你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍着病痛繼續給我們上課，爲的是不耽誤我們的學習；下課了，她耐心爲同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷着喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

你還記得嗎？當一道道難題臣服於我們的筆下，成爲我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們擡的擡，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打着石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因爲一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上，童年也正因爲有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。

校園是我們幸福的大家庭，也是一個神祕的小包袱。我們藏進去什麼，以後就會摸到什麼。讓我們在未來的日子裏摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園裏！

幸福校園作文三年級5

說到幸福，大家可能都會覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學校裏和同學們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個學校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我帶到教室時，我的恐懼就會煙消雲散，甚至會感到幸福。

新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這裏並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因爲我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這麼美麗的學校，這麼嶄新的教室，這麼親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨着校園的變化而變化，因爲東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。

當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝着目標奮勇前進！

互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿着愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時，我覺得自己很幸福。

在學校這個大家庭中，我和同學一起學習，一起成長，一起……我感到幸福！

幸福校園作文三年級6

大樹的幸福是能茁壯成長，魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨遊；花兒的幸福是被太陽公公溫暖的陽光哺育着……而我的幸福是因爲我是美麗校園中的一員。

開學了，我們又回到了美麗整潔的校園裏上課。同學們休息了一個假期，都攢足了勁，準備汲取精神食糧。這一天，老師帶着微笑走進了教室，一節我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題後，請小組交流，如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不統一。於是，老師讓我先說我的答案，說完後她沒有評價，又讓我的同桌說。當我和同桌都將自己的答案說完時，老師問同學們：“他們誰對誰錯”？話音剛落，同學們異口同聲地喊道：“任一峯的正確”！頓時我的臉變得通紅，覺得很丟臉。

同學們也都笑了起來。我感覺無地自容，真想找個地縫鑽進去。因爲全班就只有我倆舉起了手，而同桌的答案正確，說明全班只有我一個人錯了。老師讓大家靜下來，幫我分析了錯誤的原因是沒有把握問題中的關鍵詞。本來這個問題很簡單，同學們的答案也很正確，老師不用再講的。可當我看到老師耐心認真的態度和耐心的神情時，看到又陪我聽了一遍而沒有責怪我的同學時，我感覺到自己很幸福。因爲我有這麼好的同學，還有這麼一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這麼美麗的校園裏上課，與同學們一起玩耍，一起解決困難，我怎能不感到無比幸福呢？我也相信憑我們老師和同學的努力，一定會讓我們曙光小學更加團結，更加溫暖。

同學們，我們每一刻都在幸福裏度過，我們被幸福時時刻刻包圍着。讓我們一起努力，讓這個世界也變得幸福吧。

幸福校園作文三年級7

早晨，陽光照着我的校園，娓娓動聽的早讀聲也從教室裏傳來……

走進校園，蝴蝶與花。那空氣多麼清新。陽光，讓校園充滿着希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹下，會等很長時間，要是沒有早讀，就會望着桃花樹，靜靜地一個人獨自。當走進校園時，桃花便會發出聲音。陽光下，我走得很慢、很慢、很慢……

夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨後，葉子佔滿了水珠。鳥兒時時叫着。體育課後，滿身是汗，陽光，讓我充滿了信心！

金秋時節，葉，慢慢地落下來。秋風一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內，美，讓我那一刻，在腦子裏，印刻出了許多秋的詩詞。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”……

冬天，寒冷，松葉扔那麼綠、那麼青，常常裹着棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫。

像往常一樣，走進教室，拿出課本，瞧見窗外，花兒綻放，呀！春又回來了。

幸福校園……

幸福校園作文三年級8

朗朗的讀書聲在空中徘徊着。這聲音是多麼的動聽，充滿着蓬勃的朝氣。這聲音又是那麼的甜美，就像清爽的泉水一樣甘甜。風停了，小鳥安靜地站在枝頭，似乎被這優美的朗讀聲迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了這甜美的聲音裏。天公作美，太陽公公紅着大笑臉，披着藍斗篷也仔細聆聽着這充滿幸福積極向上的新花朵發出的陣陣理想的誓言。

