溫暖的手作文(10篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的溫暖的手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的手作文1

天，彷彿沒有以往藍了；草，彷彿沒有以往綠了；花，彷彿沒有以往豔了……

想起那鮮紅的八十六分，我懊悔，我自責，我沒有勇氣面對爸爸媽媽。想着這些煩人的事情，我的頭越來越大，腳下的步伐也更加沉重了，回家的路似乎越走越長……

回到家，媽媽見我無精打采的樣子，還耷拉着腦袋，這可和我往常精神抖擻的樣子截然相反，便馬上跑過來摸摸我的額頭，自言自語地說：“沒有發燒啊！”我推開媽媽的手，避開她的眼神，假裝沒事地說了一句：“沒事，我先到房間做作業了。”媽媽不放心地抓住我的手：“你在學校裏遇到了什麼不開心的事啊？說來我聽聽，好事或壞事都沒事。”老半天，我的牙齒緊緊地咬着嘴脣，不敢說話，深怕讓媽媽傷心。

看着我的表情，媽媽好像知道了什麼。終於，我硬着頭皮說：“媽媽，我只考了八十六分。”說完後，我緊張兮兮地觀察媽媽的神情：失望？憤怒？責備？難過？當我看到媽媽的臉上沒有一丁點兒變化時，我暗自長舒了一口氣。看着她那平靜的臉色，我不安的內心一下子平靜了下來。“女兒，沒關係，不要氣餒，下次加油！”我緊咬着嘴脣，過了半天，才從牙縫裏擠出幾個字：“哦，我知道了……”話說到一半，不爭氣的淚水奪眶而出。

媽媽牽起我的小手。啊！媽媽，您的手雖然佈滿滄桑，卻是多麼溫暖，使我止住了淚水。您領着我進了房間，把我的錯題一筆一畫地寫在紙上，耐心地給我講解。聽着您的聲音，我的淚水再次涌出，但這一次，不是傷心的淚，而是感動的淚！

媽媽，您無微不至地關懷着我。不僅給予我生命，還教給我知識和做人的道理。假如我是作家，我將用最優美的文字來讚美您。

假如我是畫家，我將用最美的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用最動聽的歌聲來歌頌您……但我知道，我無論如何也無法回報您爲我付出的一切心血，就讓我發自肺腑地呼喚一聲：媽媽，我愛您！您辛苦了！

溫暖的手作文2

向別人伸出一隻援助的手，那隻手將變得溫暖，陌生的手。如果人人都有愛，世界將會變成美好的人間。

“陌生人”，一個太過平常的詞語，它也能產生愛，產生感動我們的事，也能讓愛充滿人間。

星期六的早上，我獨自騎自行車到廣場上玩。由於是早上，廣場上的人寥寥無幾。於是，我開始加速了，開始瘋狂地蹬踏板了。就在我爲飛速行駛而感到高興的時候，卻沒想到，危險，正在慢慢地向我逼近……

由於我是新手，騎自行車的技術不太嫺熟。在一個急轉彎的地方，我的一隻腳突然脫離了踏板，被甩了出去。我的重心一下子傾斜了，隨之，自行車便倒了下來。我被重重地摔在了地上，當然，自行車也重重地壓在了我的身上。疼痛感瞬間佈滿全身，腳十分麻木，眼睛出現了眩暈，腦袋也暈沉沉的，全身上下沒有什麼力氣了。就感覺身體已經不是自己的了。這時真希望有人來幫助我啊！

望着身邊零零碎碎走過的行人，他們只顧談笑和低頭行走。而我，則是他們眼中的螞蟻。我幾乎絕望了。

突然，一聲清脆的聲音在我耳邊響起：“你怎麼了？還疼嗎？”望過去，一名青年的身影隱隱在我眼前浮現。“嗯。”我點點頭。“來，我扶你起來。”一隻手出現在了我模糊的視線裏。突然，他的手接觸到了我的手，一股愛的力量傳入到了我的心中，無比堅強，那是多麼溫暖啊！我感受到了愛，我的內心也變得溫暖起來。

