憤怒的作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的憤怒的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的作文1

“嗚嗚。”一隻可愛的小狗出現在我面前。我只是想撿起來。他用爪子抓着我，看着他手上的三個紅色爪印。我憤怒的看着它，卻發現他的眼裏滿是憤怒和恐懼。看到這裏，我的心裏充滿了疑問：爲什麼？

小狗突然跑了，我趕緊跟着它。然後我意識到它少了一條腿！跑啊跑，我停了，小狗們也停了。我面前是一個狗工廠，到處都是快要被慘死的小狗。很多被抓的小狗都在大聲嚎叫，很多被關在籠子裏的小狗都在小聲的哭。看到這一幕，太可怕了。我難過得忍不住哭了。終於睜開眼發現了。原來是夢。

在生活中，動物是人類的好朋友，但有些人不把它們當成朋友。要知道，我最喜歡狗，但是昨天在網上看到虐狗的新聞，讓我很難受，所以做了這個噩夢。動物對人類如此之好，以至於把人類作爲生命的基礎，信任人類。比如海豚救人。當海豚看到人類從船上掉進海里時，它們會毫不猶豫地把那個人送回岸邊。還有，地震來了，大黃狗緊緊抓住主人的褲子，把主人拖到安全的地方，救了主人一命。但是，一些忘恩負義的人爲了自己的利益，濫砍濫伐，導致成千上萬的鳥類無家可歸，而另一些人獵殺藏羚羊，導致藏羚羊瀕臨滅絕，肆意食用蛇肉，導致齧齒動物沒有天敵。這樣的事情有很多，但是來源只有一個，那就是人類的貪婪！人類的貪婪不僅傷害了動物，也在不久的將來傷害了人類，甚至我們的地球。動物和人類屬於同一個家族。古人云：“太急，不能互相煎。”動物和我們之間的關係就像兄弟和兄弟之間的關係一樣密切。我們對弟弟做了不道德的事，地球母親生氣是必然的！所以，從現在開始，人類要盡到做哥們的責任。

憤怒的作文2

憤怒是最強烈的感情，當你徹底的心碎時，可能會一時的做出令自己都無法相信的言行舉止，也將從前的你拋至腦後，瘋狂的飛奔向前，卻始終沒有得到什麼。

每個人都有情緒，卻可能因爲環境的問題，不能發泄在此地，而忍氣吞聲；又可能在現場表示憤怒，因此失去了信任的人。在這相互矛盾之下，令人摸不着頭緒。當我感到憤怒的時候該怎麼辦?“不要毛着發脾氣，往對方的立場想一想，別人會這樣對你一定有原因的。”媽媽常常這樣對我說。在平常的日子中，以同儕的身分在學校時，也常常“寬宏大量”的以笑容帶過去，原因很簡單，不是不想把事情鬧大，就是認爲對方不是惡意的。

但我也不是沒有發脾氣的時候，但常常也都不關我。是出自於正義感嗎?不過回想起來野蠻好笑的。記得在我小學的時候......“嗚————”從不遠處傳出了哽咽的聲音，問了一番話才知道，班上最霸道的A同學說了B同學不喜歡的綽號，還弄壞了他的文具。“走，我們去和老師說!”有的同學出了意見，“真是小學生啊!”我不防冷笑了一下，接着不管三七二十一的站起來推了A同學一把。A同學因重心不穩而跌坐在地上，他帶着不服輸的眼神又重新站了起來，俄而，我們就扭打成一團，直到老師出現才和解。當然也免不了一震捱罵，頓時成了老師的麻煩學生。在罰站的同時，我爲剛纔的見義勇爲在心中鼓掌，臉上也絲毫沒有一點不悅的表情。

現在回想起來當時我的作風比起打小報告的同學好像更加像小學生，畢竟動手既不能解決問題，又可能會受傷，當你在憤怒的時候，若能加一點點的寬恕，結果說不定會比你想像的更加圓滿。

