動態，快樂 初中記敘文

動態，快樂_初中記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的動態，快樂_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

動態，快樂_初中記敘文1

最近，我和媽媽制定了一個加星計劃，因爲媽媽想讓我養成良好的學習習慣和生活習慣。於是，就有了我的快樂“星”生活。

有一次，我和媽媽放學回到家，走到樓門口的時候，我們看見一個奶奶在那裏站着，奶奶看見我們過來了，就對媽媽說：“你能幫我開一下門不？”媽媽小聲對我說：“這個奶奶視力不好，你把她送到他們家。”我點着頭，媽媽對奶奶說:“我兒子把你送到你家，你不用擔心看不清電梯上的數字。”奶奶連忙說：“太好了，太好了！”我先幫奶奶開了電梯，我問：“奶奶住在幾樓呀？”奶奶慈祥地說：“9樓。”我幫奶奶按到了九樓，到了，我又小心翼翼地把奶奶扶到他們家。臨走前，奶奶謝了又謝，我下了樓，媽媽說：“寶貝，你真是太棒了。”

晚上我翻看我的加星日曆，媽媽因爲這件事給我加了兩個星，真是太出乎意料了，我樂得差點一蹦三尺高。

還有一次，媽媽送我上學，我們出發的有點晚。這天霧很大，我擔心媽媽開得太快了，在大霧中撞車了。無意中說了一句話：“媽媽，小心霧大，開慢點。”媽媽點點頭，說：“我會注意的。”當時我也沒在意。下午放學，我懇求媽媽把今天的得星有幾顆告訴我，媽媽隆重地宣佈到：“共三顆星，第一顆，卡事件。第二顆，菠蘿事件。第三顆······”“等一下，”我打斷了媽媽的話，“你確定有第三顆星嗎？”媽媽很奇怪，說：“有呀！是你早上說了那句‘媽媽，小心霧大，開慢點。’這件事呀！”我很奇怪，因爲我想：“小小的一句話，竟然能嘉獎一顆星，如果是我主動跟媽媽提起這件事，媽媽肯定又說我‘異想天開、想入非非、胡思亂想、胡言亂語了’，那時候我就又要說‘什麼什麼的反義詞’了。”由此我很吃驚。我終於明白了：媽媽是因爲我關愛、提醒家人加星的。

我太珍惜我的星了，每天晚上都是我最開心最激動人心的時候，因爲媽媽那時候就要評星了，如果今天我得了10 顆星，我一定高興得睡不着。

耶！今天是9顆星！

動態，快樂_初中記敘文2

常聽人們說，勞動是快樂的，可我一直沒有感覺到。但經過去年暑假的那件事之後，我真切地感受到了。

那天中午，天氣炎熱，太陽驕傲地在天上盡情地釋放她的熱量。我一個人在家，開着空調，吃着冷飲，一會兒翻翻書，一會兒看看電視……但做什麼都提不起興趣，在家裏閒轉，像一頭吃飽了肚子的小豬。

爸爸從外面回來了，滿臉的汗水，看到我無所事事的樣子，對我說：“凌宇呀，外公正在家裏做一件很有意義的事，你要不要去幫他？”聽爸爸這麼一說，我好奇地問：“什麼事呀？”爸爸笑了笑，說：“你去了就知道了。”這也正中我的下懷，可以出去玩一下囉，便爽快地答應了。

剛出了門，就有一股熱浪迎面撲來，我感到身上有一股熱流在橫衝直撞。快到外公家了，遠遠地看到外公正在門口的石板上砍木頭，我一下子明白，爸爸說的有意義的事指的是什麼了。外公看到了我，來不及擦汗，就讓我進屋吹空調去。我連忙說：“外公，我是來幫你砍柴的。”外公先是不同意，經過我的再三請求，他才勉強答應。

外公特意幫我找了一把小斧頭，可別看它小，我拿的時候差點打着腳呢。外公幫我把木頭拿來，我拿起斧頭，對着木頭先試了試，然後就使出排山倒海的力氣對着木頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，剛剛強壯的木頭大王被我劈成了兩個小瘦子。沒多長時間，我就滿頭大汗了，頭髮輕輕一甩，晶瑩透亮的汗滴就像珍珠一樣飛了出去。雖然這樣，但是我覺得現在我的身上卻有了無窮無盡的力氣，一直幫外公把木頭砍完。