我慢慢地站了起來。那位陌生人一直在問我：“還疼嗎？以後騎自行車要小心哦……”我打量着他，一個20多歲的小夥子，穿着比較樸素，長得也不是怎樣。但是，就是這麼一個平凡的人，卻有着不平凡的精神。他那偉大的力量，勝過每一個從我身邊走過的人。

人人有愛，愛滿天下。

溫暖的手作文3

即將入冬的季節。

街旁的樹木一下子蒼老了許多，渾身暮氣沉沉，風叫囂着掠奪了一片片薄如蟬翼的樹葉，落葉恐懼着，顫抖着四處亂撞乞求一個避風的港灣……

有人說南方的風比北方冷，冷到骨子裏，我想這話說得還太輕了，風拼命灌進我的口鼻，吹乾了我微溼的眼。冷從心口傳遞到全身，不禁憂愁，她們會冷漠像風一樣嗎？

許久沒有見到她們了，還記得上次我帶一個女同學去，結果生生得被氣走了。面對她這個陌生人，她們一會兒斜着眼說這裏有人坐。轉眼又揮手道這裏沒空位了，眨眨眼又質問你來這裏幹什麼……刻薄得近乎殘忍，那麼對於我這個“陌生人”她們又會有什麼反應？想到幾年前的事，風似乎又猛了幾分，像冰冷的刀鋒颳得我無法喘息。

冰冷的手被捏出冷汗，瞬間又被風蒸乾，不自然地擺弄手指，竟入了迷陣，車停了也渾然不知，只聽見父親粗重的叫聲才猛然醒悟，到了。

悄悄走了進去，門突然一聲驚叫唬得心陡然一跳，草木皆兵的我警覺地四處張望，似乎沒有人注意，虛掩了門，心跳着忽得加快重重地在耳邊敲響，連講話聲都有些聽不清楚，腳跟輕輕搭在地上，看見自己原來的位置沒人坐，卻又沒法擡起腿，只好輕輕握住最後一排的椅子，又微微鬆開一點，蹲下來抱着它，微微上揚，再微微擺好，微微地壓在地上，缺了一塊墊子的椅子被我毫無聲息地坐下，小心翼翼地鬆了口氣，講話聲猛地戛然而止，是她們發現我了？她們會怎麼說？會不會把我趕出去？會不會趁我不注意…。

“去吃早飯吧！”有聲音像大壩抵住思潮。

擡頭，她們似乎要去吃飯了，纔想起自己腹中空空。

“纔不和你走，你太高了，我要和矮個子一起去！”她個子小小的，小籠包一樣，比小一歲的我還稍矮一點。

一個轉身，她與我目光交織，我有些慌亂地低下眼。她像是沒有注意，連貫、理所當然地挽着我的胳膊扣着我的手，手尤冷，卻有些暖意透來，一起去吧。

走到街上，一片枯葉落在樹旁的泥土上再不動搖。

一隻手，溫暖了一個季節。

溫暖的手作文4

媽媽的手，不像藝術家那樣靈巧，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細緻，媽媽的手只是那麼普普通通。 媽媽的手，一雙勤勞的手。週末，媽媽終於可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來：早晨起來，媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃衛生&&看着媽媽勞累的樣子，我真想過去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說：快去學習吧，別浪費時間，媽媽不累。事情做完了，就到了做午飯的時間了。媽媽又鑽進廚房，這雙手又忙了起來：洗菜、切肉、倒油、放菜&&一盤盤可口的飯菜上桌了。啊，我愛媽媽這雙勤勞的手！ 媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會了我摺紙、編繩、捏泥、繪畫&&春天，這雙手教我放風箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手爲我編織了一件件精緻的毛衣；冬天，這雙手爲我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一隻只高傲的千紙鶴，一個個可愛的泥人，一個個&&啊，我愛媽媽這雙靈巧的手！ 媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學後，正下着大雨，同學們都帶了雨具，打着傘走了。因爲我沒帶雨具，所以我呆呆的望着回家的路，不知道該怎麼辦。這時，我看見了一雙熟悉的、溫暖的，佈滿皺紋的手，正握着一把雨傘向我走來。我擡頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說：等很久了吧。媽媽用她那溫暖的手拉着我冰冷的小手，消失在雨幕中&&回到家，媽媽的肩膀的一邊溼了，原來，媽媽爲了我不讓我被雨淋溼，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛媽媽這雙溫暖的手！ 啊，我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！

