感謝遇見作文【薦】

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的感謝遇見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝遇見作文1

雷雨交加，悶熱溼膩的天氣令人煩躁。

那是一節自習課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無法冷靜，手邊的數學難題是我頭疼的動點問題，草稿紙用了一張又一張，關鍵時就是無法繼續寫下去，視窗偶有打進的雨點，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團的草稿紙，從視窗扔到了走廊上。

我不想放棄，繼續埋頭苦想。

擡頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團，開啟，再看看窗內寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉過頭來，“莫名其妙。”我嘀咕着，繼續研究手中的這道題。

“你們班室外有垃圾。”一語罷，安靜的教室裏開始嘰嘰喳喳起來，“大雨天，誰出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了。”

看着值勤老師手裏的紙團，我立馬“騰”的站了起來，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準備道歉。“這道題，我剛剛看了你的解題過程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因爲這一步錯了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會兒，“怎麼值勤老師還給我講上題了？”我有點驚訝，但很快便投入到題目中。

末了。看着草稿紙上詳細的解題過程，重點的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我鬥志鬥勇、頑固的動點p，怎麼也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。

題目解了自然開心，可是扣分問題怎麼解決？我擡頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶着乞求。“還沒懂嗎？過程其實……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團。“這次免了，下次再扔，得罰你們掃一個星期走廊了。”說完揚揚手中的紙團走了。

解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發着光芒。

望着他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。

感謝遇見作文2

假期過了一半了，我不禁想起了剛放假回小學的時光。走進校門，我彷彿又想到剛。上六年級時還記得那時我就數學成績特別差。不光是我我們全班成績都很差。與往年差不多， 語文老師沒有換英語老師和數學老師換了。

聽說數學老師換了全班都在亂哄哄的聊，換了數學老師有的開心，有的不開心。他們聊的熱火朝天。只有我在默默的想： 這個數學老師會不會很兇？會不會很溫柔？是男的呢還是女的呢？在我們的期待下，上課了，只見教上一批的數學老師走了過來。說，你們數學老師今天還沒有來，有我給你們代課。啊？好吧，今天就這麼平平淡淡的過去了。

夏天，我像往常一樣走進來教室，只聽有人對我說，哎哎，你知道吧，數學老師來啦！。我嗯了一聲。我又想不管這個老師是兇還是溫柔。我都要好好學習。嗯，快上課鈴打響啦。當然，這一節是早讀，並不是上課。不久！早讀下了，我們老師說你們這一節上數學快去找你們數學老師吧。還沒等叫。就發現，一個個子不是很高的男老師走過來。看他的樣子一臉嚴肅，似乎很兇的，樣子。您自我介紹說：我姓x，我教了10年，我不會放棄任何一個人。我並沒有看你的成績單。過去的事就讓它過去。我心想：這個老師不錯嘛。可是你又說了一句那都是事實我聽了之後就崩潰啦。

不久，第一單元學完了。來了一次測試。我好像考得並不是很好。你又給了我們幾個人一張小試卷，讓我們做，之後，又讓我們體育課，拿來批整，不知道什麼原因，您問了一下我的名字，就從這事我們賤賤的熟了起來。每次上課差不多都讓我回答一個問題。所以呢，我會每一節課認認真真的聽。就這樣，我們變得更熟啦。我並不再那麼害怕您，越來越覺得您是一個幽默風趣的人。

在你諄諄教誨讓我的成績越來越好。直到期末也沒有說一聲謝謝。

感謝遇見作文3

紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光在窗外緩慢踱步，日子就這樣過去。白駒過隙，不知不覺早已十年。謝謝您，姨媽！您養育我十年，教導我十年，是我生命中舉足輕重的人。歲月是一個神偷，就這麼不動聲色偷走了十年光陰。您老了啊，姨媽！十年之前，年輕的您因一時心軟將我養育；十年之後，我已漸漸長大，您卻開始變老。您是偉大而無私的，您曾那麼用心地幫忙養育過許多人的孩子。我親愛的姨媽啊！您第一個女兒不幸因病生活無法自理，您又養育了第二個女兒。就是在這種情況下，您又養育了我和表哥。您向我完美的詮釋了天使的含義。我想，您就是我心中最美麗的天使。感謝上帝，讓我遇見您，在我茁壯成長時！

