【精品】痛苦作文9篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的痛苦作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文 篇1

人總有不高興的時候，今天我就遇到一件痛苦的事。

一早，我揹着書包向學校走去，一到學校我就打乒乓球。要知道這球和板都是昨天新買的。這時，徐新陽衝了上來，一下子把我的球和板拿去。開始我以爲他跟我開玩笑，就向他要球板。他卻不給。我火了，用力去搶。板被我搶到了，可球還是被他拿走了。我一賭氣走出了學校。上課鈴響了，我有點兒懊悔了。我想進教室，又怕老師批評。我多麼希望現在有個同學來叫我回去啊！我來到學校後面踱來踱去，又羞愧，又悔恨，比捱打捱罵還難受。我覺得這樣賭氣沒意思。我想：如果現在和同學們在一起多好呀！不是星期天，又不是節假日，一個少先隊員在外遊蕩，顯得多麼引人注意。我臉上感到一陣熱，偷偷地把脖子上的紅領巾解下來，塞在口袋裏。但這樣也並不能使我有半分安心。

一節課過去了，兩節課過去了，三節課過去了……我的勇氣終於來了，我跨着大步向學校走去，可心裏還是十分沉重，腳上像掛了幾十斤鉛。來到辦公室，李老師沒有批評我，而是溫和地說：“焦亮，不用說，我知道了。難道一隻球，比工作、比學習、比上課還重要嗎？”一句話說得我擡不起頭來，我慚愧極了。我下定決心在今後的道路上，今天的事絕不會重演。

評語：真實是文章的生命，而描寫人物真實的心理活動也是很值得注意的。這篇文章心理描寫真實、生動。文中所寫的一個小學生與同學賭氣後的心理本身就有代表性，很典型，加上習作對一個少先隊員犯錯誤後的複雜心理體會深刻，描寫逼真，因而讀後被他感動，也被他那真摯的感情所打動，給人啓迪。

痛苦作文 篇2

世界上有許多不一樣的人，比如：盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒有感受到她(他)們的痛苦?如果沒有，也沒關係，今天老師就給我們佈置了一個特殊的作業，就是：做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

回到家我就把這件事告訴了奶奶，我準備體驗一下盲童的痛苦。過了一會兒，只聽“吃飯啦”一聲，心想：“我終於可以好好的體驗一下啦!”我把眼罩帶着眼睛上，跑到廚房。

開始吃飯了，我拿起筷子，往那一夾，放到嘴裏嚐了嚐，呀，沒夾到，第二次第三次同樣如此。第四次感覺自己夾到了，但是放到水裏嚐了嚐感覺非常的辣。便問奶奶這是什麼菜?奶奶哈哈大笑，我生氣極了放大聲音又喊：“這到底是什麼?”終於，奶奶說：“這是生薑。”

過了一會兒，我便爲奶奶：“今天有沒有燒黃瓜?”奶奶說：“燒了”我開心地問：“黃瓜在哪裏?”奶奶聽後就把黃瓜夾到了我嘴裏......吃完飯我便把眼罩摘下來了，這下感覺清爽多了。

看來當盲人還是很不容易的，路邊車來車往，很危險。有時候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現在的生活。

痛苦作文 篇3

“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受着尋常苦難的人們，纔是我的兄弟姐妹。”（周國平）——— 題記

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關，不管遇到什麼困難都不可輕言放棄。

張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的苦難是一場必然降臨的節目。”

苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰者，彈開蟄居的勇氣，如黃山鬆那剛毅的根，與石也融洽，汲取着風霜雨露的精華，於是堅韌，於是挺拔。

人生的本質絕非享樂，而是受難。苦難不是博得同情的資本，重要的是奮鬥。我不相信命運，因爲就像從來沒有救世主一樣，靠的永遠是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你

的奮鬥。因爲，當一個人鎮定地承受着一個又一個重大的不幸時，他靈魂的美就閃現出來。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。

