【精華】我快樂作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我快樂作文 篇1

今天下午第三節課至第四節課，學校決定舉行一次“紅領巾書市活動”，大家聽了這個消息後，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎麼突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以後，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊，終於盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終於響了，我們在鄭老師的帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。

找到了規定的位置後，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組裏。

該我來賣書了，我可是有經驗的人了，我爸爸是開過店的。

我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。

“這本書幾元呀？”

我擡頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

“等等，蔡雨林，送你一個改正帶！”

蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。

“我回來了！”

“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

“嗯... ...！”花櫻旎累得直點頭。

不一會兒，又有人來了。“這本《查理九世》幾元啊？”

我看了看價格，對他說：“這本書7元。”

“給你錢！”

就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結束爲止。

這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師說，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：“耶！”

我快樂作文 篇2

今天，下午我體驗了一次管理同學的“艱辛”。我才知班幹部的辛苦。

今天下午是女孩節。李老師派我去小藝廳去協助老師管好那裏的

女生並幫助女生規劃做遊戲場所。我聽了我馬上飛奔下樓。因爲我從來沒有當過管同學的。所以我一心想當好這個“官”。

我一下來正好就遇到了那裏的負責老師。我向老師請求任務:“老師我有什麼“任務啊”？老師說：“你會玩跳格子嗎？”“會”我說。“啦,你幫老師畫一下格子。”“好”我爽快的答應了下來。我拿起來對着地板上的印子畫了30個格子。寫上了天堂，地獄。還有加3000，900等等，減7000，9000等等。還有打手板10,20下。我一畫好一批女生就來玩。我扔給了她們一個沙包。要她們扔。第一個投中了一個地獄。只剩500了（注意一個人一來就有1000）後來又來了一個扔到了天堂。加了1000。後來我又“來”了一個再來一次和失去一次。又來了一批人。走了一批人又來一批人……，源源不斷的來。直到這一次女孩節結束。

這一次，我體驗了班幹部的辛苦所以我以後要表現好不要讓老師和班幹部操心！

我快樂作文 篇3

我十年的人生道路中，參加過許多活動：有國際象棋比賽；有慶六·一遊園活動；有“科技創造未來”遊園活動……其中，令我終生難忘的該數題材最爲普通的以“我勞動，我快樂”爲主題的校園美食節。

這次活動主要是比廚藝。每個小組各做一道水果沙拉或水果拼盤，並自己帶一道自己在家做的美味佳餚，每個班再選幾道有代表性的菜到學校參加評比。

“現在請各班回教室製作！”隨着主持人胡蕤的一聲“號令”，全校每個班級都陸續走進教室，開始製作了。

我們小組做的是水果拼盤，於是我們立刻分好工：瀋陽、王家汀切水果，我和李詩農裝盤，其他人都當雜工緊張的製作過程開始了。要做水果拼盤，就一定要把水果洗乾淨，不能太髒了。於是，瀋陽就先讓徐逸飛去洗水果。不一會兒，徐逸飛就把兩根洗得乾乾淨淨的黃瓜拿過來了。瀋陽不慌不忙地削着黃瓜皮，手裏握的刀嘩嘩地工作着，可他技術不好，不分是非，連皮帶肉都削下來了。這時，王家汀拿來另一根黃瓜，不削皮，直接把它切成塊，指着自己切的一塊塊黃瓜，對瀋陽說：“瞧！我切得比你好！”瀋陽沒有說話，心服口服。我和李詩農馬上就把王家汀切的黃瓜放在了盤子的邊緣，每隔一塊黃瓜就放一個聖女果，顏色很好看。不一會兒，瀋陽又切好了四塊紅紅的蘋果。“把它圍在四周吧！”我提議。“不好！蓋座大廈，用它做地基。”李詩農說。“不！小心倒塌！”我說。“你那樣不好看。”李詩農和我爭論不休。可是，打嘴仗我跟他根本不是對手，所以還是蓋了一座“埃菲爾鐵塔”。

後來，我們小組再往上蓋了幾層，有好幾次，這座“埃菲爾鐵塔”都差點倒塌，還好是有驚無險。沒多久，這座“埃菲爾鐵塔”就完工了。

這座“埃菲爾鐵塔”下，雖各種水果片做成的一個人口密集的廣場，中間有一個桃子、梨、香蕉、獼猴桃做成的觀測臺，頂端還有一個櫻桃做的天線，很有創意。我們心裏甜滋滋的。

在班上評比時，我端着我們組做胡水果拼盤上臺後，王家汀就大聲地介紹：“這是我們組做的‘埃菲爾鐵塔’。這是鐵塔下人來人往的一個廣場；這是一個觀望臺，上面有很多人在極目遠眺；這是鐵塔頂端的天線。”王家汀講得繪聲繪色，贏來了同學們熱烈的掌聲。

