成長的快樂與煩惱之快樂篇650字 成長作文

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文1

蒙田說過：“風力若沒有了樹葉的阻擋，本來顯不出那樣的強度，生活若沒有那麼多的磕絆和艱難，也許沒有那麼多的滋味。事實正是如此，如果一切如你所願，一帆風順，生活就像一杯白開水，沒有味道，反過來，若能經歷一些挫折和煩惱，生活就會像一瓶陳年紹興酒，更醇更香。

在歷史的心突中，哪一顆巨星不是經歷了不平凡的那麼多的煩惱。陶潛若無一十三官宦心灰意冷，他肯獨守南山；司馬遷受刑之後，成就大作——《史記》；丹麥安徒生自小受盡歧視而依然奮發有爲，不斷進取，終於名垂青史。看來承受一些挫折和煩惱，反而有益於以後的成長。

其實，我也是受到一件小事的啓發，受到長輩的教誨，才使我從一件小事中感到做人的道理。

我從小受到長輩的感染，從此迷上了下棋。一開始，水平不行，老是心裏煩惱，於是就想辦法，有時趁長輩不注意換了棋子，可是長輩感到不對勁，他高興的臉馬上變得嚴肅起來了，他對我說：“下棋一定是要有原則的，不能賴皮，這樣你就不可能有長進，如果你在輸的過程中能找到自己的不足，找到對方的優點，提高自己的水平，樂在其中，那麼結果如何已經不重要了。下棋和做人一樣，過程更重要，沒有煩惱，哪來快樂。不要被失敗和煩瑣所嚇倒，做到勝不驕，敗不餒。”自從有了這句話我每當下棋時，沉着冷靜，反而加倍有信心了，從不被一個小困難而下不下去，患得患失，反而更加百折不撓，學習別人的長處，攻擊別人的短處，有時也能贏幾盤。從此，我的水平提高得很快，到後來幾乎幾次都贏，這使我感覺到了，真正的快樂，我又領悟到長輩對我說的那名話很有道理，很深刻，而且還包含着做人的道理，正是棋如人生。

生活中雖然有不少煩惱，但也不缺快樂。快樂不是靠守株待兔獲得的，只要你積極地面對生活，只要你善於發現尋找屬於自己的快樂，只要我們有一雙明亮的眼睛，快樂才能擁抱。相信，陽光總在風雨後！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文2

時間一分一秒從指間流過，漸漸地，我們長大了，成長的過程充實而快樂。在我身邊很多的人和事，不時觸動着我，讓我在不經意間長大許多許多……

那是一個星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進教室，宣佈了一個讓我們意想不到的消息--學校輪流打掃廁所的任務從今天起落到了我們班的頭上。教室裏立刻像炸了鍋似的，有的同學唉聲嘆氣道：“怎麼這麼倒黴啊！又臭又髒的廁所，怎麼打掃啊？”有的說：“太噁心了，我可不幹。”還有的女同學立即捏起了鼻子，好像已經聞到了廁所的味道……同學七嘴八舌，議論紛紛。這時，宋老師笑着鼓勵大家說：“同學們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會和大家一起並肩作戰的。”宋老師的一番話好像是一支神奇的鎮定劑，一下子打消了大家的顧慮，教室裏變得安靜下來。

下午第三節課的時候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿着工具，全副武裝向廁所“進攻”。來到廁所，宋老師先佈置好各小組的任務並做了示範。該我們上場了，我們拿着刷子，站在便池邊，手足無措，無從下手，看到髒兮兮的便盆，有的女同學甚至跑到廁所外面嘔吐起來。這時，宋老師一聲不響地走了過來，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地幹起來。同學們一下子都呆住了，面面相覷。這時班長馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來。我們一看這情景，紛紛動手幹了起來，同學們有的往便池裏沖水，有的拖地，有的清理地面上的髒東西……個個爭先恐後，幹得熱火朝天。這時，孫佳璐一邊刷着水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……。”同學們一聽，也跟着唱了起來。不一會兒，從地面到便池再到牆壁，廁所的邊邊角角都被我們打掃得乾乾淨淨。看着煥然一新的廁所，宋老師語重心長地說：“打掃廁所很髒很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌髒，都不去打掃，結果會怎樣？”我們聽了，都點了點頭，好像明白了什麼。接下來的日子，我們每天都自覺地輪流打掃廁所，連平時嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。

