我享受到了幫助的快樂作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家收集的我享受到了幫助的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
就在那天,那個非凡的一天,我享受到了一種特殊的快樂。
那是星期四的下午,我和一幫賽友們,爲着即將到來的比賽準備着。哦,忘了告訴你們,我們準備得是武術比賽。我們衝拳、推掌,一步一步地練着。突然,在一次排練中,老師看到,有一塊木板動了,地上留出一條不寬不深的縫隙。
雖然縫隙很小,但還是會影響我們練習,老師思考片刻,決定先把木板修好。
我們小學生急忙跑到木板旁邊,拉着木板,使勁往後拉,但木板依舊紋絲不動。初中生也來幫忙,但木板似乎還是不想動。我們的手被木板弄得很不舒服。既然拉不動,那就推吧!我們跑到木板的另一頭,跪在地上,使勁地推。縫隙縮小了一點點,但還沒修好。
老師又指揮我們把毯子掀起來。我們小學生拿着毯子的.一頭,拼命往向拉,不一會兒,木板全都出現在我們眼前。
我們拿出了粘連木板的東西,有人拉,有人推,縫隙又縮小了一點點。
初中生試着擡,但沒用。因爲那塊木板由三塊小木板組成,所以,有個姐姐提議,把前兩塊往後拉,把最後一塊向前推,縫隙就解決了。
老師覺得這辦法可以,我們開始動手拆木板。“一二三!”一塊木板被拉走了。繼續,我們用出了洪荒之力,但木板並沒有變化。我拿着木板的前頭往後拉,有幾個人也跟着做。終於,第二塊木板也拉出來了,把最後一塊木板填滿縫隙,問題就解決了。全部人一起動手,“一,二,三——!”成功!縫隙終於被填滿了。我們繼續把其它安裝好,只要再蓋上毯子,這樣就完美了。小學生們又一次拿着毯子的一頭,把它拉回原來的地方。我們的手很疼,但還是把它調整好了。
這驚天動地的場面,我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好!我幫助了一點,那一點,或許很重要,雖然只幫助了一點,但我依舊很快樂。
我享受到了那特殊快樂,那幫助的快樂。
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