快樂的操場作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的快樂的操場作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的操場作文1

午休的時間到了，安靜的操場熱鬧起來。

操場北邊，是籃球場地，夥伴們自動的分成2個隊伍，奔跑着進行比賽，也許是昨天晚上看了遼寧男籃和福建隊的比賽，提升了同學們的興趣，歡呼聲，腳下的奔跑聲，籃球場周圍的觀看的同學的加油聲，進球時，啦啦啦對的歡呼聲，奏成了一曲籃球場地的交響曲。

草坪中有一長足球比賽，他們是兩個班級的比賽，每班的運動員都是積極參與，傳球飛快的隊員奔跑，腳下生風，守門員緊張的站立在球門邊，場上的同學們跟着足球奔跑，助威的同學的眼睛似乎一直盯在足球上，哪一方勝利了，啦啦隊同學是歡呼聲不斷。

還有的丟沙包的，有踢毽子的`，還有好多同學們在抖空竹。

抖空竹是我們學校的課間的主體活動項目，每次上間操之間同學們都進行一段時間的抖空竹活動，每班的空竹的顏色不一樣，同學們三五成羣，你看：玩的好的同學空竹上下翻飛，花樣繁多，有的同學的空竹可以不停的舞動，空竹給我們帶來了無窮的樂趣。老師還說：“抖空竹能鍛鍊我們的注意力，培養我們運動興趣”，如果你有機會到我們的校園裏來，你一定會喜歡我們集體演練抖空竹。

在校園西北角的牆邊，幾個同學蹲在那裏，雙手靈活的撿拾着樹上落下的枝葉，讓我們的校園更加乾淨整潔。

時間過得真快，一會的功夫，廣播裏傳出了上課的樂曲，我們按着各自的班級站位，回到教室，喧鬧的操場安靜了下來。

快樂的操場作文2

我哭了，這不是傷心，也不是激動，而是後悔。如果再給我一次機會，就不會是如此的結果。

作文課上，老師讓我們玩了一個叫“魔‘發’師”的遊戲。就是在老師的盒子裏抽籤，抽到“美髮師”的同學爲抽到“模特”的同學進行髮型設計，分成小組進行比賽。

蒼天無眼，我的命怎麼就那麼苦呀！我竟然抽到的是模特！！！因爲我們組有兩個極不會梳頭的男生，所以只好讓開心同學一個人單槍匹馬，獨挑大樑，兩個男生當她的助手，幫她拿卡子和皮筋。結果開心這個髮型師也是不會梳頭的，把我的頭梳得亂七八糟，雖說我是模特，但是我總覺得這個頭髮非常影響我原本的形象，所以就氣急敗壞地把梳好的“雞窩”給拆了。但是，於老師說只剩兩分鐘了，再梳頭又來不及了，美髮師開心很生氣，認爲是我把她辛苦創作的作品毀得一塌糊塗，還把時間都浪費了。我們倆各有各的理，便你一言我一語地吵得不可開交，兩個助手在一旁急得如熱鍋上的螞蟻，可又無可奈何。兩分鐘就這樣吵過去了。

評比的時候，第一組的“西子捧心”高貴典雅，把原本就漂亮的模特打扮得更加沉魚落雁。第二組的“花花公主”，花枝招展，也不錯。而到我們組時，我只好說“棄權”，因爲我們沒有作品。

一切都結束了，我的後悔之淚如泉水般涌出了眼眶，如果我不那麼任性，如果我們團結一心，就不會造成現在這樣的後果了。我流着淚寫下了這篇作文，如果再給我一次機會，一定不會是現在這樣！