快樂與我同行小學作文
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編爲了大家整理的快樂與我同行小學作文,希望能夠對大家有所幫助!
篇一:快樂與我同行
“家有兒女”這不情景喜劇裏劉梅對夏雪說過這樣一句話:“小雪,你在這個家就是一隻快樂的小小鳥,想要飛多高就飛多高。”而我就是一隻快樂的小小鳥。你們知道我最忠實的伴侶是誰嗎?哈哈!當然是快樂嘍!
快樂是享受,當我週末在家,早上太陽曬到屁股了才起牀,嘴裏吃着零食,在電腦上衝浪着。玩累了,就小睡一會兒。醒來了,可以和朋友一開個小小的party,happy一小下。真是玩得不亦樂乎啊!這樣的生活,你不會快樂嗎?
快樂是向別人展現自己的風采。我會唱歌,我會跳舞,我會朗誦,我會主持……提起這些,我就驕傲的不得了!我最快樂的'就是我一次次證明了我是一個多才多藝的人,我喜歡同學們爲我們鼓掌。這個時候,我是快樂的。
快樂是努力。爲學習努力,爲比賽努力,爲考試努力,都令我感到快樂的。當我一次次的努力取得了成功的時候;當我一次次的努力獲得了別人的認同的時候;當我一次次的努力頭來讚賞的目光的時候;我會感到無比的快樂。
哦,對了!還有一個最重要的。
我的快樂就是帶給別人快樂。我希望所有的人都快樂。我可是一個名副其實的開心國呦!班上的同學誰不開心了,誰生氣了,只要我一句話,他們都會別我逗的開懷大笑,這也是我最開心的時候啦!
快樂與我同行。相信快樂也會與你同行。讓我們帶着自信張開你的嘴“笑口常開”吧!跟我一起向快樂出發!
篇二:快樂與我同行
不知不覺,我們又迎來了一個新學期。轉眼間,我已經上了六年級,也是我小學生涯的最後一年。一年級剛剛入學的事,彷彿就在昨天一樣,而現在,我卻已經是將要畢業的大孩子了。
仍記得六年前入學,我在媽媽的陪伴下來到學校,那時還小,不知道學校到底是什麼地方,只覺得,那裏和幼兒園不一樣,有種說不出來的莊嚴。然而現在看來,學校並沒有那麼嚴肅,反而有了同學們的陪伴,變得像家一樣溫馨、快樂。還記得剛上學時,我很靦腆,不敢和別人接觸。可是在我後面坐的夢晨卻主動地來找我玩,還借給我她喜歡的書看。從此,一直到現在,我們一直是最好的朋友。
而新學期,我們雖然面臨的.小升初的緊張,可是日常的學習生活中,總是不免有許多歡笑。不僅是班裏的男生最愛搞怪,而夢晨雖然是個女生,可是大大咧咧的,說出的話,常常讓人哭笑不得!這個學期,老師爲了給我們減壓,讓我們可以自由準備節目,全班輪流演。
這不,我就寫了一個爆笑課堂小話劇,召集了一個同學一起排練。就在星期五下午放學,我們在四樓排練,我的同位和夢晨的同位互相打鬧,我的同位笑得像一個球一樣滾到了一邊。這時,夢晨看到我同位的褲子破了一個洞。
那時還是比較熱,我們只穿了一條長褲。夢晨想跟我同位說,他的褲子破了,內褲都露出來了。結果她想,說內褲有點不文明,於是就說:“哎,你的褲子都弄破了,春秋褲都出來了!”我們立刻鬨堂大笑。而夢晨的同位倒也誠實,說:“什麼春秋褲,誰這麼熱還穿春秋褲?那是內褲!”這下夢晨也忍不住了,臉憋得像一個紅蘋果一樣,“撲哧”地笑了出來。直到前幾天,我又和她提起這件事,她還一個勁兒的爲自己辯解說:“什麼春秋褲,我說的是棉褲,棉褲!”
我的小學生活即將結束了,我想在以後的歲月裏,我會懷念這一段令我刻骨銘心的美好。但是在新的學期中,我最重要的任務還是要好好學習,爭取考入一個理想的初園,爲了自己的理想而奮鬥的日子是不會空虛寂寞的,在未來的路上,希望我能走的更遠
篇三:快樂與我同行
快樂是什麼?快樂是在每天早上笑着對着鏡子說:“新的一天開始了,加油!”。
快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。
快樂在哪裏呢?它隨處可見,在我的身邊,也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事,都有快樂:在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的;小夥伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧,玩累了,就躺在草地休息一起說說笑笑,這就是快樂。
而我的快樂更是隨處可見。“行千里路,讀萬卷書”,我經常在書的海洋裏遨遊,如飢似渴地閱讀着各種各樣的書籍,讓自己的知識更廣更多,我感受到的是自己非常充實的快樂;在家裏和爸爸媽媽下棋,不管輸贏,只是享受下棋時的過程,我感到的是親情的快樂;在學校和同學解答一道數學難題,雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時,我感到的是一種無限的快樂;在馬路上看到一位摔倒的'老奶奶,我馬上主動走上前去把她扶起來,並送她過了馬路,看到她那感激的眼神,我的心中像吃了糖似的,是一種甜甜的快樂。
只要有一顆快樂的心,我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手,與快樂同行。
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