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溫暖的一雙手作文 3篇

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的溫暖的一雙手作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

溫暖的一雙手作文 3篇

溫暖的一雙手作文 1

又是一個深秋,走在放學回家的路上,冷風放肆地吹着,我看着被凍得快沒知覺的手,想起了一件往事。

那是去年的深冬,同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上,天冷極了,剛下過雨,呼嘯的寒風撲面而來,街邊的樹木在寒風中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的,偶爾會有車輛駛過。街上的行人穿着大棉襖,手插在口袋裏,厚厚的圍巾遮住了大半邊臉,恨不得把自己裹成一個糉子。我把外套的拉鍊拉到底,縮着脖子含着胸,整個人都縮成一團。可是,冷風一吹,臉上像刀割一樣痛,手也凍得不聽使喚,又一陣冷風襲來,我“阿嚏”一聲,鼻涕就跑了出來。

“讓你出門多穿點又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾爲我擦掉鼻涕,一邊解下圍巾圍在我脖子上,沒好氣地說:“現在知道冷了吧,這要是感冒了可怎麼辦!”

“沒關係,一會兒就到家了。”我哆哆嗦嗦地說着,又打了一個響亮的噴嚏。這時候,奶奶一會兒對着手哈兩口氣,一會兒雙手快速地相互搓,一會兒又把手放在腋下的衣服上搓着。我沒在意,搓手取暖很正常。奶奶越搓越快,不一會兒,雙手就被搓得通紅,我無心顧及,自己的手還凍着呢。這時,奶奶終於停止了搓手,對我說:“崽崽,把手伸過來,我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去,奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖,血液又重新流動了。奶奶一邊捂我的手,一邊把我摟在懷裏心疼地說:“瞧瞧,都凍成什麼樣了,以後還是要戴副手套,千萬別再凍壞了,還要穿厚點,帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨着。

這時,我想起奶奶方纔搓手的樣子,頓時明白了:原來奶奶從一開始就發現了我凍僵的手,她搓手不是給自己取暖,而是爲了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、仔細地關愛着我,我望着奶奶的身影,那是一個並不高大的身影,頭髮已經花白,眼角與額頭上滿是歲月的印跡。冷風一吹,掀起她的銀髮和衣角,奶奶是那樣瘦弱,可在我面前,她卻能讓我依賴,讓我感到溫暖和安全。我眼眶一熱,眼淚潸然而下……

冷風依舊颳着,但我的心早已被溫暖和感動填滿。這份溫暖和愛,讓我不再懼怕寒風,勇敢前行……

溫暖的一雙手作文 2

又是一個深秋,走在放學回家的`路上,涼風猖狂地吹着,我看着被凍得快沒感覺的手,想起了一件往事。

那是上一年的深冬,同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上,天冷極了,剛下過雨,吼叫的北風撲面而來,街邊的樹木在北風中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的,偶然會有車輛駛過。街上的行人穿戴大棉襖,手插在口袋裏,厚厚的圍巾遮住了大半邊臉,恨不得把自己裹成一個糉子。我把外套的拉鍊拉究竟,縮着脖子含着胸,整個人都縮成一團。但是,涼風一吹,臉上像刀割相同痛,手也凍得不聽使喚,又一陣涼風襲來,我“阿嚏”一聲,鼻涕就跑了出來。

“讓你出門多穿點又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾爲我擦掉鼻涕,一邊解下圍巾圍在我脖子上,沒好氣地說:“現在知道冷了吧,這要是感冒了可怎麼辦!”

“不要緊,一瞬間就到家了。”我哆哆嗦嗦地說着,又打了一個嘹亮的噴嚏。這時候,奶奶一瞬間對着手哈兩口氣,一瞬間雙手快速地彼此搓,一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓着。我沒介意,搓手取暖很正常。奶奶越搓越快,不一瞬間,雙手就被搓得通紅,我無心顧及,自己的手還凍着呢。這時,奶奶總算中止了搓手,對我說:“崽崽,把手伸過來,我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去,奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖,血液又從頭流動了。奶奶一邊捂我的手,一邊把我摟在懷裏疼愛地說:“瞧瞧,都凍成什麼樣了,今後仍是要戴副手套,千萬別再凍壞了,還要穿厚點,帶上圍巾……”奶奶不停地囉嗦着。

這時,我想起奶奶剛纔搓手的姿態,登時理解了:本來奶奶從一開端就發現了我凍僵的手,她搓手不是給自己取暖,而是爲了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、細心地關愛着我,我望着奶奶的身影,那是一個並不巨大的身影,頭髮現已斑白,眼角與額頭上滿是年月的印跡。涼風一吹,掀起她的銀髮和衣角,奶奶是那樣衰弱,可在我面前,她卻能讓我依靠,讓我感到溫溫暖安全。我眼眶一熱,眼淚潸但是下……

涼風仍舊颳着,但我的心早已被溫溫暖感動填滿。這份溫溫暖愛,讓我不再懼怕北風,英勇前行……

溫暖的一雙手作文 3

在我的記憶長河中,有許多感人的事。它們像天上的星星,每一顆都是那麼地耀眼,不停地找呀找,終於找到了那顆最大最迷人的星星,記憶的閘門在緩緩開啟…

記得那是發生在五年級學期的事。那時候,我因爲貪玩而摔傷了腳。之後,每天的上下學都是媽媽爸爸來來回回地揹我。在媽媽爸爸的精心照顧下,我的腳慢慢的痊癒了。但是,因爲剛拆了石膏的我還不適應走路,並且碰地時還會疼,所以,我只能扶着柺杖,一步一步地慢慢習慣走路。

當我還拄着柺杖走路時,只能吃力地走來走去。這時,我真想有一個人來幫助我呀!突然,班級裏出現了一個熟悉的同學——原來是蔡佳豪同學。從這以後,佳豪每天都陪在我身邊,扶我走路,攙我回家,揹我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時常涌入我的心中。

那時候,學校正是裝修的時候,二樓到四樓的教室和廁所都不能用。這對我來說,可真是雪上加霜呀!下課了,每當尿急時,我站起來,一個熟悉的身影就會向我走來,用他那溫暖的手幫助我,讓我感激不荊一次,下課了,老是因爲一道難題沒有講完,耽誤了一點下課的時間,使我上廁所不能有足夠的時間。我和佳豪一起向一樓走去。上完廁所,上課鈴突然“叮鈴鈴”地響了起來,我焦急的心更加焦急了。這時,佳豪果斷地說道:“我揹你,快爬到我身上來吧!已經上課了,可千萬不能遲到!”“那怎麼行!”我立刻回答道。“如果你走得太快,腳又受傷了怎麼辦?”佳豪不顧我的反對,強行把我背了起來,兩隻手緊緊地抱住我,好像生怕我掉了下來。當我走到一半時,我發現佳豪的額頭上沾滿了豆大的汗珠,他緊咬着牙,堅持着。我看着他那吃力的樣子,急忙說:“佳豪,放我下來吧!”“放心!我挺得住!”他用雙手緊緊抱住我,那真誠而又堅決的話語深深感動了我,一種感激之情不禁油然而生。多好的同學啊!他爲了我的安全,把我背了起來。我感動極了,淚水在我的眼眶中打轉。

這件事已經過去一學期了,每當我回想起這件事時,一股暖流便會涌入我心中。我永遠也不會忘記,那雙手,深深地溫暖了我的心。

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