精選分別的作文彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的分別的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

分別的作文 篇1

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。——題記

多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。

初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間

來不及將同學錄填完，才發現，分別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發現，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。

說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。

執手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。

桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆塗鴉，清晰地刺眼。誰又重複着我們的分別，今日的分別又會在哪裏上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”

爲什麼要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發現；悄悄的給老師起着外號，並畫幅漫畫進行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發現，然後埋怨同桌爲何不爲自己‘燃放烽火狼煙’並作出不屑，其實心中悲痛欲絕。

有人說；分別是爲了更好的相見。我一直相信，也許是爲了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。

分別的作文 篇2

時間沒有等我，是你忘了帶我走。我左手裏是過目不忘的螢火，右手是十年一個的漫長打坐。

——題記

我永遠不會忘記那時的天空。

烏雲從頭頂浮過，風毫不留情地刮進衣領，刮進袖口。初夏的早晨，沒有繁花，沒有陽光，空氣裏是看不見的混沌的塵埃。

人們都說，畢業是一塊玻璃，打碎了就永遠無法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以後，我們潦草離散。我們是一班在暗夜裏獨自停留的地鐵，是天空中墜下的失落雨點。

我就想起了那時的我們。

我們的抽屜裏是我們收集的叮噹貓玩具，閒暇時看的漫畫書，被折斷的三角板，還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜裏，還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。

下課了，我們會站在空曠的走廊上，一邊吃零食，一邊看遠方模糊的移動身影。看曾經被我們氣的發飆的老師，看兇巴巴向我們走來的教導主任，看和藹卻不常出現的校長。天空中掠過的鳥兒。

那時我們永遠都是晴天，臉上總掛着純粹的笑容，而且我們是那麼的不會做人，對喜歡的笑臉相待，對討厭的人敷衍了事。不虛假，我做作。

我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會去想後果。把從家裏帶來的螃蟹放到長頭髮的老師身上。在學校的石榴樹下摘石榴，被走過來的教導主人罵個半死。

我們期待下課，期待放學，期待週末，期待放假，我們有玩不盡的遊戲，有用不完的力氣，有不怕死的好奇心。

可我們分別了，怎麼一個人都沒有笑。我們都只是靜靜坐着，希望把每個人的面容都記在腦子裏，念念不忘。

可是誰我，有很多我們以爲念念不忘的事情，在我們念念不忘的過程裏被我們忘記了。

我情不自禁地想到那句歌詞。

我尋你們千百度，驀然回首，而你們，卻不在，燈火闌珊處。

分別的作文 篇3

蝴蝶型彎彎的校門，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學，歡送我們放學。我感到慚愧，因爲我還是頭一次這麼仔細地觀察母校的校門，又因爲我已經在母校學習了5年，現在才知道那校門的樣子。

走進門廳，向右邊走去，踏着幾十級臺階，路過幾個值勤隊員，我來到了五(2)班的教室。

教室的地面由幾塊大理石鋪成。牆上有同學們的作品，窗臺上有好幾盆植物，爲教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長長的走廊，走廊裏也有幾株盆栽。我駐足在教室裏，觀賞着五彩斑斕的黑板報，聆聽着老師精心的講解和同學們精彩的發言，翻動着教室書架上精美的課外書……我彷彿也感覺自己是一個一知半解的孩子，和同學們一起快樂地學習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下後，嘴裏還充滿着淡淡香甜……

“叮鈴……”多麼美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風吹過整個校園，教室裏立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊裏追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放鬆身心，有的就乖乖的待在教室裏，看着課外書籍……

瞧，一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調皮。有的把手當成槍，瞄準對方不停地玩着“槍擊戰”，有的把門當成保護自己的“盾牌”，不停地開來關去，把門弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個桌子跳到另一個桌子，再從那個桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂乎。

我在一旁看着，看着那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”，一開始以爲爬窗很難，其實極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬一摔跤會帶來什麼後果。結果，我們的舉動被老師看到了，老師讓我們罰站了一個課間，並且讓我們一個星期內的課間都不能離開自己的座位，儘管被罰，可是還是沒有消除我們的野心。

我看着眼前的情景，和當年的幾乎沒什麼兩樣。

我又回到了校門旁，擡起頭看着迤邐的陽光透過樹枝後留下的縫隙照下來，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶着五年來甜蜜的回憶，回憶着剛踏進校門的激動心情，回憶着我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子，回憶着五年來艱辛的歷程……

啊!母校!你是我成長的搖籃，再過一個月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說一聲：再見了，母校!