憤怒的作文3

小時候，就長聽長輩對我說：“遇到事情，千萬不要生氣，生氣不但會對自己不好，而且會造成在人際交往中的一些困難。”那時，我只是似懂非懂地點點頭，並沒有放在心上。大了一點，又聽醫生說：“生氣會傷肝，而且比菸酒的傷害更大。”可是，憤怒真的那麼可怕，需要制止嗎？不，現在我明白了，我要珍惜憤怒，我要有憤怒的權利！

快樂是可以裝飾的，痛苦是可以掩蓋的，孤獨是可以粉飾的，難過是可以摻水的，但唯有憤怒是真金，永遠是真實的。當你憤怒時，那一剎那，猶如閃電霹靂劃過靜寂的夜，打破寧靜，顯示出你那隱蔽的內心。當你憤怒時，那是一瞬間擦亮的火花，那是你不顧代價不怕損失不計後果的坦蕩蕩的胸懷和生命的付出，我們要擁有倒拔垂楊柳金剛不怕火煉式的堅毅的憤怒，我們不要讓高度的物質文明統治我們。

在現代社會，當你的尊嚴被侮辱，當你的希望被踩踏，當你的家園被毀滅，當你的親人被殘害，你不失望嗎？你不痛苦嗎？你不憤怒嗎？！如果你無動於衷，那可真是生命中莫大的悲哀！

姑且不說自己，想想抗日戰爭中的南京大屠殺，那是多麼令人心酸的歷史。無辜的中國人民死傷無數，他們把鮮血灑在自己熱愛的土地上，換來的是日本士兵的一陣獰笑。但是，中國人民不會忘記國恥，終於，抗日戰爭勝利，新中國成立了！當你瞭解這段歷史後，你不會熱血沸騰嗎？你不會產生一種濃濃的愛國情嗎？你不會爲日本士兵在中國這片神聖的土地上犯下的滔天罪行憤怒嗎？

怒是無法剋制的，它像一匹桀驁不馴的野馬，沒有騎手能駕馭它；它像一條飛瀉下來的壯麗瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜憤怒不吧，即使在憤怒中猝然倒下，那也是一種生命的壯美！

憤怒的作文4

三月，我與母親一起去九峯山玩，看到梅花開了，九峯山更美了。

一到九峯山，一陣陣香味，隨風飄來。往前走，我看見了一片梅花，猶如一塊花布，飄在空中。走近一看，有的梅花小小的，圓圓的，恰如衣襟上的盤花;又是一位位含情脈脈的少女。一陣風吹來，梅花落下來如冬天的雪，又如一隻只蝴蝶飛落下來，在路上鋪成了一條道路。

這時，我猛然看到一個站在樹邊的小孩，踮起腳尖，手臂伸得好長，拉住一根樹枝。我正想上前阻止，一個樹枝已被他折斷，上面一簇簇的花，在孩子的手中，似乎也不怎麼美了。樹下還有幾個小孩用水槍把一朵朵花噴下來，可真是飛來雨花聲，花落知多少。看到這種情況，我十分氣憤，真想上去和他們理論。

我和母親繼續往前走。又見到了美麗的風景，一條瀑布，如天上的銀絲綢飛落下來，如一條天上的銀河，周圍的石頭就是一顆顆星星。這麼美的景色，讓我不禁想到詩仙李白的《望廬山瀑布中》的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這時，不和諧的一幕出現了，一箇中年男子把一個塑料瓶子扔入水裏，飄在水上那麼刺眼。我想:這種人真不文明，一旁有垃圾桶不扔，城市的垃圾都是像他這樣的人扔的。我憤怒地瞪了瞪他，一步跨過去，腳踩在石頭上，蹲下來，撿起垃圾，扔進了垃圾桶。

我們看一個又一個景點，強忍憤怒，撿了一個又一個垃圾。我發現也有一些和我們一樣的人，一次次地撿垃圾，如果每一個人都從自己做起，世界就乾淨了。

希望我心靈深處的憤怒消失，請人們管住自己的行爲，做文明人。美化環境，從人人做起!

