關於感謝老師的小學作文400字彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感謝老師的小學作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師的小學作文400字 篇1

如果讓我感謝一個人，我會情不自禁地說：“我最感謝地就是從三年級一直教我到現在的循循善誘地江老師。”

江老師矮矮瘦瘦地，個子不高，扎着馬尾巴似的辮子，還戴着一副眼鏡，江老師笑起來非常的美。

我最最最感謝的就是我的老師——江老師。記得有一次，江老師生病了，江老師還堅持來給我們上課，出作業給我們做，到了中午，我們都到宿舍去睡覺了，老師還要在辦公室裏備課下午給我們上課，不知到了什麼時候，老師還要去醫院打點滴，爲了早點來學校給我們上課，老師還較快點滴的速度，下午江老師來給我們上課的時候，我都看見老師的手腫了起來。就是這樣，老師日日夜夜地批改我們的作業，給我們備課，老師這樣無私奉獻的精神深深的打動了我。

江老師那雙明亮有神的眼睛裏流露出對每一個同學的關切之情。有一次，我們在宿舍裏睡覺，其實好多同學都睡不着，江老師這道我們只是緊緊地閉上眼睛，但她說：“閉目養神也是一種休息。”是呀，中午閉上一會眼睛，下午上課時就能精神抖擻了，還挺有效呢。我們常常偷開眼睛，或是把眼睛睜開一條縫，這是，總能看到在講臺上一幕情景：此刻，江老師戴上眼睛，放棄了她的午休，一邊督促我們午睡，一邊批改着我們的作業。

人生路漫漫，老師憑着他的智慧爲我們開啟智慧門。在我們眼中，老師永遠是不落的太陽……

所以，我最感謝的就是我的老師。我時時刻刻都會記住這位循循善誘地。默默奉獻的老師！

感謝老師的小學作文400字 篇2

一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個無知的孩子想要成爲國家的棟樑，就需要來自老師的辛勤教育和培養。

老師是人類靈魂的工程師。爲了把我們培養成德、智、體全面發展的好學生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是爲我們而生的呀！老師一如既往地愛着我們，讓我們長大以後像蒲公英的種子那樣紮根在祖國的每一寸土地上。

我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作着，無怨無悔。在夜深人靜的時候，老師經常還在燈下又是備課，又是批作業；如果有同學成績退步了，老師會主動給這些同學補課；有時老師病了，卻常常硬撐着疲憊的身體，啞着嗓子給我們上課，從不耽誤一節課；陳老師還經常和我們一起勞動，一起鍛鍊身體，一起做遊戲；在食堂就餐的時候，老師經常把自己的菜分給同學們吃。以前的幾個頑皮的男同學現在也變得懂事多了，還學會了幫助同學呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻換來了同學們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師爲我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”

感謝老師您多年來的教導，感謝您的培養與教育，我們會更加努力，奮發向前的！

感謝老師的小學作文400字 篇3

三人行，必有我師焉。周老師就是我的語文老師了。

周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。

我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。

周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。

有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。

但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴脣發趕了。

這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。

在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血!

感謝您，老師!

感謝老師的小學作文400字 篇4

時間飛逝，一轉眼我們將是五年級的學生了。我們與敬愛的班主任戴老師一起快樂的朝夕相處，走過四年的美好時光。感謝有您，讓我從頑皮無知的幼兒園小朋友，成長爲好學向上、活潑開朗的少先隊員。

記憶如同潮水般涌上心頭，以前的點點滴滴、那些畫面像放電影一樣，一幕一幕出現在我的腦海。

還記得，一年級的時候，我的英語書和文具盒先後的不翼而飛，是您幫着我尋找，在班上詢問同學，終於失而復得。您沒有責備，親切地對我說：“以後一定要養成良好的習慣，自己的東西要收拾好，不要丟三落四的。”從那以後，我每天都認真收拾自己的書籍和文具，整理好書包，不再粗心大意了。

還記得，一次體育大課間，我們班同學在進行跳長繩練習。爲了爭分奪秒，多跳幾個，同學們你推我擠的，結果將我推倒在地，右邊的額頭都劃破了，腫了一個包，一陣刺痛，我強忍着淚水。戴老師知道了急忙跑過來，安撫着我;“沒事的，沒事的，要勇敢！”又帶我去學校醫務室，爲我噴上雲南白藥霧劑，邊吹吹邊安慰地抱抱我，就像在媽媽的懷抱一樣溫暖，這時我的眼淚再也忍不住的流了下來。

還記得，爲了改掉我膽怯的毛病，是您在課堂上總用期待的眼神鼓勵我積極舉手發言，活躍思維;是您鼓勵我參加班集體管理活動，鍛鍊我能大膽地處理同學之間的事情;是您讓我發揮特長，多參加學校文藝表演活動，在掌聲中我也獲得了自信。現在的我，落落大方，成爲學校國旗班和執勤團的一員。

感謝有您，我心中最敬愛的戴老師。在您的呵護關心下，我們健康快樂的成長。

感謝老師的小學作文400字 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。詩中讚美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