分別的作文 篇4

人正是因爲有了磨難才學會了長大，人也正是因爲有了分別才變得成熟。——題記

對於不同的人，對於美麗也有不同的理解：哲學家認爲美麗就是敢於批判對與錯;發明家認爲美麗就是能創造出新的東西;文學家認爲美麗就是創造出一篇篇優美的文章……可我卻認爲分別也是一種美麗，她也有種獨特的魅力!

二三歲的分別是甜的

在我很小的時候，我就和姥姥分隔兩地，一年只能回去兩三次。所以，爸爸媽媽帶我回去時，姥姥，姥爺總是給我做許許多多的好吃的，舅舅，舅媽總是抱着我捨不得放下，一家人圍在一起吃飯，好不熱鬧啊!可，過了一段時間，我們要走了，姥姥姥爺，總是給我們送好多東西，舅舅舅媽總是把我們送到火車上，舅舅總是用他那尖尖的鬍子扎我的小臉蛋，總是扎的我“咯咯咯”的笑，露出層次不齊的牙齒，然後才把我放到地上。那時的我不懂分別，認爲那時的分別沒有眼淚，沒有悲傷，只有那輕聲的叮嚀和我那“咯咯咯”的笑聲。

五六歲的分別是酸的

在我五六歲，我總是特別依戀媽媽，無論走到哪，我都想帶着媽媽，所以那時我理所當然，既想會姥姥家，又想和媽媽在一起，可媽媽因爲要工作，所以不能和我一起回去，所以我有時總是想：算了吧，一次不回去也沒什麼關係，可我總是忍受不了思念的折磨，於是媽媽不放心我一個人坐火車，所以，媽媽總是讓姥姥來接我，每次在姥姥家，我總是在想媽媽中度過，所以每次我都會在假期中途，讓媽媽把我接回去，現在想想，那時留下的回憶真的好少好少，我想那時姥姥也一定很想我，那時的分別好酸好酸。

八九歲的分別是苦的

時間匆匆的走過，我也漸漸的長大了，變得懂事了，可有時我還是很“霸道”從來不顧姥姥的感受，可姥姥總是爲了遷就我，總是忍讓我的所作所爲，可我卻因此而變本加厲，總是惹姥姥生氣，臨到離開時眼淚才流下來，發現自己陪姥姥的時間好少好少。那時再後悔也沒有用了，我也變得害怕分別了。

十二三歲的分別是憧憬

時間彷彿會變魔術，讓我一下子就長大了，現在的我早已不在害怕分別，因爲我已經知道，分別對於每個人都是一次成長，只有經歷了一次次的成長，我們纔會變得更加成熟，更加珍惜，現在的分別就是對下次再一次見面的憧憬，我早已明白。

其實，分別也是一種美麗，一種讓人無法抗拒的美麗!

分別的作文 篇5

揮手，道別或許是再簡單不過的分別儀式，但揮手，道別有隊我來說顯得那麼的無力。

——題記

白雲依舊，太陽依舊，一切顯得那麼的普通，平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別，可走在馬路上的我知道我一定將會面臨什麼，會看到什麼。

渾渾噩噩地走進醫院，刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖，空氣中透漏出一抹死寂，沉重的氣氛壓得人心裏喘不過氣兒來，醫療設備發出嘀嘀的響聲，再無人的走廊上顯得尤爲明顯，給人心裏添加了一絲慌亂，走到病房門口，吐出一口濁氣，推開門，走進去。

病牀邊聚集着家裏所有的女性，病牀上是我的奶奶，被病痛折磨的瘦骨嶙峋，本就高挑的她在病牀上顯得更加弱不禁風，因爲化療，頭髮已經掉光了，戴了一頂白色的帽子，消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋，時而昏迷時而睜開她那渾濁的眼睛看着我們。

“給你奶奶擦擦臉吧，或許你以後再也見不到她了。”媽媽開口說道，聲音顯得那麼疲憊。

我拿起毛巾，輕輕地擦拭着她的臉，用指尖描繪着她的輪廓，似乎想把她刻到腦裏。我平靜的出奇，只是靜靜的擦着，默默不做聲。

回到家，一直盯着自己的指尖，輕輕地觸摸，好想是在看奶奶的臉，想把她刻在心裏。

晚上，似乎是順其自然，奶奶走了，永遠的離開了。我沒有去醫院，只是在房間裏默默地坐着，聽着外面哭天搶地的叫喊聲，哭泣聲。我默默地對着手指說了聲，再見。眼淚不知怎麼的就跑出來了，順着嘴角流進嘴裏。是鹹的，是苦的，苦的我想嚎啕大哭，苦得我不自覺地眯起了眼。奶奶，再見。

