成長快樂 小學生六年級作文

成長快樂_小學生六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長快樂_小學生六年級作文，歡迎大家分享。

成長快樂_小學生六年級作文1

一個人要快樂，唯有覺得自己在不斷成長。人生如曲曲折折如山澗流水，時而停歇，時而歡唱。人的成長也正如此。唯有快樂纔是不竭的源泉。

在成長過程中，各人對快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟，從脆弱變堅強，從事不關己到我爲人人；我的快樂是父母的關心，同學的幫助，老師的教導；我的快樂是盡情地在球場上奔跑，在操場上歡快地打籃球，打羽毛球；我的快樂是付出總有收穫。我的快樂是……那天是教師節，學校開了一個表彰大會。不但表彰老師，也表彰學生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發獎然後給學生髮獎。這時主席臺上正發年級前30名的獎，他們一個一個陸續走上講臺，別提有多高興，我們在下面的羨慕死了。發完他們的就到優秀班幹部了，校長的聲音就更洪亮了，在同學們的掌聲中，我聽到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心裏充滿了不可思議和喜悅，旁邊的同學推了推我，我才緩神過來，快樂地跑上獎臺，接過獎狀心裏無比自豪，這是我努力了一年的結果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。

我知道，有好多同學都比我優秀，比我更好，但這是屬於我的快樂，我成長過程中的快樂。

快樂是屬於我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的呵護，同學的幫助，正因有了他們，我的成長才充滿了無限的快樂。

成長快樂_小學生六年級作文2

我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓着我去學，爲什麼呢？因爲沒有人管我，我就會放鬆自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛啊！現在感到學習知識還是快樂的一件事啊！感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來了很多的歡聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生後悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那麼親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！可我們怎樣都要在一起玩。

在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在着友誼。

成長快樂_小學生六年級作文3

我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上，成長快樂。

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……這時，我瞪大了眼，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它也像月兒一樣，有着陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……

我按了一下快進鍵，看到成長中的我。

一點一點的長大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。

長大多好啊，可以幫父母分擔更多的.事，讓自己在成長中收穫知識、朋友、樂趣！

我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒爲我搖擺，溪水爲我歌唱，成長是多麼快樂！

我成長，我快樂！

成長快樂_小學生六年級作文4

很小的時候，我就愛讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。閱讀使我增長知識，提高修養，享受到無窮無盡的快樂。

閱讀使我成績提高。原來，我的成績並不穩定，也不夠理想。有一天，我讀了《懸樑刺股》這個成語故事，深受啓發，於是，我也學古人開始“臥薪嚐膽”，發憤圖強。每當我遇到難題，想半途而廢時，我就想起“鐵杵磨成針”、“繩鋸木斷”的故事，於是重拾信心，繼續堅持下去，直到弄懂爲止。在閱讀時，我還把書中的好詞佳句摘抄下來，日積月累，爲自己以後寫作積累了材料。漸漸地，我的成績提高了。

閱讀使我學會做人。讀了《孔融讓梨》的故事，我懂得了要尊重兄長，謙讓有禮；讀了《司馬光砸缸》的故事，我明白了做事應該果斷，不能優柔寡斷……以前，別人不小心打到了我，我會以牙還牙，不能讓自己吃一點虧。而現在的我學會了大度，學會了寬容，“退一步海闊天空”已成爲我的座右銘。

閱讀使我眼見開闊。閱讀讓我足不出戶，就能周遊世界，感受大自然的偉大。它讓我感受到北極璀璨星空上那絢爛奪目的北極光是多麼美麗；也讓我漂洋過海來到英國看那直衝雲霄的埃菲爾鐵塔是多麼神奇；還讓我來到千里之外的撒哈拉沙漠是多麼炎熱……

我曾經在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠……”讀書的好處說不完，總之，一句話：書是人類的精神食糧。閱讀，妙不可言，我愛閱讀！

成長快樂_小學生六年級作文5

我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……這時，我瞪大了眼，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它也像月兒一樣，有着陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……

