那溫暖的目光作文集錦10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的那溫暖的目光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那溫暖的目光作文1

窗外明月皎潔，又是一個月夜。

星星躲在夜幕中，偷偷的看着人們，眨着眼睛。小院中，隔壁的王奶奶又在給小孫女講故事呢！聽：“月亮上住了一個女子，她叫嫦娥……”

這讓我想起了七年前，外祖母也是這樣摟着我，給我講故事，唱童謠，末了，還不忘加一句“乖乖，你長大了，一定要好好學習啊，要好好報答你媽媽，她爲你可是付出了很多啊。”那時，天真的我看見您的眼睛中，閃着點點淚花。“是哦，我長大了，一點好好報答您和媽媽。”我點點頭，說知道。可不知，四年後，您會離我而去。

那時，爸爸媽媽在鄉下工作，我就住在您家放學後，我總會跑進廚房，摟着您的腰，把小臉貼在您那乾淨的衣服上，您呵呵的笑着，“乖乖，回來了啊，今天怎麼樣，快去做作業呢，飯好了叫你”。您扭過來，溫柔的對我說道，“知道了”。我扭身跑回房間。“乖乖，吃飯嘍。”“快來，多吃點。”……你總是會往我的碗裏夾菜，看我貪吃的樣子，你總會開心的笑。

“婆婆，快看。”我把試卷拿在手上，高高興興的進了廚房。“呦！乖乖真棒，下次繼續保持哦。”看着我的卷子後，你颳了刮我的鼻子。“快去洗手吧，今天晚上做了你最愛吃的糖醋排骨。”

“婆婆，這道題我不會做。”我拿着作業本走到正在洗衣服您面前。“來，我看看，您把溼手放在抹布上擦擦，接過我的作業本。”“你看，這個題應該這這樣……做”

“婆婆，你怎麼了？”爸爸媽媽把我帶到病房後，我飛奔向躺在牀上的你。“沒事，只是像你一樣不聽話，亂踢被子，感冒了。”你笑着回答道“等我好了，就給你做糖醋排骨吃，乖乖，別哭了。”“好，那我給你削蘋果吃。”我坐在椅子上，細心的削着蘋果。那一年，我九歲。

“婆婆，你怎麼了，快起來啊，不是還要給我做飯吃的嗎？”“乖乖，婆婆恐怕是不能給你做飯了，要好好學習，知道嗎？”“婆婆……”

轉眼間，您已經走了3年了，但，我忘不了，你那溫柔的話語，走不出，你那深情的目光。

那溫暖的目光作文2

墨黑的天空，壓抑得我喘不過氣來，捏着手中那張佈滿紅叉的、猶如蔫萎了的霜葉似的試卷，我一個人在座位上呆呆地凝望着窗外出神，掙扎的臉上寫滿了各種無助，我的心像刀剮一樣難受，此時的我便猶如陰霾般的孤獨。

忽然，一隻溫暖的手輕微地搭在了我的肩上，那雙天藍的雙眸緊緊盯着我，嘴角掛着微笑，沒有任何話語。我下意識地順勢望了望，卻從那雙如清風般和煦的眼神裏，感受到發自內心深處的從未有過的溫暖。那份溫暖似一縷春風，撫平了我那七皺八褶的心，在心湖吹起一絲漣漪，就在這一剎那間，我的淚水不禁簌簌地流了下來。

微揚頭，側目，順着逆光的方向，有一張擁有如水一般溫柔的笑臉。無聲的語言，無聲的安慰，如同雨霽的暖陽，淡淡的，在我耳邊輕輕說了句：“下次努力哦。”簡單的話語，消除了我耳邊的冰涼。

教室外滂沱的雨點，像是在說“別哭了，都快化成一隻小花貓了”。

她順手翻開文具盒，鏡面般的內裏照在我的臉上。突然靈光一現，我轉啼爲笑：“你騙人，我壓根就沒有變成花臉貓，你好無聊，以後可不許這麼嚇唬我哦。”