成長路上，幾多坎坷。感謝你，陌生人，讓我擁有了勇氣。曾經的我不知天高地厚，自以爲是，竟拿一篇稚氣的作文投稿。稿子投出後如石沉大海，我也從滿懷信心到漸漸絕望。但就在我滿懷沮喪，決定徹底放棄寫作之時，收到了你的來信。原來我搞了一個大烏龍，投錯了地址。你在信中在大力讚揚我的作文，並給我提了一些建議。謝謝你，陌生人，是你給我了追求的勇氣。感謝上帝，讓我遇見了你，在我失敗絕望時！

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中變幻，描繪一幅感恩的圖畫，那是白雲對悅納它的藍天的感恩。溪水在流向遠方的途中一路歡歌，唱出一首幸福的歌謠，那是小溪對保護它的堤岸的感恩。因爲感恩，生活才如此美好。

歲月荏苒，有些人已不在身邊。不過依舊感謝上帝，讓我遇見你們：世界上最平凡最善良也最偉大的你們。因爲有你們，我的生活充滿了愛和希望！

感謝遇見作文4

我感冒了，而且算是比較嚴重的吧，但是自己感冒這一件事情像說也跟很多朋友說過了，而且他們也對自己表達了關心，可是自己唯一想要讓其知道的，其實只有他就很想要讓他知道，雖然說之前他知道自己感冒了，等什麼身體上的事情，他也不會有過多的關心，也只是叫自己去吃藥，然後表現的很兇，硬是逼着我去吃藥的這種行爲。

雖然說當時他那麼兇，卻讓我覺得挺幸福的，所以大概也正是因爲這個原因，才讓我這一時刻很想要讓他知道我感冒了，想要求取一點心疼吧，雖然說其他人也都有給自己支招，也都有很兇的吼着我去吃藥，就我說我不吃藥的時候，他們就會說我怎麼樣，怎麼樣就會說很多，包括這段時間一直相處在一起的朋友，他就說我怎麼這樣子，然後就發了一些生氣以及讓我滾開的表情包，那些表情包當時他也有用過，然後當時自己看到的時候就莫名其妙的想要哭出來，但是沒有眼淚掉下來。

然後自己突然間很恍惚，就覺得很像是在學校的那一種感覺，因爲在學校的話，大家都身邊沒有父母嗎，要是生病了什麼的都是好朋友之間的，相互幫助相互關心，但是現在的話我是在家裏，所以更多的時候我生病了身體不舒服，都是媽媽在照顧着自己，自己之前生病了都只跟他說，然後沒有跟其他的朋友說，這一次沒有跟他說，但是跟自己很多的其他朋友說他們都會關心自己，就讓自己彷彿回到了學校的那種狀態，一生病他們就給自己送藥給自己滴水，然後每天都關心自己狀態怎麼樣了。所以說真的很感謝遇見他們，不管是自己身體上的事情還是心理上的事情，其實媽媽他一個人忙不過來的那樣子，媽媽他會很累，能夠有今天這樣子想的開了光的，我除了有媽媽的功勞，還有我身邊朋友的功勞與陪伴。

感謝遇見作文5

在我們十幾年的學習生涯裏，總會遇到那麼一兩個好老師。我們對好老師的定義分爲兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優秀，另外一種是按照學生自己的個性，你去越走越遠，而他只爲你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。

我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時，我覺着英語對我來說簡直是易如反掌，可是到後來，慢慢地要學習單詞和句子，我突然無法適應英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內心是無比的想學好英語的，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什麼難題也不會去問老師和同學。久而久之，英語老師從平時的課堂提問中發現了我的問題。下課後老師把我叫到辦公室，並且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續問道“爲什麼”“長大以後我想出國旅遊”“很好啊，老師想和你一起把英語學好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。

從那天之後，每天放學，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導我學習，使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月後，我不用英語老師給我課後輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。

感謝我的英語老師爲我學習英語紮下穩固的基礎 ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現在還穩居前三。

感謝遇見作文6

在成長的過程中，我遇到過許許多多與我素不相識的人，他們在我有困難時，都會幫助我。那個叔叔給我的幫助讓我無法忘記。

那天，我乘公交車去補課，像往常一樣，我上車刷公交卡，誰知，交通卡像睡着了，怎麼刷都刷不出來。我身後的人們都不耐煩的催促着我。我只能不好意思地對他們笑笑，然後尷尬地翻找我那雜亂的書包，希望從一大堆書中找到那“救命”的兩塊錢。可惜，結果與期望恰恰相反，我連錢包都沒帶。“這下慘了，補課要遲到了。”我心中暗暗叫苦，“又要被老師批評了。”

