我的快樂 小學生五年級作文

我的快樂_小學生五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂_小學生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的快樂_小學生五年級作文1

當最後一盞路燈在身後驟然大亮時，那個書店的老闆終於不耐煩了：“姑娘，你到底買不買呀？我這可要關門了。”

“哦，給你。”我慌忙鬆開手中緊緊攥着的錢，“對不起啊！”走出兩步後，我忽然感到面子有損，便輕巧的停下來：“老闆，都什麼年代了，套近乎，你應該叫一聲同——學，明白嗎？”當最後一抹身影消失在街邊的拐角處，我彷彿聽到了那個老闆的笑聲。

那個熟悉的身影在路燈的照射下拉的越來越長，我擡起頭：媽！”

“一本漫畫也需要這麼長時間嗎？不用吃飯啦，不用寫作業了，下次就不讓你買了。”媽媽一邊走着一邊說着。那些話，彷彿是對我說的，又彷彿是自言自語，自始至終話裏卻沒透出一絲責怪。聽着聽着，我不禁自己笑出了聲，媽媽瞪了我一眼：“怎麼，我說的話你是不是又沒聽進去呀？”

“聽進去了呀！”我做招架狀。媽媽瞥了我一眼，甩下我獨自向前走去。

淡淡的月光，推開一片小小的天地，雖然光芒很微弱，卻足以衝破黑暗。我追上去。

“媽媽，你看……”

“我纔看不懂呢，不過你喜歡的肯定不是些沒用的東西。”

“……”

那條通往家的道路上，又剩下媽媽獨自行走的身影了，有些倔強，卻那麼堅定。漸漸的，一抹笑浮上臉龐。

我知道了，快樂的本質不是漫畫，也不是金錢，是愛。是母親的愛，在這裏沒有言語，卻依然溫暖着我的心。

我的快樂_小學生五年級作文2

書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。

我沉醉在《中國歷史》的書香裏。在這裏，我懂得了許多爲人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關鍵比賽前，我們隊面臨要麼得到大獎，要麼用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們說，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。

我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。

有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了。《魯賓虛歷險記》使我獲得了快樂。

我划着《散文大全》的小船，在書的海洋遨遊。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的誇獎，我收穫了快樂。

……

讀書，給我帶來了無窮無盡的快樂。

我的快樂_小學生五年級作文3

砰、咚，跟着鞭炮聲的響起，又一次迎去了我們巨大祖國最主要的一個節日，——春節。 今天是尾月三十，記得每年的這個時候都有許多、很多、美吃的、賴玩的、難看的 ……

昔年的春節是在姥姥家功的。這一地我訖的比平常都要早，嘿嘿。望到爸爸媽媽舅舅、舅媽、還有姥爺都在忙活。他們有的在貼對聯，有的在負傷燈，還有的在包餃子。固然大野都忙的不可開交謙頭大汗然而每集體的臉上皆瀰漫着幸福的笑顏。平時愛睡勤覺的爾之所以昨天伏的這麼早，是由於我要給長輩們拜年，呵呵。這是咱們中邦的傳統，每到這個時候長輩都要給長輩拜年的，所以小敵人們可都要記住哦果替還有壓歲錢呢！呵呵。我順次的給前輩們拜了年，雖然只是很簡略的一句祝願話，盼望他們聽到當前可能在這個嚴寒的冬季覺得一絲絲的熱意。該然播種也不小，二側的兜兜都揣的飽癟的壓歲錢，惡啓口這！

煮餃子嘍！聽到舅媽的叫聲，還沒等我歸過去神，舅舅左手拉着我左手拿了良多的煙花說；走，大外甥出去擡鞭炮往。剛踩沒門心，就聽到外點震耳欲聾的鞭炮聲，這時舅舅未經把煙花點焚了，登時各種各樣的煙花一起衝向夜空，瞅着色彩斑斕的煙花在夜空下綻開，我的腦海面發生了無數的遙想……實是 So beautiful！

佳了我的春節就是這麼過的你們是怎麼過的呢？

我的快樂_小學生五年級作文4

馬的快樂是在草原上飛奔，鳥的快樂是在天空中翱翔，樹的快樂是給人到來空氣，粉筆的快樂是化身爲字，蠟燭的快樂是燃燒自己照亮他人，雨水的快樂是滋潤萬物，而我的快樂是與盆友朋友共度佳節。