“那你還不展開笑臉，要不然又要多了幾道皺紋，這樣可就會早一天變成老太婆的模樣”。

擡起手，輕撫在自己的臉上，發現臉上有沙棱棱的淚漬，我怎麼一委屈就掉“金豆子”，是不是太懦弱了？

疑惑地擡起頭來，眼光撞進她那懵懂似乎有深不可測的眼神，那雙眼睛真的讓人難以讀透，如玉點綴的黑眸好像嵌着顆黑珍珠，從中流出淡淡的笑意，給原本了無生氣的氛圍，布上了一絲溫馨，那眼神裏彷彿融入可以掃除陰霾的能量。

她微笑着點點頭，又投來了另一種目光，那是友善而又充滿溫馨的目光，在我的心裏一點點柔軟開來，淡淡的笑意在眼底流轉。那束目光如一絲流淌在心間的暖流，激盪着我的心房。

漸漸的，雨停了，天空劃出一道彩虹，綻放出黃金分割的美麗弧度。

在這個季節裏，花兒是最容易綻放的，迎着風飛舞的蝴蝶翩翩地起伏着，風信子在空中飄飛，我徜徉在花的海洋，沉浸在美妙的友情之中。

那溫暖的目光作文3

難忘的小學生活，好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂，跌宕起伏。時而雄偉壯麗，好似奔騰的駿馬，雄姿瀟灑。時而寂然無聲，好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折，有歡喜，

有磨難，有激動......

回首遙望，五年來，有悲有喜，有些事越來越模糊。可是，那隻顫巍巍舉起的小手，那雙盈滿溫暖的雙眼，卻令我記憶猶新。

剛入學的第一天，語文課上，馬老師讓我們每人做自我介紹：“誰願意第一個上臺來做自我介紹呀？”半晌，教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。馬老師四下裏巡視了一遍，目光

剛好與我對視，雖然相隔甚遠，但是我從老師的目光裏看到了希望、鼓勵，好似媽媽一般，在對我說：“你來試一試吧！”。我低低地舉起小手，手腕抵在課桌上，既希望馬老師

看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師，她微笑着看着我，似乎衝我點了一下頭“你一定行！”我也不知道哪兒來的勇氣，顫巍巍地把小手舉起，手肘支撐在課桌上，身

體做得直直的。

馬老師眼睛一亮：“請後面這位同學上臺吧！”

我長吸一口氣，跑到講臺上：“大...大家好！我叫王伯韜！今年六歲了！謝謝大家！”說完，我有些侷促地站在講臺上，向馬老師望去。馬老師滿面笑容，伸出雙手爲我鼓掌，臺

下的同學們也鼓起掌來。

我不記得當時是怎麼回到座位上的，只覺得馬老師那溫柔的目光，那溫暖的笑容，一直包圍着我，讓我特別自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看來，當時我做的自我介紹，是那樣的稚嫩。可是，馬老師那溫柔的目光，飽含着鼓勵與希望，充盈着溫暖，激勵我前進。

當我競選中隊長落選時，她鼓勵我“下次你一定行！”。當我考試成績不好時，她鼓勵我“加油，你一定會進步的！”。當我演講比賽獲得一等獎時，她爲我開心“你很棒！”。

當我遇到困難想要放棄時，那溫暖的目光又鼓勵我“堅持下去，你能行！”。

那溫暖的目光，讓我充滿自信！

穿過那溫暖的目光，我彷彿聽到了一首美妙的鋼琴曲，漸漸涌上高潮......

