溫暖的旅程小學作文(9篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖的旅程小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的旅程小學作文1

在成長的道路上會受到許許多多的風風雨雨，但是總有人會在這個時候給你幫助，給你鼓勵，不管是家人，還是朋友。

你的家人就像是你的一個避風港，而你的朋友有時候卻是你遇到困難時的一把斬斷一切困難的利劍。

這是在王壇的一次野餐，我和我的朋友還有各自的父母一起野餐。我們到了目的地，這是一片水杉林。周圍是兩面的，一面是一片讓人看着十分興奮的草地，草地上的野草茂盛，在這綠意盎然的其間，還有幾朵紅豔豔的野花盛開着。而另一面卻是一片一望無際的讓人看得發愁的沼澤地，上面還浮着一層綠色的苔蘚，讓人時不時覺得有種陰森森的感覺。

我們鋪好了野餐毯，放上了我們帶來的食物，因爲我們帶着一些生的食物，準備燒烤時，發現我們的燒烤爐所要用的木炭沒有帶。這時我靈機一動，想到了一個好辦法，我們去作一個火堆，並把火點燃進行燒烤，我和我的朋友徐灝哲先去拿了一些小石塊，把它圍成一個圓形。接下來就得去尋找生火的工具——木柴與火絨。

我和徐灝哲來到水杉林裏尋找木柴，我發現了一棵已經死去了的水杉。我招呼徐灝哲過來，讓他幫我把這棵水杉搬走。這是一塊水分十足的泥濘地，路不好走。我們拉着彼此，生怕對方一不留神掉進周邊的沼澤。我們負重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時，老天跟我們對着幹，我的腳下一滑，“嗗——”一聲掉進了沼澤裏，這時徐灝哲看我掉進沼澤地裏，就立刻呆住了，過了一會兒他想用自己的力量來救，可這一切都在白費功夫，我還是在沼澤地裏脫不了身。

徐灝哲見自己不能把我救出來，就飛快地跑到“營地”搬救兵，“救兵”來了，大家花費了九牛二虎之力才把我拉上來。

這時，我十分感謝徐灝哲在險境中救出了我。我們高興地對對方笑了一笑，這種笑便成了我們友誼的象徵。

溫暖的旅程小學作文2

在偌大的世界裏，人生似一場長途旅行，沒有終點。唯有一直前行，才能發現快樂，同時這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進退兩難。當你害怕時，有這麼幾縷光照進你心裏，很溫暖……

當我與同學發生矛盾時，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關上房門，也把我的心給關上了。爸媽不知發生了什麼，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，開啟房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發生了什麼，我如實告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。

當我在一次考試失利後，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學們以有色眼鏡看待我。在那段時間裏，我很少與人說話，把自己藏在角落裏，像一粒塵埃無人問津。同學們似乎發現我的異常，過來關心我，問我怎麼了。在同學們的關心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅定地跟我說：“你是我們的同學，不管怎樣我們都不會輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。

當我遇到問題時，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴厲的目光，但最終還是戰勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什麼事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴厲，一個一個慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個不一樣的他。教完後，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個很有潛力的學生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時，我很感動，心裏很溫暖。”

人生總有驚險，你前行時，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身後，總有默默關心你的人溫暖着你的旅程。

溫暖的旅程小學作文3

人生，猶如一列長長的火車，乘坐在上面的我們也進行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨着親人的關心、朋友的陪伴和老師的教導，我們的旅程時刻包圍着溫暖不再枯燥乏味。

旅途中溫暖的往事一幕幕呈現在眼前。一次因爲平凡的瑣事而於爸爸發生爭執後，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學。吃完早飯後，爸爸像往常一樣問了我一句：“不用我送你嗎？”聽似冰冷的語氣裏卻飽含着爸爸的期待，可我還是面無表情的回了一句：“不用了，我可以自己走。”但剛下了樓梯，我就有些後悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開始向車站的方向走去。在剛要出小區時，我忍不住轉頭往樓上望了一眼，卻看到了一個熟悉的身影，原來爸爸一直在窗前注視着我，關心我的安全。我連忙轉過頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來旅途中，不管我們多麼貪戀窗外世界的精彩，父母都會在原地默默等候，從不放棄對我們的關心，等待着我們的回頭。

