精選憤怒的作文集錦九篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的憤怒的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

憤怒的作文 篇1

這件事讓我憤怒 “世界上哪有撿金不昧，卻被罵的事呀！恐怕我要創先列啦！”我憤怒地叫到，想起那位高個子叔叔，我真想揍他幾下，罵他幾句。

這件事是這樣發生的：前幾天，我放學回家，走着，走着，突然看見雜草堆裏模模糊糊似乎有一些紅色的東西。我突發奇想：這是紅衣服？紅玩具車？……強烈的好奇心驅使着我要去看看。我走上前去，真是不看不知道，一看嚇一跳，“300塊錢！”我在心裏狂叫到，“慘啦，丟錢的人一定很傷心，那可怎麼辦？我還是站在這裏等等吧！”

過了一會兒，來了一個瘦瘦的高位子叔叔，看他的神情似乎是在尋找什麼。我手裏攥着錢，走上前去問：“叔叔，你是不是丟……”沒等我說完，這位高位子叔叔一眼就瞟到了我手中的錢，大叫到：“我的錢，300塊。”“給！300塊。”我連忙將錢遞給叔叔。“乳臭未乾的小子，敢偷我的錢。”高個子叔叔罵道。“你看到過偷了錢，又還給你的小偷嗎？”我激動地大聲迴應到，說完，我便憤怒地轉頭回家去……

這件事真讓我憤怒！

憤怒的作文 篇2

我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們三個人遇見了小學同學，說着便打起來了。

那是一個月黑風高的晚上，我們三人去玩滑梯，到地一看，我們的小學同學在那。於是，我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來石頭剪刀布，輸的人把頭倒過來滑，我們都很贊成。“石頭剪刀布！石頭剪刀布！”我們異口同聲的喊。結果輸的是王磊，我們都高興的一蹦三尺高。看着王磊，能看出他的不滿：嘴巴歪着，眼睛裏似乎有晶瑩的淚水，不停地咬着嘴脣，還不停地撓頭。“快點，你快點！”一人不滿的說。張磊回答：“我滑不滑關你什麼事啊！我不滑你能把我怎麼樣，打我啊！笨蛋！”張磊的表現讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩隻眼睛圓溜溜的，目不轉睛的盯着張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒凶氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時地發出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發出清脆的聲響，臉上的肉動着，王碩直立在地上。說時遲那時快，王碩開拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪着他倆，看在眼裏，痛在心裏。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開了我仨……

事後，我看見了王碩“風流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子裏面有幾道紅血印，側面一看，王碩脖子後面青了。經他概括，才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說：“你可真“兇”啊！( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 )

這件事，破滅了我和張磊之間的關係，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……

憤怒的作文 篇3

今天我們舉行了籃球比賽——複賽，情況是如此的激烈，而我們也爲這場比賽等待了好久好久……雖然，我因爲某種比賽，未能去現場，但是，心總被牽引着，到了最後，故不上老師的叫喊，我偷偷地跑出去，我看見我們班的主力被兩男同學扛着，此時的我，心情低落到了極點，好想好想對他們說對不起，我不應該因爲自己的比賽而放棄了爲你們的加油!我很慚愧，而且特別有種心酸的感覺，看到他們咬着牙，我慰問了一下，就跑向了操場，我得去看看，到底怎麼了。拉着Ｆ的手，我們奔跑着，看到了我們的死黨，Ｌ，我們忙問她，怎麼了，到底怎麼了？

她脹紅了臉，說：“對手太過分了!竟然不讓我們班靠近分數，自己班的了和我們班一個比較靦腆的男孩在那記分數．他們還罵我們班，也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了，還用球撞我們班隊員的鼻子!那個老師竟然維護他們班，他們辦算分數，每球２分，我們班算球數!!"

此時的我憤怒到了極點，我好想問他們，怎麼不辯護我們班，但是我沒說出，我知道，一定有人會辯護的．我們三匆匆的又向操場奔去，我看見了我們班的人，我奔跑過去，我心感無力，我們的班主任沒來，人家班主任在，怎麼都有理!