校園，因爲有了我們的付出而變得更加整潔。我們，在美化環境的同時也體驗到了勞動的成就感。

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文3

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下着，飄進屋檐的雨絲，染溼了青春的扉頁。風沿着我的睡意飛入我的夢中，吹散了童年二字，才發現，童年早已走遠，昔日玩洋娃娃的那個孩子也早就成了大姑娘。青春飛來，雖伴有太多不容易，但仍在繼續。爲何不讓它精彩呢？

生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒有誰會說平坦的生活是精彩的，也永遠不會有人過上這種一帆風順的生活。生活猶如一張純白的畫紙，如果美好是粉色，荊棘是藍色，兩種顏色交織在一起纔是一幅理想的畫。所以我認爲精彩的生活一定會有荊棘駐足，每當你回味完後，身邊又是別樣一番風景。

張愛玲在她的《更衣記》中說道:“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥；像記得分明的快樂，甜而悵惘 ；像忘卻了憂愁......”不經意間我讀到這段文字時，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長。同樣可以把這段文字說成：成長若是有氣味的話，那就是樟腦的香..... 但這裏的香雖甜，卻不穩妥，總覺得是有刺鼻。就像我們的成長，轟轟烈烈的纔是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過，那纔是真正成長過，那纔會快樂，纔可以說是快樂的成長。那些坎坷總是會讓我們學到點什麼，所以我總會在遇到困難的時候說：“那有什麼好怕的。”而成長中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖後，只留下幾顆殘星。

精彩生活，快樂成長，好像總離不開坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長中哪有那麼多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會害怕嗎?至少我不會，因爲這就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂成長！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文4

不少差不多我這個年齡的人都會感到生活還是小時侯輕鬆、自在，所以生活似乎變得越來越乏味、無趣，煩心的事越來越多。而我今天就來講一講成長過程中的一些快樂的事。

這裏我要說在成長的過程中你會得到一些什麼東西，是更進階的學習用品？多幾本有趣的書？還是幾個電玩、電腦遊戲？

還是先從得到的學習用品的角度來說說成長的快樂吧：有時或許父母看你喜歡，就把你喜歡的學習用品買給你，其中最主要的原因就是父母看你長大了，不再象小時侯不會用，反正類似於這樣的事都與你的成長有關。一次，老媽看我象個大孩子了 ，認爲也得給點東西鼓勵鼓勵，所以就把一支非常貴重的英雄牌鋼筆送給了我。

我每年得到的書的數量與它本身的質量，也與成長的快樂成正比。記得小時侯，我得到的第一套系列小說《冒險小虎隊》，以我現在來看，感覺很一般，之後一本一本的《雞皮疙瘩系列》，也緊跟着放入我的書架，這個系列的書還不錯；最後就是近段時間我最愛看的《哈利波特》系列，它們價格一本比一本貴，一本比一本好看。那麼，在什麼樣的情況下可以得到新書呢？我的方法就是在父母面前表現表現，父母一看，錢沒白花，自然會再給我買。而得到的前提是你必須知道書中講的道理，要想知道含義那就要學習，而學習就是成長！

還有一方面就是電腦遊戲之類的，但我可不是個在行人，就不再多介紹了。

我想說的是，“當一樣樣嶄新而又高檔的文具放入你的鉛筆盒，當一本本貴重而有趣的書放在你自己的小書架，當一個個高科技遊戲存入你的電腦，你會感到：成長不是件痛苦的事兒。”

