【精華】誤會作文彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的誤會作文7篇，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動後，科易總覺得同學們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了。科易好奇地看着喬安，希望他能解釋一下，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。

“今天中午放學後，喬安同學和科易同學來一下老師的辦公室。”班主任秦老師站在講臺上，嚴肅的說。其他同學有的發出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看着二人。喬安還是一副老樣子，不說話，她和科易什麼也沒做，他們彼此之間心知肚明。

放學後，二人結伴一起來到了辦公室。辦公室裏，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來了，而且一個個神情嚴肅。“喬安同學，科易同學，有同學說你們早戀，你們可以解釋一下嗎？”秦老師扶了扶鼻框上的眼鏡，極爲嚴肅地說。

科易趕緊辯解，“老師，你們憑什麼說我早戀啊？”秦老師深深地看了科易一眼，“有同學抓住你們放學後不回家在一起待在一間破屋裏。”

“破屋？”科易想了想，“這是什麼時候的事，我怎麼不知道。”科易實在是想不起來。“別裝了，那同學的消息絕對可靠！我實在想不到你們兩個這麼好的學生，尤其是喬安同學，居然會早戀！”數學老師張老師已經忍不住炸毛了。

“老師，我們共同待在小破屋這件事確實是有的。”喬安坦蕩蕩的承認了。

“什麼時候的事？”科易還是不知道。

“在餵養流浪貓的時候。老師，這件事情可能被同學們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋裏是因爲科易同學看見我偷偷哭了，於是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的原因是因爲那件小破屋裏全都是流浪貓，我不忍心看他們失去家，可是自己一個人有沒有辦法爲它們建起這樣一個家，所以不知道該怎麼辦，才哭了。但是科易同學不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發現。我知道他好奇我爲什麼哭，所以第二天帶他去了破屋裏。而且，這件事情。”喬安同學頓了一下，“這件事情，包括那個我和科易的人，都去過那間小破屋，那件小破屋現在已經空了，因爲貓都被他們帶走了。”喬安有條不紊地說着。

老師們聽了討論了一陣。過了好久，數學老師和班主任秦老師紅着臉，“這件事情是我們老師們沒有調查清楚，老師很抱歉，老師也會好好教訓這個同學的。”秦老師臉羞紅，“這個同學就是齊……”“不用了。”秦老師正要說出這個人的名字，卻被喬安打斷了，“這個人的名字如果我知道了我會對她心存芥蒂的。”喬安面帶微笑。

秦老師以及其他副科老師都很肯定的點點頭，“這孩子氣量真大。”

後來，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以爲喬安和科易出了什麼事呢。

而那個他們的人，喬安知道，那個人是齊琪。因爲，她那天恰好看到她進了辦公室，而出來之後，老師的臉色一直都很不好。

誤會作文 篇2

有人會被別人誤會，但是我有一次卻把別人誤會了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。

一個晴朗的下午，一點左右一位同學急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你幹什麼！”她把我扶起來抱歉地說：“對不起。”我仔細一看，原來是姜屹彤，我問：“怎麼了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬確。”“好吧，我去看看。”走進了教室，我果真看見黃梓竹在動我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你幹什麼！”他全身抖動了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什麼。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。

幾個月過去了，我們沒有聯繫過對方，對對方也是愛搭不理的。

有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎麼對黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動我的彩鉛？”“其實，是曲梓墨和彭成給你碰倒的。”王子涵說。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。

這件事他並沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要衝動，要三思而後行。

誤會作文 篇3

今晚放學一回家，開啟書包我心裏的確就很後悔了，一個勁兒的埋怨自己爲什麼會忘記把抄詞作業交給馮老師，我就對媽媽說，可是媽媽突然對我說：“你是不是沒抄啊？誰能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上颳了一刀似的，我當時氣憤地說：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天。”我還說：“我怎麼可能會不抄？每天只要是馮老師佈置的作業，我一個字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說一說，這三年我有哪一天沒做作業啊！”

媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。原來媽媽的眼裏怎麼也和林老師一樣：只有班幹部纔是他的學生，只有女孩子纔是她心目中的好孩子。

誤會作文 篇4

那是半年前的故事了，到現在我還記憶猶新……

我乘坐公共汽車去呼吸作文上課，等車時看見了一位叔叔在打哈欠，眼睛猶如小兔子的眼睛一樣紅，我一臉嫌棄。

上車後，我還覺得很冷，過了不久就變暖了，我找了一個位置坐下，才意識到叔叔坐在我旁邊的位置，我怒視了他一眼。

公共汽車上來了一位提很多重物的老奶奶，她用顫抖的聲音對叔叔說：“小夥子，能讓個位置嗎？”叔叔理都不理她。“坐這吧”我爽快地回答，老奶奶一臉激動“謝謝你啊！”車上的人紛紛議論：“這個人怎麼一點道理都不懂。”“就是，連個小孩都不如。”那個叔叔還是一言不發，用身體頂住視窗。不知道是什麼意思，臉越來越顫抖。

又上來了一位老爺爺，他撐着柺杖，走出一步都困難。我又看了看那位叔叔，他望着窗外，似乎思考着什麼。那位老爺爺想讓叔叔讓個座位，叔叔就謝絕了。看着老爺爺絕望的眼神，一位阿姨給老爺爺讓座。車上再次響起了議論，“不想看到這人”“遇到這種人是我一生中的遺憾。”叔叔還是不理睬。