溫暖的手作文5

在風雨交加的那一剎那，同學爲我撐起了一把溫暖的傘；在寒冬臘月的.那一時刻，同學爲我送來了溫暖的一縷陽光；在我孤獨無助的第一時間，同學送來了一份溫暖的祝福；在我興奮得意的時候，同學來和我一起分享一份溫暖的友情……此時，我想起了在我記憶長河中被遺忘的那一段回憶——溫暖的手。

那是在一個炎熱的下午，蟬不停地在鳴叫，天忽然變得異常的陰森森的，顯得非常的煩悶。突然，風雨大作，雷聲轟隆隆響着，風聲、雨聲、濤聲交織成一片。我矗立在窗戶前，只見“北海怒濤翻滾”，“咆哮奔騰，”驟雨不停地抽打着地面，沙飛水濺，迷濛一片；那蕭索的荒草彷彿成了一把把鋒利的鋼刀，在暴風雨中拼命地搖撼着，呼叫着……天地之間好像有着千軍萬馬在奔騰，在奮勇前進。

我在家匆匆忙忙地吃完了午飯，我忐忑不安地打着傘去上學。大雨淅瀝瀝地下着，路面顯得十分泥濘。我心裏像是十五隻吊桶打水——七上八下，唯恐摔在地上。雨越下越大，我加快了腳步，可能是因爲我心急，我身子微微一傾斜，左腳向前一滑，摔倒了。我現在該怎麼辦呢？可是令我出乎意料，圍觀的同學們都揚長而去。

這是多麼令我心痛的場面啊！同學們代代的站着、看着……

我突然覺得有人在背後看我，是她，是一個我素不相識的大姐姐。他走到了我的身邊，像我伸出了一雙溫暖的手：“來！”“哦！”這雙手是一雙纖細的手，是一雙滾燙的手，是一雙出於友誼的手，這是一雙溫暖的手。

這件事雖然在我的腦海裏已經慢慢淡化了，但她的樣子卻永遠印在我的腦海裏：一張俊俏無比的鴨蛋臉，一頭烏黑亮澤的長髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿會說話地嵌在眼眶裏，從遠處看耳輪分明，高高的鼻樑下有一張能言善辯的櫻桃小嘴，小嘴一張開便是一口潔白的牙齒……

溫暖的手作文6

不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦乾；不管你的心有多冷，媽媽的手會將它捂熱，這就是媽媽的手，我心中最溫暖的手。

以前，每天放學媽媽總是拉着我的手回家，我從沒注意過媽媽這雙手的樣子，我只是感覺這是一雙溫暖的手，給我許多快樂。隨着時間的推移，我一天天長大了，一天，牽手和媽媽逛街，這是一雙什麼手啊？摸上去很粗糙，細細端詳，手上長着許多繭子，而且還有些倒刺。看了媽媽的手，我情不自禁的心疼起來，媽媽整天爲我付出了那麼多，然而我還不知天高地厚的和她耍脾氣，想想，我便內疚起來。

媽媽的手是一雙神奇的手。一年暑假，我和爸爸媽媽一起去神農山玩，路上，我一直蹦蹦跳跳，突然，我被一塊石頭絆了一下，摔了一跤。我嚎啕大哭起來，爸爸媽媽看見我摔傷了，趕緊送我去山下的醫院包紮。到了那裏，醫生先給我把傷口上的灰清洗乾淨，然後又給我塗了點藥水，這時，媽媽的手撫摸着我的頭，溫柔的說：“現在好點兒了吧，別哭了，擦點藥很快就會好了。”“嗯，”我感覺媽媽的手很神奇，彷彿像一味止痛藥，傷口確實好了很多，不那麼疼了。

