感恩遇見作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感恩遇見作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩遇見作文1

每一場遇見，都註定會再見，遇見如那曇花一現的美麗，轉瞬即逝。可每一場遇見都有不同的存在意義，感恩每一場遇見，感恩遇見的每一個人，感恩遇見的人教會你的每一個道理。

一個炎熱的夏天，熾熱的陽光烤着大地；街上一個人也沒有；道路兩旁的樹都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹葉裏，不停地叫着；樹蔭下，零零碎碎地鋪着幾塊光斑。在這種炎熱得毫無生氣的日子裏，我卻要一個人去五天六夜的夏令營。

經過一天的長途跋涉，我們終於來到了晚上住的酒店。我和一個陌生的女生分到了同一間房。在這個陌生的城市和一羣陌生的人一起玩，實在是難以想象。我不禁有些懊惱自己爲什麼要出來。我一個人走到陽臺邊，望着窗外：五光十色的燈火，川流不息的車輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那麼祥和而平靜，美好而充實。自己卻與這裏格格不入。想到這裏，我嘆了口氣，我在這個城市的後面幾天該怎麼辦呀？

門“吱呀”一聲開了，我轉過頭來，看見那個跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿着藍底白色碎花裙，紮了兩個麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個文靜乖巧的女孩。她走了進來，對我打了個招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽光照亮了我心間的黑暗。她過來拉住我，和我一起站在陽臺上。她似乎看出了我的擔憂，對我說：“其實我也沒有來過這，那些同學我也都不認識，我一開始也很害怕。不過我想，我既然來了，就有所收穫。不是世界不願意接受你，而是你不願意接受這個世界。不管面對的世界有多麼陌生，都要努力地去適應，堅強地去面對。”

就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在牀上笑着、鬧着，就像早已認識的好閨蜜。

因爲有她的陪伴，夏令營很快就結束了，如白駒過隙。在閉營式當天，她沒有哭，她是笑着離開的，正如我們遇見的那次，只不過更爲熟悉了。她說，我們是這樣相遇的，也應當這樣離開，這樣我們相處的時光裏就不會有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時的微笑，想起了她當時說過的話。

冥冥之中，我在茫茫人海里遇見了她，感恩這次遇見使我孤獨寂寞的心如有了陽光照射，感恩遇見了她，使我在陌生的城市也並不覺得孤單寂寞，感恩她當時幫助我，幫助我面對這個陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見，珍惜每一次遇見。

感恩遇見作文2

世間一切都是遇見。鮮花遇見雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見長空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見大地，就有了高聳的永恆。

我們的一生就像一趟單行的列車，在不同的站會遇見不同的人。然而不是每一個人都會陪伴着你到終點，你的同伴隨時都會離開你。不管怎樣，我們都要學會去感恩他們。

感恩親情。父母是這個世界上我們最應該感謝的人，使他們將我們帶到了這個美好與危險共存的世界，沒有他們爲我們分辨善與惡、是與非，我們也不會走到現在。你停下腳步想一想。是誰在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門外等待？是誰在你生病時默默陪伴在你的身邊？是父母。你有了快樂，最爲你開心的是父母；你有了苦悶，最爲你牽掛的是父母。父母之愛，深入大海。一個懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人，要用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。因爲遇見父母，所以我們感恩。

感恩老師。老師是我們迷失方向時的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識，還教會了我們做人的道理。他們這樣辛勤的工作到底是爲了什麼？他們大可以不爲我們操心，放任我們。他們只是爲了祖國新一代的花朵開得更加鮮豔，將來爲祖國的花園裏增添絢麗的色彩。這樣我們更應該感恩他們，感恩他們的默默無聞，無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹。”他們燃燒自己，奉獻了別人。因爲遇見老師，所以我們感恩

感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財富。他們在我們遇到危險時，奮不顧身的幫助我們；在我們經歷坎坷是鼓勵我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人爲樂的朋友，去感恩那雪中送炭的一生財富。因爲遇見朋友，所以我們感恩。