上學時

今天我值日，我早早得就起了牀，吃過早飯後，便急忙趕去學校。巧得很，我在路上遇到了數學老師，只見他手裏拿着一本資料書，快步走着。我想起來，數學老師每天都來得很早監督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數學老師看着我點了下頭。我看見了老師的眼睛裏佈滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作爲安慰。

上課時

“嘗，在這裏的意思是曾經……”語文老師不停地講解着文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連着咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這麼多，而我卻不認真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。

放學時

隨着英語老師的一聲“放學！”同學們都飛奔出教室，回家了！我收拾着書包，結束了一天的學習，該回家休息休息了。可是英語老師卻還站在講臺上看着輔導書，一面記着筆記。我走前去問道：“老師，怎麼晚了還不回家嗎？”。“英語老師擡起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回。”接着，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮着。

即將來到的教師節，我又能送給老師什麼呢？只有以努力學習，以優異的.成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，開啟書本，繼續學習。

老師，我永遠都不會忘記你。

感謝老師的小學作文400字 篇6

在六年的小學生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴厲，有的慈愛，但都爲我們獻出了自己最無私、最真摯的愛。

在我小學生活的最後一年，我遇到了現在的班長任陳老師。在短短不到一年的時間裏，我們之間建立了深厚的師生情誼。

陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識，還要教你們做人。”接着，陳老師就開始向我們傳授他總結的“六字真言”——“敬”、“靜”、“淨”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義。“敬，互敬互愛；靜，靜以修身；淨，乾乾淨淨；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界。”當我們把這“六字真言”熟記於心，並把它運用到自己的學習和生活中去時，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。

六年級上學期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅信，你將來必成大器。”這短短的一句話，給了我莫大的鼓勵和支援。每當我在學習中遇到困難，想要懈怠時，我總會想到這句話，心裏便涌起了一股力量，幫助我戰勝困難，消除懈怠。

前段時間，陳老師交給我一項光榮的任務——爲自己的班級設計班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認可。所以，我特別認真地對待這項任務。在週末，我用心構思、設計、修改、定稿。一幅象徵着“團結、拼搏、向上”精神的班徽設計圖就順利交稿，並得到了陳老師的高度評價。

我們是如此的幸運，能夠遇到既教我們學習文化知識，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想爲陳老師獻上一段歌：“感謝我的老師對我的教導，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我在社會中生根與發芽。”

敬愛的陳老師，我們感謝您！

感謝老師的小學作文400字 篇7

六年的小學生活在不經意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來，我心潮澎湃，回首過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現在看來，不過是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學會謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！

王老師個兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對我們的關愛，對我們的負責。如果說學校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育着我們、引導着我們。當我們取得優異成績時，老師的臉上會綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內心深處發出的快樂！當我們犯錯誤的時候，老師總會嚴厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯誤中學會成長。

六年前的我們，還是那麼的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學會1、2、3，學會a，o，e，教我們一步一個腳印的學習。現在的我們意氣風發，是早晨八九點鐘的太陽，是祖國未來的棟樑，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養、離不開老師一次次親切鼓勵的話語，更離不開，在我們驕傲時老師那一句句富有哲理的深刻評語、離不開老師那飽含溫暖的目光！

六年的小學生涯縱然即將逝去，但，我會把這份快樂、這份收穫，還有老師親切的教導藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番餘香嫋嫋......

感謝老師的小學作文400字 篇8

他高高的個子，濃濃的眉毛，手指和手臂上有很多的毛。我很喜歡他的教學方式，他對我很和藹，他是誰呢？告訴你們吧，他就是我班班主任戴老師。有一次，戴老師讓我們去學校裏幫忙。

到了學校，戴老師讓一部分同學掃地，一部分同學出黑板報，讓我和汪夢霖把圖章敲在同學的作業本上。戴老師佈置完任務後，我們便熱火朝天地工作，忙得不亦樂乎。幹完活了，我們也該回家了。很快，許多同學被家長陸陸續續地接走了，就剩我還沒人接走。哎！我焦急地等待着媽媽的出現，可她人影我始終沒見到，最後卻等來了正要出門辦事的戴老師。戴老師見我還沒有人接，就走過來關切地說：“李心語，要不我送你回家吧！如果你怕父母不放心，就打個電話給他們吧！給你電話。”我說了聲“謝謝”，就接過電話把這件事告訴了媽媽，媽媽同意了。

戴老師因爲不知道我家在哪，便讓我指路。因爲我家比較遠，而且有許多拐彎處，就一步一步地告訴他，他也耐心地聽着。路上，戴老師意味深長地對我說：“我很敬佩你父母，因爲路這麼遠，他們每天都要接送你，一定很累。你要孝順他們哪！”我若有所思地點了點頭。快到家時，我就叫老師停車了。

戴老師看出我家不在這兒，就在我下車時，說了一句：“回家的路上要小心，不要在馬路上玩耍！”聽了這句話，我的心頓時溫暖起來，心想：戴老師真好啊！戴老師，你讓我知道了你其實是“兩面派”，你在我們的學習上很嚴厲，一直板着臉，看不出你在生活上是那麼的關心我們呀! 戴老師，感謝您！