吃飯的時間到了，外婆端着飯碗走來，說：“這是用你砍的木頭燒大鍋熬的稀粥。”我喝着香甜的稀粥，感覺有濃濃的快樂流進了我的心裏。

動態，快樂_初中記敘文3

人生是一個不斷學習的過程。在這個漫長的過程中，我們學會了許多做人的道理，學會了如何生存，學會了享受其中的種種樂趣，但不是人人都享受這一漫長的學習過程。

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因爲他們只是終日在吃力地死記硬背，不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂。至於思而不學的人，那就更不用說了，他們只是做白日夢，並沒有實際行動，最終不會有任何收穫。

我可不願意成爲這兩類人。我認爲書籍是人類的朋友，而讀書更是結交親密朋友的最好方式。透過不斷讀書，我們能提高文化修養。如果經常地去研究，去讀書，去思考，便能從中發現新的知識。正所謂“溫故而知新”，多讀書還可以把知識點都牢牢地掌握，使其就像印在腦子裏一樣。“書中自有顏如玉”，只有多讀健康的書，才能在成長的道路上走得更好更遠。

在明亮的教室裏，和要好的同學一起研究複雜的難題，是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點而不斷爭執，時而各自埋頭苦思，時而小聲交流，最後會因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛，但是大家共同思考，透過思想的碰撞最終得出正確結果，這就是對參與解題的人的最佳獎勵。

學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的路上會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難，我們將會享受到無比的輕鬆與快樂。讓我們投身學習，在知識的海洋中遨遊，並盡情享受這一過程!

動態，快樂_初中記敘文4

以前的寒假是在補課與作業的雙重繁忙中度過，而這個暑假不單一！特別是那天……

“各位旅客大家好，我是本次小導遊佟鑫，希望大家旅途愉快！”這是媽媽和學校老師組織的棋盤山滑雪之旅，而爲了讓他們在旅途中不感到乏味，我可是自告奮勇拿下了導遊這個位置。“下面進行自我介紹……”我認爲自我介紹是友誼的開始，哈哈，很順利。

“接下來進行擊鼓傳花遊戲。我手上有一個玩偶，音樂一停，玩偶在誰那，我們就用掌聲將他‘請’出來。然後，這個舞臺將屬於你！”我將玩偶交給了旁邊的王冰凝，音樂便響了起來。當玩偶傳到一個姓王的老師那時，我立刻喊停。“好，下面請王老師爲我們表演個節目吧！”我笑道。誰讓他曾經說過我胖的，呵呵。當我看到他還不爲所動時，我說道：“掌聲鼓勵！”只見他尷尬地站起身，然後說道：“那我就給大家唱首《火苗》，祝大家在新的一年裏紅紅火火！”真不愧爲老師呵！

在一段不咋地的歌聲後，我小小的報復了我的老師，哈哈！這時，媽媽在旁邊小聲提醒我說：“要讓那些孩子多多表演啊！”我露出一絲壞笑，於是，便有幾個小鬼輪番遭殃了。“在一場激烈的遊戲過後，休息兩分鐘。音樂過後，精彩繼續。”於是我便喝了口飲料。