那溫暖的目光作文4

溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進的力量。

——題記

三年級初至，一門全新的科目出現在了我的課程表中——英語。自從有了這門課，我便天天悶悶不樂：“爲什麼要學英國人的語言啊，中國不是很好嗎？”每當媽媽聽見了我的抱怨，她便會回答我：“只是你對英語不感興趣罷了，世界上喜歡英語的人多得是。”接連下回的幾次小考我也是一塌糊塗。這時，我更加疑惑了：世界上真的會有喜歡英語的人嗎？

而在次日，我便見到了這樣的人。

她有一頭棕色的秀髮，髮梢被稍稍的捲起，雖是捲髮，卻依然整潔不亂着。她穿着紅色的毛絨披風，不過腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場。她不高，大概只比我高一個腦袋，她也不白，屬於那種面板黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著的外貌優點了。

“你們來了？”她微笑着向我看來，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意。“是不是狀態不太好？”她又問道。“快去上課。”媽媽推了我一把，我則是對她的舉動極爲不滿，可還是進了教室。

後來我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是後來才知道，原來喜歡英語的人是那麼美。

每一次，遇見了難點，她便耐心細緻地與我講解，每當我開始做題時，她又笑着，用她那溫暖的目光注視着我，彷彿在爲我打氣。

一次小考，我的成績仍然沒有提高，反而下降了。我本來就勉強支起的學習興趣與信心一下子就被這起無情的大風吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒有宣佈讓我開啟書，沒有讓我開始做題，而是一直用她溫暖的目光注視着我。

我也注視着她的眼睛，從那裏面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，彷彿她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒有說話，也用不着說話，因爲她的眼神與目光會傳遞溫暖。

我久久地注視着，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺地寫着。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛着英語。

溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因爲它能融化比冰雪更爲難以融解的東西——人心的膽怯。並給予前進的動力。

那溫暖的目光作文5

難忘的小學生活，好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂，跌宕起伏。時而雄偉壯麗，好似奔騰的駿馬，雄姿瀟灑。時而寂然無聲，好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折，有歡喜，有磨難，有激動......

回首遙望，五年來，有悲有喜，有些事越來越模糊。可是，那隻顫巍巍舉起的小手，那雙盈滿溫暖的雙眼，卻令我記憶猶新。

剛入學的'第一天，語文課上，馬老師讓我們每人做自我介紹：“誰願意第一個上臺來做自我介紹呀？”半晌，教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。馬老師四下裏巡視了一遍，目光剛好與我對視，雖然相隔甚遠，但是我從老師的目光裏看到了希望、鼓勵，好似媽媽一般，在對我說：“你來試一試吧！”。我低低地舉起小手，手腕抵在課桌上，既希望馬老師看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師，她微笑着看着我，似乎衝我點了一下頭“你一定行！”我也不知道哪兒來的勇氣，顫巍巍地把小手舉起，手肘支撐在課桌上，身體做得直直的。

馬老師眼睛一亮：“請後面這位同學上臺吧！”

我長吸一口氣，跑到講臺上：“大家好！我叫王伯韜！今年六歲了！謝謝大家！”說完，我有些侷促地站在講臺上，向馬老師望去。馬老師滿面笑容，伸出雙手爲我鼓掌，臺下的同學們也鼓起掌來。

我不記得當時是怎麼回到座位上的，只覺得馬老師那溫柔的目光，那溫暖的笑容，一直包圍着我，讓我特別自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看來，當時我做的自我介紹，是那樣的稚嫩。可是，馬老師那溫柔的目光，飽含着鼓勵與希望，充盈着溫暖，激勵我前進。

當我競選中隊長落選時，她鼓勵我“下次你一定行！”。當我考試成績不好時，她鼓勵我“加油，你一定會進步的！”。當我演講比賽獲得一等獎時，她爲我開心“你很棒！”。

當我遇到困難想要放棄時，那溫暖的目光又鼓勵我“堅持下去，你能行！”。

那溫暖的目光，讓我充滿自信！

穿過那溫暖的目光，我彷彿聽到了一首美妙的鋼琴曲，漸漸涌上高潮......

