勝利者,絕不言敗——《老人與海》讀後感
當閱讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的勝利者,絕不言敗——《老人與海》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《老人與海》後,我明白了許多人生哲理。故事的內容大致是這樣的:從前,在墨西哥灣的暖流裏,有一位捕魚的老人,叫聖地亞哥。他已經八十天沒捕到一條魚了,別人盡情嘲笑他,諷刺他,但他並沒有灰心喪氣。第八十五天,他早早出了海,希望自己會走一個好運。
海上的那條小船隨風飄蕩,老人緊張地望着魚鉤。“咕嚕嚕”,大魚上鉤了!老人竟然抓到了十八英尺的馬林魚!老人與它整整搏鬥了兩天兩夜。他這兩天筋疲力盡,渾身傷痕累累,但他卻不曾放棄,不顧睏乏和疼痛,努力堅持了下來。最後,馬林魚猛地跳上水面,老人使出了全身僅剩的那一點兒力氣,將魚叉插入了馬林魚的心臟,這是最後一擊!我不由得熱血沸騰,他成功了!老人將他的`戰力品掛在船尾,撐起小船返程了。可不好的事情卻發生了。一羣鯊魚圍了上來!儘管老人拼命搏鬥,但不一會功夫,飢餓的鯊魚就把吞食了馬林魚的一大半,此時老人仍不放棄,拖着受傷的身體與之搏鬥,但是經過多羣鯊魚的無數次圍攻,老人最後只得傷痕累累,疲憊不堪的上岸了,可他收穫的,只是一個馬林魚的大骨架……
許多人認爲老人是真的失敗了,真的輸了,但,我覺得他是在精神上的勝利。他永不放棄,堅持不懈的精神讓人讚歎。實際上他完全可以放棄那條沉重的馬林魚去捕更多的魚,可他沒有,他只想堅持下來,不管自己的勞累與痛苦,也不顧最終是否會成功。七十六歲的老人不向大海,鯊魚和馬林魚屈服,而是與他們進行殊死搏鬥,這種精神上的不服輸纔是真正的勝利!
這本書我百看不厭,每每讀起,都會被老人那堅強與自信的力量感染,在他身上,我更看到了人類永不屈服的品格!正如書中所說“人可以被毀滅,但不能被打敗。”鯊魚的確毀掉了老人的馬林魚,但卻打敗不了老人頑強的意志。他向大海宣戰,單槍匹馬與羣鯊鬥爭,不曾放棄,絕不言敗,老人是精神上的真正強者,更是我心目中最終的勝利者!
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海明威的《老人與海》的讀後感(通用5篇)
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有關於《老人與海》的讀後感
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現...
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《老人與海》鑑賞
引導語:《老人與海》是海明威經典作品之一,其中告訴了我們很多人生哲學中的諸多道理,也不乏蘊涵着一些程序方面的重大道理。《老人與海》是海明威的代表作。憑藉這部作品,他榮獲1953年的普利策獎和1954年的諾貝爾文學獎,同時該書也被評爲影響歷史的百部經典作品之一...
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老人與海鷗教案範文彙總五篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家整理的老人與海鷗教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。老人與海鷗教案篇1【教學理念】創設輕鬆愉悅的學習氛圍,激發...