溫暖人心的話語作文
作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編爲你帶來的下面是小編爲你帶來的 ,歡迎閱讀。 ,歡迎閱讀。
篇一:那些溫暖的話語
二年級時,我不小心腳扭傷了,我不能行走,只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個這樣溫暖的集體裏。
我很感謝的是陳啓昊,有一次我做完作業,正想慢慢把作業交上講臺。這時,陳啓昊飛速奔來,輕輕問:“做完了嗎?我馬上幫你交!”我坐了下來:“謝謝你!”他就把我的作業本交了。後來他每次都這樣問我,這樣做,讓我很感動。
我的腳可以慢慢走了,在我上下樓梯還需要幫助的時候,徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時,她慢慢扶我走,有時停一會兒:“腳疼不疼?累了嗎?”這樣溫暖的話使我非常感動。到了下樓的時候,徐婷更是小心翼翼,十分緩慢,還時不時地問我:“這樣的速度還行嗎?是不是很酸?如果酸就休息一會兒吧!”每當聽到這些溫暖的話語,我的眼睛就溼潤了……幫助過我的還有老師們,特別是許老師。她每次下課都來問:“需不需要上廁所呀?”我如果需要,會說:“需要!謝謝!”每次許老師問我這些話的時候,我都覺得很溫暖。
幫助我的同學老師還有很多,父母也很關心我。他們的幫助使我深受感動,他們的那些溫暖的話語更讓我感動、難忘!
篇二:溫暖的話語
小區的旁邊開了一家琴行,聽說教得不錯,媽媽讓我進去學古箏。
這位古箏老師身材十分修長,目光柔和,琴藝也十分出色。瞧!只見老師雙眼微閉,身子向前傾去,雙手上下襬動,好似一位少女在亭子裏輕撫琴絃,那動人心絃的琴音,深深地吸引了我們這些頑童的心。
我剛開始學的熱情似火,但琴聲似乎依舊顯得生硬、機械,越發的想把琴彈好。
我像往常一樣,正在投入的練琴,用力過猛,琴絃像一根彈簧一樣“噝溜”一聲斷了,大家驚異的.望着我,目光裏似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無知覺,愣愣的望着老師,雙手緊張的絞在一起,這突如其來的變故在我心中重重的捶了一下,不一會兒,眼淚便含在眼眶中,像斷了線的珍珠往下掉.
老師起身邁開大步,將我拉到一邊,拍拍我的頭,柔和的說:“沒關係,你彈的不錯”於是便拿出早已準備好的新琴絃,利索地穿入孔中,“嗖嗖”幾下便好了,接着用一個看上去很精緻的工具輕輕旋扭着一個部件,每旋一次,就輕輕彈撥一下琴絃,一次次的,很仔細,很專注。那樣子,彷彿這個世界上,就只有她一個人,世界一片安靜。
老師調好琴音,我才緩過神兒來,擡起稚嫩的小臉,抽泣着說:“對不起”“沒事,真的”老師衝我甜甜一笑,還肯定的點點頭。
對於老師的話我半信半疑,鼓足了勇氣告訴媽媽,媽媽和顏悅色的對我說:“你真是個可愛的孩子!”
從那以後,我看到那根弦,便會想起老師和媽媽的溫暖的話語,讓我感到從未有過的美好。
篇三:溫暖心靈的話語
幾日來,我一直都沉浸在那些溫馨的話語中,她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人,又那樣令我回味無窮和感動不已。
我曾在一家論壇上看到過這樣特別關注:“芳芳,挺住!”講得是一位風華正茂的農村大學生芳芳,身患白血病,貧窮和災難讓原本羸弱的家庭幾近風雨飄零。但是社會大家庭卻沒有對此漠然,而是伸出溫暖的雙手來幫助他們,相信這句溫馨的話語一定會帶給芳芳生命的綠意。
當地震襲擊汶川,泥石流欲吞噬舟曲,面對災難,我們沒有退縮。“一方有難,八方支援”樸素的民族情感,讓堅強的中國人心貼得更緊。祈福的燭光,潔白的紙鶴,共同的心聲:“舟曲,加油!”
當我們在公交車上聽到一個紅領巾清脆的話語:“老爺爺您坐這兒。”看到擁堵的馬路上一個溫馨的手語:“您先過。”扶起摔哭了小弟弟,微笑說一聲:“孩子,走路要小心。”面對焦急的眼神,警察主動上前:“同志,您需要什麼幫助嗎?”爲我們提供文明服務的勞動者,我們也送上一句溫馨:“謝謝,您辛苦了。”……當我們爲父母點亮生日蠟燭,送上了兒女溫馨祝福:“祝爸爸媽媽福壽安康!”當我們用寬容感恩的心語溫暖親朋友鄰,多好一個和諧大家園啊.......
當2010年上海世界博覽會“城市,讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個角落,當舉世矚目的第十六屆廣州亞運會讓所有的亞細亞人在《微笑》中《重逢》,互述溫馨,那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......
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