苦難是一所最好的大學，它改造着你的人生。錯的時間，錯的地點，遇上苦難，不是天意弄人。對的時間，對的地點，遇上苦難，也不是挫敗。總有人誤讀苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，於是他們屈服了，他們被命運的'浪花打向礁岩；有人說苦難是灰色的，於是他們逃避着，不曾見得人生的真面目；其實，苦難是金色的，它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。

苦難，是過去的歷史。勇氣與它乾杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂無限。

痛苦作文 篇4

痛苦的西華公園之旅讓我難忘，景色優美的昆明讓我讚歎不己，美麗的文筆塔讓我知道有多高。可以毫不誇張的說：“它們讓我增長了見識，讓我難忘的是痛苦的公園之旅。

今天是星期天，我學玩樹人教育之後，媽媽說她帶我去西華公園之旅，我和媽媽買好吃的來到西華公園門口，媽媽買好門票，就進入。我們剛好進入就下了大雨，媽媽說下雨了，我們回去吧！可我說開都開錢玩一下，媽媽把傘開啟。可是一路上我不小心跌了一跤，把傘遮爛了，我們在一個大石洞裏躲雨。過了一會雨停了，我和媽媽繼續走來到了動物園，可來到動物園門口又下雨了，我和媽媽就去和別人借了把傘，我們來到九龍池，一眼望來就像九條龍。我們玩了很多就下山了。

這就是西華公園之旅，這件事雖然很痛苦，但是它永遠印在我心裏，因爲這件事讓我難忘，但願下一次是快樂的。

痛苦作文 篇5

今天上午，老師爲我們講了一節令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節，老師讓我們玩了一個小遊戲，這個遊戲是這樣的：傳說有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來臨發大洪水，你只可以帶八樣東西上這座船，那麼你會帶哪八樣?問題一出，我立刻難住了，但第一時間我想先帶家人。可是家人那麼多，而且和我最親近的，算起來到少也有好幾個，那麼選誰呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了。可是，這時，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰呢?我冥思苦想，也沒選出來，可是又不得不劃掉兩個，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心裏頓時七上八下，很傷心。老師又發話了，再劃掉兩個，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個親人，我已經很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個最親的人，只剩下四個了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次說出了“我們來個絕的，再劃去三個，只留一個!”我一聽，心中的那座滾燙的火山，一下爆發了，頭皮陣陣發麻，手變得冰冷，已經無力再握起手中的筆。在最後一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!

看着紙上的斜槓，我心裏十分堵塞，不知是難過，還是痛苦，淚水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。後來，老師說，可以用自己的生命換取一個人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶。可是過了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來的衝動。

雖然只是一個小遊戲，可我心中已經不再把它當遊戲，明白了，現實有多麼殘酷……

痛苦作文 篇6

只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;

只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;

只有擁抱過痛苦的生命，才能綻放出永恆的光芒。——題記

破繭而出的蛾

我還在痛苦的掙扎着，在那道厚厚的繭裏痛苦的掙扎，我試着去跨越那道與藍天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅強意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終於在痛苦中迸發了前進的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰勝困難的力量，我破繭而出，享受着大自然的滋潤。

正因爲我擁抱了痛苦，所以綻放了屬於我的光芒。

振翅高飛的鷹

我在天空中飛翔，望着自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿的我在幼時便嚐到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊着，哭泣着，在生與死的徘徊中，我只有舞動羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動，必要經歷刀削般的痛苦，咬着牙，飛上了岸。在殘酷的考驗中，經歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。

正因爲我經歷了痛苦，所以我綻放了屬於我的光芒。

爲藝術瘋狂的梵高

閃爍着金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數的人驚豔，我也就成爲了人們口中“偉大的藝術家”但在這華麗的稱呼背後，又有幾個人真正的理解我們辛痠痛楚，相貌異同醜陋的我，又失去了右耳，滿受了冷眼待遇，我曾抱怨上天爲什麼給了我描繪天堂的技術卻捨不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢想的旅途上，我更成爲了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫筆，畫出驚世之作《向日葵》