“在休息過後，就進入‘你猜我猜’的.環節。知道答案，就請舉手。”於是，去往棋盤山的路程就在大家的嬉笑聲中度過。開心極了！

在棋盤山滑雪固然有意思，但就在坐車途中，我感受到了一種快樂，因爲別人快樂而快樂。所以，今天是一個讓我快樂的日子。

動態，快樂_初中記敘文5

快樂的暑假同學們，你們的暑假快樂嗎？今年的暑假對我來說可算得上是一個充實而又快樂的暑假。一放假，爸媽就對我說，今年暑假讓我自己主宰。“我的暑假我做主，耶！”我的尖叫聲震得爸媽只得捂起耳朵，相視而笑。每天早晨我一覺睡到自然醒，爸媽不再叫我起牀。我也不用擔心上學遲到，多自在啊！每天下午，我先做作業，手寫累了，腦子感覺不靈敏了，我就開啟電視聽聽音樂，減減壓，放鬆放鬆，要麼我就開啟電腦在QQ上與好夥伴們聊個痛快。當然，作業完成了，到院子裏與小朋友們一起做遊戲也是每天必不可少的，我們蹦啊、跳啊、說啊、笑啊……歡呼聲隨風飄散，響徹院子裏的每個角落。我最喜歡的古箏演奏技能在暑假裏也得到了進一步的提升。這不，我又像往常一樣，懷着美好的夢想去了古箏培訓班。記得那次老師讓我演奏九級曲子——《高山流水》，我出乎意料地表現得出奇的好，輔導老師當着所有培訓學生和家長的面兒誇我呢，他說“這孩子的音樂天賦超出一般孩子，演奏水平遠遠超過同齡孩子。”沒人想像得出，那時刻我有多得勁，我內心的喜悅溢於言表，心裏也暗暗下決心，今後我將更加努力，博得更多人的人爲我喝彩。此外，暑假裏我還去了我一直嚮往的地方——陝西，親眼目睹了世界八大奇蹟之一的秦兵馬傭。當我走進一號兵馬傭坑時，我驚呆了。俑坑實在是太大了，有十幾個籃球場那麼大。每個兵馬傭英姿颯爽，一個有一個的風姿，一個有一個的神采。我拿起照相機“咔嚓、咔嚓”拍了個盡。返回的路上，滿腦子儲存的是好心情、好記憶。快樂暑假，暑假快樂，我盼望着下一個暑假早點來臨！指導老師鎮萬榮

動態，快樂_初中記敘文6

俗話說：”好東西與好朋友分享。”分享是一件快樂的事，當你看到別人因爲你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是呈倍數成長的，的確，快樂是由分享而產生的，而且還會得到雙倍的效果，就讓我們來看以下兩個例子吧！

在一個貧窮的城市裏，有一位很有錢的麪包師傅，有一天，他請來了城市裏最貧窮的幾戶人家，發一些麪包給他們，結果每個小孩都爭先恐後的去搶麪包，唯獨只有一個小女孩沒有前去爭搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最後纔拿那塊最小的麪包，麪包師看在眼裏，爲了獎勵她的善良，特別把最小的麪包裏揉入金幣，好讓小女孩得到錢買食物。麪包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學習。

在瑞典有位叫諾貝爾的發明家，在他讀小學的時候，成績都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學柏濟所拿到。有一次，柏濟生了重病請長假，不能來到學校上課，而失去了學習的機會，但諾貝爾並沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點一一抄下來，並將它寄給柏濟，雖然後來他還是隻拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長大之後，成了一位卓越的化學家，還發明瞭炸藥而變成鉅富，但同樣的，他並沒有把他那天文數字般的錢財留給家人，而是將這些錢留給了對社會有貢獻的人，他如此無私奉獻的精神，令後人讚歎不已。

以上的例子讓我們瞭解到了分享的力量很大很大，帶來的感動與快樂更是無法形容的，就像伍思凱的”分享”裏的歌詞：”與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動……”，這三句話說明了分享的快樂，分享並不會使我們擁有的東西減少，反而還會得到雙倍的快樂，分享是一件快樂的事，所以一定要多多分享喔！

動態，快樂_初中記敘文7

國慶長假到了，我們一家決定好好地玩一玩……

9月30日晚上，爸爸媽媽一起商量：國慶假期有七天，去哪裏呢？爸爸說：“對了，我的大學同學前段時間問我們國慶節怎麼安排，要不我們一起去玩？剛好他們的孩子可以和我們的女兒做伴玩。”“好啊，有點想法！”媽媽表揚起爸爸。爸爸微微一笑：“寧海的浙東大峽谷山清水秀，是個旅遊的好地方。我們先爬山，再到山頂玩水！”“好的，這樣一來，我們就先苦後甜了。”媽媽說。