看着那個老師，我好想好想問她：爲人師表，請問她怎麼可以如此庇護自己的班？公理那麼多人看到，就算這次你們贏了，也勝之不武!請問，你怎麼讓我們尊敬您呢？！而我們的母雞呢？怎麼讓我們小雞獨自面對老鷹。

看着圓啊哭紅的雙眼，看着其他幾位同學流着汗，沙啞的聲音，此時的我很後悔很後悔，對不起對不起，真的很對不起，不能患難與和共，但是我一定會爲你們追求真理的．

因爲爲次讓費了許多的時間，我只好再會去畫室繼續．．直到８：３０才離開，哪個時候，我依然怒火中燒．老師啊老師？既然能稱之爲老師了，怎麼還會如此做呢？

但是我們這次我看見了我們之間的感情，同是一個班，兩肋插刀！

憤怒的作文 篇4

今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。

講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由於工作的調動去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久後住了院。後來，孫小傲的父母就請了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個保姆每次出門都把小傲反鎖在家裏。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車裏，看到了一個十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠着自己的聰明才智打敗了壞人，這時小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分着急。最後，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當成了自己的女兒。小傲的父母也調回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動得不行。

看完這部電影后我覺得作爲家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校裏發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。但是做爲家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。

只不過我們作爲孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是爲了自己孩子更好的生活纔不知疲憊的幹。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作爲父母的都時時刻刻愛護着自己的孩子，怎麼可能不關心我們呢？

唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。

憤怒的作文 篇5

星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。

今天玩的遊戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎麼來的呀？我想應該是，憤怒的小鳥在電腦裏、手機裏待夠了，趁隊長不注意的時候，偷偷地從遊戲裏面溜了出來，化爲響壓玩具，跳到陳老師的袋子裏，來到了小蜜蜂作文樂園。

遊戲開始了，老師拿出兩個憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個人一組，我排在第三位，我只好和後面的一個人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，遊戲結束了。

我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。

（周帥3年級）

評：遊戲裏有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。

憤怒的小鳥坐蹺蹺板

星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個遊戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。

陳老師說遊戲規則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發一把尺子和一個塑料，憤怒小鳥還有一個小木棒。”

遊戲快開始了，那個憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點，免得讓那第二個人很用力才能我抓住，讓我少受點苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見。”我聽了，氣得臉都發紅髮燙了，好像可以燒水喝了。

遊戲開始了，第一個是我。我來拍第二個人來接我，我想了剛纔那句話，我用力地拍，讓第二個人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個臭老鳥，第二人接到了……

正在評獎的老師說：“第二組獲勝了。”我樂得一蹦三尺高去領獎了。

憤怒的作文 篇6

今天,這篇文章裏的每一個字,都代表着我的憤怒和難過!因爲,下午,我開啟博客,發現相冊視頻消失了,開始,我還以爲網絡繁忙的原因,可等了好長時間,還是一片空白,又發現音樂模組被連鍋端走,我憤怒,我難過,雖然我不知道你是何方神聖,但你知道嗎?那段相冊視頻,是我們剛建立博客時的第一個相冊,它承載着我們班第一個快樂的時光,記錄着我們的幸福,藏着我們和實習老師一份美好的感情!可這些曾經的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?爲什麼?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂?如果你是破壞,你的行爲更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠在黑暗中行走!

可愛的笑臉,動聽的音樂,就這樣莫名其妙地消失,視頻沒了,我們可以重新制作,音樂沒了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

憤怒的作文 篇7

在生活中我們往往會因爲一點小摩擦爾把憤怒表達出來。有事你會想方設法發泄出來，有事你會忍氣吞聲在心裏憤怒，有事你會在發生摩擦的時候直接將憤怒發泄到與你產生摩擦的同學身上。但往往憤怒是來源於自己。

在一個陽光燦爛的週末我打算乘公交車去遠在郊區的爺爺家。我坐在靠前一點的位置，靜靜的等待公交車開到郊區。

車子發動了，不緊不慢的通往郊區到其中的一個站點時有幾個文質彬彬的青年上了車，竟然像惡霸似的坐在老弱病殘孕專座上。我心想：難道這幾位難道沒看到座位頂上那五個大字？我心裏想想別管閒事了，就靜靜的坐在自己的座位上。

到了其中一個站點是有一位老人上了車走到老弱病殘孕專座上把手扶在椅子上，眼巴巴地望着幾位健壯的青年。

我實在看不下去了，打算把老爺爺扶到自己的座位上。突然有一個不知廉恥的中年男子以“迅雷不及掩耳之勢”啪的一聲坐在我的位置上。我心裏突然涌現出一種莫名的`怒氣。

我走過去說：“這位先生請你從座位上站起來一下，這座位是我要讓給那位老爺爺的。”話音未落這廝說：“這位置是你的嗎？你有證據嗎？小屁孩！哪涼快那呆着去！”我心裏真想上去就給他兩耳光。可是就看我這個四肢不發達頭腦不簡單的小孩怎麼敵得過這四肢發達頭腦簡單的傢伙。我快速走到老爺爺面前給老爺爺道歉說：“老爺爺您看……位置被他搶了。非常抱歉”老爺爺還沒等我說完就說：“孩子呀，不怪你，要怪就怪這些人太沒素質了。”