感恩陌生人。人們常說“滴水之恩，當涌泉相報。”不錯，那些幫助過我們的人，都有着一顆從未熄滅過的善良之心。因爲遇見陌生人，所以我們感恩。

世界之大，無不在遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；我遇見你，有了光明。

因爲遇見，所以我學會感恩，親情變得愈加溫暖；因爲遇見，所以懂得感恩，友情變得更加緊密；因爲遇見，所以有了感恩，社會變成美好的人間。

茫茫人海中遇見你，就像陽光照進心底，最美的時光與你相遇，我心情無法言喻。因爲遇見你，我學會珍惜。遇見你是我今生最大的驚喜，陽光不鏽溫暖着回憶，說的不離不棄千言萬語，如今都藏在心裏。因爲遇見，所以感恩。

感恩遇見作文3

今天又和媽吵架了。

我也記不清這是第幾次了，每次都是因爲一點小事，而且都是由我挑起事端，最後也是因我而結束。這種吵架對我而言早就習以爲常了。

但今天不同。媽不再像之前那樣妥協，而是朝我懟了回去，估計她已經忍很久了。我氣不過，我竟朝她拋了一句：“你煩不煩吶，囉嗦夠了沒？”說罷，便手一揮，衝出了家門。

當踏出家門的那一刻，我便清楚地知道——也許再也回不去了。我感到十分後悔，但我也是個愛面子的人，現在回去，豈不太丟人了？沒辦法，出去外面散散心吧。

說真的，我與媽中間有一堵“牆”。這牆，看不見，但很堅固，任憑你怎樣努力，也休想推翻。

大街上，形形色色的人從身邊擦過。轉角處遠遠地看見一棵大樹，便想靠着打個盹。走近，看見了一個鳥窩掉在地上。撿不？算了，本來就不會爬樹，等會兒摔下來更難看了。我的目光無法挪開，依然停滯在在那鳥窩上。鳥窩裏那一隻只雛鳥毛還沒長滿，嘰嘰地叫着，十分可憐。此時，我真希望哪個好心人能撿起它，送回樹上。但，好心人沒盼來，盼來了幾個熊孩子。他們拿着樹枝，他們想幹嘛？……不好！我心裏一驚。只見其中一個熊孩子拿着樹枝挑逗着巢裏的一隻只雛鳥。突然猛地舉起樹枝……“啊！”其中一個孩子叫了起來。“母鳥來啦！”那些孩子驚慌失措。“怕什麼！先把這幾隻小鳥捉回家！”另一個大一點的孩子說。說罷，撿起樹枝便要往鳥窩捅。母鳥停止了啄那羣孩子，以迅雷不及掩耳之勢衝上去，張開雙翼擋住了鳥巢——這是世間最偉大的姿勢。看到這裏，我內心不由得一顫，眼眶紅了。正在這危急時刻，來了一位大哥哥，那羣孩子見勢不妙，落荒而逃，善良的大哥哥也將鳥窩放回了樹上。

鳥兒是渺小的，在我們看來是不起眼的。但正是這種渺小的動物，身上也有着強大的力量——是一種無私的母愛！我回憶起曾經媽媽一次又一次地呵護，一句又一句地叮嚀，一遍又一遍地教導……她辛辛苦苦撫養我長大，我卻總是無視她的愛……

一陣熟悉的腳步聲在耳邊迴響——是媽媽。“兒子，你跑哪去了！媽擔心死了！”媽摟着我，噙着眼淚。“媽……”我想說些什麼，但又縮回去了。

這一瞬間，感覺空氣都凝固了，沉寂許久……

“媽……對不起！從小到大，都是你陪着我，對不起……媽……你能原諒我嗎……”我鼓起勇氣，哽咽着說。這一刻，我徹底敞開了心扉，心裏那塊石頭可算落地了，隔在我們中間的那堵牆，也不見了。

“傻孩子，媽媽早就原諒你了……”

果不其然，今天又是風平浪靜的一天，這都緣於那最美、最感人的遇見。

感恩遇見作文4

芸芸衆生，能夠遇見，三生有幸。——題記

人類世界，紛紛擾擾，能夠遇見，是何等的幸運。遇見，即緣分的開始，又因緣分，相識相知不斷拉進了人與人之間的距離，縱天涯海角，也能演變成近在咫尺的相遇。

一日三餐，朝晨日暮，只因遇見：足爲良辰美景，歡聲笑語；山重水複，陰雲密佈，又因遇見：花明柳岸，彼岸花開。世間的一切緣起，又何嘗不是因爲遇見。因此我們每個人都應抱着感恩的心，惜懷遇見。

