同學之間的關愛作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的同學之間的關愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學之間的關愛作文1

關愛其實很簡單，並不需要大愛的無疆的氣勢，有時候關愛還體現在一碗熱騰騰的麪湯，一句溫暖人心的話語等等，正因爲這些小關愛，才讓我們倍感溫暖。

還記得我之前去超市的時候，一位老爺爺想去拉超市的門，走在她前面的一位年輕的女人，推開沉重的大門一直等到她進去後才放開手。老爺爺向她道謝時，那位女人卻微笑着對老奶奶說：“我的爸爸也和您的年紀差不多，因爲不在他身邊，所以我只是希望他也遇到這種事的時候，也有人爲他開門。”這是多麼簡單的關愛啊，但是卻讓人心瞬間溫暖起來。

之前我的姑姑生病去醫院輸液，一個年輕的實習護士，爲她紮了三針也沒有扎進血管裏，眼見手已經被扎青了。疼痛之時她正想說這個實習護士，卻擡頭看到了實習護士的額頭上，已經佈滿了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女兒，於是姑姑笑着輕聲安慰實習護士說：“不要緊，再來一次!”第四針果然成功了，實習護士終於嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了四針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”姑姑告訴小護士，自己也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

只有我爲人人，纔有人人爲我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，我們要儘自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那裏哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白髮蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?

只要人人都獻出自己的一份愛，世界將會變成美好人間。

同學之間的關愛作文2

我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。

在我的記憶深處，一直有一件事感動着我。開啟記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫着畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因爲正是上課，可越忍就越着急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了?”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發現我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣釦，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。”我點了點頭，難受的伏在課桌上。

正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水?”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。下課後，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎麼樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關係，再說下節就是英語課了。”吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：“還沒關係，都這麼燙，你別堅持了吧，英語課也沒關係，老師不會教新課的吧，你就放心吧!”可我還是不願意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應了，他們一聽我答應了，便連忙跑向了辦公室。

望着她們逐漸消失的'背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行爲如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……

這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班

同學之間的關愛作文3

在我們34班裏，有着許多同學之間的關心和關愛，就是因爲這樣才組成了我們這個團結友愛，互幫互助的班級集體。

班上的同學們都是非常樂於助人的，每當到了一年一度的運動會時，運動會開幕式時，大家邁着整齊的步伐走向操場，一邊走還一邊大聲的喊着我們班的口號;代表我們班的運動員們的都非常努力的比賽，在一旁的同學們也沒閒着，爲比賽後的運動員拿水、扇風、並且爲他們下場比賽加油鼓勵;在合唱比賽中，大家的配合十分默契;有時班裏缺少什麼勞動工具，只要老師一提出來，同學們就踊躍的捐出。

讓我記憶最深的一件事是五年級的校運會，我和幾個同學留在大本營裏，因爲見其他同學遲遲不會來，我們實在太無聊，有個同學提議我們玩“警察抓小偷”的遊戲，我們就都答應了。我們選出了一個同學做警察，讓他來抓我們。遊戲開始後我們就紛紛往各個方向跑了。我頭也不回就往草坪上跑，突然我踩到裝飾草坪的地磚上的鐵絲，因爲我穿的是布鞋，尖尖的鐵絲扎破了我的鞋底，並且扎到了腳趾頭。因爲嚇了一跳，我立刻大叫了一聲：“啊!”有一個正巧在附近的同學看到了，急忙叫來幾個同學，同學們把我拉起來，扶着我去醫務室，一路上他們詢問我：“你的腳痛的厲不厲害?”我回答說：“沒事不怎麼痛。”校醫幫我擦了藥，腳已經可以走路了，但同學們一定要把我扶回大本營，他們還關心的說：“你回去以後最好拿碘酒消毒一下，萬一那鐵絲是生鏽的，那可是會感染的。”

在我們這個34班的大家庭裏，我學到了很多知識，感受到了溫暖。

同學之間的關愛作文4

回想起我在上幼兒園的時候，我們班有個外地來的農村孩子，轉來的時候他很害羞，說話也磕磕巴巴，還有奇怪的口音，不僅如此他還穿着洗的發白的舊球衣，據說是他的哥哥穿的給他的。就因爲這樣，我們班上小朋友都不理他，也包括我，我們都覺得他是一個奇怪的人。

但因爲經過一件事，這讓我改變了我對這個奇怪的人的看法。在一個冬天的中午，小朋友們都睡了，就連看護老師也在打哈欠。這一天我精神很好，所以睡不着覺，於是就和幾個小朋友商量了一起偷偷出去玩，結果卻被另一個班的老師發現，嚴格的老師就罰我們在走廊上站十分鐘。那天，我穿的有點薄，不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發燒了。他察覺我的不對勁，於是扶着我去找老師，還陪着我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。

後來有一次，因爲媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因爲我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在後面追，結果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的喊爺爺過來。後來，我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學後，他爺爺剛好有事了，我只好又扶着他回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以後，我就再也沒有見過他了。

雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師說起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。

“送人玫瑰，手留餘香”，生活因爲互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那麼生活將變的更美好、更快樂!

同學之間的關愛作文5

要發現並欣賞你的同學們的優點，平常別人遇到困難時幫上一把，人際交往是個互動的過程，你不在乎別人，別人爲什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情，開開心心的。我想大家都喜歡明朗的人，誰也不願意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放鬆點，做你自己，做好自己的事，學習所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎上注意一下你的所作所爲，如果性格上有什莫不好的地方，注意一點(不要刻意)。改變和提高需要一個過程，慢慢來，每天過得充實一些會很快樂的。人際的事情是急不來，勉強不來的。

如果你和你的同學之間有誤會你又不知情，不妨試者和他們溝通一下，不會溝通就一點點學。如果是你的問題，以後要改改。如果不是你的問題就不用擔心了，時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經沒什麼大的過失或是礙着別人的事，就好好學習吧，再好的人也有人說他不好，再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。

我最想說的是，在學習的階段，人緣再好學習失敗了，你就什莫都不是。想想你小時的同學，也許你會明白我的意思。學習和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是爲別人活着的，而且天底下這麼多人，總會有人欣賞你的，和你合得來，相信自己。

同學之間沒有根本的利益衝突的，但是對於每個成長經歷都不一樣的學生個體，我認爲同學之間的相處最主要的是以誠相待。

有時同學被孤立的人，其實很大程度上是對自己不是很自信。以爲別人可能會因爲看不起自己，或是有的同學是班裏成績最好的也會出現這樣的情況。

對於學生來說，成績是否好與壞都不是最主要的。同學之間的友誼到了社會之後，才知道這友誼根本不是多少錢可以買的，他是無價的啊。有的人也有可能是因爲家裏地經濟水平和同學相差太遠所造成的與同學之間的難相處

總之放開自己，投入到同學之間去吧，你會發現其實很簡單。