那溫暖的目光作文6

清風拂過，翻看記憶的相冊，在那燈光閃爍的舞臺上，面對老師那期待的眼神，我失敗了。

我辜負了老師溫暖與期待的目光，上臺主持時，我忘詞了，好不容易把那忘得乾乾淨淨的詞結結巴巴吐出來時，已是無法扭轉乾坤。當我灰溜溜地走下臺時，一擡頭，看見了老師。

我的老師，個頭不高，特別愛笑，目光時如鋒利的刀，時如三月的風，不是變化不定，而是心情所致。

我只瞟了她一眼，沒有看清那目光，感覺是犀利的，畢竟我犯了錯，老師的批評在所難免。

我的手緊攥着衣角，羞愧不已，瞄了一眼，老師依舊平靜如水。只是那眼神不像往常犀利，有了長輩的慈愛，飄進了我的心裏，好象那暖日和煦的陽光，彷彿在說，“孩子，人生路長，不必爲這一次的意外而灰心喪氣。”我有些受寵若驚，緩緩地擡頭，弱弱地低聲說：“老師，我——我，我錯了，下一次我一定會全力以赴。”老師滿意地笑了笑，轉身走了。我沒想到，老師是如此通情達理，迷茫的我在空曠的路上游蕩，而那目光就是路燈，爲我照亮前行的路。

下一場開始了，我懷着忐忑不安的心走上舞臺，往人羣裏一掃，竟發現了老師那熟悉的身影。她依舊是那個姿勢，那個表情，那個目光，只不過，被燈光閃耀地模糊不清。我突然有一種想要證明自己的想法，老師爲我付出那麼多，當我演講失敗時並沒有責怪我，而是鼓勵我頂着風雨砥礪前行，我可不能辜負她的期望，她的目光！想着想着，輪到我講話了，我自信的接過話筒，大方地侃侃而談。兩眼相視，老師那目光是那麼地清晰，那麼地溫暖。背的詞，像潺潺流水汩汩而出。老師笑了，我也笑了，笑得是那麼燦爛……

從那時起，老師那溫暖的眼神一直浮現在我的眼前，在我遇到困難打退堂鼓時激勵着我。讓我明白了，面對困難挫折不能退縮，要迎難而上，要勇敢地追逐那奔向遠方的風景！

那溫暖的目光作文7

上帝想要給你的都在未來的路上，迎着光，不要急，不要慌。———題記

那天，意外的，我看見了一棵樹。果實像紫紅色的小燈籠，一串串掛滿樹冠，簇擁着翠綠的葉子。細細弱弱的樹幹卻堅牢的支撐起繁茂的枝丫，從遠處看來，他像一把碩大的充滿力量的芭蕉扇。

後來，我才知道那叫欒樹。喜光，耐寒，卻怕水。多像夢裏的那個女孩，依稀記得夢裏的她穿着一件單薄的衣衫站在一座極高的山上。我見了她，走上前去和她搭訕。可還沒走到她的身邊。她就從衣袋裏拿出一隻口琴出來動情的吹着。我停下了腳步，竟不知道還要繼續往前走。怎麼說呢?她的琴聲很動聽，像夏日裏的一抹清泉，直接流進人的心裏;又像冬日裏的暖陽，使人感到溫暖。

我不願打擾她，更不願打斷這美好的琴聲，只好靜靜地站着聽她吹完。終，一曲終畢。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身邊。他沒有說話，只是靜靜地看着我，過了好一會兒，她才收起放在我身上的眼神。良久才動了動脣：“我的琴聲好聽嗎?”我啞然，竟不知道該怎樣回答她。如果說好聽，她會不會以爲我在騙她?可如果說不好聽，她定是以爲我是不懂音樂之人了。她許是看出了我的尷尬，並沒有再追問下去。我問她：“你很喜歡吹口琴嗎?”她沒有回答我，可是過了一會，我仍可以清晰地聽見她說：“那是我的夢想。”她側過身來望着我。

看着她清澈的眸子，我忽然有些失神。我永遠也忘不了那個眼神，包含了太多的東西在裏面：有對夢想的執着，對自己的鼓勵，對所有人的感激，那眼神彷彿要穿透人的心。頓時，左心房傳來的絞痛蔓延全身。多久了?有多久這個地方沒有這麼劇烈的跳動了?