旅程中除了父母的關心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時間不停流動，轉眼間我已經上了初三，在多年的學習生活中，我也收穫了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時候就認識啦，那時的我們天真無邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學我倆也幸運的分在了一個班。她的性格文靜，只有我一個朋友，我卻收穫了許多除她以外的朋友。一次，我把祕密告訴了一個我以爲可以信任的朋友，可這個朋友卻把我的祕密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因爲所有人都會背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。儘管我們現在已經各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。

人生這次旅程中也不乏老師的教導和鼓勵，每一次作業中，老師都爲我們仔細批改，圈畫出錯因，並在旁邊寫下勉勵我們的話語。老師們的無私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。

人生的旅途很長很長，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨，充滿着溫暖和幸福。

溫暖的旅程小學作文4

春風帶走冬日最後一抹寒冷，暖陽下，萬物都旺盛起來，欣然躍動。路邊，幾隻早鶯爭奪溫暖的樹枝，檐下不知誰家飛來的燕子，忙碌地啄着春泥。我在春日的旅程中看見一抹溫暖……

路上，正趕上早高峯。人和車比往常都多。我在一條主幹道上等綠燈，因爲只有30秒，馬路又寬，我必須快速走過去。綠燈亮起，正要起步，這時我發現旁邊有位上了年紀的老爺爺，他拄着柺杖，顫顫巍巍，跟着人羣往前走。我心想，這下糟了，以老爺爺的速度根本無法在30秒內走到對面。正想着，只見一位哥哥走到老爺爺身邊。“大爺，我扶着過去吧。”“謝謝你，不用不用我自己能走。”老爺爺帶着微笑，並倔強地揮手拒絕哥哥的幫助。他身子還算硬朗，走路不是問題，但畢竟年老，速度慢些。他不停地擡頭看着前方所剩無幾的秒數，顯然很着急，加快腳步，身體卻也越來越搖晃。我能清晰地聽到柺杖與地面快速碰撞的聲音。

紅綠燈再次變紅，寬闊的斑馬線上只剩孤零零的老爺爺。我焦急地看着他，心想是否要去幫他?但他之前拒絕了哥哥的幫助。而且他也並不需要別人攙扶。這可怎麼辦?我陷入兩難境地。就在這時，一個身影出現在斑馬線上。

一位小姐姐從馬路對面跑來，走在老爺爺有車的一邊，放慢腳步，與他並排，看了一眼老爺爺，掏出手機，邊低頭邊以與他同等速度往前走。我恍然明白，小姐姐爲老爺爺擋住了車，跟他一起走過馬路。而且她的做法既不會讓老爺爺的自尊心受到傷害，也可以悄無聲息地陪伴他一起走過馬路。

斑馬線上，一老一少並排前行，一旁的車也靜靜停下，目送二人安全度過馬路。老爺爺一直埋頭快走，並未發覺有人在默默幫助他。來到馬路對面，二人各自走開，消失在人海中。

望着這溫暖的一幕我恍然大悟，助人爲樂的前提是平等相待，而不是對弱者的憐憫。人人都有自尊，往往並不需要來自他人的施捨。就像這位小姐姐，用平等的步伐與老爺爺一同行走。原來助人爲樂的至高境界不是伸出援手，而是相伴同行。

春日的暖陽滋潤萬物，也滋潤了我的心靈，斑馬線上的身影爲這多彩的春日增加一抹溫暖，溫暖了春日，也溫暖了我的旅程。

溫暖的旅程小學作文5

成長就是一次旅程，在旅程中，我們會發生許多點點滴滴的小事，而往往在這幾件小事中，你會悟出印象深刻的大道理來。

在一次體育課上，我們的體育老師朱老師，因爲家裏有事，所以沒來我們學校上課。平時充滿緊張和刺激的體育課就這麼泡湯了，我十分沮喪因爲每次課上如有特殊情況，就會改上語文課。可今天我們班主任心情大好，允許我們自由活動。班主任範老師剛說完話，教室裏一片歡呼聲，拍桌子的拍桌子，亂喊的亂喊，教室裏簡直鬧成一鍋粥了。我壓抑不住內心的激動，笑逐顏開，但不知道自己能幹點什麼，有點“語無倫次”。突然，一聲清脆地叫聲迎面而來。