奶奶的葬禮上，整個世界都是白色的，我想起了奶奶的白帽子，戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來，搖搖頭，眼神恢復清明，對着遠處的靈柩，說，奶奶，再見。

奶奶的離去讓我忽然意識到，天下沒有不散的宴席，分別是在一生中必須經歷的。

在分別中成長

分別的作文 篇6

不知道在什麼時候開始的，班級裏的的氣氛總是默默的，大家不再願意吵吵鬧鬧，而是用着留戀，期待，惋惜的目光交流着，似乎不想讓別人看出自己的傷心，可我還是從那憂鬱的眼神中體味到了。

這一個夏天，我們彼此都知道要走上不同的中學。

“趴趴，我們會分到一個班~對吧！”糖糖說，聽得出來，聲音中帶着一絲乞求。似乎希望我回答“恩”甚至是一個肯定的眼神就OK了。

“這，”我去能爲力啊，“不知道啊，說不定呢”我故作輕鬆的語氣連我自己都覺得彆扭，我有又能怎麼樣呢？

“趴趴，你就告訴我嘛，你媽媽一定知道對吧~！”她裝作可愛，我的心卻有一絲絲的痛。

我媽媽要是知道我就不會這麼煩了啊！現在我們這個班級就要分開了，雖然平時打打鬧鬧，有時候還吵架，畢竟小白，航航和咚咚，我們還是很要好的。

還記得，他們雖然是男生，可是他們和我們鬧，卻又時時刻刻的叫我們開心，有着好的同學，我們能不開心嘛，現在要分班了，我還想用媽媽的力量吧他們調過來，可是咚咚他要轉學，小白和航航也不行啊。咚，我的同桌，2年的同桌。他的脾氣很好，我不管怎麼捉弄他他都不生氣，只是找個時間報復一下下~據他的話就是：“我的忍耐是無限的。”我們很要好，每天都會聊天的。他人看起來蠻開朗，可愛，原來心思也很細，很會關心人哦。航航是我的後位，是一個蠻帥的男生，很幽默，很可愛，我們一起去圖書館，一起在銘銘背後帖我是大笨蛋，一切對於他的回憶都是笑的，小白，這個名字是糖糖起的，很可愛，像一條狗狗的名字，可是這個名字對於他還蠻適合的，他喜歡咬人哦，就是一隻可愛di小孩子，一個永遠長不大的孩子，我面對這些又能怎樣呢？

還記得，我們四個女生，鳥，銘銘，我和糖糖，在一起也有兩年了，兩年不是很多，課我們友誼卻很深，我們在一起，商量好，分班以後。用粉紅色的信紙來告訴對方自己開心的事，用藍色的信紙告訴對方憂鬱的是事，用紫色告訴對方倒黴的事。我們以後不在一個班，可是我們還要像最好的朋友一樣，一起開心的笑。一起在操場上奔跑，我們會永遠記住對方的這是四個女孩的祕密……

還記得，我們性格不同，品味也不一樣，我活潑可愛，鳥搖滾熱情，糖糖像一個永遠長不大的寶寶，銘銘則是多愁善感，我們爲了彼此，放棄了自己的個性，鳥爲了銘銘，熱情的她變的沉穩，銘銘爲了鳥，冷漠的她變的活潑，因爲我，寶寶似撒嬌的糖糖般的成熟，因爲糖糖，我們變的有童趣。所有的一切都是爲了對方，我們的個性如同水火，我們卻親如姐妹，想起這些，我們有怎麼捨得分開。

“好了，你不要問我好不好，你去關心你下了棟好不好？他要轉學啊~你來問我我又有什麼辦法？”我情不自禁地喊，天啊，我在對誰喊呢，我的好朋友糖糖啊，我真傻，這時候應該安慰她纔對啊！

“恩，我知道你很傷心啊，我有何嘗不是呢！大家在一起這麼長時間了啊，咚咚既然從威海轉過來又幹嘛有在回去啊，還有小白，我們這麼要好，現在……”糖糖越說越傷心，一個人嗚嗚的哭了

“我們不哭了，糖糖，我們馬上要照畢業找了，我們一定要給航航，咚咚，小白還有銘銘和鳥，我們給他們一個最美的微笑啊！

“恩。”糖糖回答，我要去送給小白和咚咚還有航航，銘銘，老鳥許多糖糖，他們一定會記住我的。”

“傻瓜，誰像你一樣喜歡吃糖啊！”

“不管！”