一首優美的曲子打斷了朗朗的讀書聲，孩子們一涌而出，開始迎接他們幸福的課間。不遠處的操場上，總可以看到低年級學生那天真的笑臉；乒乓臺前那沉着穩重的高年級學生隨處可見……籃球場上蹦着幾隻頑皮的小牛犢；跑道上飛奔着幾隻可愛的小馬俊。這幸福的校園，開心使者不時光臨，幾乎在每一個角落都可以看到幸福的笑臉。在校園的某一個角落，一些雛鷹正在做着各種各樣的事情，有的在做科學實驗；有的在寫作……各有各的愛好，相信他們長大以後會是一隻只充滿遠大理想的雄鷹……笑語盈盈，校園裏到處都洋溢着幸福，幸福風飄遍了整個校園。

站在校園的上空向下望，不僅會讚歎一句：嘖嘖，真美啊！瞧，十幾個花壇像五顏六色的寶石鑲嵌在校園裏，更給校園增添了幾分美的色彩。數不清的綠樹像珠寶點綴在寶石般的花壇旁，綠色可以給人帶來快樂，讓孩子們的心情更舒暢。孩子們在校園快樂地奔跑、玩耍、好似一隻只小鷹飛在幸福的林子中，辛勤的園丁輕輕地撫摸着他們，爲他們指引方向。

這時，幸福仙女駕着五彩祥雲，降落在校園裏，孩子們卻茫然不知，她灑下一串串幸福種子，等待着他們生根、長葉、開花、結果……幸福精靈佈滿了整個校園，歡呼聲，笑聲，讀書聲，響徹校園上空。

幸福校園作文三年級9

已是秋天了，秋天就像一位魔術師，它把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。

秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立着，像給校園築成的高大的圍牆。

操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落着，展現着優美的舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發出了清脆的聲音。下課，同學們爭先恐後的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動的身影和臉上開心的笑容，爲美麗的秋天增添了幾許活力。

雖然，現在已是秋天，可向花壇的方向一看，野菊花在風中盛開着，黃色的、粉色的，爭奇鬥豔，他們在寒風中開着，不畏嚴寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。

隨着時代的突飛猛進。我們的校園也在變化着，以前我們的學校是水泥地的，風一吹，塵土飛揚。現在，我們的學校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍和深藍相間的教學樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。

校園在變化着，我們也在變化。

週一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動讓我愛上了運動，體會到了生命在於運動；學校的走讀課程豐富了我的業餘生活……我深深的愛上了這個美麗的校園。

學校搞過許多活動。“紅包換輪椅”活動不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經典誦讀，祝福祖國”活動讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動讓我們說出了自己對學校發展的建議……這些活動即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。

哦！秋天的校園多美啊！我愛秋天，更愛洮南路小學——我幸福的家。

幸福校園作文三年級10

提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的'前身卻是歷史悠久，是創辦於1929年的小河小學。

而她便是我就讀的學校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學習、運動、還是才藝，我們學校在區裏都是數一數二的。乒乓球作爲我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區、市甚至省內、國內獲獎。例如那次的杭州市小學生運動會，拱墅區共派了23名學生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學校的。這是因爲我們學校擁有專門的乒乓球課、專用的室內球館、專業的輔導團隊以及自己獨創的乒乓球操等等。

“幸福”就是我們學校的代名詞，我們學校以“豐富當下幸福，奠基未來幸福”爲辦學理念。每到星期五的下午，同學們就會幸福感爆棚，因爲大家都會迫不及待地來到自己喜歡的社團，暢享在自己喜愛的世界裏。體育、棋類、藝術……應有盡有，讓你在一週的緊張學習之餘，徹底放鬆自己。

最獨具一格的就是我們學校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創造幸福的小店。在這裏，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店裏，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心裏美滋滋的。

前段時間，學校舉行了“STEAM”活動，活動內容主要是透過分組、設計、購買材料、製作等過程，分年級給學校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛鍊了我的口才，增強了我的動手能力，增進了我的團隊合作能力。