我只好先讓後面的人先上。司機見我站在一邊，於是對我說：“小朋友，沒帶錢啊，你要不問車裏的人借一下，不然，我只能讓你乘到下一站。”我有些急了，一時間有點不知該如何是好，下一站下車，離補習班相差十萬八千里，等走到那裏，估計都下課了;向車上的人借錢吧，我望着車上一張張陌生的面孔。“他們肯定不會借我的。”於是，我始終沒能鼓起勇氣，哎，還是算了吧。

眼看着下一站快到了，司機轉頭對我說：“小朋友，下一站記得下車。”我不知該如何是好，心急如焚，差點掉眼淚。車上的人都似乎沒注意到我，都顯得那麼陌生和冷漠。這時，旁邊的一位叔叔拉了拉我，對我說：“小朋友，沒帶錢是嗎?”我彷彿看到了一線生機，對叔叔說：“叔叔，我要去補課，交通卡壞了，可身上沒錢。”“我幫你付，況且不就兩塊錢的事嗎?”叔叔拿出兩塊錢，交給我。我遲疑了一會兒，接了過來，不住地對叔叔說：“謝謝，謝謝”。叔叔揮了揮手說：“沒關係，舉手之勞。”我剛準備問這位叔叔要電話號碼可以還錢，叔叔就下站了。看着叔叔遠去的背影，我的心裏暖暖的。

感謝那次遇見，讓我懂得了人與人之間要多一點幫助，少一點冷漠。

感謝遇見作文7

當冬天遇見夏天，便有了歲月；當鳥兒遇見天空，便有了美麗的自然，當我們遇見了知音，便有了愛的誕生！

我的人生遇見過奇蹟，也同樣遇見過困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。

遇見——愛

愛，是看不見的語言；愛，是說不出的感覺。每當聽到這首歌，我的眼淚就會不自覺地流下來。

我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛跳廣場舞，有時會心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發作，我的鼻子就無法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時工作很忙，到了年底，更是沒空請假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家裏度過的，她特別疼我。有一次我吃魚，不小心把刺嚥了下去。大奶奶着急死了，用盡各種方法，纔將魚刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動，也感受到了她對我深深的愛！可是好景不長，大奶奶終因心臟病離我遠去了。那一刻，我總覺得自己一下子失去了什麼，那就是大奶奶您的愛啊！

遇見——知音

來到立德中學，我不斷地在尋找着我的知音，我終於遇見你——徐浩凱。你是一個天生活潑開朗的帥小夥兒。是我在學校交的第一個朋友。與你相處後發現，你就是我十三年來尋找的知音！每次午休後，你都會用獨特的方式把我叫醒，然後說：下午了，周老師可能改完英語作文了，一起去看下吧。“每次都無法逃離你的眼神，隨你去了。來到老師辦公室，進門第一句話都是問：“老師，塗遠宜多少分？“我們好像商量好了一樣，心照不宣！看見桌上放着7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記着成績，一樣的舉動，我們都好似可以聽到對方的心聲，太奇怪了！然後又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報“。

漫長的生命中，我們還會遇見良師，遇見知音，遇見愛情，遇見奇蹟……這些都需要我們用心去感知，才能遇見吧！

感謝遇見作文8

是夜。殘碎的霞光被濃重的黑霧籠蓋，耳邊傳來北風的呼嘯。

我走進大堂]口，卻移不開腳了，堂裏，是堆積如山的快遞包裹，大的小的，灑落滿得地都是，我不禁感了蹙眉。這“雙11”也太瘋狂了吧，快遞這麼多，還怎麼讓人走？我好不容易走過這對快遞，準備搭電梯家。這時，一個胖胖的男人走了過來，臉上露出羞澀的笑，嘴裏還唸叨着：“哎呀，這怎麼搞的。”我並不多留意，點點頭就走。

不到20分鐘，我要下樓買東西，如果不是必須，我實在不想從大堂那裏出去。開啟電梯門，我並沒有看見預想中堆積如山的包裹，而是按照大小順序，排的井井有條的包裹。那個微胖的男人一一是我們小區的保安！他還在收拾最後幾個零散的包裹。

我從他身旁走過去，卻不知爲何，被他的雙手吸引住了，那是一雙怎樣的手呢？黑黝黝的，手指很短，手型實在算不得好看。掌中分佈着長短不一的傷痕，指關節很突出，還有一些繭子附在手心。沒有我所認爲那種圓潤的手，反而是一雙勤勞的手。

