成長中的快樂的中學生作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的成長中的快樂的中學生作文，希望對大家有所幫助。

成長中的快樂的中學生作文1

撿起了扔下的一部分垃圾後，我覺得渾身舒服了很多，經過這一件事，我想起句名言“我們這個世界，從不會給一個知錯而不知改的人頒發獎牌”。

記得，在一個酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園裏很乾淨，幾乎沒人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進哦！”媽媽再三囑咐。我不情不願地接過她手中的垃圾，向垃圾桶丟去，但沒丟進。當走回媽媽身旁時我看見了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個個東西，仔細一瞧才知道原來是我剛扔下的垃圾，緊接着她又把垃圾扔入垃圾桶，這時我目瞪口呆，感到十分羞愧並想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊！”想着這點我立刻站了起來，“你怎麼了？”爸爸驚訝地問。“媽媽給我的垃圾我沒扔進垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來，還進了垃圾桶，我真後悔這樣做！”我大聲的說。“知道自己錯了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會冰釋前嫌的！”聽完他的話我豁然開朗，“對！我應該去把自己的錯誤“撿”起來！”

“人誰無過，過兒能改，善莫大焉”誰都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點就會體會到“成長中的快樂”。

成長中的快樂的中學生作文2

人之一世，殊爲不易。在看似平坦的人生旅途中，實則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風浪，在快樂中成長！

——題記

歲月的露滴滑過指尖，滴答在時間的長河中，歲月悠悠已過十四載，我已經歷了無數的風雨。

在我八歲那年，我入選了學校田徑運動隊，我自幼夢想成爲一名國家級運動員，對於如此良好的契機，我又怎能放過？可令我萬萬沒有想到的是，我的第一次試練就失敗了！

我不甘心這樣的失敗，我不斷地汲取這次失敗的教訓，進行了第二次、第三次……第七次！終於，我的成績有所上升，由原來的不及格提升到了第四名！

還記得那是一次學校辦的運動會，我做爲一名合格的運動員參加了！隨着裁判員的哨聲一響，運動員們箭一般的衝向終點。我憑着這些天的艱苦練習，一開始，就穩穩的站在了第一的位置。隨着時間的推移，我的體力逐漸下降……賽程過半，第二名已緊緊地貼在了我的身後……突然，我的肚子卻疼痛了起來，我不得不減緩速度來抑制疼痛，我身後的運動員似乎清楚了狀況，知道我沒有辦法再跑下去了，於是就突然加快了速度，不出五秒，他就跑在了我的前面……離終點僅剩一百米的路程了！我強忍着疼痛，奮起直追。快了！馬上就要追上了！還有十米、九米、八米……

終於，隨着裁判員哨聲一響，我跑過了終點，我是第一個衝線的人，我獲得了冠軍！頃刻間，無數的歡樂一齊涌上心頭，熱淚奪眶而出……

我知道那是高興的淚水，那是成長的淚水，那是收穫的眼淚。

成長中的快樂的中學生作文3

成長，雖然給我帶來了無窮的快樂，但也不時給我帶來了不少的煩惱：對於成長，我帶着渴望的心情，但又有些擔憂的心情。

小時候，我總希望快快長大，爲自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶着憧憬漸漸長大。誰知，面對我們的卻是無盡的挫折和生活的苦澀。

小時候，爸爸媽媽帶我和堂哥去花圃玩，因爲那天陽光燦爛，天空像被清洗過一樣潔白。我們到了，爸爸媽媽讓我們自己去玩，可是玩着玩着我不小心掉進了水裏。媽媽看到了並沒有責罵我，而是親切和藹地問我：“冷不冷？”冰涼的身體一下子感到熱了起來，心也變得暖烘烘了。當00：00的鐘聲敲響了的那一刻，就意味着我長大了一歲“長大了。”曾經的話語時時在耳邊迴響，那麼熟悉而又那麼陌生。現在的我已經不是那個總會哭泣的小姑娘了。成長的過程中，我們學會了許許多多親情、友情……我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容，這些都是值得我們快樂的。因爲那分執着，那分僵持，都是快樂。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

成長中，我明白了，也許我們只有帶着堅強、執着的心，懂得了其中蘊涵的快樂和煩惱，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好。