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文5

年輕的我們沒有避風躲雨的習慣，有的是激流搏擊的少年狂氣。

——題記

花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，但在成長的旅途中必然伴隨着成長的快樂。

曾記否？當初中的大門爲我們緩緩開啟，初一的老師在學校門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛，卻發現初中知識殿堂的奧妙。

曾記否？初二那年我們班運動會失敗了，同學們個個垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開導：同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，快樂，與拼搏相伴，成長與挫折並存。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水瀰漫着我的眼睛。

曾記否？在初三的最後一節體育課後，我們五班的女生歡快地唱歌，找到幸運的四葉草，捉迷藏。優美動聽的旋律伴隨着微微的和風，漂盪在綠茵場上，藍天下，飄蕩着每個離人的心中。男同學則高興地打着籃球，用比賽見證友誼，用汗水揮灑快樂。最後大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。中考，我們來啦，我們一定成功。

慕然回首，三年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所說的，逝者如斯夫，不捨晝夜。初中的一千多個日日夜夜裏，我們感受知識的無窮魅力，感受歲月的饋贈，感受成長的無窮快樂。

如果說生活是一棵大樹的話，我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的`快樂。

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文6

大人們總以爲，小孩就是無憂無慮的，但我們的心裏非常清楚，我們也有許多煩惱。

個子矮，是我最煩惱的事。無論是隊伍還是座位，第一個位子總是我的，看着班裏的同學個個高過我，我可成了名副其實的“矮人一截”。爲此，我媽媽也常給我吃牛奶和鈣片，可我就是不長個兒。

學習，你可把我累垮了。今天要背課文和英語單詞，明天又要聽寫和考試，雙休日還要完成父母爲我買的《每課一練》……一天到晚滿腦子都是學習，根本沒時間玩耍。如果我是個壞學生，考幾個及格都習以爲常了，家長也只能恨鐵不成鋼。但我是好學生，考試要有一兩次沒考好，同學會在一旁譏笑；家長一不打二不罵，卻在暗暗傷心，叫人看了心裏真不是滋味；老師又要開始“諄諄教導”，三管齊下，心裏不禁懊悔，怎麼考成這樣，當時腦子怎麼就沒拐過彎兒來呢……

當然，有煩惱就有快樂。下課了，與同學打打鬧鬧，說說笑笑。放學後，與同學一起回家，對一天中發生的事情評頭論足，好不高興。

每當學會了做一件事，我就會高興得直跳。每個女孩都喜歡長長的秀髮，我也不例外，有着一頭烏黑的頭髮，紮成兩個羊角辮。一個星期天，媽媽要把我的頭髮剪掉，她說：“我現在沒有時間給你扎辮子了。”爲了不讓辮子“下崗”，我決定自已扎辮子。我照着鏡子一遍又一遍地扎，終於辮子被我制服了。那時，我可真高興！

在這上學的日子，真正讓我快樂的是寒、暑假。那時，我會與同學一起玩耍，和爸爸、媽媽去旅遊，整個學期的疲憊在那時都被拋到九霄雲外。暑假裏，玩得滿頭大汗的我跳進那涼爽的水裏，像魚兒似的游來游去，和朋友一起打水仗。這就是我最快樂的時候。

我成長中的煩惱與快樂，如天上的繁星一樣多!但煩惱總比快樂多，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強、理解、寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，再回味卻意蘊無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉着我成長，都是我必需的營養。

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文7

許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有單純與真誠，悔恨擁有時不懂得珍惜。其實，成長如同毛毛蟲語化爲蝴蝶的過程，總要經過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長大後我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正瞭解這個世界成長是痠痛，也是一種幸福，一種美。一點點我們慢慢地成長爲青少年，花季的我們已經十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去快樂與幸福。

那嘴角好久了，都沒上揚過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長中的我們必定要失去快樂嗎 不，你錯了。

是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。 對於我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心!”