可能是因爲有些肥胖的原因，他抱起沉重的快遞時左右搖擺不定，像是要摔下來一樣，有些滑稽，我卻笑不出聲。

我就定在電梯門口，看着他把快遞整理完。一來一回，跑了一趟又一趟，這時盯他，額頭的汗珠就像斷了線的珍珠，接連往下掉。臉上雖盡顯疲倦，可嘴角卻止不住滿意的笑。

或許多年後，我都還會記得這個保安。那雙勤勞人民的手，以及佇立在時光深處的背影。感謝那次遇見，讓我見證勞動人民的辛勞。感謝那次遇見，讓我明白美好生活的由來。也感謝那次遇見，遇見了你的善良。

深夜，黃昏的燈光下照射着大堂裏兩排擺放整齊的包裹，給這寒冷的夜平添一絲溫暖……

感謝遇見作文9

你在那個最絢爛的舞臺，歌舞昇平，光華交匯；而我卻在最普通的街頭行色匆匆，人潮涌動。

——題記

四年前的一天，我在隨手拿來的一本雜誌封面第一次遇到了你，明眸皓齒，面冠如玉，那暖心笑容深深地印入了我的腦海，於是因爲這第一次的遇見，我一發不可收拾的喜歡上了你。

少年，你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂？難忘你最初時眼中的童稚，那是一個少年應有的模樣！可是四年來隨着你的愈來愈成功，眼中不斷多了些成熟，是的，星路並不總是一帆風順簡簡單單的，總歸要付出代價，總會使人長大。

少年，你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房？仍記得你最初時嘴角上揚着最美的弧度，那可是你對青春的美好的詮釋？四年來隨着你不斷的成長和一個又一個的成功，笑容減少了，可似乎是更真實了些？就好像，那是一個唯有勝利者纔有資格擁有的笑容。

隨着長大，漸漸的不再只追求外質，知道了你爲成功所付出的巨大代價，明白了你光芒背後的不懈努力，於是將你當做信仰，當做生活乃至生命中不可或缺的一部分。

你說你受過的傷都是你的勳章，汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤，於是我更加努力，努力克服追夢路上的阻擋，在我最黑暗的日子裏，是你成爲我堅持下去的力量。將你當作我一生的信仰，把你作爲我奮鬥的目標與方向。

時時刻刻充滿無限活力的你，總是會隨時隨地的.給予我力量，從最初的“遇見”到現在，我陪伴了你四年，四年裏我見證了你的努力與成長，你用你的努力詮釋着心中的夢，哪怕有再多的詆譭都不會放棄，於是我慶幸，慶幸我偶然間“遇見”了你。

我愛的那個少年，感謝最初的“遇見”，讓我對你一見鍾情……

我愛的那個少年，他叫鹿晗，“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”，“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名，是黎明前的黑暗；姓，是遠古染血的王權！

我愛的那個少年，感謝最初的遇見……

感謝遇見作文10

“我願是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山岩中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花裏，愉快地游來游去。我願是一片荒林……”這首詩字字溫暖着我的心田，它是我們新來的班主任周嶽梅老師在第一次班會課上爲我們改編的小詩。

感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語文老師，更值得一提的是，她是揚州市首批特級班主任，也是廣陵區唯一的一位哦。說到這兒，你們隨我來認識一下這位周老師吧。

記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛鍊”。讀到這個詞時，周老師停頓了下，問：“同學們，你們有沒有什麼好方法可以記住這個詞？”大家都愣住了。我也在心裏琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛鍊”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調，說：“同學們，‘鍛鍊鍛鍊’，真金不怕火煉。”聽完周老師的話，同學們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學漢字還可以這麼有意思啊！

周老師很會換位思考，體諒家長的不易。那一天，學校要收醫保費用，老師讓同學們把任務記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學忘帶了。當他們準備去打電話讓家長送的時候，被老師阻止了。周老師嚴厲地說：“自己把事情忘記了，應該自己受懲罰。你現在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現在都有時間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎麼辦？請您們記住，他們不是你們的‘滅火機’……”說着，就有同學站起來主動承認了錯誤，並保證明天一定記得帶。我看在眼裏，頓時對這樣的周老師肅然起敬。