感恩遇見，珍惜身邊的每一個人，他們都是遇見賜予命運的禮物。小至予以匆匆過客的會心一笑，懷着善意，對待你所遇見的每一個人。也許，一盞燈光，照亮的是人與人之間希望的死角；也許，一聲“謝謝”，打動的是心與心之中熱情之中熱情的麻木。做些什麼？舉手之勞，緣分果實中是你炙熱的內心。

漫長的擁堵，使我們總是徘徊在人生的十字路口，稍稍的舉動，盛開的就是一場又一場的真情盛宴。真情的遇見，不斷開在感恩的路上，真正懂得遇見的人，永遠不會爲雜亂障目。

在青春路上的遇見中，一場場的緣分舞會向我們敞開，散了一場又一場。你可以爲逝去的遇見感傷流淚，因爲悼念是爲了是爲了更好的開始，同樣也是感恩的體現。可是，你絕對不能因爲逝去而頹廢。不能讓這過往的美好，促使我們拋棄更好的明天。沒有任何的理由，任何理由都不能讓我們因爲分離，封閉自己，恐懼遇見，逃避社會。這種對緣分的拒之千里，是自我消極，也是極其不負責任的體現。

我們深知：相逢是偶然，分離是必然。人生似路，倘若爲了某人在你生命旅途的下車，而鬱鬱寡歡，整日吟着“不思量，自難忘”，每每花殘月缺，不盡之淚，不得不說，在當今社會，可算一個真正的糊塗蟲了。所以，既然他們已經遠去，那就盡力呵護身邊的花兒，也許在驀然回首間，舊的面孔和新的遇見縱織交錯，繪成一副更加絢麗的青春之圖。

釋懷遇見，從而更好的珍惜遇見，是爲了感恩，也是爲了更好的自己。就像一隻蝴蝶守護着一朵花兒，但蝴蝶是蝴蝶，花兒是花兒，蝴蝶終要遠去，花兒也會繼續邂逅另一隻蝴蝶，也許它們所遇見的會比以前更美好，或是不盡如人意，但這是緣分賜給他們的旅途，必須堅持走下去，且需盡力走更好、更完善。

感恩遇見，需要我們用行動去落實。今天的遇見，也許就是明天的形影不離；今天的遇見，也許就是來日的生死相依；今天的遇見，也許就是一生的白頭偕老。

珍惜今日的遇見，釋懷昨日的分離，憧憬來日的方長。生命如此短暫，如白駒過隙，忽然而已，拈花之間，能夠在茫茫人海相遇，實着不易，請時刻懷着感恩之心，珍惜我們身旁的所有遇見，讓緣分不盡燦爛。

感恩遇見作文5

婆娑境裏，每個人都是一個小壞蛋，要麼壞的特別特別好，要麼壞的特別特別怪，要麼壞的特別特別贊，要麼壞的特別特別暖；於無常處之有情，於有情處之衆生。

時光無言，在無聲處聽到最動聽的訴說；歲月無痕，在不經意間雕刻最美的容顏。在花來花落的輪迴中，回望你陪我走過的路程，嘴角總是在不經意間上揚，我想告訴你：遇見你，三生有幸。

你個大騙子，把棒棒糖還給我！隨着一聲大喊，走廊中出現一個叼着糖四處逃竄的身影，後面緊跟着一個拿着書包追趕的女漢子，這便是我們第一次見面的場景，是挺尷尬的。一開始並不想了解你，覺得你就是一個騙小孩糖吃的壞蛋。

你的學習成績比我想象中的好一丟丟，但還是超不過我。我依稀記得，每次考試前，你都會挺直腰板跟我說：這次肯定能考過你！眼神裏充滿了殺氣，接着眉毛一揚，嘴角一彎，得意洋洋的走了；同樣，每次考試後，你也會和我說：這次是讓着你的，下次百分百能超過你！眉毛一擰，嘴角一撇，不服氣的走開了，我每次都是無奈的一笑。