成長中的快樂的中學生作文4

我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

“腳下是貧瘠的石灰岩，冬季裏還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這裏的環境是多麼得惡劣，居然連泥土都被石灰岩替代了啊！”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這裏，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這裏紮根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這裏環境的描寫，對這裏的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。

不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啓示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田裏的麥子爲什麼有些腰挺得直直的，爲什麼有些頭都擡不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽爲我揭曉了答案，想想硬實有道理。

擡不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實並沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的`麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。

我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了；太陽露出了笑臉，走來了；鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了；連學校也搖着清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那麼美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因爲分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

成長中的快樂的中學生作文5

有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認爲成長是一條曲折的小路，佈滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。

成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。

但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背後不爲人知的艱辛；在成長中我鍛鍊了自己的意志和能力。

或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練並對未來充滿信心。

讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！

成長中的快樂的中學生作文6

從古時竹簡到紙張乃至如今的電子書，這是一個翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識和內容豐富的書籍。不僅飽含無限美妙的字句，也敘寫着人類無數壯麗的篇章，指引着我們前進中的方向。讀書可明智，可修德，可養性。

很小的時候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩詞。什麼“離離原上草，一歲一枯榮。”，什麼“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”等等。每當我學會一首詩，爸爸和媽媽給我及時的獎勵，還有欣喜的笑容和充滿愛意的親吻。從那個時候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書的快樂。

以後，我慢慢的長大，那些小人書和連環畫已被古今中外的名著所代替。我一個人時常遨遊在書山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經歷了涼風冷雨；還認識了個性倔強，卻充滿了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產主義事業信念；同時又爲安娜·卡列尼娜的不幸，痛苦傷心……

我還認識了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的故事裏，流着自己的淚"；和戴望舒一起“赤着腳，攜着手，踏着新泥”……

我們當今社會的青年，也是未來祖國的棟樑。我們應該透過讀書，來提高自身素質；一個經常讀書的人，才能體會到書的樂趣是無窮的。

成長中的快樂的中學生作文7

從小到大，第一次學會走路。第一次關心家人，大小就大加讚賞，正是這些點點滴滴的讚美與欣賞，這些雨露滋潤我們的心田。使小苗，茁壯成長。但在人生的道路中卻很迷茫，不過我能從容應對。

也許你想成爲太陽，可你只是一顆星。也許你想成爲大樹，可你只是一顆小草，也許你想成爲無際的大海，但你只是一般清泉。

不做太陽，就做星星，在自己的星座上發着閃閃的光。做不了大樹，就做一片綠草，在無形中裝點大地。

在成長中，你別以爲命運在捉弄你自己，其實你不必這樣想，和別人一樣你也是道路風景，有陽光，也有空氣，甚至有人從你那裏見過一棵小草，甚至有別人曾見過一陣蟲鳴。

天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。

成長是每人生路上的必備品，無可缺少的一部分，在人生路上它猶如燈光照亮前方的路。在這個必需的程前我不畏懼。我已經燃起了全身的火焰，來挑戰人生。

不必太羨慕別人，相信吧，那成長的日子就會到來，如果你放棄考驗，那麼你的路會一直黑下去的。你會發現你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，自己加油吧！

成長中的快樂的中學生作文8

也許是因爲我們這一代都是獨生子女的緣故吧，許多孩子都不懂得分享，從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享，是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好，“獨樂樂不如衆樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過：“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。”杜甫獨自在家，感到十分孤獨，但在此時，佳客盈門，杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時，也會毫不猶豫把快樂分享給小夥伴們。

當我第一次在《太倉日報》上發表文章時，我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室，還沒放下書包，就情不自禁地對小夥伴們說：“告訴你們一個好消息，我的文章發表了！”“你太棒了！祝賀你！”我的好朋友小包先激動起來。“哇！我們班又又出了一個小才女！”一對好朋友異口同聲地誇道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀，還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見，把自己的快樂分享給大家聽，讓大家一起享受快樂，那會是多麼幸福的事啊！

當然，還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素，獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利，最討厭那些無聊的應酬，他們把自己的一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人，還把得到的諾貝爾獎金，贈送給經濟困難的人。