我想想，一個城市是否文明在於這個城市的人們的思想和素質是否高尚。一個人是否高尚在於這個人的思想和素質是不是高尚的。到底來說現在國人素質太差。根本不會在乎別人的感受就算在乎也是在乎自己的親人。這讓“中國”這個禮儀之邦在世界上還有何顏面！

我從公交車上一個讓座怎麼小的一件事上悟出了深刻的道理。也讓讓座這件小事成爲長這麼大以來最讓我憤怒的一件事！

憤怒的作文 篇8

今天，我是咬着牙、含着淚把《南京大屠殺》這本書給讀完的。

1937年12月13日，是我們全中國人民永遠不能忘記的日子，因爲這一天，正是南京大屠殺的開始，日本人向我國南京市進行大規模的侵犯，也正是從那天起，中國人的厄運就到來了。他們對手無寸鐵的南京民衆進行了長達6周慘不忍睹的大規模屠殺。他們先用機槍掃射，再用刺刀亂戳，最後澆以煤油，縱火焚燒。“劫後的南京，滿目荒涼”日軍殺害活埋共30多萬人。

看到這裏，我的眼裏噙滿了淚花，心裏久久不能平靜，幾乎走向崩潰的邊緣，胸中熱血沸騰，掀起陣陣心潮，似乎有千言萬語，卻一言難盡。我好像置身在那個世界裏，眼睜睜地看着南京青年被殺害，小孩被無情的日軍用炸彈炸死，而我卻無能爲力。他們把孕婦腹中的孩子刺死，我替那個還沒有見到這個美麗的世界就被死神召喚的嬰兒感到哀傷，替那個快要做母親的孕婦感到痛苦。

當我把這篇文章讀完時，我咬着牙，心裏充滿了憤怒。中國當初爲什麼那麼弱？爲什麼任由一個小國欺負？可是，這又能怪誰呢？這一切的一切，無不告訴我們：祖國落後是會被捱打的，人民不團結一心也會被捱打的。所以，讓我們祖國繁榮富強的方法一就是：讓祖國不要落後，讓人民要團結一心。雖然南京大屠殺已經過去77年了，我們的祖國富強起來了，但在我們的歷史書上，卻永永遠遠的記下了這悲慘的一頁。我們應該牢記“不忘國恥，振興中華！”只有我們一代代人牢記國恥，奮發圖強，才能振興中華，才能洗去那千古奇恥。

今天，我捧起《南京大屠殺》重溫歷史，要以史爲鑑，永遠不讓歷史悲劇重演。讀了這本書以後，我最想做的，就是要好好學習，掌握科學文化知識，用知識來挽回祖國的尊嚴。正所謂“國家興亡，匹夫有責”！

憤怒的作文 篇9

暑假裏的一天，我出去買東西，路過街邊時，看見路旁圍了一羣人，在好奇心的驅使下，我擠進了人羣中。

“不想活了！你ta媽幹什麼！沒長眼，敢撞老子的車！要不是看你鬍子一大把，我今天非收拾你不可！”一位西裝革履的光頭青年搖搖晃晃的走下了車，叼着根菸，虎視眈眈的望着一位年過花甲的老爺爺。“我……我不是故意的，我有急事，所以就……對不起啊！”這位白髮蒼蒼的老爺爺邊陪着笑臉邊誠惶誠恐的說道。青年把手一叉又說道：“什麼對不起啊，我看你就是故意的，別給我在這推脫責任，我告訴你，你颳了我的車。總得有點賠償吧，我這車纔剛買了不久！”“這……我……行行好吧！”老爺爺露出一臉尷尬，“行好!,誰ta媽的給我行行好，500塊，夠行好了！”老爺爺嘆了口氣，無奈的搖了搖了頭，說道：“我沒帶那麼多錢，只有100元,你看……”

周圍的旁觀者看到這一幕都紛紛指責青年，青年聽了更惱怒不休，把袖子一提，就準備揮拳向衆人，並喃喃的罵着。

看到這，我嚇得臉色蒼白，急急忙忙跑回家去了。回到家裏。我很氣憤，那個人太不講理了吧，車不過颳了一點，回去補補不就行了嘛，老爺爺又不是故意的，至於嗎？人就是應該有個寬容，大度的心，只有這樣，生活才能更美好！