透過認真學習，我知道了掌握知識的快樂;透過鍛鍊身體，我知道了健康體魄的重要;透過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發自內心的快樂?應該是吧?不，肯定是!因爲不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放鬆的心情，那麼它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首，思索着孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑着。而隨着年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長着，豔麗的花朵昂着頭，鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文8

度過快樂假期之後，同學們都沉浸在新學期開學的興奮之中。不知不覺中，我們已成爲一至四年級弟弟妹妹們的哥哥姐姐了，穿上校服也突然發現校服小了許多，我們真的長大了！

陽光下，我們的同學都一個個朝氣蓬勃，充滿着活力。燦爛的笑臉總是洋溢在我們的臉上。因爲每天有敬愛的老師教會我們許多新的知識，下課後，同學們在操場上盡情的遊戲，我感覺到無比的歡樂。

每當在寒假和暑假裏，我們的同學大都在家長的帶領下或堆雪人或去游泳，既鍛鍊了我們的身體，又學會了一門本領，所以每次在開學時同學們都還沒回過神來，真的是興奮過頭了。

剛升入小學一年級的弟弟妹妹們，當然會對這裏的一切感到非常的陌生，此時需要我們高年級的哥哥姐姐陪在他們身邊，認真仔細地講解學校裏發生的趣事，讓他們也最快速加入到我們的快樂中來。

從開學到現在的學習生活中，同學們和我一樣，也應該都體會到了成長中與大家的快樂吧！現在我們都在提倡、推廣課間老遊戲，最多的當然非跳皮筋莫屬了，這些團結協作的老遊戲也讓我們體會到不一樣的課間快樂。上課我們一個個嚴肅認真，認真做筆記，積極舉手發言，每次上課都會在熱烈的氣氛中結束，使人有一點點的留戀，有一點點的不捨。

“叮鈴鈴”只要一聽到這悅耳的鈴聲，大家就會全身輕鬆起來，幹什麼的都有。跳皮筋當然是我們女同學的愛好。忘了告訴你，我也可以算得上是“皮筋高手”哦！（雖然還稱不上什麼大師）上課鈴聲一響，我們又要開始下一節精彩的課程。教學樓裏的嬉鬧聲停息了，從各個班的教室裏傳來的都是朗朗的讀書聲。

五年級的學習在快樂中又已經走過了半個學期，我們在歌詠比賽中的努力，在運動會中的拼搏，在秋遊活動中的笑聲，都像暖暖的陽光，照耀着我們在快樂中成長！

親愛的同學們，讓我們一起加油吧！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文9

如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢遊；如果說書是一片面包，那我就是一個乞丐，如飢似渴地撲上去，貪婪地品嚐着其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片乾涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！

還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結緣。

上了小學，我就不再滿足於看那些簡單的連環畫了，而是醉心於國內外的大部頭名著中，曲折的情節，複雜的人物，出人意料的結果，牽動着我的心靈。書香瀰漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也爲他的堅忍、愛心、包容而久久地感動着；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而慄；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心絃，令我讚不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！

上初中後，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。於是，一種代表着清新，代表着美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧着朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在脣齒間迴盪，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內心的一方淨土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的昇華。

我喜歡讀書，因爲它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文10

上個學期，我們班進行了一次數學考試，同學們都資訊倍增，爭取考到第一名，因爲老師說過，考到第一名的同學，會得到獎勵，我也在背後爲自己祈禱，考出好成績給爸爸媽媽看！

到了期中考試那天，我早早地來到學校，把作業交到組長的座位上，就開始開啟數學課本，認真地複習起來，爭取不落掉每一個單元要點。時間過得飛快，上課鈴已經打響，同學們都“安全”坐下，老師則捧着一沓試卷走進教室，大聲說道：“我把試卷發下去，你們寫好名字，開始考試！”