媽媽的手是一雙萬能的手，記得一次，我的作業本上不小心弄了墨汁滴，我非常着急，怕老師訓我，媽媽見了，笑眯眯地用一把小刀小心翼翼地刮刮，一會兒，一點兒痕跡也沒有了，我驚訝不已，真是一雙萬能手。

媽媽的手是一雙閒不住的手，媽媽每天除了上班，還要做許多家務，做飯、收拾屋子、輔導我功課……不僅忙於事業，還忙於家庭，她用這雙手給我創造一個幸福的家庭，爲我的成長付出辛苦，這雙閒不住的手留給我童年許多美好回憶。

媽媽的手撫平我的傷，溫暖我的心，快樂我的童年，是我成長過程中最溫暖的手。

溫暖的手作文7

在我的記憶裏，從我牙牙學語、蹣跚學步的時候起，總有一雙溫暖的手牽引着我。在我跌倒的時候把我扶起，在我傷心的時候安慰我，在我遇到挫折的時候鼓勵我，當我取得好成績的時候提醒我不要驕傲。這就是我的媽媽，伴隨着我成長的每一天。

在這十年來，我和媽媽之間發生了很多令人感動的事情，在這點點滴滴中，媽媽教會了我許多做人的道理，這些道理媽媽不是刻板地向我說教，而是透過自己的身體力行使我更深刻地懂得其中蘊含的道理。有一次，我被選拔代表學校參加區裏的演講比賽，媽媽非常高興，一有空就輔導我演講，並且精心地幫我製作PPT。

我一開始也非常帶勁地練習，但是枯燥地背誦、不斷地出錯和老師要求的不斷提高使我心裏的壓力越來越大，不再信心滿懷，甚至想隨便應付一下了事。有一天晚上，我早早地睡了，當我一覺醒來去上廁所時，看到書房裏居然還亮着燈，原來是媽媽還在不厭其煩地修改我演講用的PPT。

當我看到媽媽眼睛裏佈滿的血絲，心裏頓時涌起一陣暖流，還夾雜着一絲羞愧。我連忙勸媽媽去休息，媽媽卻說：“沒事的，雯雯，機會是給有準備的人提供的！我們一定要努力呀。”說完又去做了。看到媽媽疲憊而堅定的背影，我暗暗地下了決心，一定要全力以赴去爭取得到好成績。“功夫不負有心人”，最終我取得了二等獎的好成績。比賽過後，媽媽雙手捧着金燦燦的獎狀，臉上帶着動人的微笑，眼睛變得更明亮了。

看到媽媽欣慰的笑容，我也更深地體會到“一份耕耘，一份收穫”這句話的含義。每次出門，我都會緊緊地拉着媽媽的手，雖然這雙手因爲操持家務變得日漸粗糙，但它始終是那麼溫暖、那麼堅定，媽媽的手給我細心地呵護，照料我生活的點點滴滴；媽媽的手帶給我堅定的信心，使我勇敢地面對挫折與失敗；媽媽的手向我傳遞着母愛的力量，讓我在人生道路上快樂健康地成長！