到了第二天，我們一行開車到了寧海。來到了浙東大峽谷的山腳下，我擡頭向上仰望，山頂高聳入雲，我能爬得上去嗎？這讓我想起了《爬天都峯》這篇課，我連忙問爸爸：“爸爸，這山是不是像天都峯那樣又高又陡？”“比起天都峯，它就差遠嘍！你能爬得上去的，加油！”爸爸的回答打消了我的擔心。

我連忙跟着大部隊向上爬去，一會兒扶着欄杆，一會兒拉着爸爸的衣角，好不容易爬到了山腰，我忽然聽到了下山的人說：“爬得累死了，不過有這麼清澈的水很值得。”我一聽，上面有水，一下子來了勁，就飛快地爬起來，超過了氣喘吁吁的媽媽，又超過了滿頭大汗的爸爸，超過了所有人，第一個衝到了山頂，興沖沖地來到了水池邊。哇，這水真的清澈見底呀！連水裏的小石子也看得一清二楚。叮叮咚咚的山水從山間往下流，好像彈着歡快的樂曲。

我找來幾塊小石子，和我的夥伴們玩了起來，我們向水面打去，只聽“砰砰砰”的一聲，水面上建起了一朵朵水花，好可愛的水啊！我連忙捧起水，向自己的臉上潑去，舒服極了！

我們整整玩了一下午依依不捨地下山了，我們相約明年暑假再來玩。

在車上，我高興地對媽媽說：“媽媽，我知道先苦後甜的意思了，爬山是苦的，玩水是甜的，對吧？”“對的，你喜歡嗎？”“我喜歡，我下次還要先苦後甜！”哈哈哈哈……

動態，快樂_初中記敘文8

收穫快樂，讓自己變的快樂，也讓自己傳遞快樂。

身邊的樂事時刻都有發生，只要我們帶着一份好心情，我們也就能收穫不少的快樂。收穫快樂其實很簡單，當我們清晨睜開的第一眼看到的是外面晴好的天氣，我們感受着清風吹拂着臥室的窗簾，然後輕柔的吹過我們的臉龐，快樂也就在這時悄悄的爬上了我們的心扉，我們的心情也將變得輕快起來。

起牀後，接着我們開始這一天的生活。我們走進清晨的陽光，迎接着清爽的晨風，快樂就是被這一陣陣清風給吹來了我們的身上，然後吹進了我們的心間。我們應該敞開懷抱去擁抱着這份快樂，去迎接這美好的一天。

生活中的快樂有許多來源，可以是我們身邊的環境給我們帶來了快樂，也能是我們身邊的人給我們帶來了快樂。

在我生日這天，我收到了一份獨特的禮物，這份禮物來自我的父親。忙碌的父親在百忙的工作中抽出了時間，然後給我送上了生日祝福，還有生日禮物。快樂在當天父親出現在我眼前的時候，悄然的蔓延上了我的嘴角，我開心的笑着，我用雙手接住了父親給我的生日禮物，還用心收穫了父親給我帶來的快樂。

我生日這一天還收了來自母親還有朋友的禮物，我收穫了很多快樂，我感謝這些給我送來快樂的人，是你們讓我度過了一個快樂的生日。

快樂不僅在一年之中那幾個獨特的日子裏，也在我們日常的生活之中。日常生活中的我們若要收穫快樂，首先我們要學會敞開自己的心扉，讓自己快樂，因爲快樂的我們才能收穫更多生活中的快樂。

希望大家都能夠在自己的生活中收穫到快樂，讓自己變得快樂，也向我們身邊的人傳遞快樂。

動態，快樂_初中記敘文9

童年是五彩繽紛的夢，成長如同一杯咖啡，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品嚐出的甜蜜，成長還是一罈陳年老酒，需要時間醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

在我成長中，讀書是一件感到快樂的事情。讀書，讓人走進另一個世界，在書的海洋裏，你可以像小魚一樣游來游去，你可以瞭解到不知道的知識，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會愛上這個世界，還會愛上讀書。

