我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文，希望能夠幫助到大家。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文1

在這世間走過了十五個春夏秋冬，我失去了太多太多。我也曾抱怨過，抱怨過老天對我的不公。

但，隨着歲月的流失，我也慢慢地學會了去釋懷一切，看開一切。

終於，我茅塞頓開，其實，我擁有的遠遠比我失去的多得多。何必抱怨?失去，不在乎。

何不珍惜現在?

我擁有一個完整的家。我不必流浪街頭。在這個溫馨的家，我有一個上知天文下知地理、循循善誘的父親，在學習的道路上給予我無限智慧。我有一個慈祥善良的母親，在母親的薰陶下，我更加懂得如何做人。我每一次成長的跋涉都滲透着父愛、母愛的汗水。我是多麼幸福呵。

我擁有最單純的友誼。我最親愛的朋友，他們對我是那麼坦誠，沒有自私，沒有虛僞。他們同我奔跑在藍天下，同我熬遊在學海中，同我戰勝一次又一次挫敗。有了他們，我不孤單，僅有快樂。

我擁有一顆樂觀向上的心。越挫越勇!我慶幸我有如此樂觀的心態，如此強大的內心，在發生一次又一次讓我心痛心折的事情後，在最短的時間內，用最最樂觀的心態拂去自己心頭的悲哀，讓自己一次又一次去學會了承受一切，釋懷一切，看開一切。逆來順受，笑對今朝。“既來之，則安之”，有了樂觀的心態，我過的很瀟灑，很快樂。

我擁有智慧。智慧，就像一隻美麗的鳥兒。它帶我飛進知識的國度，去領略蒙娜麗莎的端莊高貴，埃及法老的神祕詭異，唐詩宋詞的餘音繞樑，觀音菩薩的慈悲爲懷，西伯利亞的廣闊開放。智慧，讓我擁有豐富的知識，薰陶我的心靈，讓我的內心變得愈加純潔，澄澈。

我擁有，所以，我快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文2

擁有，是一種快樂。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨特的體驗，擁有一本好書，都演繹出快樂。我，擁有一方自由的空間。

從前，我居住在一個狹小的房間裏，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下。現在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺電腦，還能放下兩個書櫃呢！我的房間設定也非常方便，做作業遇到要查資料時，轉身90度便來到電腦桌前，節約原來兩倍的時間。我擁有了一個更大的屬於自己的空間。

這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來我的房間從窗往下看，是一個花園，時而能聽見孩子們的嬉戲聲。做作業疲勞了，擡起頭來便能望見一片綠色。現在搬進新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對面的樓下開；一家館子，每天人往來患，經常都能清晰地聽見人們在談笑風生。偶爾做作業疲勞了，習慣性地擡起頭來，希望能看見一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見零稀的幾棵樹，在冷風中搖曳着，心情也更爲低落了。

有時候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就彷彿看到以前的那座房子，那個花園，那裏儲藏着我夢。所以，我曾幾次坐車從城南迴到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我擡頭往上望時，忽然看見一個孩子的手伸出窗外，手上掛着的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無際的藍色天空，隨之，傳來了孩子爽朗的笑聲。這多麼像兒時的我呀！我彷彿又看到了從前，我陰霾的心情也跟着氣球飛逝了。

原來狹小的房子裏，，我有一個心靈看空間；現在若大的房子裏，我卻只有一個狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個心靈的空間，爲擁有而快樂吧！

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文3

每當看見巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩綠的小草，我便會想起那次爬山帶給我的樂趣。

來到了山腳，擡頭望瞭望高聳入雲的山頂，想要爬山的衝動在我心底油然而生，我拉起爸爸的手就直奔山頂。

山上的路崎嶇不平，腳下隱藏的樹枝隨時都可以趁着你毫無防備的時候，讓你與大地來個零距離接觸。所以，我與爸爸小心翼翼地慢慢移動，眼前的丫杈讓前方的路成爲未知，危險也隨着增添了幾分，但我的高興並沒有隨之減少，只是心中多了些緊張。

蜿蜒的山路與我好像有不共戴天之仇，一點點的消耗我的體力。在胸膛裏的心臟似乎要脫離胸膛的束縛，身體裏的五臟六腑像幾顆定時炸彈，隨時都有可能爆炸，放棄的念頭在我腦邊圍繞。會讀心的爸爸早就看透了我的想法，還未等我開口，爸爸就對我說：“我們歇一會兒吧！”我有氣無力地將已經麻木了的頭點了兩下，就跟爸爸找了一個地方坐了下來。