最終，我們的作品只評到了班級三等獎，可是我們已經深深地體會到了：我勞動，我快樂！

我快樂作文 篇4

炎熱的夏天，太陽高高掛在天上，毒曬着地面。在夏天裏，我們開了一場運動會，帶給了我如陽光般炙熱的快樂。

那天，我們坐在主席臺旁邊的空地上，陽光透過樹葉的間隙，在地上留下斑駁的影子，同學們聚在一起分享零食，一臉輕鬆狀。而我坐在一旁，感覺椅子怎麼坐都不舒服，我着急的像熱鍋上的螞蟻。

老師怎麼讓我去跑800米呢？這可是關係到班級榮譽的事呀。我跑不好，同學們大概會埋怨我的吧。

“12號！”體育老師拿着表出現在我的面前，說道。剎那間，我居然忘記了剛剛的緊張與不安，“咻”地站了起來。班主任朝我看了看，給了我一個充滿鼓勵的眼神，我真的能夠不負重任麼？

我長呼一口氣，默默地對自己說“加油！”

“啪”槍聲響起，周圍的運動員如同黑馬一樣飛奔出去，我卻想一隻醜小鴨被無情的遺忘在隊伍後面，灰心喪氣。

大概跑了半圈，我突然發現剛開始和我有10多米距離的8號，和我僅僅有一點點距離了。我步子加快，超了她。

耶嘿！我內心有點小激動，臉上的肌肉牽動起笑容。我加快了速度，風呼呼地從我臉前刮過。在離前一位運動員還有三四米的距離的時候，我筋疲力盡，大汗淋漓，可我不能放棄！我要跑第一！

耳邊彷彿迴響起同學們爲我加油鼓氣的聲音，媽媽爲我加油的聲音。眼前也彷彿出現班主任鼓勵的眼神。

我衝了上去！

我也不知道我哪裏來的勇氣，我也忘記我跑了多久，只記得我好像超過了前面的所有人。同學們爲我歡呼。

我看到了終點，拖着沉重的腳步發起了最後的衝刺！

當我聽到裁判員說我是第一名的時候。我的臉上洋溢着微笑，天空在我眼中變得更藍，草兒也更綠了。運動使我快樂。

我快樂作文 篇5

“五一”小長假，我和爸媽本來打算去奶奶家過節。車剛開出小區不久，我們碰到一個叔叔，他請我們一起去燒烤，我可高興了。

到了燒烤的地方，這裏的風景可好了：瓦藍瓦藍的天空，四周羣山環繞，清清的小溪正唱着清脆悅耳的歌歡迎我們。

大人們忙開了，有的拾柴，有的洗食物，還有的搭燒烤爐子……小朋友們呢？哦，原來他們在小溪邊高興地玩着呢：有的把石頭扔進小溪裏，看誰扔得遠；有的把小石頭一塊一塊地疊起來，看誰疊得高……

好香啊！食物的香味撲鼻而來，好吃的食物出爐了。我拿起一串烤牛肉，一口咬下去，香嫩油滑，真是太好吃了，我覺得從來沒有享受過如此美味佳餚！我又趕緊搶了一串香腸。我知道這麼美味的食物要是不趕快下手，哪還有我的份啊！

我還發現了一個天然冰箱，猜猜是什麼？對，是冰涼的溪水。我們把一個西瓜冰在那兒，一會兒後，把西瓜切開來吃，真涼爽啊！

快樂的時光總是過得很快，幾個小時的燒烤就結束了。我期待着下次還能參加這麼有趣的燒烤活動。

我快樂作文 篇6

書是一位老師，它教會我做人的道理；書是一位朋友，他教會我如何在孤單裏學會堅強；書也是人生的一劑調味品，讓我品嚐其中的苦辣酸甜。

翻開一本書，覺得自己像個渴求知識的學者，在書中尋找着那所謂的“黃金屋”。也許在這書中並沒有找到自己想要的，但只要讀過就會有收穫，內心也還是喜悅的。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。是說只有讀過很多的書，寫的文章纔不會差到哪去。而且學習這種事，不能只是靠着老師給我們講，還需要自己主動地去學習，去向書本索取，纔會有不一樣的收穫，不一樣的感慨。

《瘋狂閱讀》這本書對於我們高中生來講並不陌生，在這本書中我學會了什麼是愛，什麼是青春，什麼是拼搏。對於家長來說，這也許是一些耽誤學習的書，但正是這書裏的小故事，讓我深有感觸，我體會到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個爸爸》，這個故事給我印象最深，講的是這個“爸爸”把自己的青春都獻給了自己的“女兒”。但這個所謂的“爸爸”其實只是一個18歲的孩子，這個“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個小女孩拉扯大，爲了這個小女孩，付出了自己所有的青春，儘自己最大的努力讓這個孩子上最好的學校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻的美。

“讀萬卷書，行萬里路”。無論你走到哪裏，書都是你的朋友。他對你形影不離，永遠跟隨着你。作爲朋友，他比誰都忠誠，就算全世界背叛了你，它始終不會，有它的陪伴，你不會覺得無趣。無論到哪兒，請不要忘記帶上你的這位朋友。

