【精華】同學關愛作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同學關愛作文4篇，歡迎大家分享。

同學關愛作文篇1

我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中，都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。

在我的記憶深處，一直有一件事感動着我。開啟記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫着畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因爲正是上課，可越忍就越着急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了？”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發現我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣釦，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。”

我點了點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。下課後，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎麼樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關係，再說下節就是英語課了。”

吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：“還沒關係，都這麼燙，你別堅持了吧，英語課也沒關係，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不願意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應了，他們一聽我答應了，便連忙跑向了辦公室。望着她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行爲如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……

這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班

同學關愛作文篇2

愛無處不在，我的一次親身經歷讓我感覺到同學們對我的關愛。

在一次游泳課結束回來的時候，不知是誰撞了我一下，我撞到了車子，我看沒什麼事就繼續往學校走，我剛走了沒幾步，便聽到後面的馮豪豪叫我說：“朱晨凱，朱晨凱你的腳流血了！”聽到叫聲我低頭一看，我的腳果然流血了，仔細一看是指甲蓋翻了，同學們也都轉過頭來看，只見同學們的臉一下子變成了焦急的面孔，這時呂老師也急忙說：“快！快去醫務室！！！”有兩個女同學自告奮勇的說：“老師！讓我們倆人陪朱晨凱去吧！”“好”。呂老師說。那兩個女同學一個是吳悠然，一個是莫立菲，她們倆很細心的一人扶着一隻手，我單腳跳着慢慢的去醫務室，結果醫務室邵老師不在，她們倆又耐心的扶着我去樓上的醫務室，還一路的`安慰我說：“朱晨凱沒事的，這個馬上就能治好的別擔心。”到了醫務室邵老師幫我包紮好傷口說：“這傷至少要一個星期左右才能好呢！”這時，吳悠然和莫立菲馬上接着說：“放心吧，朱晨凱我們會照顧好你的，於是，在這五天中，她們倆又是幫我倒水，又是幫我拿書包……在她們倆的熱心幫助下，我很快就康復了。

經過這件事，我感受到了同學們的這份愛，我也要學着去關愛同學，關愛我身邊的每一個人。

同學關愛作文篇3

那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。

那天，天空陰沉沉的，下着淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很溼滑，我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人羣，

以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎了，我急中生智，

奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出於下摔了一個四腳朝天，手出於本能往下一趁，只聽"撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地了，一陣火辣辣的

疼痛一下涌滿全身。

這時，揚天翼走了過來，看見了我難過的趴在地上，便向我跑了過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說："還疼嗎”?

儘管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。

同學關愛作文篇4

課堂上，她嘔吐了……這只是一件微不足道的小事，卻總能讓人激動得熱淚盈眶。那比彩虹還要絢爛的顏色；比朝霞還要迷人的魅力；比含笑還要淡雅的清香，那溫馨着實讓人難以抹掉。也許同學之間存在的不單單隻有友情，更多的，是超乎友情的親情！

那一次上語文課，郭雨佳突然噁心嘔吐了，在班主任還沒有反應過來的當兒，許多熱心的同學爭先恐後地忙活起來：有的順手拿起掃把準備清掃，有的眼疾手快地去拿拖把，有的三步並作兩步地去拿抹布準備擦桌上的嘔吐物，有的正在親切地詢問、安慰着郭雨佳……整個課堂上，沒有吵鬧聲，沒有埋怨聲，更沒有指責聲，雖然教室充滿着一股嘔吐物的惡臭味……但是課堂上的同學們還是那樣井然有序地進行着，只是老師突然宣佈請同學們看書，並微皺着眉頭走過來，老師也幫不上什麼忙了！該做的，同學們都默默地進行着。老師欣慰地把此同學帶到了辦公室。

教室裏依舊有同學們忙碌的身影：齊夢佳拿過黃煜輝手上拿着的拖把，拖了起來，然後不管那散發出的臭氣，只管奮力拖，接着，不知誰又遞給黃煜輝拖把，她和周袁楠一起，把郭雨佳扶向辦公室，回來時，周袁楠又急忙跑向水槽，裝一些水，把水倒在嘔吐物上，那一堆黏黏的東西衝乾淨了，才安下心來。我欲出又止，最後還是過去了，我拿起抹布，把郭雨佳的桌子擦了一遍，把一些不乾淨的東西都擦到了齊夢佳拿着的簸箕裏，最後拿水再衝了一下地，大功告成，我這纔回到了座位。

教室裏忙活完了，金雯燁、陳怡君、吳佳哲……水槽邊，處處可見大家忙碌的身影，大汗淋淋，但臉上依然洋溢着不可掩蓋的快樂。這是一節雞犬不寧的課，也是一節令人肅然起敬的課，更是一堂生動的德育課堂。它讓教室裏的每一位同學都感受到了那份獨有的真誠，那份獨到的熱情。

關愛同學，快樂自己！那感人的一幕如驕陽般把最熾熱的光芒灑滿每個人幼小、脆弱的心房，溫暖每個人那潔白無暇的天堂！未必，友情只是友情，親情就是親情，它變幻無窮，它沐浴着我們，讓我們真切地感受到，它無窮的魅力！