當我無聊時，我可以叫上幾個要好的朋友與我一起共度佳節。比如說上個星期五吧，我因爲無聊，便叫上了幾個好朋友與我一起共度佳節。她們告別了她們的父母，一同來到了我家，我們在我家吃完晚飯，差不多已是六點了，我們坐在沙發上津津有味的看起了電視，聊起了天。一切都顯得那麼溫和，夕陽西下，我們一同欣賞太陽那美麗的泛着紅暈的笑容。當月亮升上那高高的天空時，我們也坐在了我嗎軟軟的牀墊上。我們在臥室裏嬉戲。時間悄悄地從我們嬉戲的腳尖偷偷的溜走。不知不覺，九點半的鐘聲響起。我們在書房每人拿了一本自己喜歡的書並排坐在牀頭看書。又半個小時過去了，我們都覺得睡意朦朧了，於是坐在右邊的人關掉燈，放下書三人鑽進暖暖的被窩，一起和周公說話去了。第二天早晨六點，我們三人同時睜開了惺忪的眼睛，看了看鐘，即而又昏昏睡去，八點，我們又一次睜開眼睛，慢慢地爬起來，開始了我們新的一天。

我的快樂簡簡單單，但又充滿樂趣。

我的快樂_小學生五年級作文5

我的快樂在書裏、我的快樂在學習裏、我的快樂在遊戲裏……

看書，是我的快樂——

早晨，清香嫋嫋，早晨的時間對我來說是非常寶貴的，因爲在每個早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無比的快樂與淡淡的悲傷，一看書我就成了忘我的狀態，旁邊的一切事物我都無濟於事，就好像自動屏蔽這個世界一樣。

學習，是我的快樂——

午飯過後，太陽直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時，我就會拿起我心愛的作業。我寫作業時要‘關門大吉’，沒有任何事物可以打攪，一心只爲學習，直到媽媽叫我我纔會停下手中的筆。每次寫完作業後我都要放鬆一下眼睛，讓它得到適當的休息。

遊戲，是我的快樂——

晚上，在寂靜的夜空下我會約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂時光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的衝個熱水澡，我想，這是最美不過了。

不管在哪兒，快樂都會永遠陪伴在我身邊，快樂不只是屬於我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。

我的快樂_小學生五年級作文6

今天，哥哥把自行車推了出來，我看了一眼，就像從小豬圈裏拿出來的，粘滿了灰塵，我們準備把自行車洗一下。

哥哥從廚房裏端來一滿盆水，我仔細觀察自行車，發現每個角落裏都有很多髒東西。

我正看得認真呢，哥哥悄悄地把水倒進自行車的那個小洞裏。我蹲在那兒，忽然覺得有東西流到我的頭髮上，回頭一看，才發現是哥哥把水倒進小洞裏流到我頭髮上的。再看哥哥那張臉，正在偷笑。但我算了，沒有跟哥哥計較。

哥哥找來了一張小帕子，用小帕子一擦自行車，就染了一層黑色的髒東西。我對哥哥說：“哥哥，我不洗了。”哥哥說：“你不洗的話，我就不給你買吃的了。”

我聽了，像一隻小兔子飛快地跑到哥哥面前說：“我馬上去洗！”沒過多久，我和哥哥就洗完了，自行車像新的一樣。

洗完後，我心裏充滿了快樂。我這才知道，做完一件事是多麼開心，多麼幸福。

我的快樂_小學生五年級作文7

在我們可愛的校園裏，我和朋友們度過了許許多多快樂的時光。每天放學後，我和朋友們有時玩籃球，有時比賽跳遠，還有時玩捉人……但讓我感覺玩得最開心的就是玩捉人了。

有一次，我和董浩輝，蘇啓楠，劉昊天玩捉人。我們用“石頭、剪刀、布”來確定誰來捉人，結果是劉皓天。“天啊！劉皓天這個大個子，肯定一下就能把我們捉住！算了，還是先看看情況再說吧！”我想。果然，劉皓天真狡猾，先捉個子小一點的董浩輝。幸好董浩輝小巧玲瓏，他左閃右閃，害得劉皓天總是捉個空！氣急敗壞的劉昊天突然改變了主意，一下子朝我衝了過來。“想捉我，沒那麼容易！”我向對面的蘇啓楠睜了睜眼睛，蘇啓楠立刻明白了我的意思，就對着劉皓天喊：“劉皓天，你這個大笨蛋！有本事你來追我啦！”劉皓天這下真是生氣了，猛地一下向蘇啓楠那邊衝去。其實，我和蘇啓楠已經想好辦法了。董昊輝去東邊，我去西邊，蘇啓楠去北邊，這樣分頭行動，劉昊天就很難捉住我們了。果然，這辦法挺靈！劉皓天不知道捉哪個纔好，一會兒追一下董浩輝，一會兒追一下蘇啓楠，追得他氣喘吁吁，卻一個都沒捉到，就只好認輸了。

這件事給我留下了深刻的印象，因爲它讓我明白一個道理：“無論做什麼事情，只要想辦法，就一定能做得更好。”