在成長中，玩也是我的快樂。在學校大課間時間裏，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個，我跳幾個，在遊戲過程中，你跳多幾個或者我跳多幾個，你贏了或我贏了，這個讓我懂得的做什麼事情都有輸有贏，所以失敗的時候千萬不要放棄，一定要懂得堅持，這樣纔有成功的機會，也讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。我們大家在一起玩的時候說說笑笑，還可以體會到同學間的友情，歡聲笑語佈滿校園。

在成長中，比賽也是我的快樂。學校舉辦校運動會的時候，我參加了跑步比賽，當槍聲一響，運動員們都向着終點飛奔而去，我們毫不相讓地跑着，欄杆外的小觀衆拼命喊着加油，加油，這聲音彷彿有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點拼命跑去，比賽當然希望取得好名次，但是如果沒有的話，我也不會哭泣，因爲我已經努力和盡力了，已經做到了自己的最好，我就覺得很快樂。

逛街也是我成長中的快樂。因爲可以看到外面的花花世界，放鬆自己的心情，還可以在商店裏買到自己需要的商品，每次逛街我都會要媽媽陪我去學海書城看看書或者買些學習用品，再去超市買些小零食，有時候媽媽會告訴我這次只能花多少多少錢買東西，挑選零食的時候我就會在心裏默默地計算着零食的總價，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會到和家長在一起的親情和快樂。

快樂是屬於我們大家的，我們應該永遠保持着一顆年輕快樂的心。

動態，快樂_初中記敘文10

少時的我，懷揣着遠大的理想，憧憬着美好的明天。

那時，天空是藍色的。

“野”孩子們在油墨馨香的潛移默化中蛻變着……

沒有了調皮搞怪，取而代之的是“兩月不聞窗外事，一心只讀聖賢書”沒有了拈輕怕重，取而代之的是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”沒有了“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”取而代之的是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。

在那個時代裏，我們有理想，我們有激情，我們孜孜不倦，我們求知若渴，我們祈盼着“十年寒窗無人曉，一朝成名天下聞”。

我們堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”不是夢想。

迷惘的青春

時光如潮水，吐着青春越走越近，我們卻失去了那一份純真。

青春是花季，而我卻在花香中迷失了最初的方向。

學業的繁重，生活的壓力，成長的煩惱，烏雲般遮住我的陽光，所有曾經的夢想似乎都漸行漸遠，生活成了以學習爲圓心的圓，我在圓中掙扎着；爲了一道難題絞盡腦汁；爲了一次高分挑燈夜戰，爲了一紙證書埋頭苦讀……這一切的一切，讓我失去“會當凌絕頂，一覽衆山小”的勇氣，失去了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心，更讓我迷失了當初純真的夢想。

往事如風，劃過夜空，我的夢，近在眼前卻又遙不可及。曾經以爲，世界很美，沒人流眼淚，閉上雙眼，許的心願，全都會實現。但如今卻發現，記憶中留下的只是簡單的笑臉。

目光如銀，爲我隔開塵世喧囂，我閉上雙眼，合上雙手，默默許下心願。

希望在某一天，回到從前，讓時光重現，讓時光再回到那個夏天，讓我尋回我的紙飛機，我的夢！

動態，快樂_初中記敘文11

只聽下課鈴一響，我們就爭先恐後地衝向了餐廳。在那兒，大家摩肩接踵地來回走動着，已經完全感覺不到教室裏的那種冷清感了。

最引人注目的要數買年糕湯的地方了。在長長的餐桌上，放着一個銀色的大桶，裏面盛着青菜年糕湯，時不時有些濃濃的白煙從桶裏冒出來，在那濃濃的白煙中，還帶着幾分誘人的香氣，讓大家都跟着這股香氣，擠到了年糕湯的大桶旁。在桶的後面，站着一位矮矮胖胖的男生。他總是把眼睛睜的大大的，不停地揮着他那雙肥大的手，好似想讓所有的同學都來買他的年糕湯;他還用他洪亮的聲音叫道：“快來買我的年糕湯呀！這年糕湯可好吃了，還可以買一送一呢！”我望着這透明中還帶點淡綠的湯時，趕忙拿出了自己的兌換券，交給了他。他說：“對虧你來得早，否則就會買不着的。”說着他給了我兩碗熱烘烘的年糕湯。我細細品嚐了幾口，發現可真好吃啊----淡淡的滋味中帶了那麼點兒甜。