這時，爸爸對我說：“你看，美麼？”我將眼一望山腳，眼前的美景讓我驚呆了：清澈見底的小溪急遽奔流；廣闊無垠的森林鬱鬱蔥蔥；綠草如茵的大地迎風擺動……心中的苦與累忘到了九霄雲外，心裏只剩下開心與快樂。

休息完之後，我與爸爸準備一鼓作氣爬上山頂。

大概過了兩個小時，我們終於爬上了山頂。團團棉花糖似的白雲在我身邊繚繞；排成人字形的大雁，展翅高飛；風兒，吹面不寒，就像爲我爬上了山頂喝彩。

我擡眼一望，山下的美景令我陶醉——水波粼粼的湖面襯着靜謐的村莊，鬱鬱蔥蔥的森林在風中搖擺，像一個醉酒的老漢，搖搖晃晃，一座座高山層巒疊翠，一塊塊形狀不一、形態各異的怪石……像一幅古代名家親手畫的一幅水墨畫，美麗極了！

那一刻，成就感與快樂交織在我的心裏。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文4

若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。

若能採來香山紅葉，我選擇最紅火的。

也許你會說我的選擇不是最好的，但我說我曾經擁有過，我很快樂。

——題記

人生不會是鋪滿玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會是一種平靜的溪河讓你在其中放鬆、快活；人生更不會是一條美麗的風景線，所有你所看到的都是美好的風景。我說，人生是一條充滿險阻的沙土之道，當你在上面匍匐前進時，當你再次用雙手拾回你所丟下的東西時，你會發現你已經在得與失之間學會了很多。當你回首自己擁有過的東西時，也許你會感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經”二字了。但我說，你應該爲自己所擁有的東西而感到快樂，因爲你曾經擁有過，你會很快樂。

我們會因爲有九百九十九個理由而哭泣，但我們也擁有一千個理由爲自己微笑，既然有了比哭泣更多的理由，我們爲什麼還要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個爲自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說哪怕我只擁有一件東西，我都會很快樂，因爲我曾經擁有過。

有人會嘆息流星生命的短暫，但我說他擁有了生命中最輝煌的時刻，他在擁有美麗的同時，也失去了自己的生命。流星，因爲他短暫所以我哭泣，流星，因爲他美麗，所以我慶幸。

每個對待擁有的態度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的只有一點，但他卻收穫最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財富是一個人最大的資本。我們在享受物質的同時，也許會問自己，我們這樣做快樂嗎？在擁有了太多的物質享受之後，我們會覺得人生空虛。的確，在我們收穫的過程當中，收穫平凡，也許是最佳選擇。

駐足校園，我發現我所尋找的都已經擁有，因爲平凡，所以我自豪；因爲擁有，所以我快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文5

你和我，相逢在風裏，在那葉將落盡的秋日裏。我回眸，對上你迷人的笑靨，一時間，心潮暗涌，兩雙來自不同方向的手，倏地握緊。

輕輕的一句“你好”，便推開，了我虛掩的心扉，不知你是否感受到我不規則的心跳，相逢，爲你我撐開一片緣份的天空。沒有擁抱，只有微笑，彷彿一切瞭然。

兩雙手握緊，成了你我之間的距離，這個距離的名字叫做“友誼”。

你雖並非我的惟一，卻是我心底一份美麗又快樂的回憶。在那溫柔的和風裏，我多願感受你快樂的氣息，聽到你熟悉的話語，你告訴我，你喜歡秋天，喜歡秋天的淡然，那是人生的一種脫俗，你喜歡秋日裏的落葉，你說那是人生的另一種美麗。

你說過，無論是人還是動物，都會討厭別離，可是天下沒有不散的筵席，該來的還是會來，該去的仍舊會去。於是，不管子夜的洞簫還是深秋的長笛，吹不盡的永遠是深深的離愁、隱隱的別緒。

你說，每個無知幼稚的小孩都向往長大，可是當長到知道人世間的紛紛擾擾後，就會像我一樣，天天感嘆時間是流逝，過一年，似乎又年老一歲。

那個秋日裏，我輕輕地問你：“落葉的離去，到底是風的追求，還是樹的不挽留？”你微笑着對我說道：“你這個小傻瓜，怎麼總像清照一般哀婉呢？其實落葉並非風的追求，也非樹的不挽留，而是葉兒自己無悔的選擇。

你走了，我將你的容顏烙進了心底，將你的話語刻在了路旁繽紛的黃色落英上，讓它們一同飄進我的心，化作最美好、最永恆的回憶......

