我享受我快樂 小學寫人記事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我享受我快樂_小學寫人記事作文,希望能夠幫助到大家。
今年我雖然上六年級了,但我並不像大多數孩子那樣有做不完的作業。今天我像往常一樣在吃晚飯前就把所有的作業寫完了。怎麼樣,爽嗎?吃過晚飯是我最快樂的時候,又可以進行手工製作,讓我的雙手過一把癮了啦。
今天製作的是《“長征”火箭》。這個手工分爲主體和發光裝置部分。我先把火箭的樣子做好了,現在只有發光裝置了。我專心地看着圖紙,細心地推敲每一個細節,一步一步都按照上面做,惟恐有什麼閃失。很快我就完工了。可是我無論怎麼試,電都不通。媽媽過來,笑着對我說:“喲,殷翔,你這個什麼火箭,飛也飛不起來?”我沒理睬媽媽,繼續檢查着電路:電池沒裝反,電線接觸正常……可它爲什麼就不亮呢?
爸爸是我們家的“萬事通”,他可是一位大名鼎鼎的工程師。我們有什麼問題都找他,他總能解決。我帶着重重疑問找到了正在看《新聞聯播》的`爸爸。我說:“我的反光裝置都是按圖紙上做的,絕對沒問題,可是它爲什麼就不亮呢?”爸爸聽了,拿過發光裝置仔細地瞧了瞧,然後思索片刻,對我說:“這還真裝得挺像樣,可就是你把正極的電線裝到了發光二極管的負極,把負極的電線裝到了它的正極,你說,這二極管怎麼個亮法?”我沒說錯吧,你
們瞧,我爸說的全是專業名詞――內行!不過我也太粗心了,原來只顧檢查電線的接觸和電池的正負極,忘了檢查電線的位置是否正確了!
現在我的“長征”火箭總算可以起飛了。媽媽也不嘲笑我了,只是說:“殷翔,你如果自己細心點,今天也不至於要請求外援哦!”話雖這樣說,但這一點小波折並沒有妨礙我從中享受快樂。現在我的手過足了癮,我這隻“小書蟲”又可以到課外書中享受讀書的樂趣了。你們說,我是不是挺會享受的?
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