過了一會兒，等我把所有的食物都買好並坐到座位上後，我眼前忽然一亮。原來張羽琪買了五個壽司。壽司可是我最喜歡的食物啊，我很想用自己手中的龍蝦片換她手上的壽司。於是我走上前去對她說了我的願望，令我驚歎不已的是她居然同意了。她好似把這些我給她的龍蝦片視爲稀世珍寶，直到她吃完其他所有食物後，才“砸吧砸吧”一小口一小口地吃完了那些龍蝦片。而我也站在她邊上，美美地吃完了一個大大的美味壽司。

大家再這一次美食義賣活動中，吃飽了喝足了；而那些賣東西的人也感受到了招徠生意的快樂；而我也感受到了與朋友交換食物的快樂！

動態，快樂_初中記敘文12

漫長的假期一轉眼就過去了，可是它留給我們的快樂卻成爲記憶永遠留心裏。不如，請你來分享一下我的“陳年舊事”吧。

去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，

還有另外一個目的，就是要到廣州有名的長隆遊樂園玩上一次。

一到住處，我就提出了這個要求，爸爸媽媽一口答應下來，沒想到卻差一點不能如願。第二天一早，

我們一家人穿上親子裝興高采烈準備出發，爸爸的電話突然響了起來。原來，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時會議。

我的心一下子提了起來：我們的計劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問媽媽：“媽媽，我們還去長隆嗎？”媽媽回答：“當然要去，昨天票都買好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

先坐公交車，再坐地鐵，很快我們就來到了長隆樂園門前。媽媽問我剛纔坐車的感覺，

可是我一心想着遊樂園裏的遊玩項目，哪顧得上坐車的感受呢。遊樂園裏玩的項目特別多，

我吵着讓媽媽陪我玩“垂直過山車”，好說歹說，媽媽才答應（我媽恐高）。因爲是週末，遊人特別多，

排了半小時的隊才輪到我們了。我搶到了一個第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的後面。這“垂直過山車”果然名不虛傳，它有個特點：每次都會在“下山”的時候停幾秒，然後“嗖”的一下就過去了。真是驚心動魄的一幕啊。不過，對我來說，那才叫夠味！我來長隆就是來找這種驚心動魄的感覺的呢！

從過山車上下來，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過山車”“十連環過山車”，

想不到“十連環過山車”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環過山車”其實並不高，但它的速度很快，比“垂直過山車”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過來的。就是在身體倒過來的那一段，我以爲就要掉下來了，再也見不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來……

這一次快樂的遊玩經歷，成了我難忘的一段記憶。

動態，快樂_初中記敘文13

一年一度的福山外語節今天開幕了，恰逢奧運年，所以今年的外語節以“我運動，我健康，我參與，我快樂”爲主題，開展奧運文化周活動。我們這些福山路小學的娃娃們，就成了名副其實的奧運“福娃”了！

早上七點四十，我們來到指定的源深體育館6號門集合，天氣預報說是陰轉雷陣雨，不過早上的天色還是蠻好的，也是天公作美吧。

八點多鐘，我們到指定的區域坐好，等待開幕式的進行，碩大的體育場被我們這些身着整齊鮮豔表演服和紅、籃運動服的“福娃”們座得滿滿的，同學們也興高采烈，參加表演的同學還化了妝，好一派節日的氣氛！

開幕式安排了奧運火炬傳遞、團體操表演、奧運競技項目演示、奧運歌曲大連唱以及老師和同學家庭的小小運動會，九點鐘儀式開始，全體起立，唱國歌，升國旗，唱節歌，升節旗。非常莊嚴隆重，不過主持人在介紹著名嘉賓時，說大家不要太激動，他還在趕往會場的路上，倒是真幽默，大家都笑了。