雖然，我和周老師才相處了短短几天的時間，但她已經給我留下了深刻的印象。感謝遇見周老師！

感謝遇見作文11

用一朵花開的時間相遇，最美好的自己，用美好的姿態，遇見你。

遇見，是心靈最美的邂逅。時光清淺，歲月無痕，而我卻願意做生命的擺渡人。

愛是一朵無聲的花，讓我的眼裏充滿了甜蜜。

遇見你，我很幸運，慶幸着有你陪着我走過人生中的每一個春夏。

又是一年冬天，我再次想到自己兒時的那一個冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會算數了吧。也許山盟海誓亦會分開，但我也不會想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒了……

兒時，我總天真地以爲人可以長生不老，但生命是並不能永恆的，人總是要學會接受，這我是知道的。可當我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最後一面也沒見着，我是多麼不能接受啊。兒時總覺得未來的事情很遙遠，可，這是我第一次這麼近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見到他最後一面，就不會留下遺憾了吧。

跟外公環遊世界，這曾經是我兒時的夢想。可是，這對於現在的我來說已經成了遙不可及的夢。

可是，成長所給予了我面對失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會慢慢的長大。當一個人遇見了另一個人後，應該就不會有遺憾了，哪怕時間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會珍藏在我的心底。遇見一個人，愛上一座城，與外公心靈的遇見也讓我愛上了自己的故鄉。畢竟，那裏，見證了外公帶領我成長的一足一印了吧。

我想，外公在醫院遇見了我，見證了我的出生，應該也是如此欣喜吧。

思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無邊際的夜色中踽踽獨行，但外公也會給我愛的力量。

遇見，永是那麼美好，可讓人得到又失去是多麼的殘酷。但外公的出現會成爲我生命中的驚豔。

感謝遇見作文12

謝謝，讓我遇見了你，你的出現讓我的生命更加多姿多彩，綻放耀眼的光。

剛進入小學時，我十分內向，不敢和旁邊的同學說話，也不敢向老師問好。我就一個人坐在屬於我的那個角落裏。上課時，也總害怕被老師請起來回答問題，覺得特別緊張，說話也變得支支吾吾的。

你是我們的數學老師，你有一頭烏黑亮麗的頭髮，潔白的面板，夏天總喜歡穿裙子，講的課幽默風趣。同學們都喜歡上您的課。班上的天之驕子們更是課上積極發言，課後圍着你說話，我遠遠看着，只是看着。

那天，您請我回答問題了。

我聽到了我的名字，覺得不可思議，在震驚中站了起來，你示意我回答問題，我嚥了咽口水，緊張得不知所措，滿臉通紅，雙手都不知道該往哪裏放。這時，您溫柔地說：說吧，沒事，大膽說，加油！我很猶豫，喉嚨一直髮不出聲。你又說：加油！並用微笑鼓勵我，我努力地思考，最終從嘴裏說出答案。我很擔心自己回答錯了，會遭到老師的批評與同學的嘲笑。結果，你說：非常棒，回答完全正確，鼓掌！並帶頭鼓起掌來，給了我一個肯定與讚揚的微笑，我木訥地坐下，還沒回過神來，半晌後有種成就感與興奮。

我漸漸地開始舉手發言，每次發言無論對與錯，你都會給我個微笑或眼神以示鼓勵，讓我每次都很自豪。我漸漸地喜歡數學，喜歡上你的數學課，喜歡在課上積極發言，喜歡在課上大膽說出自己的想法。直到今天，我已是一個大膽、積極答問的人了。這一切的一切，都源於你我的老師。

您是春，悄悄催發理想的嫩芽；您是夏，濃濃融化師生的情誼；您是秋，盈盈送來豐碩的果實；您是冬，默默淨化彼此的心靈。

感謝緣分，讓我有幸遇見你；感謝你，照亮我前行的路。謝謝，遇見你，我最敬愛的老師。

感謝遇見作文13

我現在已是一名小學六年級的學生了，在我們美麗的一小度過了有風有雨的五年多時光，由於成績比較拔尖，同學們都愛叫我“學霸”可我想說，學霸成績的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。

在這五年多時光裏，我從一個弱不禁風的小女孩逐漸變成成熟、堅毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根於老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語、數、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級時，我們的老師一直沒有變動過，仔細想來，他們就是我的啓蒙老師了。當初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會與別的同學格格不入，但在各位老師的開解啓發影響下，我也漸漸的融入了同學們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學習也特別努力認真，我想，那時學習的好習慣奠定我今天成爲“學霸”的基礎的吧。啓蒙老師最是讓人難忘。

在四年級時，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應該是人生低谷吧，在那段時間裏，我不知道爲什麼總是很消沉，有時甚至不寫作業，坐在教室裏卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經不起自我放縱，天上不會掉餡餅，成功從來不會眷顧那些懶惰的人……