傍晚，我已睡下，早上醒來時，那個女孩已經不在了。我也沒有趕上山頂的日出。周圍一片孤寂，只剩下那棵欒樹在隨風搖搖晃晃。

還有，還有那雙震撼人心的眼神一直在腦海中揮抹不去。

那溫暖的目光作文8

外婆的目光，是那樣的溫暖，猶如冬天裏的一縷陽光照在我身上。那種愛，那種溫暖，是難以用語言來形容的！

那天下午，天空是如此的陰暗，寒風如刀割般割在我臉上，很疼！我與我最好的閨蜜起了爭執——僅僅因爲一個考試名次，當着班上的同學狠狠的罵了我一頓：她說我的考試名次有問題。我邁着沉重的步伐，走在路上。天氣是那麼的寒冷，沒有一縷陽光，只有那冰冷，冷酷的雪在空中飄着。我走到了家，心情依舊不好！

外婆看見我回來了，馬上給我披上一件大棉襖。我望着外婆臉上長長的皺紋，那黝黑的面板似乎給了我一點安慰。眼角上的淚珠頑皮地從我臉上滑下，掉到衣服上。外婆看見了，安慰了我幾句，便跑去廚房做我最愛吃的可樂雞翅了。我整理好情緒，擦乾眼淚，寫起了作業。但是回想起剛纔的一幕幕，我恨不得把玻璃給砸爛。外婆看見了，便把可樂雞翅端到了我的面前，可它散發的香味，根本不能讓我停止傷心。

外婆握住我的手，用慈祥的目光注視着我。外婆的目光似乎已經看到了我的心裏去了，那目光已經穿透了我的心。那目光猶如寒冬裏的一件大棉襖；那目光猶如酷暑沙漠裏的一滴甘霖；那目光猶如海邊的暖陽；那目光猶如一碗心靈雞湯，告訴你化解事情的辦法；那目光猶如……雖然外婆只是目不轉睛地盯着我看，但是那眼神，那目光卻給了我莫大的幫助：我忘記了今天發生的所有的一切，我忘記了所有的煩惱。我緊抱着外婆，把所有的不開心都給哭了出來。外婆拍了拍我的背，安慰着我說：“好了，好了，不哭了！”

我抹了抹眼淚，認真的寫起了作業。窗外，雪停了下來，烏雲也漸漸地散開了，露出了一縷縷陽光。外婆端了一杯熱牛奶在我面前，我接過牛奶，捧在手裏，真暖和！外婆有用那慈祥的目光望着我！

外婆的目光猶如在深藍的星空中劃過的一道流星，給予了我莫大的幫助。外婆，你的目光是那那樣的溫暖。謝謝你，外婆！謝謝你，那溫暖的目光！

那溫暖的目光作文9

日落，晚風襲來，我倚臥在躺椅中，呼吸風中夾雜着青草香味的空氣，貪看漆黑夜空中鑲嵌着的眨着眼睛的小星星。記憶中溫暖而又明亮的眼神化作一股清泉，漸漸浸溼我的眼角，模糊中那個眼神再一次綻放。微閉雙眼，夜風在水面漾起圈圈漣漪，在月光下波光粼粼，和着那星光，竟如此和諧。

開啟塵封已久的五彩記憶盒，許多記憶像天邊劃過的燦爛流星，迅速消逝，而那深邃的目光卻如太陽般在記憶的長河中定格了。

晚飯後，暑氣仍很濃重。於是，我搬了一張躺椅，藉着樹陰吟誦李白的《月下獨酌》：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”過了一把“詩仙”癮。父親看我這樣不由得哈哈大笑：“好興致呀，想過理想是什麼嗎？”這樣的話使我“丈二的和尚——摸不着頭腦”。

