包容作文議論文(3篇)

無論是在學習還是在工作中，大家都經常接觸到論文吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編精心整理的包容作文議論文，歡迎大家分享。

包容作文議論文1

三國時期，周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，處處刁難他，最後，自己卻被活活氣死了。嫉妒心害了這個足智多謀的都督，他心胸太狹窄了，容不下比他強的人。而諸葛亮卻在周瑜死後還去 哭靈弔孝，顯然他是個心胸開闊的人，他寬容了周瑜。因而諸葛亮孔明的事蹟古往今來被人們所傳誦。

寬容，自古以來就是中華民族的傳統美德，可作爲子孫後代，又有幾個人繼承了這種美德呢?現實生活中，不少人爲了雞毛蒜皮的事爭得面紅耳赤，結下冤仇，見面瞪白眼，這有嗎?將另人的一點小錯誤耿耿於懷，自己也將鬱郁不快。生活是多麼美好，僅僅盯着一個地方不放，那你將錯過多少美好景象啊。回到開頭所說的，如果當時周瑜不嫉妒諸葛亮，與他所致手言和，那他自己也不會被氣死，不會被後人看笑。所以包容了別了，也就是寬容了自己。與其整日瞪白眼，不如主動伸出手，或許對方也早就等着這一刻 。握起手，世界上就少了一對敵人，多了一對朋友，也多了一份力量。

朋友，解開心中的結，與你的“敵人”和好吧，一起享受美麗的世界。

包容作文議論文2

我們這些學生(不論好差學生)應認識到，上課說話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽課。同時，上課說話也是一種極不尊重老師辛勤勞動的行爲。

不容置疑，上課說話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學的影響，有的甚至是被同學“引誘”，也許他此次上課說話原因是因爲後者(我暫且相信孩子的話)，但不管是哪種情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責任一味地推給同學，自己要有定力和恆心，少受外界干擾。同時，要教育孩子學會與同學溝通交流，既誠懇地指出身邊同學存在的缺點，又承讓自己存在的問題。同時，要教育孩子學會原諒包容同學。這樣，他的朋友會越來越多，“冤家”越來越少;快樂越來越多，煩惱越來越少;身體越來棒，學習越來越好。反之亦然。

最後，我要說，我們要正確對待老師的批評，認識到每個老師都非常愛自己的學生，希望自己的學生成材，哪怕是他經常批評的學生。也許老師的批評使他在同學面前丟了面子，是一個不小的挫折，但也是一種錘鍊，人的一生不可能都是一帆風順的，必定要經歷一些挫折和磨難的。

“尊重老師，包容同學”這是作爲我自己此時最想對全中國學生說的話。

包容作文議論文3

包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!這門學問，是來自內心“慈悲喜捨、善良仁愛”的自然流露!

包容是一種美德，它可以使你的人格得到昇華，讓你的心靈得到淨化!它是人修身養性的一本“真經”。

包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。

包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，有的`人在不盡的憤恨和埋怨中掙扎着過;有的人在快樂幸福中沐浴着過。包容別人的過失，包容衆生的錯誤，是人生最大的財富!

世界上人物各異，好壞並存，我們又何苦去嘮叨世態炎涼、世風日下呢?“水至清則無魚，人至察則無徒”。萬物都有其不足的一面，我們爲何不以一顆火熱的包容之心，來體察它的另一面呢?也許別人萬惡不赦，但請不要抱怨，好壞善惡，自有公論。

包容確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，纔是活出了真正的人生!