溫暖的手作文8

媽媽又用那雙手撫摸着我&& 記得小時候，媽媽總愛用她那雙細嫩的手把我托起笑着說寶貝，我的寶貝！ 後來，我漸漸長大，那雙手被托起的溫暖我埋藏在心底最深處，更多的是媽媽那親切的關心，叫我努力學習，她總是無怨無悔的工作着。 接下來的幾年，爸爸在外奔波，我和媽媽回到家鄉，記得第一次回到家鄉剛好碰到了太陽落日，呵呵，家鄉的黃昏落日帶着一種說不出的美，媽媽告訴我我們小時候沒玩具，最愛到田野裏看落日啦！想想那時候真開心！媽媽眼裏貌似閃出了光芒，爲了我們生活好點，媽媽會到鎮裏的市場上擺攤買些用品，讓我過的好一些，每次我和媽媽一起出攤，媽媽要先用木板搭個攤位，搬完木板的媽媽，每次大汗琉璃，手髒兮兮的，儘管如此，媽媽也不讓我搬一塊木板，有一次，我幫媽媽把手擦乾淨，偶然間發現，那細嫩的手明顯的變粗糙了，我問媽媽你怎麼那麼不愛惜自己的手呢？媽媽笑着說有誰幹活手不變粗的？傻孩子我望着那一塊塊厚厚的木板，心酸了酸，搬它們的辛苦可想而知，怪不得媽媽不讓我幫忙，我試着搬了一些，手馬上起了一個小繭，雖然很小，我卻覺得無比的痛，但我還是忍住了眼淚。 媽媽過着艱辛的生活也不會叫爸爸補貼生活費，她總說這些錢夠用了。我看着媽媽，有無數的情感表達不出，冬天到了，媽媽由於手經常受凍，所以手腫腫的，塗了藥膏也不見好，所以我每次執意要幫忙搬木板，雖然很累很累，但每次心暖暖的。 由於長期凍手媽媽的手變形了，幹皺皺了，沒有以前好看了，但是每當我看到了這張手，就會想去媽媽的坎坎坷坷。 黃昏依舊美麗，媽媽也那樣的美麗！

溫暖的手作文9

新學期開始了。

同學們又開始了緊張的學習，立馬進入了學習狀態，新的老師也繼續引領我們走向知識的海洋。總之，一雙雙手都在忙着事情，還是學習，上課，一切都在一如既往地進行着。

每逢這時，我就會情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有餘溫、溫暖的手掌。

汪老師中等個子，平常的臉上有一對炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀髮剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經常讓課堂增添了幾分生動。她一個長相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。

教師的職責本是教書育人，教我們知識，可是汪老師除了課講得生動，而且課餘還不失對同學們的關心，經常無微不至地照顧同學們，因此同學們對她都非常愛戴。

記得有一次，教師節到了，同學們都在忙着爲汪老師準備花束、賀卡，以表達對汪老師的愛。我和幾個好朋友想要送汪老師一個別出心裁的禮物，可思來想去又不知道送什麼好，最終經過一致決定，我們決定下課一起對汪老師說一段祝福的話。

“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來，我們正準備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時，沒發現旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時，火辣辣地疼痛直衝心頭，剎時彷彿這隻手就要斷了似地，可爲了給汪老師送祝福，我便強忍着痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎麼不說呀，要是傷口感染了怎麼辦？趕緊去醫務室呀！”汪老師親切地說，我擡頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對我的關愛相比，真的是微不足道的。

汪老師啊！您那溫暖的手掌將永遠銘記在我的腦海中，永不磨滅。

溫暖的手作文10

都說老師是園丁，培育着嬌嫩的花朵；都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長道路上，我要說老師是一雙溫暖的手，牽引着我向前走。

那天，媽媽像往常一樣送我去上學。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關心地說：“我跟杜老師請假吧！”我怕耽誤了學習，還是忍着痛苦堅定地說：“不用了，我還是去上學。”

上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來。杜老師講的內容我一句也沒有聽進去。終於熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會兒。杜老師夾着書本，微笑地走到我面前，溫和地說：“吳揚，身體不舒服吧！”杜老師伸出一隻寬大的手，牽着我向辦公室走去。頓時一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！

到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然後急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關切地說：“是不是頭很暈呀？你喝點熱水，可能會好些。”杜老師是怎麼看出來的？她怎麼知道我生病了呢？杜老師的貼心話語深深地感動着我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。

叮鈴鈴，上課了，我剛準備起身進教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍着我的肩膀，微笑着說：“吳揚，你在這裏好好休息。我幫你跟凌老師請假！”聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節課，杜老師一直陪在我的身邊，不時地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現，這雙手讓我感受了從未有過的溫暖。

活動課的時候，杜老師望望我，舒心地說：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說：“不暈了。”“那和同學玩去吧！”杜老師拍着我的後背說，我感覺一股熱流在身體裏流動。我感激地說“謝謝您，杜老師！”說完，我飛快地向操場跑去。

這件事情已經過去很久了，可當我心靜時，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海裏晃動。