我看書，你也看書；我問題，你也問題，你總認爲我在偷偷學習，一直讓我傳授你祕訣，我心裏無奈的大喊：我又不是大俠，哪有啥祕訣啊！慢慢的，時間久了，我能感受到，你總是很認真的對待每一次考試，考的好，你會急匆匆的跟我分享喜悅，那時候的你，笑得很甜；考的不好，你也不會垂頭喪氣，你會抓住每一個機會去問題，那時候的你，背影很酷。

之前幾個月的相處，我發現了最重要的一點：你是我認識的人中最自戀的，別笑。論自戀的.程度，我覺得你可以和語文老師PK一下。但不靠譜歸不靠譜，你這個人正經起來還是不錯的，我記得最清楚的是，那次我感冒了，你去給我泡感冒藥，一包感冒藥，你接了一整壺水，整個二樓的水都快被你包了。你讓我哭笑不得，但你很嚴肅的跟我說：把藥都喝了。當時我感覺外面的陽光格外耀眼。

大騙子，一步相識，二步相知，三步相熟，你是我人生畫卷中最亮麗的一筆，感謝你的友情，更謝謝你的鼓勵。

冰心說過：愛在左，友情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途，點綴的香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，也不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。那時候的你，讓我讀懂了人生的第一卷。

感恩遇見作文6

已是深冬，天漸涼。

候鳥開始遷徙，而我也要離開這裏。我獨自走在路上，思緒又一次被拉回……

那是個尋常的日子，陽光正好，我懷着激動的心情回到這個熟悉的地方——永樂中學。轉眼，孩子們已經上八年級了，上次離別時我答允他們會回來，我知道，他們沒有忘記約定。

來到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚，溫聲道：“你回來啦！快來。”不知道爲什麼，見到她我便心安，簡短的問候，我們便投入到工作中。

可誰也沒有料到，學校臨時安排楊老師前往南通培訓。協助各位老師搞好一二班的語文教學工作自然成爲我的主要任務。重任在身，我既激動又倍感壓力，我期待這三個周和孩子們的相處，又擔心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力爲動力。我每晚查閱資料、製作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收穫，這就夠了，不是嗎？

我以爲我上課，每位同學都認真聽講，課下積極完成作業。後來才發現理想和現實的差距有點大。剛開始孩子們在課堂都安分守己，後來他們便開始蠢蠢欲動。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時我真想拿一個膠帶封住他們的嘴！

那天，我終於爆發了。早讀時，某同學又開始和他的“鄰居”聊起來。我掃了他一眼，誰知，他竟沒接收到信號。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即衝下講臺，大吼道：“xxx，你給我站到講臺上去！”他愣了一下，臉刷的一下紅起來，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個人說話都有藉口，那置班規於何處？如果一個人不能控制自己的不良行爲，那麼其他的優良品質也會慢慢消散。這句話對於一個班級也同樣適用。

又是一天，我在辦公室低頭改作業，有同學拿着作業走進來，輕輕地說：“小李老師，我昨天生病請假了，已經把你佈置的作業補齊了。”我擡頭一看，是毛嘉浩。翻開他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個生病的同學都能堅持學習，不忘交作業，那其他人還有什麼理由不交作業呢？成功者成功的因素不一而足，但強大的自控力，無疑是他們共同的特點。那些嚴格自律的人，過得不會太差。眼下對自己“狠”一點，是爲了將來能站得高一點。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。

短短三週飛逝而過，接到通知，我得回學校繼續上課，不得不暫時離開！分別在即，說不留戀是假的。我多麼留戀每個清晨孩子們朗朗的讀書聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的精彩發言；留戀小汪小李同學的每日辦公室問候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道麼？以前來這裏實習的老師與我交流甚少，而你，已經成爲班級不可或缺的一員，已經與我成爲無話不談的好友“；我留戀……

深冬，天漸涼。

走在路上，感恩所有的遇見。

感恩遇見作文7

說起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啓迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語讚美老師。教師是我們學生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。並且老師對學生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧着一顆心來，不帶半根草去。”