我擁有過，至少還擁有過，擁有過和你快樂又美好的回憶，哪怕時間不長，哪怕只是點滴...我的腦海至今還會時常浮現出你的容顏，你對我說過的話，我擁有過，我快樂，我從來沒有後悔。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文6

我擁有了生命，我是快樂的。生命是寶貴的，擁有了生命，就擁有了快樂，擁有了希望，擁有了青春，擁有了愛……

我擁有了生命，就擁有了愛，所以我是快樂的。每當看見陽光透過濃密的樹葉在街道上灑下斑斑點點、零零稀稀的光輝時，就總能想起天底下每一位偉大的父母，他們給予了我們生命，給予我們愛，使我們擁有了生命與愛。我擁有父母的愛、朋友的愛、老師的愛、陌生人的愛，他們就像那灑下的濃陰，爲我摭擋炎熱又如那厚厚的棉襖，純白、聖潔，在寒冷時給予我溫暖；又如那落葉，即使我們總要離別，獨自從樹上飄墜下來，但總是“化作春泥更護花”。我擁有了生命，擁有了愛，我何嘗不是快樂的呢？

我擁有了生命，就擁有了青春，所以我是快樂的。我擁有了青春，擁有了再生的希望。因爲擁有了青春，當我跌倒時，我可以堅強地從原地爬起來繼續前進；當我失意時，我可以振作起來重新戰鬥；當我掉進深淵時，可以飛得更高也不會累。擁有了生命，擁有了青春，我可以無懼一切困難，我何嘗不是快樂的呢？

我擁有了生命，就擁有了寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我還有許許多多寶貴的財富，我不會去揮霍他們。人的一生是有限的，我要讓有限的生命煥發無限的光彩，去爲人類與社會作出貢獻，回饋它們給予我的“財富”。我擁有了生命，擁有了時間，我何嘗不是快樂的呢？

生命，是我們每個人的最寶貴的財富，“天生我才必有用，千金喪盡還復來”，既然擁有了生命，無論失去多少錢財，只要我們的生命有價值的，就該爲我們擁有生命而感到快樂。

我擁有，我快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文7

我是一個幸福的小女孩，我擁有愛，我擁有夢，我擁有陽光，我擁有……所以我快樂。

我擁有媽媽的愛。每天早上，一夜長長的美夢總是在媽媽那溫柔的叫聲中結束。

一起牀，媽媽就會微笑着告訴我：寶貝，飯已經做好了，就在桌上，快去吃吧！ 我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然後吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，快樂地開始新一天的旅程。

我擁有美麗的夢想。我的夢想很遙遠，也很普通。和小夥伴們一樣，我們都希望自己能夠成爲一個星。每個週末，我們都會去爬山。家鄉的山，沒有冬天，永遠是那麼蔥鬱，那麼綠，那麼溫暖。我們會坐在小樹林裏有些潮溼的，軟軟的落葉上，唱着自己喜愛的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴着自己的心裏話，在大山裏盡情的說着，笑着……彷彿這大山是一個裝着我們回憶的書，翻不完的歡聲，數不盡的笑語全都種在這每一寸吐着清香的泥土裏······

我擁有溫暖而明亮的陽光。在我的生活中，沒有黑夜。因爲我的生活，充滿陽光。我喜歡到江邊玩耍，那裏的沙子會在陽光的照耀下閃閃發光；踏在那鬆軟的沙子上，什麼煩惱也沒有了，去踩踩那被太陽曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽光下，和小夥伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語順着河水流淌着……

我相信，在陽光的照耀下，在愛的包圍中，我那閃着藍光的夢會離我越來越近的。擁有這一切的我，是最快樂，最耀眼的！

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文8

擁有，即快樂。或許你擁有一串珍珠，你快樂，因爲這代表的是財富；或許你擁有一本珍貴的好書，你快樂，因爲這代表的是學問；或許你擁有一張很老的照片，你快樂，因爲這代表的是時光……

