記憶的影像初中作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的記憶的影像初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的影像初中作文1

不斷更迭的記憶裏，可曾還有什麼人，再讓你幻想。——題記

林花謝了春紅，太匆匆。時光潤紅了櫻桃，染綠了芭蕉，也漂白了你烏黑的勁發，只留下了絲絲華髮

你沒有出衆的外貌，沒有顯赫的身世，更不是家纏萬貫，卻任勞任怨，亦是我半個母親。如今，望着你步履蹣跚的背影，交融於你初來乍到的身影，蕩起了漣漪，勾起了那段最珍貴的回憶！

笑容

小時，爸媽經常出差，只留下了你的無微不至。換紙尿褲、餵奶、洗漱，甚至你在做家務時，那溼漉漉的尿液已經透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞，你也有並世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你託着，生怕一絲疏忽。你的笑容，拉近了你我心與心的距離。

斷舍

習慣性叫幼兒園老師阿姨的我，在又犯錯的某一天，期盼某個人羣中有言笑晏晏的她罷。雖鑽頭覓縫，仍查無音訊，便放聲哭泣。你飛速地跑來，背起，說着安慰的客套話。卻何嘗不知：一陣冰涼是你的淚；一陣哽咽，是你的泣；一聲電話：

喂，媽！怎麼了？

快回來，你爸生病了。

我知道，可是

哦不！我察覺到了。小時候的.我不懂大人世界裏的愛恨情愁，卻知道你做了一次選擇，是重要的；殊不知，這是愛與包容的斷舍，亦是義無反顧的辭別！

背影

無奈於時光流轉，滄海桑田。窗外的海棠花謝了，你也要離開了吧。不捨、愁恨在心中流轉，卻想起：你輕輕地來，大鬧一場，終該悄然離去罷。

忽然，望着你漸行漸遠的背影，我驀地間有些釋然：彷彿來年春早，海棠花綻放了自己，那滿樹的粉，了卻了多少人的百般愁腸；那背影亦是闊經久別的重逢！

記憶的影像播放完了，移步窗前，海棠花在斜陽下顯得光彩奪目，耀耀生輝。

瞧！春潮暗涌，春水初盛，春風十里，卻也不及你。

記憶的影像初中作文2

每當悠揚婉轉的《高山流水》在耳邊響起——記憶中，我忘不了我彈《高山流水》獲獎的那一天。那影像，刻在我內心的最深處。

第一次聽到《高山流水》時，我便被它美妙的旋律所吸引。因爲這偶然的旋律，我便決定：我一定要學好古箏，將來彈一曲《高山流水》！

可學古箏遠不如我想象中那般輕鬆悠閒。尤其在寒冷的冬天，在這我連手都不願伸出來的季節，我卻不得不坐着練二個小時。枯躁無味的指法練習與想象中白衣長髮、仙氣飄飄的樣子完全不同。儘管我每天都練得筋疲力盡、手指發酸，可我彈琴時的音色仍然不盡人意。我想放棄了：古箏太難了！這時，我的腦海中又出現《高山流水》的旋律。我終於又下定決心，繼續努力練習。窗前的梅花開了又謝，我的琴技也不斷進步。

就在我洋洋得意之時，它又給我潑了一盆冷水：我去參加了古箏比賽，可是卻落選了。我感到不甘又難過：爲什麼我這麼努力，還是沒有成功？眼淚不受控制地落下來，打溼了琴面。我猛地把譜架推倒在地，似乎它是我的出氣筒。媽媽見了，悄悄走過來，放起《高山流水》的旋律。我漸漸平靜下來，想起了當時彈古箏的初心，我明白了：以後遇到這種事是很正常的，可是如果我每次都如今天這般憤怒，而不去努力，我該如何進步呢？

從那以後，我更加勤奮地練習古箏，把所有上一次未能得獎的不甘轉爲練習的動力。終於，在一次市級比賽中，我以一首《高山流水》拿到了一等獎。媽媽拍下我站在臺上高興到模糊的樣子，我終於達成了彈一曲《高山流水》的美好願望。我不禁感嘆：真是功夫不負有心人！如今，我已達到古箏八級，在追求《高山流水》的過程，我不斷成長。

時至現在，《高山流水》的旋律也一直迴盪在我的耳邊：它不僅是一首歌，它還教會了我努力認真對待每一件事，給予了我樂觀的心態，見證了我的成長。這記憶中的影像，這動人的旋律，永遠印在我的心中，陪伴我一生！