光陰荏苒，歲月流雲。在XX個教師節來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責的老師。初中時的自己，有些許的內向，上課的時候只是認真的聽老師講，不怎麼站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講着課文的時候，請同學站起來回答問題。當時您讓我站起來回答問題，由於自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時候，你並沒有批評我，而是投來了肯定的目光，包含着期待與信任。並且你說：“你再想一想，看看還有沒有要補充的，或者是其他的觀點那”。頓時，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然後完整、準確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵後，有了些許自信，也讓自己在之後的課堂中積極主動地回答問題。

田老師，還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學生，在她的眼中每個學生都是他自己的孩子。在學習上，她會對不同程度的學生進行學習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由於我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時候，一個女生肚子疼，田老師立馬帶着她去醫院，一直陪着她輸完液把她送回宿舍她纔回家，當時時間已經很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心、對我們的愛。回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、感恩。

“教師”是一個平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。”教師他肩負着社會賦予的重任。如今，自己也成爲了一名老師，希望自己能夠做到“樂業敬業精業，善學篤學博學”。感恩自己曾經遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。

感恩遇見作文8

“校長，早上好！”我禮貌地向蔡校長問好。

“寶貝，早上好！”校長滿臉微笑地向我招手。

這是我和蔡校長的必修課。因爲蔡校長每天都早早的在校門口值日，迎接同學們的到來。就這樣，我們開啓了一天美好的學習生活。

初識蔡校長，那是五年前的9月1日，爸爸帶我到學校報名註冊一年級新生，是蔡校長親自接待我們。我永遠也忘不了這一天，因爲是您讓我愛上了學校，愛上了老師。您把我抱坐在您的膝上，微笑地詢問我:“今年幾歲了？叫什麼名字？”同時，您張開您的大手掌，叫我把名字一筆一劃地寫在您的手上。當我寫好時，您給了我一個大大的擁抱，表揚我真棒！您說:“永遠記住，學校就是你的家，校長和老師就像你的爸爸媽媽一樣。”

感恩遇見蔡校長，是您，讓我感受到學校和家一樣溫暖。

就讀三年級時，學校組建舞蹈隊。早早的，您就詢問我是否樂意參加，因爲您知道我有一定的舞蹈基礎。可是我因害羞拒絕了。事後，當我看見周圍的好朋友都加入舞蹈隊時，我後悔了，我心裏特不是滋味。我忐忑不安地敲響了您的門，我滿懷期待您的回答。可您卻說:“已經滿額了。”我的眼睛一下子就紅了。這時，您牽着我的手，撫摸着我的頭，微笑地說:“我和你開玩笑的，我給你留了一個位置，就衝你單獨找我這勇敢勁，也得獎勵你！”

感恩遇見蔡校長，是您，讓我有勇氣說出自己的想法。

我清晰地記得，您時不時地指導舞蹈隊排練，因爲您懂音樂。您挑選我做隊長兼領舞。排練時，當所有人的目光集中在我身上時，我特別緊張。您語重心長地鼓勵我說:“在所有孩子中，你是跳得最好的一個，最有節奏感的一個，不要在意他人的目光，你只需把你最好的一面展現出來就好。”

感恩遇見蔡校長，是您, 讓我學會自信，讓我做更好的自己。

現在，我總是大膽地表現自我，這不，我聲情並茂地朗誦詩歌，班會課上我給同學們彈奏古箏和跳拉丁舞，網課期間我錄製物理實驗視頻與同學交流分享，這些都是您的功勞。

在我成長路上，您教會我很多很多。日復一日，年復一年，不管風吹、日曬、雨淋，每天放學您總是準時到位，牽送小朋友過公路。您教會了我堅持。您彎腰隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶，您教會了我文明。您誇讚我是品學兼優的好孩子，您教會我時刻嚴格要求自己，做更好的自己。……

感恩遇見蔡校長！

感恩遇見作文9

枯萎的月季花葉子，陽光照耀的院子裏麻雀撲騰，我在這裏，在這樣暖意融融的時光裏，想起了她……

她年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，面板略黑，齊耳短髮。她的身上透着一股介於成年人與孩童之間的青澀，靦腆而開朗。

她是喜歡笑的，微笑，眼睛像是蓄着秋水，溫柔又略帶一絲倦容。我的小學語文是她教的，小學四年級，她要求我們每天都寫日記，每天她都改，寫評語，然後將寫得好的日記作爲範文在班上念。小學的時候，我的語文不太好，特別害怕寫作文，絞盡腦汁也憋不出幾個字來。