“小湯，我們來下一盤國際象棋吧。”我一驚，猛地轉過身去，仔細一看，呀，這不是我們班的“美女”小霞嗎？我心想：她怎麼有膽量和我比賽，我可是國際象棋比賽女子組的第四名。正當我納悶的時候，她有點生氣地說：“別猶豫了。”我連忙說：“好的，好的，我去拿棋盤。”

比賽正式開始，她認真又仔細地看着棋盤思考着每一步棋；而我卻漫不經心地邊下棋邊想：“她事到如今不也就是“渣渣”嗎，我三步殺就能把她給KO掉”。正當我這麼想着的時候，她忽然激動地大喊一聲：“將王，耶，我贏了！”我這纔回過神來發現自己的王已經被她的後和車圍攻了，我頓時傻眼了，這才醒悟過來，明白自己犯了一個不可饒恕的致命錯誤：我不該這麼草率，這麼輕敵，要是發生在比賽場上，那真是後悔都來不及了。我慚愧地低下了頭，想好好地反省一下，只見小霞朝我擠了擠眼睛，說道：“謝謝你讓我哦！”說完，就回去看書了。我好想真誠地對她說：“不，我謝謝的應該是你，是你教會了我要做一個一絲不苟的人，是你教會了我要認真努力，做個細心的人；是你教會了我要認真對待每一件事，每一個作業，以及每一個細節……”

“叮零零，叮零零”，下課了，我如釋重負地跑出教室，迎接下一個新的挑戰……

溫暖的旅程小學作文6

列車顛蕩地向前開着，在這個午後，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無力。列車單一得隆隆聲如絲線般在我腦海中綿延不斷，我整個人癱坐在坐椅上，帶着一種近乎疲憊的情緒。

這是我第一次獨自的遠行，媽媽本來要送我，爸爸說什麼也不肯，偏偏讓我自己一個人坐列車去北京找姐姐。“我才十二歲，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話，懷揣着對爸爸的埋怨，坐上了列車。

我總是覺得爸爸不愛我，他總是那麼的嚴厲……

坐在我對面的是一個女孩，看起來跟我差不多大。不經意間，我才發現這個女孩的右腿短了一截。她顯然也發現了我，爲了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來。

“你一個人嗎？”我問道。

“嗯，我常常一個人坐列車去奶奶家。”女孩微笑着回答，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。

“你爸媽放心你一個人嗎？”我問道。

“放心。一開始他們總是要送我上列車，現在不用了，我可以自己買票，坐車……”這時，列車駛進了一片樹林。女孩激動地指着窗外，對我說：“我覺得兩旁的樹，像極了中世紀的歐洲婦女，提着裙襬向前走。”她興奮地看着窗外，眼神裏全是快樂的光芒，沒有半點憂傷。

我暗想：假如我是她，我會怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積着淚水。“你在想什麼？”女孩問道。“我想，你應該是一個很樂觀的人吧？”我下意識撇了一眼立在旁邊的柺杖，“你父母應該很疼你吧！”我接着問道。

“其實，我以前一直覺得爸爸媽媽不疼我，我的右腿殘疾了以後，他們竟然還讓我跟以前一樣，什麼事都自己做。後來，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是爲我好！”女孩臉上洋溢着幸福的微笑。

我吃驚，若不是親耳聽見，我怎麼也不會相信這句話出自一個有些殘疾的女孩口中。

我也意識到，那個時時刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是爲了我好！

下車時，我扶着那個女孩，她對我說：“謝謝！”

其實要說謝謝的人應該是我。因爲是她，溫暖了第一次獨自的遠行；是她，一句不經意間說的話開導了我；是她，讓我知道，有着一種愛，叫做放手，有一種父愛很深沉，它是一種隱形中的幸福。