憤怒的作文5

我爸爸是個非常嚴肅的人，他那張冷俊而發黑的臉活像廟裏的泥塑。但在我的印象裏，他卻從未對我發過脾氣。爸爸對我的疼愛，常令媽媽“嫉妒”，常抱怨爸爸對我太嬌慣。

而今天，我終於領教到了爸爸的憤怒。早上上學前，我忘了關洗手間的水龍頭，當時正好停水。我想即使流水也沒什麼關係，我認爲在家裏沒有比水更廉價的東西了。爸爸爲人慷慨大方，他纔不會因爲幾滴水而難爲他的寶貝女兒呢！

不料，我想錯了。在我放學的時候爸爸非常嚴肅地把我叫到他面前說：“是你忘了關水龍頭？”我一邊點頭一邊想：這有什麼 大不了的！”“你知道水有多麼珍貴嗎？”我.笑了：“老爸，咱家裏就數水最不值錢了。”爸爸狠狠地瞪了我一眼，氣呼呼地點燃了一支菸，我轉身要走，爸爸說：“你給我站住！”

我背對着爸爸，真想不通他爲何今天要和我過不去。我站着足足等了十分鐘,爸爸終於開口了。爸爸講到了水與我們的生活，講到了水與環境，講到了水與地球，講到了生活平衡，講到了環境保護。

爸爸還對我說：“萬物都離不開水。沒有水，人類就無法生存，美好的生活環境將隨之失去了！”

爸爸的話深深地印在了我的腦海裏，讓我懂得了水的重要性，我也從此暗下決心：我節約每一滴水。

憤怒的作文6

放學回家，媽媽告訴我，日方欺負我方——中國船長遭日方逮捕。我告訴媽媽，國家大事，請不要論說。媽媽又告訴我，她是從電腦和衢州晚報獲取的消息。這下我得親自看個究竟：原來，7日上午，一艘有15名船員的中國拖網漁船“閩晉漁5179號”在釣魚島附近海域進行捕撈作業時，日本海上保安廳一艘巡邏船“與那國”號趕到釣魚島海域久場島西北12公里處現場，試圖“驅逐”中國漁船，並衝撞“閩晉漁5179號”。最後強行登上中國漁船，逮捕船長詹其雄，還將他蒙上面，戴上手銬，其餘14名船員被扣留在船上，沒有自由生活。船長的妻子聽到消息痛哭失聲，還有他的奶奶撒手人寰……我簡直不敢相信自己的眼睛，無法接受這是事實，久久坐着發呆。

釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國領土，日本鬼子竟敢多次來中國領土侵犯，真是欺人太甚，中國人還不憤怒嗎？？？真是忍無可忍啊。我的心在顫抖，滴血。

爲了中華民族的強大興盛，周恩來說的“爲中華之崛起而讀書。”在我耳邊響起，我勇敢地站起來，對天發誓：我一定要認真學習，將我們的中國變強硬，讓小日本們不再到我們的領土來侵犯。

作爲一名衢州晚報小記者的我，還想透過衢州晚報來喚醒同學們：我們的國家雖然是世界上的一個大國，但還不夠強硬，還需要我們一起努力，長大爲祖國爭光，決不再發生讓世界笑柄的事件。

憤怒的作文7

現在的孫杰可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎麼樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現在只有一種可能，那就是他的青春期到了。

就在今天下午，孫杰又是不出所料的和章樂打了起來，準確的是孫杰出了手，而章樂只是在邊上淡淡的看着。事情還要從四個小時前說起，那時真是科學老師上的課，老師真好是講到了關於青春期的事，而我們都笑了，便各自討論着各自的事，我和後面的鐘志凡還有湯豪說了一些事情後，就聽到了前面發出了孫杰的吼聲，我一想就明白了，原來那是章樂和方圓又說了孫杰的壞話。到了下課的時候，孫杰又再一次聽到了他們在說他的壞話，我就想，孫杰當時可能是這麼想的：你們兩個，我上課都給你們面子了，現在還在那。便氣不打一處來，扭過頭，便對這章樂就是一頓說：你們在說一下呀，別以爲我怕你們，來呀，怕你咍！孫杰當時就是氣的臉都紅了，還大吼着，都不知道到底在說着什麼，可是孫杰看到章樂就像沒看到他一樣，默默的拿着書望書包了塞，準備走，孫杰當時都火都要噴出來了，把章樂的桌子一個勁的瑤，但就是沒有用，我心有餘悸的想啊：孫杰可真的不能說啊，不然他都敢拿命跟你玩啊！