我按了一下快進鍵，看到成長中的我。

一點一點的長大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。

長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收穫知識、朋友、樂趣！

我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒爲我搖擺，溪水爲我歌唱，成長是多麼快樂！

我成長，我快樂！

成長快樂_小學生六年級作文6

幾個月時，愛哭愛鬧的我

＂哇＂是誰在那兒哭，原來是一個剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個勁的又打又踢，那樣子，簡直就象小猴子。

５歲時，愛玩跳繩的我

媽媽下班回家給我帶回一根跳繩，我高興極了，馬上帶上跳繩與小夥伴們去玩了．就是這樣蹦蹦跳跳，玩了整個下午。

回到家，衣服都溼透了，媽媽說我真是個瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。

７歲時＿愛畫畫的我 ＂小婧，畫得不錯嘛！＂那時，媽媽發現我愛畫畫，就給我買了一盒水彩筆，要我畫電視上的人物．於是我拿起水彩筆，開啟電視，在屏幕上畫了起來．但電視上的人總是動，害得我把電視畫成了＂貓臉鬍子＂。

９歲時，愛搞惡作劇的我

惡作劇是許多孩子都喜歡乾的事，我也不例外。

一天，我拿出汽球，灌滿水，爬上洗衣機，等待機會．＂來了＂馬路上一個小男孩又蹦又跳地過來了，我瞄準機小男孩剛準備射擊，結果腳沒站穩，＂咚＂一下掉到了洗衣機裏，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來......

10歲時，愛看書的我

我慢慢長大，越來越癡迷於書本，上課時看，吃飯時看，走路時看，要上廁所了，還捨不得放下手中的書．＂撲通＂，我踩在便坑裏了......

成長快樂_小學生六年級作文7

在成長的過程中，我相信大家有着許多快樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年吧！

故事發生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房裏有說有笑，那時的我非常的調皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，揹着我在牀上爬來爬去。那“馬”已經大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但可以站在牀邊保護你呀！好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不捨地說。爸爸並沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯裏套小杯，螞蟻在一起拉着走。我好奇的問爸爸爲什麼不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌着說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩，掉到了牀上，“這是什麼馬啊？連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷着。全屋人都笑了，月亮也彷彿被我逗笑了……

在這“快樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子！

成長快樂_小學生六年級作文8

在我的成長道路上，這不是一帆風順的。我總是會遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對它們，真實而快樂，就像我怎樣才能不經歷風雨而看到彩虹一樣。

在我看來，堅持是成長道路上的鋪路石。我記得有一段時間，我沉迷於學習自行車。我看着別人騎自行車的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。

作爲初學者，我只能向別人學習。我用一隻腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地擔心自己會不小心摔倒。然後突然一推，然後迅速使另一隻腳跨到另一邊，但沒多久，我一上來就抓不住水龍頭不穩，整個信心隨着車子搖搖晃晃，最後狠狠把我扔在混凝土的鐵板上。我心裏立刻開始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車學習也沒關係。當另一個人衝出來對我說:“不管我做什麼，我必須學會堅持，不能因爲一件小事就放棄。”我正在安慰自己

我開始慢慢意識到，學到了很多真理。連我自己都沒有意識到。在此期間，我長大了一點。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅持這一真理讓我不再害怕，也成長了很多。我也學會了自己騎車。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺得我不僅學會了自己騎車，還學會了一種叫做堅持的東西。

快樂地成長爲快樂的生活打下基礎。在成長的道路上，我們需要學習的是快樂的成長。透過這一點，我也學會了不要害怕困難。堅持也是我們在成長的道路上需要學習的事情之一。讓我們回憶起我們快樂的成長經歷，過上幸福的生活！

成長快樂_小學生六年級作文9

我叫安鑫，今年9歲了，現在是小學四年級的學生了。在我的成長過程中，伴隨着許許多多的快樂，令我至今難以忘記。

在我剛剛開始學走路的時候，一見到媽媽就要媽媽抱，如果不抱的話，我就嚎淘大哭。所以大人們只好輪流抱我，想盡一切辦法逗我高興。當媽媽把我抱進學步車裏那一瞬間，我就開始橫衝直撞。媽媽費了好大的功夫才把我拉回來。

