收藏幸福_初中記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧,尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那要怎麼寫好這類型的作文呢?以下是小編整理的收藏幸福_初中記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級時,不知什麼緣故,我對寫作如癡如醉。那時我整天想的就是寫作,用老師和家長的話說,這叫“不務正業”。
然而,不管是老師的耳提面命,還是家長的諄諄教誨,我從未聽進去過。最典型的一次,數學課上,老師聲情並茂地講着列方程解應用題,而我卻在下面偷偷地搞起了創作。不知道是老師抑揚頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細胞,總之,一氣呵成,我寫成了一篇前所未有的好文章!激動之餘,我旁若無人,大聲朗讀,衆人愕然,鬨堂大笑。啼笑皆非的老師,無奈地搖搖頭,把我趕出了教室!"
我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜誌社,然而,半個月後收到的竟然是“不予刊用”的回執單,我呆呆地看着那“不予刊用”的四個黑色鉛字,足足有半個小時。然後,我一點一點地把回執單撕碎,狠狠地扔進了垃圾箱裏!我愈挫愈勇,繼續揮筆。當我又把一篇“美文”寄出時,我的心情隨着文章起起伏伏,以至於晚上竟然夢到自己的文章發表了。醒來後,我追着媽媽問:夢與現實是不是相反的?媽媽不想讓我失望,就告訴我夢與現實是一致的!不過媽媽的話,最終沒有應驗,因爲第二天我就收到了“不予刊用”的回執單。看着那四個黑字,我一把火把回執單燒了!
就這樣,一次次滿懷信心地投稿,一次次地石沉大海。然而,學期末的一次不抱希望的投稿,竟然收到了雜誌社寄來的“印刷品”。我緊緊地捧着它,生怕它掉在地上。我用顫抖的`雙手撕開信封,裏面是飄着油墨香的新一期雜誌。我迫不及待地開啟目錄,仔細地搜尋着自己的名字,終於找到了!我一躍而起,大喊道:“爸,媽,文章……文章發表了,發表了,發表了,發表了!”
看着那散發着油墨香的文章,一種從未有過的幸福感涌遍我的全身!而這幸福也隨着歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處!
收藏你現在所擁有的幸福吧!不要讓它從你身邊悄悄地溜走。
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