給我一點溫暖作文

人生中的溫暖總是無處不在，下面就是小編爲您收集整理的給我一點溫暖作文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

給我一點溫暖作文一

夜，似乎來得很慢，但我喜歡，我也習慣了一個人的夜晚；白天一切都看得太淡。雖然有無盡的歡樂，可我已經迷戀上了一個人關上電燈，蜷縮在房間的某個角落裏，細數着心裏流淌着的血的痕跡看，房間的白色牆壁上兩隻似鬼眼的東西，原來那是從外面隔着窗簾透進的兩點亮光，它怒視着我，似乎想要把我帶到另一個可怕的空間；

一切都是那麼靜，靜得連心跳也能清楚地聽見，它的跳動似乎是這個房間裏唯一富有生命力的怪物；電器發出呼呼呼的電流聲，感覺他們也想從那層裹着它們的白色物體中擠出來；偶爾樓頂傳來像滴血一般的聲音，在地板上滴答滴答的響，心跳加快、急促，房頂會被弄穿嗎？我想着。聽，樓道里又是誰在下樓，步伐是那樣小聲，好像離我越來越近，屏住呼吸，彷彿窒息一般不敢發出任何聲響，最後，尖利的貓叫聲打破了這個恐怖的時間段。

有時獨自在家的我會感覺陰暗黑色籠罩着我這個僅十幾平米的房間，恐怖的角色將我層層包圍，我孤獨、我寂寞，感覺是那樣無助，與世隔絕一般，多麼想看到一隻溫暖的手伸向我，我四處張望着，看見的只有那一根根枯萎的稻草那時的我，就像一隻可憐的流浪狗，多麼想找到一個能給我溫暖的懷抱！

成都市萬年實驗學校初二：謝羣瑤

給我一點溫暖作文二

學校。這是多麼親切的一個詞語啊！它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體裏，也無時無刻地感受着這個家給我們的溫暖。

溫暖事件一

記得我在二年級下學期的時候，在一次體育課上不慎從單槓上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養一個星期。一個星期後，我回到了學校。可是還需要綁着繃帶。同學們見到我這樣，都圍上來噓寒問暖，有的幫我提書包，有的幫我補上缺課時的'筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時候，還有同學幫我打飯。我看着身邊這些可愛的，爲我而忙碌着的同學們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多麼善良的同學們啊！在我最需要幫助的時候及時伸出援手。如果沒有他們的幫助，我該怎麼辦呢？

溫暖事件二

還有一次，學校讓我們交午餐費。但當我回到學校，伸手往褲袋裏摸時，卻發現袋子裏的170元不翼而飛了。翻遍了整個書包都沒發現錢的蹤影，而我又不敢再問爸爸要錢了。我腦裏又浮現出爸爸得知錢丟失後憤怒的樣子想着想着，我不禁急得大哭起來。班長小桐看到我在哭泣，走過來柔聲問我發生了什麼事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會兒，突然快步踏上講臺；同學們，晴晴同學現在的午餐費丟了，你們願伸出援手來幫助她嗎？同學們先是一愣，繼而齊聲回答：願意！話音剛落，同學們就掏出民自己的零花錢。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元……更有的同學拿出了二十元！這對那時的我們來說是鉅款一個星期的早餐錢！看到這個情景，我十分感動。心裏一股暖流劃過這，就是令人爲之動容的同學情！

溫暖事件三

四年級的時候我數成績下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數！數學馮老師是看在眼裏，急在心裏，於是老師決定讓我週末中午去她家補習。週六的中午，我來到了馮老師家。老師急忙把我領進屋裏，開始耐心地爲我講解數學題。雖然她講得很專心，很投入，可是卻時不時打個哈欠，感覺很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什麼都明白了，心裏暖烘烘的：老師爲了輔導跟她沒有血緣關係的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時間。輔導我的那股認真勁，一點兒也不亞於輔導自己的兒女，甚至超過了對自己的女兒。

我感謝這所學校，如果沒有它，我跟同學們就不會相聚；如果沒有它我就認識不到這麼好的老師！換句說，是這所學校給了我的全部溫暖。

給我一點溫暖作文三

充滿歡樂的學校就像我的家，是我心靈成長的搖籃。她給予我的溫暖總是縈繞在我心頭。

一個陽光燦爛的下午，我在走廊裏和許多女生踢毽子，玩得正不亦樂乎。這時，金潔同學向我走來，小聲地對我說：你昨天的作業錯得一塌糊塗，李老師讓你馬上去她辦公室！說完，她便走開了。我愣住了，心頭一亂，手中的毽子也掉到了地上。一直傻站在那兒，直到楊詩青叫我，我纔回過神來。我慢吞吞地走向二樓六號辦公室，一直低着頭，紅着臉，心裏忐忑極了，思忖着：李老師可從來沒放過任何一個作業做得糟糕的學生，更何況，我一直是李老師心目中的頂尖子好學生，唉！不知不覺中，我便已挪到了辦公室門口，停住了腳步，透過辦公室大門微微的暢開處，我看到李老師正緊皺眉頭，專心致志地批改這作業。哎！醜媳總要見公婆！一陣徘徊之後，我終於鼓起勇氣，小心翼翼地推開了門。誰知，奇蹟出現了！只見，李老師忽然仰起頭，面帶微笑地對我說：畢陳晨來了！來，過來！我的眼睛像着了魔似的，不敢直視李老師，一直望着地板。李老師將目光投向了我，搭着我的手臂，和顏悅色地說：畢陳晨，你是不是昨天生病了呀，做的作業簡直出乎我的意料！李老師說話，一般沒有人敢反抗。可是，我的嘴巴今天也像中了邪似的，我昨天發燒了，去醫院掛鹽水，作業也是在醫院裏做的！我激動得差點兒哭了出來。李老師點點頭，說：哦！原來是這樣啊！那這樣吧，我再給你輔導輔導李老師一般給我講解，一邊給我倒水喝。我注視這李老師，心田裏盪漾着一種別樣的情感。原來，李老師也不是我們想象中的母夜叉老師。

這種溫暖在我心上輾轉反側。

給我一點溫暖作文四

我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。

有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，(.)急忙洗臉漱口，拿起麪包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由於吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”，我有氣無力地說了一聲。“進來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫務室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶着我安慰我……醫生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望着我，醫生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什麼大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終於踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師

都對我是那麼的關心，那麼的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。

爲什麼說學校是我們的第二個家，是因爲同學老師們雖不是親人但勝是親人。