看到現在的孫杰，在和一起那個單純的孫杰比起來，真是天壤之別，看現在的孫杰就是一個隨時都會炸的定時炸彈啊，而以前的孫杰就是一個天真的小孩子，天真無邪，到底是什麼讓他這樣呢？用科學老師的話說，就是他的青春期到了。

孫杰，我真希望你便成以前那個天真無邪的小孩子啊！最起碼不會因爲幾句話而打架或打人！

憤怒的作文8

我們在去學英語的路上，一路狂奔地坐上了車，可怕的暴風雨降臨在深圳的盡頭，一場暴風雨即將開始，烏雲聚集在天空，看起來就像是上帝發怒了。

我們去接老師去，我們正好趕上了暴風雨最強烈的時候，一道道閃電掠過我們的頭頂，好像要攻擊我們似的。隨着閃電的閃爍，雷雨也跟上了，轟隆隆，轟隆隆，真可怕，樹木被颳倒，雨越下越大，雨水拍打着我們的窗戶，逐漸變得非常的大，狂風暴雨，我們在車裏感到非常安全，終於心沉到低了。

雨水聚集在地面上，好像已經有四釐米多了，這可是我從小到大也沒看過的，爸爸也沒看過這麼大，就在南山下了，到了福田地面有的還是乾的。

我們接上老師就會出發了，老師沒帶雨傘，簡直和落湯雞沒有兩樣，這樣說其實是不尊重老師的。老師藉着和別人一起等着我們的車，藉着那個人的傘，老師看到我們的車就急匆匆地跑上車來了。

在過十字路口的時候，突然下起了冰雹，砸在我們車上，一個接一個，噼哩啪啦的，簡直和雨水分不開那個是雨，哪個是冰雹，我可是第一次見冰雹，真大，把小樹打倒，小樹就會折斷了，大自然也會破壞大自然啊!其實，我的意思是說雨、閃電、冰雹、雷聲傷害到大自然的樹木就叫大自然也會破壞大自然啊!

到了那邊，老師的衣服已經幹了，老師說：“美國那邊也有下過這麼大的雨，還說那邊下的雪也非常的大。”

最後，到了福田，我們發現那邊沒有下雨，雨水漸漸減少，冰雹也停了，我們的車窗和前面的鏡子終於能看清了，終於到咯!一場憤怒的暴風雨終於結束啦!

憤怒的作文9

今天，是一個陽光明媚的日子，而我的心情卻和今天的天氣截然不同，我的臉上充滿了怒氣。

又是一個星期一，身爲組長的我拿到我們組的作文字就立馬翻了起來。“嗯，不錯，一個優，一個優+，哇，居然還有一個優+！”我自言自語着，把本子翻到了優+的那一篇作文，想看看這篇文章寫得到底有多好，順便學習一下。可不看不知道，一看嚇一跳，那篇文章除了題目和結尾，其它部分全部都是抄我的作文內容，最可氣的是我的作文只是優+，而他的卻是優+。

心高氣傲的我怎麼忍得下這口氣？我立刻跑到班主任那兒反映情況。“萬老師，金XX這篇文章是抄襲我的。”我一進老師辦公室就開門見山地對班主任說，並遞上了我們組的週記本。班主任接過週記本看了看，然後對我說：“嗯，是的`，他這篇作文確實是和你很相似。”“哪是相似，他除了作文的開頭和結尾，其它的全是抄襲我的！”“那他能把開頭和結尾寫好也是他的本事。”班主任慢條斯理地說，我強忍着怒氣點了點頭，然後面露慍色地從辦公室裏走了出來。

回到家以後，我越想越氣，寫完作業之後就踹自己的毛絨玩具來發泄心中的強烈的不滿。終於，老爸回來了，也不等他脫了鞋子，我就一下子說出了今天的事情，末了還添上一句“真是一個沒師德，一個沒道德。哼！”

