有關憤怒的作文600字彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的憤怒的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

憤怒的作文600字 篇1

這個人真讓我憤怒，一想起他，我的心裏便燃燒起熊熊烈火，恨不得立刻把他踢到九霄雲外。

上課了，這個人總是最後進教室門的。他一進教室不是馬上準備上課，而是與王晨皓說說笑笑，而且似乎永遠沒有盡頭。他們的笑聲很讓人討厭，我懷疑他的笑神經不是出了什麼問題吧?應該去神經病醫院好好治一治。課上了十多分鐘，這正是我最投入的時候，可這正是他最瘋的時候，一會兒他又擺弄起尺子，一會兒，他又拿起兩個橡皮檫，彈來彈去，還說道：“麻婆，過來，看我的傑作吧!”我被他激怒了，但我纔不跟他計較。“大人不計小人過嘛!”我想着，又開始全神貫注地聽課了。過了一會兒，他又拿出一團衛生紙，上面畫了很多稀奇古怪的東西，寫上神童——神仙的麻童，然後遞給我。這一次，我仍然沒有現他，繼續認真地聽老師講課。

快下課了，他又拿我的鋼筆在我的衣服上沾了很多藍墨水。這一次，我徹底被他激怒了，我已經忍無可忍，便報告老師，老師把他帶到了辦公室，好好將他教訓了一翻。這下，我心裏終於有了個底。

上美術課了，這是他發瘋到極限的時候，上課了，光排隊至少也要被點名兩次。老師看見了，便將他拖進了美術教室，讓他站在講臺上，他不以爲然，還在那做一些怪動作，其中，烏龜的樣子是最好玩的，弄得全班鬨堂大笑。好不容易下去了，他也沒停過，又開始說東家長，西家短。今天你又是豬頭二百五 ，他又是俄羅斯人。只要老師不在他又和楊雨點打起架來，結果兩敗俱傷，都被老師給逮住了。

中午吃飯了，他便變得老實了。打飯了，他總是第一個吃飯的，但只要是不好吃的，他一定一點不吃，直接將蓋子蓋上。便走出去玩了。楊雨點會告到老師那裏，老師會請同學一口一口地喂他，可他打死也不吃，結果下午第一節課都完了，他的飯還沒有吃完。

這個人的行爲真讓人憤憤不平，如果你也和這個人坐在一堆，你的感覺又會是什麼樣的呢?

憤怒的作文600字 篇2

星期天，禁不住軟磨硬泡，和媽媽一起逛街。

在步行街（地下商場），道路兩旁擺滿了琳琅滿目的工藝品：精緻可愛的娃娃，玲瓏剔透的水晶天鵝，五彩繽紛的相框……有一個人音樂盒，也許不怎麼引人注目，但我一眼就發現了它。

多麼可愛的音樂盒：彩色的木頂，周圍鑲着一圈金屬鍍邊，頂上是顆金色的球。木頂下有五根支柱，裏面是翩翩起舞的旋轉木馬，每一匹都小巧玲瓏、五彩繽紛，整齊地排列着。扭動發條，旋轉木馬就開始旋轉，播放悅耳的音樂，那樣子真讓我心動。

媽媽看我心花怒放的樣子，便懶懶地問：“多少錢？”“這個音樂盒嗎？60元！”店主是一位年輕時髦的阿姨，她微笑着對媽媽說。“啊！好像有些貴，30元買不買呢？”媽媽似乎有些驚訝，皺了皺眉頭，嘴角閃過一絲不自然的微笑，跟店主討價還價。“呃……”店主阿姨似乎有些爲難：“這樣吧，如果您真想要，50元賣給你。”媽媽覺得有些貴，便緩緩地走出了店門。“媽媽！”我趕緊扯了扯媽媽的衣角，扭捏地說：“我很喜歡這個音樂盒，給我買。”

媽媽將我拉到一角，悄悄地對我說：“黃榆茜，我知道你最乖了，這個音樂盒太貴了，也不怎麼美輪美奐，改天我帶你到朝天門去買。”

“不要，”我乾脆利落地拒絕了媽媽，“朝天門的東西都是山寨貨，我就要這一個音樂盒。”

“這樣吧，”媽媽被逼無奈，“去新華書店和西西弗買書可以了吧！”

“不，我要音樂盒！”我憤怒不已，一心在音樂盒上。

“買冰激凌，雙皮奶？”