正因爲我享受着痛苦，所以我綻放了屬於我的光芒。

不經歷風雨怎麼見彩虹，享受痛苦並且克服痛苦吧，你會發現痛苦是一筆財富是無價的財富。

痛苦作文 篇7

有一件事讓我終生難忘，也讓我付出了慘痛的代價，我一直想忘了它，可是，我卻無能爲力，忘不了這件讓我一輩子都不安的事。

記得那一天，我在自家一米高的櫃檯上“盪鞦韆”，只聽“撲通”一聲，我摔了下來。牙齒摔成了半截，下巴上的肉摔了一個兩公分長的口子，痛的我哇哇直哭，地上滴了一大攤血。媽媽看見了，趕緊用了幾張衛生紙按好我的下巴。我把衛生紙慢慢拿出來一看，全是恐怖的血。她把我抱進汽車裏，我躺在汽車的後排座位，媽媽馬上啓動汽車，像離玄的箭一樣開往醫院。

到了醫院門口，媽媽抱緊我飛速衝進醫院，看到掛號的人這麼多，只能在急診掛號了，我們掛好號，就去找醫生。醫生看了便說，只能縫針了。我不由的心裏一陣，我想，我的末日到了。他們讓我躺在一張雪白雪白的大牀上，我慢慢的爬了上去，醫生說不要怕不要怕，一會就好了，我忐忑不安的心踏實了許多。開始了，醫生變魔術似的從背後拿出了一個3釐米多長的針，刺向了我的下巴，頓時，我昏迷了過去。當我醒來時，發現自己已經躺在了汽車的後座上，突然，我發現自己的下巴不痛了，高興地對爸爸媽媽小聲說：“爸爸媽媽，我不痛了，謝謝你們送我去醫院。”爸爸媽媽的眼睛溼潤了。

小朋友，千萬不要像我這樣，調皮是要付出代價的哦！

痛苦作文 篇8

我總是在想，如果我只有一隻手，那麼我會怎麼生活？今天，我終於體會到了。我覺得，還是做一個正常人最好。

早上，我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子，接着又要刷牙，平時只要兩三分鐘的事，今天卻用了十幾分鍾。我把牙刷放在桌上，右手在擠牙膏的同時不住地發抖，老是擠不上。無奈，只好用嘴叼着牙刷擠了。形象十分狼狽。

總算熬到了吃飯時間。吃飯的時候，我用一隻手拿着筷子，夾菜還勉強可以，可用勺子舀飯就有點困難了，飯碗會跟着勺子跑。折騰了半天，簡直就是白費力氣。我非常疑惑：殘疾人怎麼吃飯啊？

寫作業時，不用左手壓着，本子就不聽話的歪來歪去，一點規律也沒有。如果寫錯了字，語文作業還可以劃掉，數學作業總不能這樣吧。我只好耐着性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟着橡皮跑。我被氣得哭笑不得，又沒有辦法，只好擦幾下，把本子拉回來。

用電腦時，用一隻手打字，不僅慢，而且手臂又痛又酸，一篇文章打完，手已經不聽使喚了。

這次體驗使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個正常人的幸福，也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……

痛苦作文 篇9

生命的意義不在於永遠的享受，而在與痛苦之後綻放的美麗。——題記

鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬。可又有誰知道鷹承受的痛苦與折磨？雛鷹在巢穴裏剛可以探出頭的時候，他們的母親就把他們放在懸崖邊上，然後推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個"熱身"，更痛苦的還在後面，母鷹把他們的翅膀折斷，再次推下山崖，當最後一隻鷹從懸崖上飛上來的時候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。

鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨，但他的後半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。

由鷹的經歷我想到了現在許多的家庭對兒女的溺愛，因爲我們都是獨生子女，所以父母們對我們寵愛有加，可是過度的寵愛回使我們成爲溫室裏的花朵。我們又能肩負起建設祖國明天的重任嗎？

是的，痛苦綻放美麗！

記得洪戰輝說過：“苦難的經歷並不是我們博得同情的資本，奮鬥纔是最重要的”。他之所以能成爲一個苦難打不倒的男子漢，相信他一定經歷了別人無法想象的痛苦。

在學習、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那麼你將不僅是一個很脆弱的人，更是一個被社會淘汰的人，你的生命將永遠黯淡，將在黑暗中結束。