而我，因擁有一次難忘的經歷而快樂。

那是七年級時的一次小短假，我正在用電腦打字。我的打字速度並不快，所以打起來很費勁。可就在這時，電腦屏幕的右下方忽然冒出來一個視窗，顯示電腦正處於高危狀態，但我卻一點也不在意——這種情況實在太多了，用鼠標關掉了那個彈窗。

經歷了兩三個小時，我終於打完了字，儲存後關上電腦。

晚上，我準備開啟電腦，卻發現電腦只要一開機，就直接藍屏，一點反應時間都沒有，沒辦法，只能要維修的人來修。

“這種情況是電腦系統受損，只能更換系統。”

“啊，”聽到這句話以後我直接傻了，呆呆的站在那裏。這個電腦上有我一切重要文檔和軟件，並且還有要交的WORD文檔，幾千字啊，我得打多久啊？沒辦法，我只能站在那裏看着修理員更換系統，心中卻像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧，反正你也打了，問心無愧！”另一個又說：“必須得從新打一遍，畢竟這是自己的失誤造成的。”

是啊，這是我自己的失誤造成的，應該由我自己負責！於是，我開啟電腦，重新開始，一個一個的打字，又經過了若干個小時，終於打完了。看了看我的成果，不顧那勞累不堪的雙手，一時間，竟有一絲成功的喜悅流入心中，令我頓時精神抖擻，也忘記了之前的艱難拼搏……

便是這一次的經歷，讓我知道了：不管前面的路有多艱難，不懼怕，勇敢向前；不管困難如何將你阻擋，硬起頭皮，大步走向屏障；不管被意外玩弄了多少次，堅定信念，重新開始人生，讓艱險、困難和意外看到你無畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心，你便會成功！

也正因我擁有這次的經歷，我才能一次次的堅持，才能感到無比的快樂！

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文9

吾有一小妹，年方3歲，名爲莎莎，大概是名字沒取好，整個人有點傻愣愣的。不過傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的面板，憨憨的笑容，動輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見人愛，車見車載！

場景一

“來，莎莎，到姐姐這來，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，衝妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽有糖吃立馬來勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來，終於跑到我身邊時，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個轉身，閃腰避開了她，然後慢跑幾步又衝小妹喊道：“來啊！”小妹樂此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑個不停卻隨時要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在後面嚷道：“別追了，別追了。”而爸爸則樂呵呵笑着說：“隨她們去吧。”

場景二

“莎莎，放學了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子張開雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過來抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過話去：“阿瀟，你不在的兩個星期，莎莎一直吵着要找你??”

場景三

“莎莎，來吃肉”。我從菜盤爲夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹衝我一笑，美滋滋地吃了起來。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺得妹妹好有趣。

突然，莎莎說不要我夾菜了。我忙阻止，一個三歲小孩逞什麼能啊。莎莎不聽勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗裏說：“姐，吃。”然後咧嘴大笑，真憨，那是相當的憨！

一直望着我們的爸媽笑了，笑得是那麼甜，那麼舒心。

家有傻傻的小妹，感覺真的很快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文10

許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與衆不同，它就是國粹之一——京劇。

小時候我曾經以爲擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時，那渾身的痠痛；還記得，連吊嗓子時那難忍的頭昏；還記得，練曲調時，那枯燥無味的反覆；直到我帶着父母的希望和平日裏的努力，走向了那光明的舞臺，我對京劇纔有了真正的領悟。

我站在幕後，看着臺上的同伴們一個個到一半就緊張地唱不下去了，我的心揪緊了，手腳不禁發涼。暗暗地問着自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心裏把動作過了一遍又一遍，終於到我了。熟悉的.伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩着步子，抱着劍，來到了臺前。耳邊的飾器在叮叮噹噹地發響，我揮舞雙劍，一邊做着我早已練習多遍的動作，一邊唱起我不知默練過多少次的詞。“勸君王……”我邁步向前，看着零星的觀衆席，我猛然想起電影中臺上角色看着觀衆的神情。眉頭微皺，嘴中無論念什麼都是含着笑，而她的神情中，有作爲戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習時的無奈與痛楚，有表演角色時的糾結與悲傷，有面對閃光燈的迷茫與無助，當然，最明顯的還是面對座無虛席的觀衆席的那一份喜悅，是啊，能站在這裏演出的就已經無悔了，何復強求呢？想到這裏，我的心情一下子由死寂沉悶變爲喜悅高興，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動作不再死板，眼神不再迷離。我細細咀嚼着唱詞中的每一個字，才發現每做一個動作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動，手隨身動，身隨腳動，腳隨音動，音隨心動。自血液中發生的那種強烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當我出了考場，我是笑着的。