我的快樂_小學生五年級作文8

童年是快樂的源泉，童年是快樂的交響曲，童年的快樂是我們的渴望。可是一切都使我始料未及，快樂消失了，只剩下了煩惱。

開學的第一天，我在上學的路上計劃了今晚的娛樂項目：首先要看電視，然後再下樓與小夥伴們飈車，最後看五章《哈利波特》。計劃非常完美，晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。

踏進教室，專心致志地聽老師講課。時間如梭，很快便到了放學的時間，我有點激動，我離歡樂不遠啦！

老師走進教室來佈置作業，我自認爲剛剛開學老師會佈置很少的作業，可我的預言失敗了。老師將語、數、外三科分別分爲六大版塊，作業量之多，使每位同學都目瞪口呆。我的計劃轉眼間泡湯了，同學們個個都叫苦不迭，我真想大哭一場，我爲我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈，叫地地不應啊！

晚上，我拼命地趕作業，做完作業已是九點半了，我拖着疲勞的身子上了牀，所有的計劃實施都在自己的夢境了。

作業偷了我的快樂，讓我們的童年有了更多的煩惱，作業啊，作業，你真是一個罪魁禍首啊！

指導教師 崔梅茹

我的快樂_小學生五年級作文9

星期天，媽媽帶我去廣場玩。哎，對了，你們見過會跳舞的水嗎？肯定沒有，是吧？我也是第一次見，所以我迫不及待了。

咦，這平平的路上怎麼會有小洞呢？“哎喲！”這裏的.水全都噴在我的臉上了，頭髮也溼了，這下可好了，我成了一個落湯雞。不知道爲什麼我又很高興，我問媽媽：“什麼呀？這水會跳舞？奇怪！”“別吵，接着看。”媽媽神神祕祕地說。

接着，一陣音樂響了起來，果然，噴泉像剛發芽的小草，鑽出了地面，接着又變成了春姑娘的秀髮，隨風飄揚。“又變了，又變了！”我大聲嚷着。水變成了美麗的鮮花慢慢開放，音樂漸漸低了下來，鮮花又合攏了。音樂激昂了，這美麗的花朵一開一攏，真的很像舞蹈演員在跳舞。旁邊閃着燈，和着音樂的節拍又繼續變化，並且越來越激烈了。我看着着了迷，連連拍掌，心裏不斷地對自己說：“厲害，厲害！”

伴隨着音樂，在場的大人、小孩都在玩耍，“哈哈、哈哈”的笑聲成了最歡樂的樂聲。我和媽媽過着我們自己的“潑水節”，彷彿走進了水的童話世界，人們在這裏回到了童年！

我的快樂_小學生五年級作文10

讀書是一種休閒，讀書可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書，書給我帶來了快樂，讀書是一種長久的快樂。

書是人類進步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數的海洋遨遊，怎麼不快樂呢？讀書是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒有人可以阻止你的。

書給我帶來了好品質。從書中我學會了不苛刻，要寬容對待別人：從中我學會了在困難面前不低頭，要勇敢面對：從書中學會了忍耐，無論做什麼事情都有耐性……

在書中，我是一葉不繫之舟。隨着波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無窮的 奧祕，到美麗的神話中去結識更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運會中理會體會運動員的光榮……

愛讀書的人渴望書中的色彩。書中的美麗世界會爲你而敞開，等待你的到來。我們要好好珍惜他。記住這永恆的歡樂。

我的快樂_小學生五年級作文11

無意間翻開自己的相冊，翻開那本記錄了我十二年點點滴滴的成長手冊，我就不由得的得到滿足

一張張照片在我手中輪迴着，從 剛出生時的嬰兒照，到幼兒園時跳舞的照片，到旅遊時照的照片，彷彿生命又重新放了一遍。

這張是我在南岸公園的，那時的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑眯眯的，無憂無慮的。

這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車，一不小心摔了個四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。

這張是我在四明山漂流時照的那時的我不但不會游泳，也不會划船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無缺不然我就真完了。

這張是在雁蕩山的小溪裏你潑我，我潑你，玩的可開心了，在後面還有一個瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。

看了這麼多照片，似乎我總是笑着的，笑的那麼很燦爛。少年時光的我們，本是十分快樂的：讀書、唱歌、踢球、遊戲……可是，不知道從什麼時候起，我的快樂一點一點地變少，最後只剩下寂寞和煩惱。是誰偷走了我的快樂？爲什麼要偷走我的快樂？是我自己嗎？

我的快樂_小學生五年級作文12

一直覺得能夠有自己的一個興趣並不斷的爲之努力是一件很幸福的事情。

從小學到初中，自己都對書法很感興趣，只是受很多條件的限制一直沒有受過專業的訓練，甚至也沒有使用過所謂的“字帖”。但因爲興趣，自己也會去琢磨，到五年級時，自己寫的硬筆在班級上算是還可以。