那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復了以往的風采，現在想來那段時間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼啊！

而在五年級時，有一次考數學我考差了，情緒有點低落，但還是勉強能說能笑。雖是如此，老師還是擔心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……

現在想來，我真是太幸運了，在人生的每一個關口，我都是在老師的關心幫助下走了過來的，此時此刻，我要由衷地對以前教過我的，現在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”

感謝遇見作文14

“雅禮，你不只是一個名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個符號，你更是一種責任，一種擔當。”無數雅禮學子用最自豪的姿態一遍又一遍地吟誦這詩一般的語言；無數雅禮學子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日！

作爲千千萬萬雅禮學子中的一員，我跟隨着前輩的步伐踏上了它的歷史長河，去尋找它的點點滴滴。

踏入校史館，全班都很安靜。或許是對呈現出的輝煌往事滿懷自豪，亦或許是被浮現的風雨經歷深深震撼，每一個同學都很慢很輕地走着，每一個同學都很仔細地看着，生怕發出聲音會吵醒雅禮這如夢一樣美好的一百一十年。

我注意到了，幾張黑白的照片。

其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時他們的隊服並不嶄新更不華麗，那時他們的球鞋有的已經打了補丁。他們的整個球隊捧着一張寫着他們成果的獎狀，一張屬於他們母校成果的獎狀。我想對於他們來說已是最沉甸甸的認可與榮譽；他們整個球隊都有着同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過的歲月已經是他們最不可忘卻的記憶；有幾個頭髮汗溼了，碎髮貼在額頭上，更讓我看見了他們的努力。

還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們並排站着，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個美麗校園，與自己的學生一起學習，鍛鍊，朝夕相處。指點他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。

最後我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口，在找到許多熟悉輪廓的同時，我讀出了他們的笑裏飽含的期待、從容與自信。

走出校史館，我心中有滿滿的感動與無法平息的震撼。同時我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動下將行駛出一片更廣更好的天地。“崑崙渤海之間，五千年民族……經天緯地才能，由學問成就……”我輕輕地唱着這一段只屬於雅禮的旋律。

感謝遇見作文15

文字如同風中自由舞蹈的精靈，一字一字地仔細念着，心中似乎被這精靈洗滌過，澄澈明淨。感謝在最美好的時光裏遇見你閱讀。

童年時，令我最好奇的就是父親的書房了。父親不允許我進入書房，害怕我把書房搞得一團糟，因此，我總覺得書房有些神祕、神聖而高潔。

第一次遇見你是在初中背唐詩時，你穿着古詩裝點的儒裙款款向我走來。我近乎癡迷地讀着優美的詩詞，耳邊似是有雅味十足琴音響起。我搖頭晃腦地朗誦着，似是喝醉了酒般沉醉在閱讀的美境中。感謝遇見你，閱讀，你是美麗的。

閱讀，潤了年華。是你讓我遇見經典，與衆名家談古論今。與劉禹錫共論《陋室銘》，曰何陋之有，我明白了品德高尚的人不會因爲環境的優劣而改變心境；與李白共談《行路難》，道長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我明白了困難終究會被解決，要有一顆樂觀堅強的心；與徐志摩共品《再別康橋》，吟揮一揮衣袖不帶走一片雲彩，我明白了徐志摩心中淡淡的憂思與濃濃的浪漫氣息感謝遇見你，閱讀，你是智慧的。

曾想像，在一片皎潔的月色中，遇見你。月光似是柔水般灑落，輕輕地落在書頁上，將那原本端莊的文字襯得溫潤起來。手指輕輕拂過柔軟的書頁，輕嗅着瀰漫在空氣中的茶香與書香。茶的熱氣彷彿山間的流嵐，模糊了我的視線，沉浸在書中，不知不覺，時間一分一秒地流逝。合上書本，每每慨嘆，和你相遇的時間實在太少了。

感謝遇見你閱讀，在最美好的年華，你豐富了我的青春，點綴了我的生活。你如同一杯香茗，越品越回味，心中的清泉愈是甘醇。閱讀一本好書，我像一塊乾燥的海綿，孜孜不倦地吸收着知識的甘霖，每次遇見，都是不同的你，你如同百變星君般多樣，且每一樣都生動形象。

感謝遇見你，是你讓我的寫作變得不再那麼困難，是你讓我的內心變得澄澈明淨。感謝遇見你閱讀，從此，我可以閱讀生活，愉悅人生。