京劇，使我終身難忘。不是因爲它曾讓我痛苦，不是因爲它有華麗的服飾，而是因爲我擁有它，擁有一個古老的藝術，擁有一箇中華民族的精華，所以我快樂，所以它使我終身難忘。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文11

蹣跚學步時，擁有父母的關愛；牙牙學語時，擁有至親的期盼；當我終於獨自上路，我的身後站滿了一羣真正愛我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以我快樂。

來到大自然裏，傾聽樹葉與樹葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮豔美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動的蟲鳥疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望着天空中偶爾路過的白雲；乾渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時消除。我擁有，所以我快樂。

一個閒適的午後，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開來，拿起久爲讀完的書，一頁一頁翻過，品味一個一個或淒涼或抒情或激昂的小句，彷彿做了一個一個令人回味無比的美夢。我擁有，所以我快樂。 參加一場華麗而盛大的婚禮，看着新郎，新娘在音樂響起時挽起手相視而笑的嘴角，步履堅定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受着幸福溢滿了整個禮堂。我擁有，所以我快樂。

走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位髮髻斑白的老人，聽他或她說一句真誠的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂。

我們來到這個世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多麼巨大的財富啊！在這之後，我們擁有了關愛，幫助，鼓勵，分享，知識，友情等等。是對生活熱忱的快樂，是對自然欣賞的快樂，是對享受幸福的快樂，是對胸懷博愛的快樂。

我慶幸，我來到這個世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文12

人間最寶貴的是什麼？是美味佳餚？金銀財寶？不，都不是，人世間最最寶貴的是既平凡，又美好的人間真情！

平常，我跳拉丁舞都是媽媽接送的，而今天，我要測測我的膽量獨自一人乘坐公交車去跳舞。媽媽給了我兩元錢。一元是去的時候用的，另一元是回來的時候用的。去是一帆風順的，但跳完舞回來就沒有那麼順利了。

這天，天很熱，而且等了很長時間，卻等到的是一輛很多人的公交車，更令人吃不消的是還沒開空調！我剛踏進車裏，就像蒸籠裏一樣悶熱。更倒黴的事還在後頭呢！我一摸口袋，發現壹圓銀幣不在這隻口袋裏，那隻口袋也沒有。我着急了司機看到了我那焦急樣一下就知道了我沒帶錢，大聲吼道：“小姑娘，沒帶錢是吧，到下一站給我下去，聽見了沒！”“不是，我？我不是沒帶是？”我還沒說完，司機突然又吼了一聲：“別狡辯！”我望着窗外，心想：“我家離這兒還有大約三公里路哩！如果我從這兒走過去，那還得了，走了一半就得爬着回家，我又不是沒走過。”眼看下一站就要到了，我心急如焚，我摸遍了整套衣服的口袋都沒找到，當“xxxx到了，下車的乘客請注意安全？”的聲音播出來的那一刻，我絕望了我轉過身來，準備下車的時候，突然有一個聲音讓我停住了腳步：一位年級大約35歲的阿姨，一邊翻着錢包，一邊說：“等一下，小姑娘，我幫你付了吧。”說完，她便把剛摸出來的一元丟進投幣箱裏拉着我的手走到她的座位旁讓我坐下，這時，我腦子裏突然冒出來秦觀的《鵲橋仙》中的“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”啊！透過這件事，我體會到了人間處處有真情，正如一首歌裏唱的只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。

啊，樂居吳江！

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文13

我有一個好朋友，她每天早晨陪我去上學，每天放學伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時溫柔地鼓勵我再接再厲，她像是嚴師，在我貪玩時警醒我抓緊時間。她，就是陽光。

清晨的第一縷陽光從天空灑下，我拉開窗簾，朝着陽光微笑。當暖暖的陽光照在身上，我有一種被幸福籠罩着的感覺。陽光溫柔地撫摸我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專心聽講。我遵照陽光的提醒，上課不敢分心。陽光也會時時倚在窗前看，有誰給課堂搗亂。

每天的中午時一天中陽光最繁盛的時候。陽光照進教室，落在課桌上、地板上。同學們都三三兩兩地玩遊戲，說笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會拿出老師佈置下來的作業，抓緊時間做作業，比起別的同學聽音樂、玩遊戲，我的午休，很有意義。