終於到站了，我趕緊下車，我不想看到他。

下車後，我不經意地回頭一看，只見車窗外有一個衣服的角飄了出來，我仔細一看，原來是那位不讓座的叔叔的。這時我才明白過來，原來叔叔不讓座，是因爲窗戶破了一個大洞，而他用身體頂住寒流、頂住寒風，所以車上纔會溫暖。

“美不在外貌，而是在心。”這句話是對的。他的品質是我見過最好的人。

誤會作文 篇5

在這個暑假髮現了許許多多的事情，其中就有發生誤會的事情。

今天，潘潘姐回來了，我和韓佳慧都熱烈歡迎姐姐的迴歸，要知道，姐姐很久纔會來一次呢！早晨，我和韓佳慧，潘潘姐一起玩的時候，發現有人亂貼小廣告，我們決定在他的後面邊撕邊跟。跟着跟着，就忘記了前面還有人，一會兒，我們就被發現了，被那位叔叔說了一頓，他又把小廣告重新貼上。我們不死心，終於又撕完了，我們非常高興，就因爲太高興了，又被發現了。叔叔用和善的語氣對我們說：“你們幹什麼撕我貼的公告？”我們回答道：“奶奶說安居小區禁止貼小廣告。”叔叔說：“這是公告，用來告訴人的政府通知！”“哦！原來是我們誤會了。”我們心虛的笑笑。叔叔也沒生氣，又把公告貼裏一遍，走了。他走了之後，我們不禁鬆了口氣。

這件有誤會發生的'事情讓我們很心虛，希望以後不要再發生了。

誤會作文 篇6

黑夜悄悄的降臨了，一切變得那麼寧靜，那麼祥和，天上依稀閃爍着星星，只是偶爾可以聽見汽車的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……

迷迷糊糊一覺醒來，突然感到有一絲尿意，連忙摸索着爬起。可就在此時，爸爸的屋裏傳來“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，於是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……

手機屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來是微信呀！慢慢轉身準備離開，可原本正打着呼嚕的爸爸，突然從牀上坐了起來，毫無思想準備的我着實被嚇了一跳。仔細望去，只見爸爸的眼睛仍然閉着，手卻準確無誤的把手機拿到了手中。緊接着眼睛猛然睜開，卻並未發現站在門口的我，而是緊盯着手機屏幕，匆忙的在手機上書寫着，完全一副走火入魔的模樣。“唉！”眼前的情節不禁讓我長嘆一聲，默默轉身走向了衛生間……

午睡時間，爸爸的舉動比黑夜裏的表現更加瘋狂，他也不知從哪個專賣店又收養了五個兒子。躺在牀上時，便會把他們依次放在枕邊，一聽到聲響，便伸手抓起，卻總能準確無誤地摸到“哭泣”的那個“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強的特異功能不成？

晚上隨着爸媽坐車回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴肅地指揮着媽媽開啟手機，並不斷詢問，是誰發的？發了什麼？之後便發號施令讓媽媽快速的幫着回覆……

回想爸爸所有的舉動，看着眼前的情景，心中的厭煩頓時無限膨脹：“媽，我爸怎麼能這樣呢？每天只知道玩兒手機，什麼都不顧不管”

聽到我的指責，媽媽愣了一下，之後十分生氣地瞪着我，在把手機遞給我的同時，又把一個筆記本放在我的面前。仔細翻閱之後，我驚呆了，手機上全是與工作有關的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……

那一瞬間，我竟然有點想哭的感覺。原來是爸爸並非我想像中的那樣不堪……蒐羅出所有對爸爸曾經的誤會，一同拋向記憶的窗外……

坐在後座上的我，擡頭望着正在開車的爸爸的背影，感覺到前所未有的高大……

誤會作文 篇7

誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。

“我絕對沒有抄作業！”一聲辯駁從辦公室裏傳了出來。“那班長的作業怎麼會在你的桌子上？連做法都一模一樣。”老師扔出了兩本作業本。男生拍案而起，還想爭辯兩句，卻看見班上的同學都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生，他低着頭跑出了辦公室。

男生坐在臺階上，努力剋制自己不流眼淚。他多麼委屈，一本不該出現在桌子上的作業本令他受到了人生第一次誤會。再絕的處境都會有迴旋的餘地。他抖了抖衣服上的灰塵，又向辦公室走去。

“老師，我真的沒有抄作業。”男生低着頭說。老師招手讓他坐到自己的面前，說：“班長把真相都告訴我了，不是你想抄作業，老師誤會你了，對不起。”男生稍稍擡起了頭，看了看老師，又頹然地垂了下去。

老師從包裏拿出了一塊四棱尖利的石頭，將它塞到了男生的手裏，男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說：“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步，即使它使你悲哀痛楚，但是將它頑強地踏在了地上時，你將會知道，原來絆腳石也能成爲墊腳石，讓你的道路寬敞無阻。”男生聽完後，回意地點了點頭，突然站了起來，對老師鞠了一個躬，說：“謝謝您，我理解誤會了。”老師微笑着點了點頭。

人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成爲一段回憶，一段教誨，在日後的人生路上成爲回眸感慨的墊腳石。（文