溫暖的旅程小學作文7

每一片花瓣都是紛飛的記憶，飄滿人生歷程，飄過歲月風霜。一樹梨花香，亦是愛的影子，在紛飛，漸漸地迷濛了雙眼……

忘不了故鄉，忘不了那梨花，忘不了那曾經的點點滴滴。

兒時，和外公外婆住在一起，共度那段最溫馨的時光。白牆黑瓦，任陽光飛濺，投下一抹倒影。小院裏，梨花又開放，開得素雅，白而無瑕，像個少女，身着白裙，亦不管妝容，攜了姐妹聚在一起，滿是獨屬於梨花的純潔與生機。午後，倚着斜陽，和外婆坐在院子裏，安靜地，享受着這片刻恍若與世隔離的靜謐與溫情。外婆坐在石凳上，戴上老花鏡，隨手拿起身旁的報紙細讀起來。我時而坐在外婆身邊，時而站在樹下，遐想萬千。微風拂過，梨花隨風飄舞，不禁踮起腳尖，小心翼翼地接過一片花瓣，是純潔透明的夢。外婆擡起頭來，放下報紙，望着我笑了。兩道目光在空氣中無聲地相撞，彷彿這個小院，加上親情，便是整個世界……

時光流逝，轉眼間，我迎來了人生長河中的第一個里程碑——我要上小學了，要回城裏了。外婆失落難掩，我望着她，望着小院，眼睛上不禁蒙起了一層霧。我輕輕別過臉去……

數年後，重返故鄉。

外婆依舊坐在小院的石凳上，一看到我，便立刻摘下老花鏡，站了起來，幾縷白髮飄於風中。是的，外婆老了，但她對我的愛卻依舊深刻。小院一切都依然，那棵梨樹依舊絢爛，吐着暖心的.芬芳。外婆拉起我的手，“進屋吧，外邊冷。”我拉着外婆的手進了屋，卻不肯鬆開。“對了，我，我去準備飯菜。”外婆說着便進了廚房。我獨自出了房門，駐立於小院……

我不敢輕易說出傷感的距離，歲月在小院牆上盤踞多年，一樹素潔的想念，淡雅處石階上呼喚的乳名，風的笛音，已吹出一闕清芬的小令……

回首成長路上的溫暖回憶，不禁心頭一熱。無奈的，迷濛了雙眼，泛黃的記憶淡不了親情。梨花又開放，相望是兩眼茫茫。一場心雨，一樹梨花，一世溫情……

人生是場漫漫的旅程，只因有愛，而溫暖。

溫暖的旅程小學作文8

成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過於書了。從旅途開始到如今，已走過了十餘年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉於其中。

書如佳餚，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那麼美好。

後來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想着，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。

可書如海洋，廣闊無垠，我在裏面暢遊，卻怎麼也遊不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者癡，誰解其中味？”讀後，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最後的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力纔是王道。

再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我爲何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮鬥，去爭取自己想要的生活呢？

讀着，讀着，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。

驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！

這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。

溫暖的旅程小學作文9

成長就是一次航海旅行，有時順風，有時逆風。——題記

成長的旅程中，難免會出現逆境，但總會有人伸出溫暖雙手，拉你一把。

旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進入了緊張複習階段，我也不例外，週末在家總是一頭紮在書堆裏，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進來，“強迫”我吃點東西，往遠處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊複習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉着我的手說：“媽媽知道你想考個好成績，但不能因此就高強度學習，把自己累出病來，要勞逸結合！”這時我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學習，而是想讓我複習效果更好啊！我的心裏頓時溫暖了。

旅程中有老師的指引。這一學期的數學難度有所增加，我在某些方面的弱點也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點越來越明顯——到底加不加等號？爲了改正這個缺點，我經常去找數學老師。第一次數學老師給我講，我會了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數學老師拿來一張紙，上面都是這個類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數學老師的引導下，原來認爲不等式很難的我，現在覺得它真是小菜一碟，數學也不再是弱項。

旅程中有朋友的鼓勵。一次測驗結束後，我因爲粗心，把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因爲這件事自責了好久。好朋友知道後，走過來坐在旁邊說：“誰不會犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點，以後加以改正不就行了，爲什麼要自責那麼久，難道你要在哪裏摔倒就摔死在哪裏嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。

成長就是一次航海旅行，即使是逆風，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得溫暖。