《鄉愁》教學大概

一、匯入課文

回憶王致遠的《秋思》由古代的鄉愁引入現代詩人的鄉愁。

二、播放錄音

聽讀感悟，說出作者的'情感基調。(憂鬱深沉)

三、自由朗讀

用自己喜歡的方式朗讀初步感受作者的濃濃鄉愁。

四、品位詩句

1、作者在文中以多少幅畫表達鄉愁?(四幅具體生活畫面)

讓學生理解“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個意象。

2、學生口述四個畫面：

⑴ 幼年求學，母子分離。

⑵ 成年後，告別妻子，背井離鄉。

⑶ 生離死別，母子不得相見。

⑷ 同胞難得相間見，國家不能同意。

五、情感深化，領悟主旨

六、拓展

激發學生對祖國對家鄉的深情。