關於課堂快樂作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的課堂快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂快樂作文 篇1

新的學期，新的老師，當然還有一個新的課堂——高效課堂。這學期我終於可以當同學們的老師了，爲什麼這樣說呢？因爲現在的課堂由我們學生主宰，所以說我終於可以當同學們的老師了。

第一次老師讓我先上來講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時，孫老師好像看透了我的心思，就說：“別害怕，講錯了也沒有關係，大膽起來。”聽了老師對我的這番鼓勵，我鼓起勇氣信心十足地“衝”上了講臺，我大聲地爲同學們講評，我彷彿看到了另一個“我”，而那個“我”是一個信心百倍的我。下課了，老師、同學們都誇我講得真好，真有膽量。

第二次、第三次······我忽然發現我的學習在不斷的進步，我好開心呀！我不僅學到了知識，也找回了自信的我！並且我和同學們的關係也逐漸變好了，我們在課堂上一起討論、一起思考問題，遇到難題大家共同討論，當難題被我們解開時，我們小組成員一起享受這美好時光！我喜歡這樣的'課堂，它讓我和同學之間的關係更加親密。

是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對生活充滿了激情！我愛高效課堂！

課堂快樂作文 篇2

今天，我們班裏上了一堂有趣的作文課。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師大步流星走進教室，對同學們說：“今天我們玩一個遊戲，名叫“矇眼睛畫畫”。”老師的話音剛落，我和同學們就一蹦三尺高。“我還沒說完呢!”老師邊說邊用手演示，“遊戲的規則就是用布把眼睛蒙起來，在黑板上畫畫，明白了嗎?”

“明白了。”同學們用響亮的聲音回答。

“下面，遊戲開始!”老師說。

第一輪是夏子旗、我和李俞瑩畫。我被蒙上了眼睛，眼前頓時一片黑暗，我摸索着努力地找畫畫的位置，覺得差不多了，就畫起太陽來。太陽畫好了，我又畫水裏的魚，魚畫好了，又接着畫房子。我畫完後，教室裏想起了熱烈的掌聲。老師幫我把矇眼布去掉，我一看，畫得還行，我興高采烈地回到位置上。我看了看夏子旗和李俞瑩的畫，情不自禁地笑了。看!夏子旗把魚畫在了天上，李俞瑩把太陽畫到了水裏，還把房子畫在半空中，同學們笑得前仰後合，我的眼淚都流出來了。

遊戲繼續進行着……

多麼有趣、多麼快樂的一堂課!

課堂快樂作文 篇3

今天早上，馮老師高興地走進教室對大家神神祕祕地說：”我們來往一個非常搞笑的遊戲吧。“聽了這句話，我心裏想：”玩什麼遊戲呢？“

馮老師說：”遊戲規則是第一組些誰，第二組寫在什麼地方，第三組寫在幹什麼。“遊戲開始了，馮老師請了三位同學上臺，給他們每人一張字片，寫完了馮老師讓他們宣佈自己寫的內容。第一位同學說：”小明。“第二位同學說：”在火星“。第三位同學說：”玩遊戲。“哈哈，這三個詞組成的句子便是：小明在火星玩遊戲。全班笑聲如雷！

第二輪開始了，馮老師讓全班同學玩這個遊戲，大家都很高興，第一組同學說：”小明在飛機上打架。“第二組同學說：”馮老師在洪水裏上班。“全是稀奇古怪搞笑的組合，我們的想象力真是太豐富了！

這個遊戲有意思太好玩了，下次我們還想玩！