溫暖的大手作文(2篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的溫暖的大手作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的大手作文1

有一次，下着傾盆大雨，爸爸開車送我去學校。車子停在離學校50米遠的距離，我推開車門，只見雨水猛烈得吹打在我的臉上、頭上。突然一隻溫暖的大手拉住了我的小手，我感到心裏暖暖的，那是家長志工團的叔叔，他撐着大傘，對我說：“下雨天，地面溼滑，要注意安全。”走了幾步，我看見他的頭髮、衣服都溼了，而我身上卻一滴雨水都沒有，我那顆小小的心被融化了。這時，我們遇到難題了，學校門口有一條又寬又長的水溝，只見那個叔叔讓我撐着傘，自己卻挽起褲子，一把抱起我，往水裏走，我感動得不知說什麼纔好！就這樣我們順利的.到了學校，志工團的叔叔便轉身離去，去幫助別的同學了。我感動得竟忘了說謝謝。

每當看到志工團的叔叔、阿姨們辛苦地守護在學校門口時，我都會想到這件事。那溫暖的大手，似乎一直牽着我的小手，溫暖着我的心。他們太了不起了，我要向他們學習，一定要好好的回報社會，去幫助那些需要幫助的人。

溫暖的大手作文2

我要感恩的人和事物或許有很多很多，感謝媽媽的養育之恩；感謝大地母親供我快樂生活；感謝爸爸細心的指導……但我最想感謝的，是老師的這雙意義非凡的大手。

在入學時，是您這雙白皙的大手牽着我的小手參觀學校，瞭解生活常識，觀察花花草草，讓我對大自然有了深刻的印象。

在上課時，我的字總是寫不漂亮，您便輕輕地蹲在我的座位旁，用大手握住我寫字的小手，一筆一畫寫給我看，並細心教導我：“寫字時，背挺直，頭擡高，握筆姿勢要正確，字自然就寫得好。”您朝我微微一笑，繼續鼓勵我：“不着急，不着急，慢慢練。”這句話使我信心加倍，越寫越好。

在我傷心時，是您這雙溫暖的大手輕輕撫摸着我瘦小的身體，安慰着我。

老師，是您的純潔的手伴我一天天長大，是您細心的教導讓我懂得許多深奧的道理，謝謝您！