快樂的夏天小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的快樂的夏天小學四年級作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的夏天小學四年級作文1
生活就像一張白紙,當我用筆描繪它的時候,會發現,時光已經過去一半了!
今天,距離暑假的結束僅僅剩餘一個月,面對時光的飛速,我永遠只想談談自己的感受。這個夏天的開啓聲是一個完美的轉折點~中考。這不僅僅是我用知識提交的一份完美的答卷,也是我收穫的果實。從下個月開始,我永遠不再說是那個對知識淡薄的人,而是那個對只是充滿無窮力量的高中生。因爲知識完全是看靠我自己收穫的,知識不像厚厚的金錢,永遠“取之不盡,用之不竭”,知識只會像不再生能源,不取用,永遠不會見到她第二次。因爲只是就是一個黑洞,你不填滿它,最後傷害的還是自己。
夏天不僅僅是收穫只是的季節,也是旅遊觀光的好機會。面對國家成千上萬的景點,我都渴望全部觀賞。當然,這是不可能的,我會找幾個適合自己的的景點去觀光。面對眼前的的風景,我都會抒發自己的情感做一首詩:“空氣清新好風光,心情得到大釋放。一望無際大草原,有羊有草還有河”。這真是我想感嘆的風光,永遠在牽着我的心去旅行。
當然,夏天也少不了火紅的太陽烤着大地的情景。小草們、動物們都在用惟妙惟肖的動作來表示它們對涼爽的渴望。受不了的不僅僅只有他們,還有人們。小到風扇,大到空調等各類避暑的工具全部出現,西瓜也成了人們每天必不可少的水果。每天都會看到自己的父母汗流脊背的情景,我只能給予她們風的涼爽,等到長大後一定不會讓他們再忙碌的工作,而是靠自己的勤勞努力孝順他們二老,讓他們好好的安度晚年。
這個夏天,我還有一個月的時間來面對未知揮手,向自己的夏天和和我的暑假說再見。這也正是結束我夏天的時刻了。
我的感受代表我內心的想法,夏天是個好季節,而我就想用心去抒發自己的`想法。
快樂的夏天小學四年級作文2
一年有四季,春、夏、秋、冬。而夏天是與衆不同的,因爲夏天是一年中最炎熱的時候,太陽照得人們都無處可逃。就是在今年的夏天,讓我最難忘。因爲今年的夏天,我做了一件一直不感嘗試的事,那就是當“老師”。
由於高考已經結束,大學生活還沒有開始,自己在家無事可做。正好媽媽的一個朋友在做培訓,媽媽就提議,讓我爲那裏的小朋友講一些關於文學的知識,也可以提前感受一下當老師的感覺。自己考慮再三,同意下來。
第一節課,我想爲小朋友們普及一些中國文學史的知識,從夏商周開始一直到現代,將各個朝代裏的的文學家、詩人、文學作品等內容一一介紹一下。但因爲是第一次講課,很緊張,自己準備的東西,竟然沒有記住,寫在本子的內容,由於緊張也找不到寫在哪裏。站在那裏,整理了幾分鐘情緒,纔開始講。開場白本來想介紹一下自己,和所講的主要內容,也忘掉了,直接就講了主要內容,而且還忘東忘西的。講到一半之後,纔好一些。一直到唐代時,我問了小朋友們都知道哪個詩人,小朋友們一個一個的回答,氣氛活躍起來,我的緊張感徹底沒有了。接下來就是快樂的講課啦!將本來定的一個小時,變成了一個半小時……
回家後,媽媽問我,講的如何。我告訴媽媽,以後我不怕當衆講課啦,本來很緊張,可以有了小朋友們的迴應,馬上就不緊張了,以後我一定會是個好老師的。
這就是我的夏天,以後的我,要爲了我的夢想而努力。加油吧!
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