我爸最初還很認真地聽着，聽到最後居然笑了：“那你要想想，別人抄你的作文，說明你那篇作文寫得很好呀！”我想了想，也對，心裏一下子舒服了許多。

當憤怒來臨的時候，換個角度思考，你可能下一秒就會釋然。

憤怒的作文10

醫生說:“怒傷肝、傷脾，進而傷心、傷胃。”這麼一來，怒彷彿成了魔，讓人不敢發怒。

有史爲證，岳飛怒髮衝冠憑欄處，當晚就倒在了風波亭;布魯諾因怒斥教廷矇蔽人們的卑劣行徑，結果被活活燒死在羅馬鮮花廣場上。

而憤怒彷彿和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力於其何有哉?他們把一模一樣的作息時間重複了100年仍樂此不疲。

如果讓我選擇，我會把生命換作憤怒的權利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。

我不能磕着瓜子看着美軍在伊拉克狂轟濫炸後，得出沒有大規模殺傷性武器的結論;我不能看到30萬南京大屠殺同胞的累累白骨還心平氣和;我不能冷靜地面對一個幾乎被掏空的敦煌……我忍不住憤怒，我要憤怒。

面對英、美、法等國聯軍進攻利比亞進行大規模武器戰爭，卻打出人道主義的旗號，我會大喝:所謂人道主義，不過是虛僞的;面對日本的核輻射，我會怒斥日本那極不人道的核安全設備;面對美國大軍，我會斥責那是“閻王易見，小鬼難纏”;面對他人的人身攻擊，我會毫不猶豫地給予還擊;面對……面對邪惡，面對污穢，面對黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。

如今，高度的物質文明像酸雨一樣浸泡着我們，使我們的骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的鹼，中和掉一切軟弱。

憤怒吧，憤怒與壽命成反比還有待質疑，憤怒與偉大成正比無須質疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。

忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。

憤怒的作文11

“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔。”知道我們在幹什麼嗎?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 遊戲規則很簡單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。

“三、二、一、開始”隨着裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不捨地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有着令人畏懼的殺氣，成了名副其實的“復仇者聯盟”。

可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最後他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪後，比分是1:3我們佔絕對優勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時44秒，就全ut 目前比分1:4 最後一輪，我們用時1分多鐘，敵方用時2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個遊戲有每個遊戲的快樂。我們不能因爲別的遊戲好玩，就不玩另一種好玩的遊戲。

憤怒的作文12

一個看似明媚的早晨，一個大概四歲的小男孩跟着自己的父母返回家鄉。

當他們正在上海汽車南站買返程票時，突然一陣陣響徹整個宇宙的轟隆聲鋪天蓋地的充滿了世界每一個角落，讓人窒息。原來是日本侵略者的戰機從空中掠落，一枚枚罪惡的炸彈如雨點般的傾斜而下。霎時，上海汽車南站籠罩在一片火海之中，頃刻之間，美麗的上海汽車南站留下的是殘缺不全的廢墟。

緊接着，廢墟中傳來一陣陣撕心裂肺的哭聲，透過滾滾濃煙傳向世界。那不是別人，正式那個小男孩，漲紅的臉頰透過污垢依稀可見，整個脖子上佈滿了青筋。一個勁底哭喊：“爸爸！媽媽！你們在哪裏？在哪裏嗚嗚……爲什麼不要我了呢？……這哭聲並沒有引來回答。小男孩四周遍地是屍體，也許小男孩的父母已經躺在其中；也許他們也在苦苦地尋找小男孩。

可憐的孩子，本擁有一個圓滿幸福的家，眼間成了無家可歸的孤兒。

十幾年過去了，小男孩成了一位英俊的少年。他勤奮學習，發誓長大後一定要保衛祖國，捍衛和平，不再讓侵略中的“惡魔”得逞。

他本可以考上一所挺好的大學，但他沒有去參加高考，而是棄學參了軍。每縫8月28日，他都會拿着父母的照片到他失去父母的地方看，追憶當時恐怖的場景。他都恨不得把日本國也給炸了，可他又是善良的，愛和平的，他希望世界和平永遠沒有戰爭。