“不，我就要音樂盒！”

“看電影，買頭飾？”

“不，我只要音樂盒。”

……

媽媽終於發火了，不顧憤怒，將我硬拖出了地下商場。

那天，我拒絕了媽媽的一切“和解要求”，一心只想要音樂盒。可直到現在，那個曾經令我無限嚮往的音樂盒也隨着憤怒在時間的長河中流逝了。

憤怒的作文600字 篇3

星期五晚上，媽媽在我的備忘錄上發現有五個紅叉，旁邊還有七個大字：“英語抽樣不認真”。媽媽非常生氣，問我是怎麼一回事？我結結巴巴地說：我檢查考卷時，頭有點往左偏，監考老師Gade以爲我在偷看同桌就把我的學號寫在黑板上。考試結束，班主任毛老師一進教室，就發現我和其他幾個同學被記白學號了。（注：白學號就是表現不好的同學纔會被記）毛老師眉頭一皺，讓英語課代表王思宇帶我們去找英語老師處理。

王思宇緊緊地拉着我們，生怕我們跑掉似的。辦公室沒人，後來終於在三（6）班找到了王思宇輕快地叫了一聲一臉疑惑地打量着我們，問：“他們怎麼了？”王思宇大致說了一下情況問我怎麼回事，我硬着頭皮把事情經過說了一遍讓我先回去，等候處理。我身離開時，聽見對王思宇說：“每個人打五個叉，外加考卷扣五分”。這下我可慌了，沒想到事情會這麼嚴重。我忐忑不安地回到了教室。

過了一會，王思宇回來向毛老師告了的建議。毛老師冷冷地瞟了我們幾個一眼，然後讓王思宇對全班同學宣佈了我們的處罰，要大家吸取教訓。哎！一不小心，我就成了反面典型了。

這是我上小學以來遇到的最難堪的事了。

媽媽聽了整個過程，很焦急地問我，“你到底有沒有偷看？”我矢口否認，委屈地眼淚都快要掉出來了。媽媽連連嘆氣：“我相信你的話，但是你坐沒坐相，還是你的錯。”我終於明白了，爲什麼平時爸爸、媽媽老是要我站有站相，坐有坐相。

朋友，你也要注意哦！否則，將來也可能遇到意想不到的麻煩。

憤怒的作文600字 篇4

“憤怒”是可怕的，就在於它那一瞬間的爆發，會將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會釀成痛心的後果。

記得在一個陽光明媚的下午，正在上四年級的我和同學在陽光體育課上快樂的玩耍。我和同學們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時候，沙包砸中了過路的同學——黨世華。我本想過去給他道歉的，誰知，他衝過來，二話沒說就對着我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來就是我的同學，再說了也是我有錯在先的。

可是他好像沒有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來甩去，很顯然他想砸我，我閃避開，心中的怒火一點一點的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎麼還這樣？最終我躲開了他所有的攻擊。

可是他絲毫沒有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過來，這次我並沒有躲開他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的`頭上。我滿臉通紅，兩手緊握，咬着牙，發出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經被他激怒到了極點了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發了。

我控制不住，奔跑了過去，猶如一隻飢餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看着我，好像不知道我怎麼會有這麼大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂着肚子哭了。我的怒火沒了，冷靜了，感覺到怒火的消失是一痛快的事。

我心中的痛快，是在向一個拳頭傾訴，同時，我也感覺到自己的可怕。

指導老師：芳芳

芳芳老師點評：

本篇作文一個字“真”，同學中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應過程描寫生動、細膩，一步步走向爆發的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應了你的性格和品質。人物的動作、神態描寫，使畫面感清晰，給人身臨其境之感。結尾語句的轉折，突出了主題。

憤怒的作文600字 篇5

“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急於此時呢？”“不行，你必須得去寫作業，這麼多的作業不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什麼了不起！”

唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看着的時候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！

當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然後把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，你怎麼了咯，好好的把我電視機關掉幹什麼咯，現在一點半還不到你就讓我寫作業，未免有一點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房。”後來我就跟着媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什麼絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊你仔去寫作業。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業”

我心裏就像許許多多的刀子在插一樣：兩人欺負我一個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心裏有一萬個不服氣！我到了寫作業的地方，發了好一陣子牢騷，也抓着被子拳打腳踢，真是氣死我也。