《木蘭詩》《觀刈麥》《破陣子》難句解析分享
《木蘭詩》《觀刈麥》《破陣子》難句解析
(1)文章開頭爲什麼要寫木蘭停機嘆息?這樣寫有什麼作用?引起讀者懸念——木蘭爲何憂愁。能使文章簡潔。(2)試想木蘭替父從軍的前前後後心理活動。憂慮——反覆思考——下定決心。
(3)第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。爲什麼不在一個地方買齊東西?這樣寫繁瑣嗎?這是爲了渲染戰前緊張的氣氛,戰事緊迫。表現了家人對木蘭從軍的重視。同時,這是樂府詩常用的一種寫法。
(4)木蘭爲什麼辭官還鄉,請你結合自己對中國封建社會的瞭解來談談看法。自由發揮:不慕榮華富貴,願與家人團聚。或嚮往和平勞動生活。
(5)第6段寫木蘭回家與親人團聚,用了什麼修辭手法?表現了她怎樣的心情?排比,表現她那種欣喜若狂的心情,渲染了團聚、歡樂的氣氛。
(6)談談《觀刈麥》詩中對比手法的運用,以及這種手法的作用。白居易在詩中,不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比,而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。這首詩在寫了農民在酷熱的夏天的.勞碌與痛苦之後,詩人同樣也聯想到自己,感到自己沒有“功德”,又“不事農桑”,可是卻拿“三百石”俸祿,到年終還“有餘糧”,因而“念此私自愧,盡日不能忘”。詩人在那個時代能夠主動去和農民對比,十分難得。這樣一種對比,真是新穎精警,難能可貴,發人深省,因而更顯出這首詩的思想高度。
(7)賞析“沙場秋點兵”中的“秋”字。既點明瞭戰爭爆發的季節,也爲戰士出征增添了肅殺的氣氛。
(8)作者爲什麼會發出“可憐白髮生”的慨嘆?作者一生抗金收復失地,連夢中也不忘抗金的戰鬥生活,但由於朝廷的無能,自己的理想難以實現,當看到兩鬢新生的白髮,感到自己已入暮年,空有一身凌雲壯志,“報國欲死無戰場”只能在沉醉後馳騁沙場,心中不由涌起壯志未酬的悲情。
-
《木蘭詩》原文及翻譯品讀
《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。《木蘭詩》原文唧(jī)唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)...
-
北朝民歌木蘭詩中的名句
《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。此詩講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事。原文唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所...
-
木蘭詩備課記錄
《木蘭詩》以其獨特的藝術魅力召喚了一代又一代的接受者,如下是精心爲你挑選的木蘭詩備課記錄,歡迎大家踊躍閱讀!木蘭詩備課記錄1一、概述《木蘭詩》這首詩是七年級語文下冊第二單元的課文(第十課)。《木蘭詩》的教學共分爲兩個課時完成。第一課時,創設情境,激發學...
-
木蘭詩課內閱讀
導語:爲了檢驗學習木蘭詩的掌握情況,可以做以下題目,下面是小編提供的木蘭詩課內閱讀,歡迎參考!爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣牀,脫我戰時袍,著我舊衣裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十...