在我稍微懂事的時候，我有了自己的玩伴。每天在我家裏看電視，玩玩具，在公園裏玩捉迷藏，我開心極了！

我快樂在成長着。3歲了，我上了幼兒園。在幼兒園裏，我有了老師、同學。和老師、同學一起吃午無飯，睡午覺，跟着老師學唱歌，學跳舞可開心了。

時間過得真快，不知不覺中我上小學了，成了實驗小學的一名學生了。剛進小學，我感到很陌生，慢慢地，我融入了這個大家庭，有了新老師，新同學，懂得了新知識。知道了品德與社會的作用，知道了科學道理。現在，我不像以前那樣無憂無慮，自由自在了。要跟同學們攀比成績，不過課間玩耍的項目多：可以打籃球、打乒乓球……還是可以緩解學習的壓力的。

當然，成長中也有許多煩惱和不愉快，但和快樂相比，這些都算不了什麼。

成長快樂_小學生六年級作文10

在我成長的過程中，有憂傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂。

從我會哇哇哭的那一刻起，我便成爲了一個快樂天使。一天到晚，媽媽老是哄我開心，拿一些有音樂的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線了。等我學會走路、說話的時候，就更開心了。因爲這樣我就可以去公園玩，和動物們聊聊天，買東西喂小魚。當我上幼兒園的時候更是樂趣無窮，和小朋友們一起坐碰碰車，一起做遊戲，一起聽老師講故事……每天回到家裏，媽媽聽着我高興地講着在學校的情況，媽媽誇我是個好娃娃。

大概在我七八歲的時候，我被媽媽送到鄉下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪着我。在這種情況下，我依然保持着樂觀的心態，開心的在外婆家生活。跟村裏的孩子一起捉青蛙；去水庫摘龍眼；有時去田裏拿起泥巴來捏個小人，居然捏的有模有樣呢。因爲以前沒玩過這些東西，感覺特別新鮮。在姥姥家裏讓我學到了很多知識，這是以前我沒有過的經歷，帶給了我不一樣的開心，我是多麼快樂啊！

在鄉下的學校裏，小朋友們無比活潑、天真、快活的性格，深深地影響着我，使我把僅有的一點兒憂傷都拋到了九霄雲外，我成了十足的快樂天使。

媽媽回外婆家看我的時候，總是對我噓寒問暖，讓我感受到了母愛的偉大，家庭的溫暖，我心裏總有一種說不出的快樂。

俗話說：“笑一笑，十年少。”人活着就要活得精彩，因此，我可以驕傲的說，我一直都是在快樂中成長。

成長快樂_小學生六年級作文11

在這十個春秋中，我總覺得自己是無憂無慮，無限快樂的。

小時候，儘管不懂事，也有快樂。丟手絹捉泥鰍，捕蜻蜓，摘菱角，折蓮蓬……真是豐富多彩！那時候，我最喜歡拉小朋友們一起來玩過家家。我做新郎，鄰居小芳做我的老婆，我們生了一個孩子。孩子生病了，我連忙帶她到醫院去看病。醫生叫我熬生薑水給孩子喝，還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋，炒剩飯，打雞蛋……孩子病好了，我也學會了炒飯，我多麼高興呀！

在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌，跳舞，遊戲之外，還經常請爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動。活動中，我不斷進行爬，鑽，繞，跨等動作的練習，而且還懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導我們健康成長，把滑梯當作小山坡，引導我們翻過“小山坡”時要勇敢；把平衡木當作獨木橋，走過獨木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長的。

進入小學，快樂的意義又不同了。同學的幫助讓人快樂。有一次，我的語文單元測驗沒考好，我認爲自己是差生，再也好不起來，偷偷地難過起來。我的朋友卻很知心地跟我說，不要爲了這次考試就把自信心毀了。如果一個人沒有了自信心，那他什麼也做不成了……她越說越激昂，好像在演講，我卻從內心感受到了她的關懷。

這都是我生活當中的點滴小事，但它們卻時時刻刻伴隨着我快樂地成長。

成長快樂_小學生六年級作文12

我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓着我去學，爲什麼呢？因爲沒有人管我，我就會放鬆自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！

所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛啊！

現在感到學習知識還是快樂的一件事啊！

感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來了很多的歡聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生後悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那麼親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！