我們的笑聲融化的所有的不開心，我們要用該走下去，不管有沒有朋友陪伴，下起雨我們也要努力前進。

在照相的一剎那，我的淚流下來，可我還是笑了，因爲那時的淚是甜的！

現在，我們分班了，我和鳥分到了一個班，糖糖分到了12班，銘銘分到了13班，小白在2班，還是轉學了，我們也分開了，原來的約定因爲沒有時間寫也就告終了，雖然沒有實現，可那是我們的約定，是這一夏天的約定。或許是因爲年幼無知纔會這樣想，可是他代表的是純潔的友誼，不只是我們的約定，也是6。5的約定！

現在，我還經常看見小白他們，我就會想到我們原來的故事，只是沒有了咚咚的影子，我一定會把這份感情儲存，我會想你們的！

分別的作文 篇7

俗話說的好：“天下沒有不散的`宴席。”是啊，不論情有多深，義有多重，人生難免會有分別的那一天。

記得我小時候，由於父母工作的原因，把我送到外地的爺爺奶奶家住，雖然之前大家給我做了很久的思想工作，我也是勉強答應，可是就在送他們回去，媽媽即將上火車的那一刻，我掙脫了奶奶的手，衝到媽媽面前，緊緊地抱住媽媽“哇哇”地大哭起來，說什麼也不願意和爸爸媽媽分開，這是記憶裏的我的第一次分別，雖然當時年齡很小，具體的細節已記不太清，可是當時分別時那種痛徹心扉的感覺，現在還依稀記得。

轉眼就到了上小學的年齡，因爲上小學的原因，爸爸媽媽決定把我接回到身邊上學，雖然那也是我一直以來很嚮往的事，可就在要離開奶奶爺爺，離開那熟悉的小院的時候，我還是覺得很傷心，我捨不得對我疼愛有加的爺爺奶奶，捨不得與我朝夕相處的小夥伴，捨不得秋天楓樹的紅色落葉，捨不得冬天屋頂上的皚皚白雪……太多的捨不得，我偎在爺爺身邊，摸着他那滿臉皺紋的臉，撒嬌着：“爺爺，我會想你的……”“好孩子，爺爺也會想你的，到了學校，你還會認識很多新的小夥伴，學到更多許多知識，這不是值得高興的事嗎！”聽了爺爺的勸告，我擦乾眼淚，依依不捨地和他們分別了……

六年的小學生活轉瞬即逝，在這即將分別的日子裏，同學們都格外地珍惜，不再有平日裏的打打鬧鬧，爭爭吵吵，取而代之的是一片溫馨祥和的景象，每當提到畢業，大家總是默默不語，但心裏都很難受，當然，最捨不得的還是我們的班主任陳老師。老師也好像是看透了我們的心思，在一次班會上，陳老師告訴我們：“即將畢業，同學們也即將各奔東西，老師雖然不捨，難過，可是更多的還是高興，欣慰，爲什麼呢？因爲我的學生們都已長大，即將邁上一個新的臺階，接受更高的教育，這難道不值得高興嗎？現在的分別也意味着一個新的開始，我們現在要彼此珍惜，相互鼓勁！”聽了老師這一番話，教室裏的氣氛緩和了很多，同學們都紛紛露出了久違的笑臉，相互鼓勁加油，我和同桌也相視一笑，互相鼓勵着都能考上一個好學校。

蘇軾曾經說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人的一生要經歷很多次分別，同學的分別，親人的分別，朋友的分別……可是每一次的分別不也是爲了下一次更好的相聚嗎！

分別的作文 篇8

機緣姐姐如此敬業，她在六年前曾經從容不迫地將我們帶到同一所學校，送進同一個班級，讓我相識，併成爲知心好友;但是在六年後，她又匆匆忙忙地將我們分開，送我們進入中學。

六年時光，似離弦了的快箭，又似脫了繮的野馬，飛快而去，如一場夢，醒來發現，自己又昏昏欲睡……

時光冉冉，再回首，那在操場上曾互相嬉鬧的場景，那在草地上曾共同做幼稚遊戲的情節，那在教室裏曾一起探討問題的場面，以及那曾經手牽着手一起“迎接朝陽，送走餘暉”的上下學的背影，都只能一邊一遍遍地播放着錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢寐以求的中學……

當我們分離後，可能永遠不會再相見；可能還會保持聯繫;可能會在某一街道擦肩而過，而沒有察覺……

小時候，那如夢的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成爲我們電影中的一個片段，一個美好的片段，一個充滿酸甜苦辣鹹的片段。它記錄着我們的點點滴滴，他還有個好聽的名字——“友誼”。