中考作文素材:關於“愛國”的哲理材料
充滿智慧的反脣相譏
猶太人沒有自己的國家,他們分佈在世界上各個角落,主要是在歐洲和美洲。雖然並沒有自己的祖國,但是猶太人是一個凝聚力非常強的民族。德國大詩人海涅就是個猶太人。他寫詩充滿愛國激情,但是有些人就因爲他是猶太人而對他抱有成見。有一段時間,他在公共場合常遭到一些無恥之徒的侮辱和攻擊。有一天,在一個晚會上,有個不懷好意的傢伙對他說:“告訴你一件奇怪的事情,我發現了一個小島,這個島上竟然沒有猶太人和驢子!”海涅看了他一眼,不動聲色地說:“看來,只有你我一起去那個島上,才能彌補這個缺陷!”
以生命維護祖國尊嚴的小孩
這個故事發生在廣東中山縣(現在的中山市)的一個廣場上,時間是抗日戰爭時期,當時,一隊日本兵駐紮在那裏,一天,幾個日本兵在餵馬,一個十歲左右的小孩,好奇地遠遠望着這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他,審問不出什麼名堂,就對小孩說:“皇軍寫幾個字,你照着寫了,我們就把你放走。”一個日本兵就蹲在地上寫了“日本戰勝中國”六個字。
小孩接過石塊,蹲在地上也寫了六個字:“中國戰勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會,估計小孩不明白他們的意思,一個日本兵又重新寫了一遍“日本戰勝中國”,指着這幾個字對小孩說道:“要按我們的意思去寫,懂嗎?否則,死拉死拉的!”
小孩拿起小石塊,重寫:“中國戰勝日本”。
日本兵暴怒,用馬鞭抽打小孩,還把他綁在木柱上。過了一夜,他們把小孩放了。可是第三天,日本兵又把小孩抓了回去,原因是他的家人“頑固不化”,沒有帶孩子去向“皇軍”“認罪”。於是又在木柱上將小孩捆綁了一天,然後押送到了監獄。經過近一個月的關押折磨,小孩已經氣息奄奄,但是就是不求饒,不肯把“中國戰勝日本”幾個字顛倒過去。
日本兵眼看小孩就要不行了,就假裝仁慈的把他放回了家。第二天,孩子就離開了人間……
歷的`小英雄
古代的春秋時期,魯國有個少年叫汪踦。一次,魯國受到外敵入侵,軍隊將士打了敗仗,土氣消沉。身爲僕人的汪踦跟隨主人一起跳上戰車,高喊着殺敵的口號,衝向敵人。將士們見了,士氣大振,又重新殺上戰場,終於打退了敵人。而汪踦在戰鬥中犧牲了。
近代,有一個不知名的少年,他的家鄉旅順在中日甲午戰爭中被日軍佔領,全城的大多數人被日寇殺害。這個少年決心爲同胞報仇,就化裝成小乞丐,混入敵營,把毒藥放進水缸,毒死了許多敵人。他被敵人發覺抓住後說:“我就是來毒死你們的,並不想求生!”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰爭年月,爲國犧牲的少年更多了。河北完縣的農村少年王璞是兒童團長。 1943 年,日寇對根據地大掃蕩,王璞和大人們被敵人圍在空場上,四周架着機槍。敵人讓他認出人羣中誰是八路軍,他堅決不認。敵人打他,他高喊:“寧爲抗日死,不當亡國奴!”被敵人殺害。
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【精選】愛國作文600字彙總5篇
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精選愛國作文錦集10篇
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