可我們怎樣都要在一起玩。

在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在着友誼。

成長快樂_小學生六年級作文13

我成長的過程中有很多快樂的故事，印象最深的是我學游泳的經歷。

從小我就很怕水。每次去游泳時，我總是趴着池邊，伸伸胳膊踢踢腿。媽媽因此送我綽號“黃花魚”。最膽大的時候，我也只能戴着游泳圈在淺水區遊一會兒。

一次，和媽媽的同事一起去游泳。看到小妹妹都丟掉游泳圈游來游去，我也不禁躍躍欲試。可是，卸下游泳圈後，身體好像在慢慢往下沉。我嚇壞了，撲騰着爬起來，再也不敢嘗試了。

暑假又到了。看着小夥伴們一個個在水裏像魚兒一樣自由自在，我決定一定要戰勝恐懼，學會游泳。我就報名參加了一個游泳班。

第一天上課，來到遊池邊，我心裏打着小鼓：我能行嗎？這水深不深啊？教練給我們講了動作要領，聽上去並不難。我在心裏給自己打氣：你能行，一定行！

要下水了。我的心裏既緊張又興奮，像揣了個小兔子一樣砰砰直跳。我心一橫，閉着眼睛一下跳入水中。撲騰了幾下之後，我在水裏浮了起來。我按照教練說的方法，慢慢遊着，教練手託着我，我漸漸熟練了，越遊越暢快。到了對岸，我回頭一看，教練呢，沒人了！原來我竟然是自己游過來的！我太了不起了！我也會游泳了！

接下來幾天，經過教練的悉心教導和我的不懈努力，我徹底學會了游泳。和夥伴們出去玩，我不再是池邊的“黃花魚”，我也在泳池裏自由自在地游來游去，和夥伴們一起追逐打鬧，開心極了。

學游泳的經歷，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。也讓我體會到了成長的快樂。

成長快樂_小學生六年級作文14

走進我的“人生”海灘，找了一個地方坐下來，開啟旁邊的小貝殼，童年的樂趣又出現了我的面前。

童年的我，正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小夥伴們互相追逐玩耍，品味着友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，當我沉浸在童年時，雖也不意深深自嘆，怎麼了?童年並不是都快樂的，就像月兒一樣，有陰陽圓缺。瞧我正爲洗衣服發愁呢……

一個星期天，媽媽正教我怎麼洗衣服，可我並不想學，所以就沒有怎麼在看，自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見我心裏不知道想什麼就故意笑嘻嘻地說：“寶貝，你學會了嗎?接下來你自己洗。”但是我知道媽媽那是故意讓我一個人洗的。可那又怎麼樣，不還是要自己洗嗎!所以我照着我腦海中的小片段洗了起來。首先我把衣服分類，脫色衣服一類，不脫色衣服一類。在這一步時不能馬虎，如果分錯了有些衣服就“完”了。接着我接了兩個盆子的水，還在裏面放了一些洗衣液，又把水給攬一攬，把衣服放在裏面泡了一下，就開始搓衣服了，把衣服的袖子和衣領搓乾淨，然後再用大刷子大面積的開始刷，這時我發現了我的手上都是泡泡，就像是一大堆棉花糖。刷乾淨後就用清水衝乾淨就好了，我拿着我的成果給媽媽看，並自豪的對她說：“看!這是我洗的!乾淨吧!”

俗語：“小馬過河，河之深淺需自己嘗試。”而成長也是如此，我學會了洗衣服就等於前進了一步。

成長快樂_小學生六年級作文15

快樂和煩惱總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。

學校放暑假那天，我和同學約好放學後和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎麼辦纔好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎麼啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最後我既沒去書店又沒去那個地方玩，現在回想起來可真覺得後悔。

煩惱過去了，快樂緊追其後，讓我想起成長中最快樂的事情。

“過年啦！我又可以放鞭炮啦！”我特別高興。長輩們紛紛發紅包，啊，今年的紅包還真的“實打實”，鞭炮也一樣。過年後的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀着白雲似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看着滿天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了。

快樂和煩惱會永遠在你身邊，陪伴着你的每一秒鐘，陪伴着你成長的足跡！