在我們學校，在生日的那一天，你還可以去食堂領一份特製的“幸福長壽麪”；每個月，學校都會舉行各種活動；在週五的下午，你可以暢享在“社團世界”當中……這就是我們的學校，一所滿是幸福的學校，在小河小學讀書，我自豪！

幸福校園作文三年級11

迎着春風，走進海頭中學。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進大門，兩排整齊的樹不時發出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學子牢記它們，奮發努力。

和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學校的大廳，兩側牆壁上“心聲牆”和“迴音牆”遙呼相應。襯托出民主的氛圍。“心聲牆”掛滿了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學生們的心聲。“迴音牆”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領導之間誤解。促進了上下的團結與和諧。

課堂上，響應了規範化辦學的號召。劃分課堂學校小組，一方面讓同學們便於討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學生應座位而引起的矛盾。促進了學生之間的和諧，學生成了課堂的主角。即增強了學生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園裏盪漾。課間中，學生會爲了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學生們進行着各種各樣的活動。籃球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進入籃筐。三三兩兩個同學進行跳繩比賽等等。總之校園的每一個角落都非常精彩。

海頭中學充分利用可利用資源，開創了一個又一個與海有關的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術節，“海之帆”體育節，“海之馨”讀書節，“海之聲”誦讀節，“海之星”科技節。讓學校更加和諧，雙休日是學生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內書香流溢。一個個學生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學校一條條溫馨的標語，讓學校充滿了生機。

相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。

幸福校園作文三年級12

我們的校園座落在大堯三路的一個小公園旁，學校四周圍牆邊種着許多的喇叭花和一些大樹，鮮花盛開時節就會把校園點綴的非常美麗。每當走進我們的校園就會聽到學校的校歌：“金色的陽光灑滿了綠色的校園，紅領巾像一片片飛舞的花瓣，清脆的鈴聲召喚着我們走進快樂的課堂，親愛的老師帶領着我們登上了求知的航船，福林綠色的文苑，福林成長的搖籃…………”

進了校園後，會看到在校園的右首邊有一個大型的長方形操場，兩邊種着一些花草，最裏邊是一條跑道，中間是一個足球場和一個籃球場。當你走在我們的操場上時會聞到淡淡的花香，課間的時候，我們在這花香中幸福、自由的活動。同學們追逐着、嬉戲着，臉上洋溢着燦爛的笑容。

走進我們的教學樓，首先映入眼簾的是一個小型的讀書角，在這裏有許多的圖書，每當下課的時候我都會和一些同學在這裏閱讀我們喜歡的圖書，讓自己在書的海洋裏暢遊。接下來我們沿着教學樓的樓梯往上走，每個樓梯口的拐角處都有一盆生機盎然的綠色植物。

我們的教室寬敞明亮，教室裏的窗戶正對着學校旁的小公園，上課時學累了或寫完了作業的時候，靠窗的同學便可以看看窗外的景色，在休息的同時，還可以嗅到窗外飄來的陣陣花香。

在學校裏，我們從語文中認識了許多古今中外的歷史人物和許多的愛國人士，還有大自然裏的奧妙。在數學課上讓我們認識到了數字的神祕，也讓我們知道了數字無處不在時刻影響着我們的生活。英文在老一輩眼裏如同天書，而我們不但會寫還能流利的用英語表達感情，在老一輩人的眼裏這是多麼神奇的事情啊！

學校就是我成長的搖籃，我所有幸福的事都在搖籃裏，老師就是我成長的階梯，我所有幸福的事都在老師辛勤的培育裏。

有時間請到我們的學校裏來吧，看看我的幸福的搖籃。

幸福校園作文三年級13

清晨背起夢想的書包，迎着絢麗的朝霞，我們像一隻只快樂的百靈鳥，飛向幸福的樂園——糧食市小學。

聽，朗朗的讀書聲劃破了校園的寧靜；看，一張張笑臉詠讀着祖國美好的詩篇。我愛美麗的校園，因爲有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，爲我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成爲國家棟梁之才。