在我們的校園，也蘊藏着快樂的分享。分享給別人好東西，別人快樂，自己看着也快樂。記得有一次春遊，正是午餐時間，大家都興致勃勃地品嚐着可口的食物，只有一位男同學靜靜地吃着零食。同學們看見了，便圍上去問他：“你怎麼了？怎麼就吃着零食，主食呢？“我的麪包放在冰箱裏，走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑，紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物，有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手裏，笑着對他說：“沒關係，吃我們的吧！”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花：“謝謝大家！”他感到快樂，我們的心也暖暖的。

英國哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你講失掉一半憂愁。“人非草木，孰能無情”？在這個有情有義的社會，願我們都能把自己的快樂分享給別人！

成長中的快樂的中學生作文9

書是我最好的朋友。它可以帶給我很多知識，也給我帶來美好的人生。

我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。

我現在和書成爲了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄雲外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎嚥地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會衝着他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。

記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收穫。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文裏，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等於沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書裏所有的東西所有祕密都藏在自己的腦子裏，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。

讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文裏沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收穫。

書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好夥伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。

成長中的快樂的中學生作文10

記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。

因爲那是我和劉雨佳在學校裏是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個吉林市幾乎我到比賽經常有我們倆！

我們在車上，又是唱歌，又是跳舞一點都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心裏就亂糟糟的。我們是第五個表演的。在臺下看上面的哥哥，姐姐表演的時候，心就慢慢地平靜下來了！因爲他們跳舞時沒有一點表情，只是很嚴肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！

現在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。

考官說：你們倆在這裏是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！他給我們一人一個證書。證書上面寫着特等獎這個特等獎比一等獎還好呢！我倆心裏美茲茲的！

回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！

可是爸爸卻對我說：鬧鬧，你去得了你最滿意的結果也不可以驕傲！

那是我不知道這是什麼意思，心裏想：努力、努力、在努力！

如今的我已經得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果後心裏充滿了驕傲和自豪！

吉林吉林岔路河中心小學六年級:花落因爲花開過

成長中的快樂的中學生作文11

時間的沙漏反覆傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。

那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的雲彩點綴着廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了！

“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛着我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶着濃濃的血腥味，流淌在我的心中。

下課了，我獨自一人走出教室，望着窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹着一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打溼的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然後，又悄無聲息的滑落。

就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了！”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩餘的淚，“不要再傷心了，好嗎！對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎？”她邊說着邊拿出試卷還衝我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看着自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那麼傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎？可以淡化一切憂傷和煩惱。

我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀！

分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖；分享也同時是治癒心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。

成長中的快樂的中學生作文12

成長，每個人都正在成長着。從出生直到死亡，這都是成長。成長的過程是滿布荊棘的，同時也是充滿快樂的。經歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長。成長載滿了酸甜苦辣，沒有五彩的生活，哪來多彩的成長。而成長中也充滿着各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂與美好的回憶。

記得那天，我們相約在那個地方，手牽着手漫步於叢林小道上，唱着歌，打着歡快的節拍，到處洋溢着我們的歡聲笑語，也不知是否是一時興起，我略帶玩笑性地說了一句：“要不我們三個像劉備、關羽、張飛一樣三結義吧！”你們興奮地同意了。不過，還是你們更注重細節，我們三個姐妹應該叫做“義結金蘭”啊！那時我也是似懂非懂的點頭贊同了。找到了“結拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對天發誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以後，有福同享，有難同當，願上天作證。”說完後也是磕了頭，假想着手中有酒，仰脖而盡，隨後便摔在地上。爲了紀念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊着：“我們永遠在一起！”聲音迴盪在山谷中，響徹雲霄，時刻印在我心。我們如此簡單的少女夢是如此的純潔、如此的真實。