父親說着，便坐在樹下的大石頭上望着我，示意我回答他的問題。“理想？噢，好像沒想過。”我撓撓腦袋說道。星光下，父親棕黑色的雙眸中流露出幾絲欣喜，又夾雜幾縷無奈。“你看，天上的星星。以前，我跟你說過，每顆星都代表一個人的理想，每個人的理想都像是百花園中的羣芳，各具韻味，正如天上的繁星，有的大，有的小，有的亮，有的則發出很弱的光。可無論怎樣，它們都一如既往地閃耀着自己的光芒，你知道這是爲什麼嗎？”

我低下已經痠軟的脖子，看着父親幽深的目光中閃爍着的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望着它，似乎忘卻了膽怯，忘卻了時間，只覺得我倚躺在充滿星光的世界裏。

“因爲它們想證明自己嗎？”我回答。

“不僅如此，還因爲它們心中有理想、有方向。不論是黑夜白天的交替、風雨交加的深夜，還是月光沖淡了它們的光芒，它們都不會放棄。也許痛苦會使它們有所懈怠，躲起來平復內心，看似害怕的舉動，實際上是在調劑心情，養精蓄銳，爲再一次發光創造條件。”

擡眼看着父親，溫暖的目光充斥他的雙眸，似乎能夠看透人生。期待、鼓勵、安慰、關愛、理解的光束化作暖流浸溼了我的雙眼。然後，我笑了，父親也笑起來……

那一席話只爲你能堅持；

那一句句的輕描淡寫只爲你能欣然接受，領悟其中；

那溫暖的目光只爲相信你、愛你而綻放。

——後記

那溫暖的目光作文10

每個人的求學之路都是不同的，每個人在求學之路上遇到的人也不盡相同。

俗話說“貴人相助，方可脫離凡塵”，很多人都想得到貴人的助力，但這種概率幾乎爲零。

我也曾得到一位人的幫助，但她只是一個平凡到不能再平凡的人。在我上六年級那會兒，學習不太用功，反倒愛上了日漸強大的遊戲大軍。我問父母要手機，父母不給，因爲這件不起眼的小事，我卻三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功學習，就此，學習一落千丈。我原本是一個名列前茅的學生，老師很關注我，這件事發生後，在學校第一個發現我的就是我的老師。

果然，六年級上學期的期中考試，我考得非常差。怕回家後父母說我，心裏忐忑不安。走到小區門口時，我的心像只小鹿一樣咚咚直跳。我停下腳步，猶豫不決。我坐在一塊大石頭上，手裏拿着一朵小花，扯着花瓣，像小說裏的人一樣，邊扯邊念道：“去，不去，去……”“去！”最後一片花瓣在我手裏飄落，我還是心裏有牴觸，雙手抱着頭，思索着該怎麼辦。

天邊最後一絲霞光也已散去，可我仍舊在石頭上坐着。這時一隻手突然拍了拍我，我嚇了一跳，心裏七上八下的，以前看的恐怖小說裏的景象全部在這時涌上了我的心頭。“噢！我親愛的學生，你怎麼在這兒？”這熟悉的聲音傳入我的大腦，我猛的回頭，是我的班主任！她問我怎麼回事，我再也忍不住了，撲到老師懷裏，哇哇大哭，淚水像斷了線的珍珠般掉落下來。我止住淚水後，將事情的來龍去脈給老師講了一遍，我低着頭，等着老師批評我，誰知老師聽完後並沒有責怪我，讓我擡起頭，注視着她的雙眼：“你還想做一名好學生嗎？”我點點頭。她說：“你處於叛逆期，有這些情緒是非常正常的，老師可以理解，你回去後和父母好好地承認錯誤，相信老師，父母都是爲了你好，不會太責怪你的。”老師短短的一番話使我重拾信心。告別老師後，我向小區走去，在拐角處，我不經意地回頭，又看到了老師那溫暖的目光，我頓時感動了，眼淚又落了下來。回家後，我坦誠地和父母說話，父母果然沒有過多責備我。當天晚上開始，我奮起直追，把之前落下的功課一點點補上，最終我在期末考試上又摘得桂冠！

其實，生活中每個人都是一個貴人，而老師那溫暖的目光，永銘我心！