我是一名幸福的小學生，因爲在學校裏我可以學到很多文化知識。語文課讓我學會了讀書寫字，使我可以在文學海洋裏暢遊。數學課讓我學會了科學計算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測量傢俱的長度，幫媽媽計算烤麪包的時間，他們都誇我是個好孩子。我喜歡美術課，因爲可以用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活。品德課教會了我文明禮貌和助人爲樂的精神，使我成爲一名優秀的好少年。科學課將我帶入科技新時代，讓我領略自然界的神奇。

在校園裏我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護，而且還有同學對我熱情地幫助。當我遇到疑惑的問題，老師會耐心認真地爲我講解，直到露出領會的笑容。當我忘記帶文具盒，同學們會遞上削好的鉛筆，我內心充滿着對大家的感謝，同時我也會用心地回報大家，如幫生病的同學補課，借給同學學習用品，幫大家搬運書籍等等。我們都幸福地生活在這個溫馨的大家庭裏。

校園的生活是美好的也是幸福的，因爲有我敬愛的老師，有我親愛的同學，還有校園裏充滿感情的一草一木。無論現在還是將來，我都永遠愛着“幸福的糧食市小學”。

幸福校園作文三年級14

衆所周知，學校飯堂的食物是相當“獨特”呀，我們常常抱怨飯菜不可口，但是在那一天的中午，食堂來了個“華麗”的逆轉，讓我們大“吃”一斤。

幸福的校園太陽還是那個太陽，校園還是那個校園。我與朋友漫步在操場上，拖着沉重的腳步，緩緩走向食堂。

“今天的午飯吃什麼呢？”我無精打采地抖抖手，問道。

朋友打了個哈欠，死氣沉沉地回答：“還能吃什麼呢？你認爲我們的廚師會"棄暗投明"，然後弄一桌滿漢全席？荒唐！”她話音剛落，就甩給我一雙白眼，向食堂奔去。

我掀開門簾，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，我瞬間煥然一新，精神百倍！爲什麼我會有那麼大的動力？因爲——美食！沒錯！同學們的餐盤裏擺着一個個金黃色的大雞腿，所有人的臉上都掛着一個甜美滿足的笑容。

我立馬奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已經在享用這“突襲”美餐了，我也不甘落後，一屁股坐在凳子上，狼吞虎嚥地吃起來。我撕咬着美食上的那層油炸雞皮，小心翼翼地裹在舌頭裏，油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯，又接着向雞腿大將發動攻擊。“卡滋卡茲——”我有節奏地咀嚼着大餐，口水在舌邊淌過，故意做出一個回味享受的表情：我眯縫着眼睛，眉毛微微向上揚，嘴脣蜷縮成一團，伸長脖子，翹起下巴，發出誇張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙，還哼上一兩句歡快的曲兒，開心盡在我的眉宇神色間。

三下五除二，我就吃得乾乾淨淨。原本“豐滿”的大雞腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒，心滿意足地走了。

生活真是滋潤呀！沒想到，廚師竟爲我們準備了一份巨大驚喜：美食。啊！校園生活多麼幸福呀！

幸福校園作文三年級15

快樂時光對於我來說是重要的。快樂時光，是陽光普照；快樂時光，是流水美妙的音韻；快樂時光他給了我難得的校園回憶。

在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現在的同學相處讀書，生活半年，已經有了深厚的友誼。在這書香校園裏，有優秀的教師和淳樸上進的同學，在老師的教導下，在同學的幫助下，我貪婪地吮吸着知識的營養，補充很多正能量，學習成績也有所提高，我在這陽光般的校園裏快樂的成長！

剛進入這個學校讀書時，我在學習上遇到問題會很苦惱，不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉，不敢請教老師，也不好意思問同學，無助到想哭。老師默默地看到了這些，會在百忙中抽出時間教我學習，教我如何去理解問題，解決問題；同學們也會把他們的學習方法跟我交流，使我在學習問題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成爲了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭裏，我是快樂的！

由於我經常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷後得到老師同學的關心，我心裏很暖，當我實在疼的走路都困難時，同學們就會主動過來扶我走路，我心裏真的好感動，忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛，我是幸福的！

我知道我和我的同學們以後遲早會分開，又會有新的同學，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！