生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會到。書就是另外一個世界，這個世界被作者設計好了結構和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現出來，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達自己心情的調味品，無論開心還是傷心，都可以透過它呈現出來。

在知識的`海洋裏，想要走的更遠，請拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也纔會越多。不要去羨慕別人知識的淵博，只要你願意，你也能做到。

讓我們一起開心的閱讀吧！

我快樂作文 篇7

飛揚的青春

在成長的道路上灑下了一串歌。

快樂的學習，

讓知識開啓你靈幼的悟性。

主宰自己的人生，

從現在開始。

網聚我們的青春，

知識及快樂，

期待與你相聚。

青春，雖然只是一個簡單而又普通的詞彙，

但它卻能讓人的一生刻骨銘心。

讓我們共同攜手，把我屬於我們自己的青春！

讓我們的青春富有活力，讓我們的青春更加精彩，

讓我們在快樂中一起成長！

我快樂作文 篇8

我是一個很喜歡揮灑潑墨的女孩子，每每沉浸在墨香之中，都會讓我感受到無盡的快樂。 在夜深人靜之時，攤開一張帶有草香味的宣紙，飽蘸濃墨，揮筆寫下一幅大字，那份成就感，那份愜意，是言語無法比擬的， 我愛寫字，不僅是喜歡那種感覺，更是喜歡那一支支帶有古典氣息的毛筆。每次寫字前，我都會仔細玩弄一陣手中的那杆毛筆，或將它捧在手心裏，靜靜地注視它；或將筆頭放在面板上，任由它輕輕撫摸，與我親密接觸。久而久之，我和它之間彷彿有了某種感情。每次寫字時，它都會順從地擺弄那細長的腰肢，彷彿與我的思想之間形成了無形的聯繫。

記得那是一個酷熱難耐的夏天，即使是靜靜坐上那麼一小會兒，都會讓人汗流浹背。一刻不停的“知了”聲和炎熱的天氣使我的心緒久久不能平靜。就在這時，我想到了寫字……我的心沉浸其中，惱人的“知了”聲彷彿也成了優美的旋律，一陣陣微風吹向我的心裏。這次經歷，讓我更加愛上了寫字這門藝術

不知不覺，寫字已經伴我走過了三個春秋。自從我認識了這個朋友，我的生活開始變得充實起來；我的性格開始變得沉穩起來。寫字讓我找到了真實的自我；讓我在緊張的學習之餘，擁有一片屬於自己的藍色天空；讓我面對困難和誘惑，有了戰勝的勇氣和信心。

孤燈下，一個女孩正在用心體味那份恬靜……

寫字，送給我一份最珍貴的禮物——快樂。

我快樂作文 篇9

今天是媽媽領我去本溪滑雪的日子。早晨七點二十分我們一行九人高高興興的坐上了旅行社安排的大客車。一路上我的心情特別的激動，想象着滑雪場會是個什麼樣子呢？與同車的小朋友說說笑笑着，興奮到了極點！漫長的路程就在我這樣難以平靜的心情下不知不覺的過去了。忽然聽到有人喊：“到了、到了”，我聞聽馬上向車窗外看去，我們真的終於到達滑雪場了！只見映入我眼裏的是一片白色的世界，銀妝素裹的好不耀眼，刺的我眼睛都睜不開了，人山人海的熱鬧極了！我們趕緊收拾好自己的行裝，迫不及待的下了大客車，跟着導遊井然有序的進入了滑雪場，首先進入眼簾的是一排排的大紅燈籠，映襯着皚皚白雪美極了！擡眼望去是兩座高大而巍峨的雪山，四條雪道像瀑布一樣從山上傾泄而下，壯觀極了。幾位遊客正從最高的雪道上滑下來，那曼妙的姿勢實在是太美了！往裏走，兩邊是各種小朋友們玩的娛樂項目，有馬拉爬犁、冰車、冰陀螺、冰上自行車、雪地黃包車等等，只見那個冰陀螺，飛快的旋轉着、旋轉着，好不自在。媽媽拉起了一輛雪地黃包車，讓我和好朋友坐在上面，在雪地上快樂的跑了起來，我的心也隨着白白的雪花飛了起來、飄了起來！再往裏走，我們又看到了大人玩的娛樂項目，有高山雪圈、極速冰道、雪地卡丁車、雪地摩托等等。我們幾個小朋友可高興壞了，蹦蹦跳跳忘我地玩了起來。下午我們又去玩了滑雪，穿上那笨重的雪鞋，腳都擡不起來了，真的是好沉啊！我們走起路來就好像機器人一樣。太陽落山了，我們也啓程返航了，坐在寬敞的大客車上，我美美的睡了一覺，這一天可真是把我給累壞了，但我還是很高興，過了非常快樂的一天。