開幕式上朗讀了全校同學寫給北京奧組委的信和北京奧組委鄧亞萍、葉喬波的回信。表達了我們“福娃”心繫奧運祝福奧運的心聲。

我們一起演唱了“Forever Freind”這首動聽的奧運歌曲，更有意思的是，它的作者，音樂家孔祥東也被請到現場，他委我們介紹了這首歌的創作經過。

在熱鬧激烈的小小運動會後，跳高世界冠軍朱建華和女排國手李國君帶領大家一起宣誓，結束了整個儀式。下午起就會有各種各樣的知識競賽陸陸續續的舉辦，同學們可以一展身手。

你好，我的福山！你好，我的外語節！祝你一切順利圓滿！

動態，快樂_初中記敘文14

春節是一年當中最隆重、最盛大節日。春節正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢着節日氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手裏都是大包小包，臉上洋溢着節日快樂笑容。

過新年我最高興做事就是貼“春聯”呢！“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯，貼在我家門上。於是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫着：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年裏能過上快樂幸福日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳裏，我掛了一個紅豔豔小燈籠，爸爸又在別屋子裏掛了些五光十色小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有是小禮物形，有是花骨朵形，還有帶着細細尖兒。它們有紅豔豔，紅得像冬天糖葫蘆一樣，有黃澄澄，黃得像秋天樹葉一樣，有綠油油，綠得像夏天小草一樣，有粉嘟嘟，粉得像春天丁香花一樣，屋裏很美，我準備工作終於結束了。

我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”，我們津津有味地看着。晚會節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟着載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱讚。晚會進入了高潮，“噹噹噹……”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態煙花多美呀！有像“仙女散花”，有像“大紅花”，有像“滿天繁星”，有像“龍飛鳳舞”……多麼像一個“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新一年來臨了。我暗暗地許下心願，希望在新一年裏我學習成績能更進一層樓。

大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以爲我們攢點壓歲錢今年春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！

動態，快樂_初中記敘文15

山林中，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，發出悅耳的聲音，小鹿興奮地亂躥着，走出一串串歡快的腳印……這;就是快樂的起點，請跟隨我的腳步與我一起尋找快樂的感覺吧!

在人與人之間的交往中，談話中，玩耍中;總會遇到許多的笑容，那笑很甜，很燦爛，然而各種各樣的笑聲交織在一起，就組成了一首首動聽的音符，淺唱着我們的人生，雖沒有伴奏，沒有歌詞，卻吟出了我們的快樂，我們的滿足，這足以證明，快樂來源於生活。

“書中自有黃金屋”啊!書中有無限的奧祕等着我們去探索，去發掘，書頁裏始終散發出它獨特的味道，好像一杯泌脾的“綠茶”，清香可口;又好像一杯苦澀的“咖啡”，雖苦猶甜;又猶如一杯清甜的“牛奶”，濃郁甘醇。書又如同我們的朋友，開心時你可以把喜悅分給它一半;傷心時，你可以把苦惱傾訴給它一半;生氣時，你可以把你的怨言發泄在它身上。這樣，不僅學到了知識，還從中感受到了快樂，何樂而不爲呢?足以說明，快樂來源於書中。

走在田間小路，感受着大自然的氣息，聽着潺潺的流水聲，望着藍天白雲，流水聲是孩子們嬉戲時快樂的伴奏，我們喜歡把所有的希望寄託給藍天，希望藍天能聽見我們的禱告，雖然不現實，卻還是想給自己一個安慰，一個心靈的寄託，朵朵白雲飄啊飄，到底何時才能停下你那雙腳步，讓我細瞧你的模樣，奇形怪狀的白雲總會讓我們浮想聯翩，偶爾我們還會給白雲取名字，善於發現的人會察覺快樂來源於大自然。

我是喜歡幻想的女孩，因爲擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。快樂是一道風景，點綴我們多彩的生活，點染初春的綠草，天邊一抹鮮紅的朝霞，蒼穹下一隻快樂飛行的嬌燕，夏夜長空的一顆閃亮的星，帶着花簟嫋嫋的微風，快樂就是這麼簡單。