戰爭給世界帶來的是烏煙瘴氣，百姓流離失所，小孩失去父母，父母失去孩子，老人失去子孫。我們渴望讓戰火中的孩子能夠享受生命中的春天，我們多麼希望，世界沒有硝煙，祈盼和平之神能夠永駐人間。

憤怒的作文13

一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許噁心。我讓老爸拿手機去修，這下倒好，內存都刪沒了。我有些生氣，爲什麼他把我的東西拿給這麼不專業的人來弄？

對於這個話題，這一路上我都在講，氣得我有時候連語言都組織不上來。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場“戰爭”就要爆發。但我不知道爲什麼還是說個不停，胸中的火海在不停地燃燒擴大，我總要另外拿着一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道爲什麼，這火就像“三味真火”越澆越旺。

不出我所料，老爸果然爆發了，雖然他戴着墨鏡，但我看得見他憤怒的眼神——裏面就像有團火。他大聲說着，語速很快，一直在不停地強調：“這不是我的錯，我並不知道你不會把號碼存到卡里，而是手機上！”他用力地敲擊他的蘋果手機，然後瞪着我說現在的手機很智能，不知道我還不會用手機……

他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意着前方，發現車速減慢了許多。駕駛員這麼生氣，車當然開得不快了，我對這點並不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下擔心作文課會不會遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他並不理會我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團雜亂的線團，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。

教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說了句，“再見！”重重一關門就走了。我特別想和他說“永別”，不想再聽到他那副大嗓門……呼——我長呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會兒還要讓心緒平靜下來構思作文呢。老爸，但願你回來接我時已經心平氣和。

憤怒的作文14

在今天，本是高興的一天：我去了同學家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發生了。

我正準備回家，那隻小狗便跟着我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿着警服的，自稱；是打狗隊的。拿着那粗粗的鐵棒。活像一個個拿着鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在牆邊等着它的將會是什麼，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這羣人會對它做什麼，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心裏默默的喊道：快跑吧，快跑吧。

它終究沒能逃過死神的追捕。看着那場面：小狗已經不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看着小狗無助的眼神我的心裏真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄託給了我，而我卻無能爲力。

我真想大聲說：爲什麼人要這麼瘋狂，連一隻小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我鬱悶，我悲傷

如果時間能再回到剛纔，我一定會好好保護你，哪怕是再大的困難！爲這隻可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那麼脆弱，一碰就破。

此時此刻，我的內心無比的複雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

憤怒的作文15

星期天，陽光明媚，空氣清新，一看就知道是一個好天氣，我十分愉快。開開心心地走在去玩耍的路上。走了一會兒，我變停下了腳步。

那是一羣五年級學生，大約有十多個吧。而現在他們圍成了一個圈，中間是一隻小……小貓，還是一隻虎皮貓，正簌簌發抖地看着周圍的人。我看他們不懷好意地盯着小貓，圈正在慢慢地變小，“喵喵”小貓絕望地叫了起來，好像在呼喚媽媽——救命啦救命。這時，一個大孩子向小貓伸出了手，抓住了它，小貓拼命地掙扎着，但無濟於事，它還是被這一羣孩子抓走了。他們會對小貓怎麼樣呢？我不知道，我跟着那一羣小朋友來到了一條河邊，然後，我看到了令人憤怒的一幕：那些小孩子把小貓放一個泡沫板上，把它放進水裏。“喵——喵”小貓絕望地叫着，好像在喊：“救命，救命！”小貓趴在泡沫板上一動不動，泡沫板順着水流飄走了，小貓的聲音越來越弱，很快，就聽不見了。

那隻小貓的命運如何，是被好心人救，還是掉入水中……我不敢想了，向家裏走去。

天空依然是那麼晴朗，空氣依然是那麼清新，但我再也高興不起來心裏像壓着一塊石頭，喘不過氣，這些人怎麼這樣呢？玩興沒有了，回到家我把看到的事告訴了爸爸，爸爸說：“這樣做是不對的，小貓是人類的朋友。他們真是一羣不懂事的孩子。

從那以後，我們再也沒有見過那隻小貓。我一想起這件事就憤怒。