夕陽西下了，我們也該放學了。同學們三三兩兩的走在一起，閒談了起來。有的笑得前仰後合，有的津津樂道，還有的聚精會神的聽着。路過校門口的“全家”，看見裏面有同學在朝我招手，剛想進去，突然想到陽光不是提醒過我不能浪費時間嗎？我笑着和那個同學打了招呼，沒有進去。

回到家，陽光弱了許多，但他任然督促我的學習。我把今天學習的知識拿出來複習，做作業就如行雲流水。

不一會兒，遠離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍色，而夕陽邊的天空，依然散發出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。夕陽躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放鬆，背背課文，做些習題，看一會兒書……時間可不能浪費。

一切都完成了，我滿意地去睡覺了。明天來迎接我的，還會是今天的陽光嗎？不，時間不會等人，一旦錯過，就再也不能找回。

其實，每個人都擁有一個叫做“陽光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發現她了嗎？只要發現，就能擁有，我擁有，我快樂。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文14

我擁有什麼讓我快樂呢？那就是我心愛的一一筆。它是一隻轉轉筆。這支筆是我生日的時候，爸爸送給我的禮物，是想我在考試的時候，大腦轉起來。那麼爲什麼我擁有它，我快樂呢？請看下文：

生日第二天，我把筆帶到了學校，許多男同學找我借筆給他看看玩一玩。這讓在班上默默無名的我，交到了一些要好的朋友。每天我都會把筆帶去學校，用它來寫字，日子慢慢的過去了。這支筆陪了我兩個月，而今天一開啟書包，發現筆頭的筆燈片不見了。不知爲何，在書包就是找不到我一天都開心不起來了。我最好的兄弟，看見了我一聲不吭的樣子。走了，過來問道：怎麼了，XXX？我說：我的筆燈片不見了。他安慰我說道：沒事，不就是一個燈片嘛，沒什麼大不了的，哥到時候再給你買一個。別不開心了，好嗎？我的心情慢慢的平靜了下來，這一天就這樣，慢慢的過去了。

第二天一大早，我最好的哥們已經在座位上了。我來到了位置上，放下了書包，他見我來了就走過來說我也買了一隻轉轉筆，你看。我看了看他，然後他說：對了，你的筆呢？我拿出了我的筆，說：在這。他說給我用一下。說到他拿走了我的筆，回到了他的位置上，一會他走了過來說，你看他又會發光了，我才知道，原來她買筆是爲了給我們騙她，把她的燈片給了我，我說了句謝謝，他拍了一下我說：別在這噁心我，我只是不想要發光的而已。說完後我們都笑了。

一直到現在，我那支筆還在我的書包裏，永遠永遠的儲存着。

一支筆給了我無窮的快樂，因爲它讓我獲得了一份真誠的友誼。

我擁有，我快樂600字初中初二抒情作文15

人們常說，擁有就等於快樂。小時候，我對這句話不是很理解，但是現在，當我真正擁有了以後，我才體會到這句話的深刻含義。

生來我就異常的大膽，什麼事我都會衝在前面，競選班長，我總是第一個舉手，第一個當選；進入遊樂場，我總是挑選恐怖、刺激的遊戲，痛痛快快地玩；去果園遊玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結滿了一顆顆誘人的果實，這時，我會馬上爬到樹上，不顧摔下來的危險，只在果樹上享受香噴噴的美味……

還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動的瑟瑟發抖，因爲剛下過雨，水非常冰，所以我只好迅速地划着手臂，遊起泳，等適應了水溫以後，我們就開始了玩耍。我望着下水的樓梯，心裏頓時生了個主意：哈！我們可以踩在樓梯的頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過癮？當我把自己的想法跟兩個妹妹說了一遍後，馬上得到了其中一個人的贊同，另一個妹妹其實是個乖乖女，很膽小，卻很聽話，所以她知道了以後說：“姐姐，這樣太危險了，媽媽知道了會罵我們的。”而另一個妹妹卻說：“沒關係，不會怎樣的！”

我雙腳踩在樓梯上，手撐着扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我奮力跳下水，在空中，我來回擺着手臂，雙腳在不停地踩着空氣，觸到水的那一霎那，水花揚起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時衝進我的心中，快樂灌滿了我的體內每一個細胞，這感覺！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個卻只能眼巴巴地望着我們享受，卻一心想着媽媽的教導，唉！膽小真不好！

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們爲擁有而快樂吧！