上了高中，除了對書法很有興趣之外，對於繪畫的興趣也開始萌生，只是依舊像以前一樣，一直都只是自己的興趣。

當高二可以選擇學習美術時，自己內心是很期待的，但我清楚的知道學習美術需要很多的費用，同時在當時大人的眼裏，只有成績不是很好的學生纔會選擇美術，所以與美術道路相錯過。

上了大學，加入了宣傳部，可以學習書法和繪畫，心裏非常的開心。於是自己經常一個人到部門畫畫，雖然畫得很差，卻讓自己感受到了畫畫帶來的樂趣。

後來，自己買了一本素描本，偶爾帶上它，到教室安靜的畫上一幅畫，那種感覺非常的奇妙，似乎一切煩惱和憂愁都消失了。

現在，已經踏入了工作崗位，少了很多的時間可以自由的畫畫，但我相信自己心中對於畫畫的那份熱情永遠都不會消失。

我的快樂_小學生五年級作文13

書籍自古以來，被世代人所喜歡不少名言都與書有關，我也來說說關於我和書的故事。

小時候，我總是最喜歡看動畫片、光碟，裏面有一些童話故事，我看得津津有味。

年齡大些，媽媽開始給我買故事書，由於我不識得幾個字，媽媽便在晩上下班後，哄我睡覺，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經睡着了中，結果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺，因爲我知道媽媽會來給我停念故事聽。

後來，我上一年級了，漸漸喜歡了名著，我還記得，我最喜歡的是《史記》。

這本書的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個古代學者，看上去有幾分像孔子呢！

這本書中記載囝各個朝代的毀滅，以及各個朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我瞭解了中國的歷史。

這本書雖然沒有《三國演義》中的神機妙算，沒有《西遊記》裏的神奇玄幻，也沒有《紅樓夢》中的淒涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰場上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。

書，是我生活中無法割捨的一部分，它也融入了我的生活，我愛書！

我的快樂_小學生五年級作文14

相信每一個人，都一定有你自己獨享的快樂吧！也許是玩遊戲，也許是看電影，也許是看書……而我的快樂是——做甜點！

今天，我要做的是牛軋糖，與我的好朋友——張曼曦一起做的。

首先，我們要把大塊的棉花糖切成小塊，在這個過程中，我一直看着那白白的，軟軟的棉花糖，口水直流不停，多虧曼曦時常對我說，讓我要忍住，忍住，忍住，我纔沒有偷吃棉花糖。之後我就開了油鍋，把一大塊黃油放入鍋中，看着香濃的大塊黃油漸漸地消失不見，最後變成了一鍋透明的液體，我又陸續放入小塊棉花糖，用鍋鏟熟練地翻炒起來。

看着棉花糖在鍋裏漸漸融化，併發出誘人的香味時，我的口水已經“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。終於棉花糖完全融化了，我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中，直到看着它們融爲一體……

接着，我把它們倒入不粘烤盤上，用刮板把它們進行了塑形。我認爲這個牛軋糖味道有點兒太羶了，也許是因爲黃油放多了吧！等它塑形並冷卻後，就可以切塊並進行包裝了，完美收官。

今天，我不但做出了牛軋糖，還知道了要控制自己的慾望，要有耐心。每個人的快樂都是不同的，而做烘焙這件事，卻成爲了我生命中值得稱讚和讓我感覺非常幸福的事情，我的興趣也許只是這個三尺高的桌面，但是幸福的感覺卻是拿錢也買不來的，因爲我有我的快樂！

我的快樂_小學生五年級作文15

快樂是人生最需要的東西，不管生活多麼不如意，都不要忘記快樂。快樂不快樂，完全取決於各人對生活的態度，你開朗豁達你就快樂，你過於較真你就難以快樂，所以我們在生活中要創造快樂。

記得那天是媽媽的生日，我特意早早地跑回家，因爲我要給媽媽一個驚喜。到了家，我先給媽媽畫了一幅畫，畫上畫了一束五彩繽紛的鮮花，再寫上“祝媽媽生日快樂！”我知道媽媽一回家就去她臥室，所以我在她臥室的門上貼了鮮花畫，在梳妝檯的鏡子上也貼了一朵花。一切準備完畢，就等媽媽回來了。

媽媽一進屋，就看到我爲她做的一切，笑着摸摸我的臉，對我說：“寶貝，知道嗎？你給媽媽帶了驚喜和快樂，媽媽要謝謝你！”我連忙說：“這是我應該做的，你養育我這麼多年，這就算是感恩吧！”聽了我的話，媽媽的眼神裏充滿了滿足和高興。

我以後一定要在爸爸媽媽的生日或節日，給他們慶祝，讓他們快樂，他們的快樂也就是我的快樂。