友情的快樂充實了我的成長，給我的成長增添了五彩的一筆。成長，這般美妙；快樂，這般美好。

成長中的快樂的中學生作文13

同學們，在你們成長的過程中，一定有快樂、喜悅、高興、開心的事吧。下面就說說我成長過程中最快樂的事吧。

記得那正是過年的時候，一天，我和堂哥還有幾個小夥伴拿了自己的玩具槍去搞槍戰。來到“戰場”，我們先分組，我和兩個小夥伴打堂哥和另兩個小夥伴。我喊了一聲：“開戰!”夥伴們便個個都藏到了自己的戰鬥位置。我們裝上“子彈”，仔細地觀察每一個地方，生怕自己被打上一槍。過了一會兒，我覺得沒趣，就過去買零食。剛到小賣鋪門前，我眼睛一亮，何不買一些鞭炮當“手榴彈”使呢?想到這裏，我趕緊跑進去買了一盒鞭炮和一個打火機，又連忙跑到“戰場”，隱藏好。我看了看，發現堂哥的戰鬥位置上有人，就點着了一個“手榴彈”扔了過去，只聽“砰”的一聲，堂哥站起來剛要跑，我連忙開槍，正好打在了堂哥的大腿上，堂哥離開了“戰場”，我還以爲是他生氣了，就和別的夥伴打。過了一會兒，只見我身邊有一個點着了的鞭炮，我還沒來得及跑，那鞭炮就響了，炸得我耳邊嗡嗡直響，堂哥笑着說：“這就是你的下場。”我這才知道堂哥剛纔去幹什麼了……

這一件事我永遠也忘不了，因爲它讓我充分品嚐到了成長的快樂。

成長中的快樂的中學生作文14

我們人人都有快樂的那一刻，人人都有快樂的事兒。而我也有許許多多快樂的事兒，說也說不盡，聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧！

記得那是四年級的時候，我突然對楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》着了迷，所以我特別想要完整的一套。於是我對媽媽說：“媽媽，我想要楊紅櫻寫的買《淘氣包馬小跳》，媽媽，您能給我買嗎？”媽媽說：“你都那麼多書了，就不要買了吧！”“就是嗎，都快考試了！”爸爸和媽媽一唱一和。唉，買《淘氣包馬小跳》看來沒希望嘍！不行，我不能放棄。我一想：直說了不行，那我就來軟的。我馬上跑過去，說了一番甜言蜜語，說得嘴皮子都快破了，纔有一點起色。爸爸說：“買是可以買，不過有要求。”“什麼要求？”我迷惑不解地問。“你期中考試考得不好，只要期末考試考進前三名，我就給你買。”爲了買我夢寐以求的《淘氣包馬小跳》，我馬上答應這超高的要求。

我每天認真的複習功課，盼望着期末考試的到來！期末考試終於來了，考試的題目並不是很難，我感覺考得很好。在等待中，考試成績終於發了下來，結果我和我們班的另一個同學考了並列第一。就這樣我如願以償的得到了我心愛的《淘氣包馬小跳》。那時我真快樂！

我希望快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨着。

成長中的快樂的中學生作文15

生活就像一塊五彩繽紛的畫板，酸甜苦辣盡在其中。

從呱呱墜地到學會走路，又戴上紅領巾，現在我已經是小學六年級的學生了。

長輩都說我們這一代是浸在蜜罐中長大的，不錯的，我快樂的地成長着，同時感受着成長的快樂。

記得一年級時，第一批戴上紅領巾，我是多麼的自豪，一遍又一遍地唱着：“我們是共產主義接班人……”

當我在比賽中取得優異的成績時，又是那麼高興，捧着獎狀樂得合不攏嘴。

第一次洗碗，第一次洗衣服，嘗試着自己去做，享受着獨立成功的喜悅，又充滿了新鮮感。

現在，我漸漸地長大了，懂事了。而我們身上的“擔子”也越來越重了：老師佈置的作業多了，爸爸媽媽又要我們參加一些補習班，原來快樂的雙休日飛走了。別擔心我會厭惡，不，我依然快樂。在一本本作業本上留下我那清楚、漂亮的筆跡，多麼快樂;看到老師打上的五角星不高興嗎?學習更多的知識會使我更聰明，更充實，心裏美滋滋的……真是其樂融融啊!

成長中處處有快樂，你也許會問我沒有煩惱嗎?當然有，沒有煩惱就沒有快樂，我依然用燦爛的笑容去面對它!

我就這樣快樂地成長着，看大千世界，品多味人生，感受着成長的快樂。