一次上課，教室裏安靜得只聽見筆在紙上摩挲的聲音，耳邊突然響起輕快的聲音“嘿，你喜歡月亮嗎？”我嚇了一跳，轉頭看見她，她肘撐在窗臺，託着臉，歪着頭，朝我溫柔的笑。陽光在她的短髮後形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光裏顯得秀雅。就在那個起風的早晨，她輕輕微笑，短髮輕輕拂動，很美，很美，我一直忘不了那幅畫面。我已經忘記當時是怎樣回答她的了，只記得她跟我說了很多，她告訴我月亮圓的時候像一個玉盤，月亮彎的時候像一彎月牙。我想起她笑的時候，那雙眼睛，真像蘊藏着滿天繁星的兩彎月牙。

五年級的時候，她突然不教我們了。我從此再也沒有了她的消息，也許她會在另一個地方，遇見像我這樣人，她也會告訴他，圓圓的月亮像玉盤，彎彎的月亮像月牙。

小學時我們的數學老師很有意思。他上課就老老實實上課，從來不吹牛，不閒扯。他常穿牛仔褲，但是很少換。他是我見過最有規矩的一位老師，比如上課只要鈴聲一響，他就會踩着鈴聲來到課堂，不早也不晚，鈴聲落音，他喊一聲上課，然後什麼廢話都沒有，直接講課。下課只要鈴聲一響，無論什麼事情，他都會停下來，然後喊一聲下課，直接扭頭就走。他在黑板上寫字，鈴聲一響，即使寫到一半，他也立馬扔掉。即使講題講到一半，他也會立刻合上課本，他從來不說再耽誤兩分鐘，把這題講完，他永遠像都像風一樣來，像風一樣走。

他是我見過唯一從不拖堂的老師，也是唯一如此講規矩的老師。他讓我明白，世間任何事情，只要能成就一套完整的體系，這個體系一旦帶着尊重衆人的規矩存在，就會很有魅力。我越來越相信，言傳不如身教。什麼是身教？其實就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。

我想這就是成長給予的恩賜，一路走來，一路收穫，一路煙火盛世。

花有重開日，人無再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見你。

感恩遇見作文10

核桃樹在風中輕搖，枝葉伸到二樓窗前，青綠色的核桃若隱若現。知了在枝頭鳴叫，院子裏堆着玉米，姥姥在玉米堆旁忙活着。靜謐的庭院，慈祥的姥姥，連同那棵大核桃樹，都在我心中留下了深深的烙印。因爲，那裏貯藏着我深深的愛……

每到暑假，姥姥就盼着我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們。看，院子裏的炊煙升起來了，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包着手帕，左手抓玉米麪向鍋中慢慢撒下，右手握着油黑髮亮的木棍在滾開水鍋裏用力地攪着。我坐在竈前幫姥姥生火，頭上也包着手帕。隨着姥姥有力又富有節奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的灰味與攪團的香味交織在一起，刺激着我的味蕾，撩撥着我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。

一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺着噴香的攪團，旁邊放着辣椒汁。碗裏的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸着汁吃進嘴裏。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米麪特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一擡頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑着，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因爲，那是愛的味道。

又是一個晴朗的午後，我坐在院裏的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。

“菡兒，你在做什麼呢？”姥姥問我。

“哦，我在背古詩呢。”

“背的什麼詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩。”姥姥用一口地道的洛南話說着。

“咦，姥姥你還認識字？”

“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。

從姥姥口中，我得知姥姥屬於當年的“知識青年”。她上過鎮上的私塾，受過啓蒙教育，但由於戰爭爆發，姥姥不得不退學。之後，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家裏留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。

我被深深地打動了。處在戰爭年代的姥姥都如此熱愛讀書，我還有什麼理由不發憤圖強呢？我怎麼能讓我的姥姥失望呢？“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”姥姥捧着書讀着，神情專注地像個孩子。姥姥年輕時就是這樣讀書的嗎？看到這一幕，我情不自禁地靠過去，一起讀起來：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”……

核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在覈桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：

“姥姥，我回來啦！”