此刻，沒有一絲響聲，同學們都靜靜的等待着，卷子發下來了，大家都投入到答題的過程中。這時，只能聽見寫字的沙沙聲，還有那份堅定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認真仔細地打完每一道題，不放過任何一處會出錯的地方。在檢查時，我檢視了每一個題目，還在草稿紙上列了許多式子來進行計算。我想，這次考試我應該能夠挑戰自己，考到第一名吧！

在緊張的氣氛下，兩節數學課的事件緩緩逝去。老師站在講臺上大聲說：“現在收卷，組長下座位收！”聽到老師發佈的任務，各個組長都下座位，把組員的卷子一一收來，交給老師。老師拿着卷子，走進了辦公室。

下午，第一節課是數學課，老師在上課前幾分鐘就來到了班裏，等人到齊時，他開始報分數“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡直不敢相信，第一名耶！“好，現在請謝婧雯、曾玉潔兩位同學上臺領本子，好，一人一本數學本，我們照相……”

此時，我的心情是愉快的，即使獎勵是一本普通的數學本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長中別樣的快樂吧！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文11

我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友！

很小的時候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案開啟了我認識世界萬物的視窗，我認識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時光，卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂！

上幼兒園的時候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書。《龜兔賽跑》中烏龜的腳踏實地和白兔的驕傲自大；《三隻小豬》中豬小弟的機智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設的《分享閱讀》使我認識了很多漢字，我開始讀一些圖文並茂的圖書，如《幼兒畫報》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學知識，也讓我學會如何辨別真善美醜，我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。

上小學了，我認識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時間就拿起一本來讀，爲馬小跳的淘氣而擔心，爲美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，爲傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂！我彷彿在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內心無比激動，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。

我愛讀書，今後我一定要多讀書，讀好書，讓書本成爲我的翅膀，帶着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文12

花兒愛陽光，因爲它是慈善的；媽媽愛陽光，因爲它是可愛的；我也愛陽光，因爲它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因爲它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因爲有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午纔可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有了老師。俗話說得好，一日爲師，終身爲父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，纔是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程……

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文13

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。此刻，因爲我長大了，回想起自我小的時候，生活是多麼簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾以前說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

母爲我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而後行，聽從父母的教誨，更正自我的不良習慣。此刻的緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。此刻與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自我的主見。

此刻我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自我了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。透過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，但是有更多的快樂。

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文14

成長，每個人都經歷過或正在經歷着快樂，每個人都感受過或正在感受着。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

記得我剛上小學時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來；當然，不主動起牀也可以，但只會有兩個結果：被媽媽從牀上“託”出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

在我家樓下，有一個花壇，裏面生長着兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊路過，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉的心；一陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過這裏，就好像感到多了份充沛的活力。在上學路上，我還要路過一個菜市場，這裏彷彿是一個社會課堂，讓我體會到了世間百態。看到賣菜賣魚的菜農們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛生的環境都是他們創造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定與他們的敬業是分不開的……我看到的越多，我的內心就越充實。早起是多麼好啊！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是一種快樂呢？

透過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；透過鍛鍊身體，我知道了健康體魄的重要；透過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發自內心的快樂？應該是吧？不，肯定是！因爲不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放鬆的心情，那麼它就一定是世界上最純粹的快樂！

成長的快樂與煩惱之快樂篇650字_成長作文15

我們班有很多小作家，我認爲他（她）們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個字可能就代表兩個字，這就是“讀書”。

我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時，我會說：“再看一會兒。”等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的說：“馬上，馬上。”爸爸沒辦法，只得給我關燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關燈了。

我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因爲在這段時間裏，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。

有一次，我爲了多看書想出了一個自以爲天衣無縫的點子，我寫作業時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。

我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的好詞好句。

我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脫殼時，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：“好好看看，讀什麼。”原來是金蟬脫殼（qiào）。

有一次，我上書店買參考書，並和媽媽約好十分鐘後去她辦公室。我到書店裏看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什麼？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。

書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。