浣溪沙·照日深紅暖見魚賞析

浣溪沙·照日深紅暖見魚賞析1

浣溪沙·照日深紅暖見魚原文

照日深紅暖見魚，連溪綠暗晚藏烏。黃童白叟聚睢盱。

麋鹿逢人雖未慣，猿猱聞喜不須呼。歸家說與採桑姑。

翻譯

陽光照入潭水中形成深紅色，暖暖的潭水中能見魚兒遊，潭四周樹木濃密可藏烏鴉，兒童和老人喜悅地聚觀謝雨盛會。

常到潭邊飲水的麋鹿突然逢人驚恐地逃避，猿猱聽到鼓聲不用呼叫而自來。這樣的盛況回家應告訴未能目睹的採桑姑。

註釋

烏：烏鴉。

黃童：黃髮兒童；

白叟：白髮老人；

睢盱：喜悅高興的樣子。

麋鹿：鹿類的一種。

猿猱：猿類的一種。

賞析

這首詩寫謝雨路上所見之景：麗日、碧溪、游魚、樹木、黃童、白叟、麋鹿、猿猱，一景一句，恰似電影鏡頭，連續將客觀景物一個個展現在讀者面前。

“照日深紅暖見魚”，深紅溫暖的夕陽斜斜地映照潭水，把潭水染得通紅也增加了一份暖意，而潭中的魚兒歡快遊玩，清晰可見，染紅了的潭水、歡快遊動的魚兒都是春旱過後、大雨降後的情景，詞人雖未點出春旱之時的情景，但讀者可以想象那是一定是潭水乾枯、魚兒無處尋覓，這樣的前後對比之中、溫馨的畫面之中隱含了詞人欣喜的心態。“連溪綠暗晚藏烏”，沿着石潭向四處望去，看見成陰的綠樹接連一片，而深藏其中的烏鵲發出鳴噪的聲響，動靜結合，更顯幽靜。“黃童白叟聚睢盱”，以黃童、白叟代稱所有聚集的人羣，詞人看到他們都呈現出喜悅興奮的神態。上片中紅、綠、黃、白等色彩和諧搭配，動景、靜景巧妙結合，景物、人羣完美融合，運筆靈動、構思精巧。

“麋鹿逢人雖未慣，猿猱聞鼓不須呼”，麋鹿在突然之間逢遇如此多的人羣頓覺不習慣，有一種驚慌之感，而猿猱卻一聽到喧天的喜慶鼓聲不招自來，極度興奮，這一對比的描寫情趣盎然。以動物的反映間接寫出石潭謝雨的歡鬧情景，不着一字，而風流自現，可謂神筆。“歸家說與採桑姑”，結尾由實轉虛，筆法靈活，詞人想象這些觀看長官親自謝雨而歡喜異常、激動難耐的在場者，歸家之後一定會把謝雨之時的歡騰景象向採桑姑細細說與。

在這首小詞之中，詞人絲毫沒有描寫自己的心境，但透過詞人所見、所聞、所想的一切，讀者自可體會詞人無比興奮之情，含蓄雋永，耐人尋味。

浣溪沙·照日深紅暖見魚賞析2

浣溪沙·照日深紅暖見魚

作者：蘇軾

照日深紅暖見魚。連溪綠暗晚藏烏。黃童白叟聚睢盱。

麋鹿逢人雖未慣，猿猱聞喜不須呼。歸家說與採桑姑。

浣溪沙·照日深紅暖見魚賞析

這首詩寫謝雨路上所見之景：麗日、碧溪、游魚、樹木、黃童、白叟、麋鹿、猿猱，一景一句，恰似電影鏡頭，連續將客觀景物一個個展現在讀者面前。

“照日深紅暖見魚”，深紅溫暖的夕陽斜斜地映照潭水，把潭水染得通紅也增加了一份暖意，而潭中的魚兒歡快遊玩，清晰可見，染紅了的潭水、歡快遊動的魚兒都是春旱過後、大雨降後的情景，詞人雖未點出春旱之時的情景，但讀者可以想象那是一定是潭水乾枯、魚兒無處尋覓，這樣的.前後對比之中、溫馨的畫面之中隱含了詞人欣喜的心態。“連溪綠暗晚藏烏”，沿着石潭向四處望去，看見成陰的綠樹接連一片，而深藏其中的烏鵲發出鳴噪的聲響，動靜結合，更顯幽靜。“黃童白叟聚睢盱”，以黃童、白叟代稱所有聚集的人羣，詞人看到他們都呈現出喜悅興奮的神態。上片中紅、綠、黃、白等色彩和諧搭配，動景、靜景巧妙結合，景物、人羣完美融合，運筆靈動、構思精巧。

“麋鹿逢人雖未慣，猿猱聞鼓不須呼”，麋鹿在突然之間逢遇如此多的人羣頓覺不習慣，有一種驚慌之感，而猿猱卻一聽到喧天的喜慶鼓聲不招自來，極度興奮，這一對比的描寫情趣盎然。以動物的反映間接寫出石潭謝雨的歡鬧情景，不着一字，而風流自現，可謂神筆。“歸家說與採桑姑”，結尾由實轉虛，筆法靈活，詞人想象這些觀看長官親自謝雨而歡喜異常、激動難耐的在場者，歸家之後一定會把謝雨之時的歡騰景象向採桑姑細細說與。

在這首小詞之中，詞人絲毫沒有描寫自己的心境，但透過詞人所見、所聞、所想的一切，讀者自可體會詞人無比興奮之情，含蓄雋永，耐人尋味。