中學《老人與海》讀書心得範文
我們在一些事情上受到啓發後,馬上將其記錄下來,這樣就可以透過不斷總結,豐富我們的思想。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的中學《老人與海》讀書心得範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學《老人與海》讀書心得範文1
一個人並不是生來就要被打敗的,你可以打敗他,卻不能打敗他!
桑提阿果爺爺常年獨自在海上釣魚。已經84天沒有打到魚的他,捕到了一隻體型龐大的箭魚,但是在返回的途中遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數與鯊魚進行搏鬥,鯊魚們把那隻箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終於擺脫了鯊魚,結果拖回去的只是一副大魚的骨架,雖然只剩下了骨頭,但還有足足800磅重,讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與海》。海明威對這個故事進行了細緻的'描寫和精密的刻畫,塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細嚼慢嚥,並作爲一種借鑑。老人沒有被任何困難壓服,他儘自己最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓地鬥爭。這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每名少先隊員。
一個人的生活中如果沒有坎坷,那麼這個人的一生將過得極其平淡,這個人也不會有什麼成就。一個人要經歷無數風風雨雨,纔會成長起來,就像花兒要遭受狂風暴雨纔會更鮮豔。我們總是在爲自己營造和尋覓人生的風平浪靜,我們總是在爲自己追尋生活中的和風細雨。那麼,命運沉浮遭遇坎坷將會砥礪出人才和成就。
生活中,我們應該迎接風雨,在風雨中奮鬥、創新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠的夢想;是比紅棉盛開得還熱烈的情感;是比星星閃爍得還明亮的智慧;是比寶石璀璨得還耀眼的財富;是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識。在風雨前昂首挺胸,風雨後的彩虹會更燦爛!風雨後更精彩!
中學《老人與海》讀書心得範文2
在這個寒假裏我看了《老人與海》。書中主要講了老人在連續84天沒捕到魚的情況下,在第85天的時候發現了一條大馬哈魚,開始了長達3天3夜的追捕,最後大魚被他殺死,而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊,最後回港時老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……
這本書給我最大的啓示就是不要害怕失敗和困難。
在書中,老人是多麼堅強,不害怕失敗,不害怕困難,因此厄運並沒有把老人打倒,老人卻把命運踩在了腳下,成爲了生活中的強者。
在電影裏,我也看到過類似的場景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利爲了找回自己的主人伊森,歷經了一次一次的失敗和困難重生了四次,最後終於找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣麼?
在現實生活中,碰到困難是難免的,可我們要正視困難,用堅持不懈的精神去打敗它,如果失敗了,就要從失敗中吸取教訓……再想想自己,每當碰到一點點困難就想退縮,想放棄。當我每次考試沒考好時,我就會不敢正視,於是對下次考試也失去了信心,從而一次又一次的失落。彷彿進入了一個惡性循環。但讀了《老人與海》後,我知道了人生沒有不失敗的,每個人都會歷經失敗,而我們要做的是在失敗過後重新站起來,勇敢的去面對,去尋找失敗的原因,總結經驗,並戰勝它。
面對困難,我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水,沒有付出怎能有收穫?天下沒有免費的午餐,就算努力到最後也沒有成功又有什麼關係?我們努力過了,便不會留下遺憾。
我相信,在我的努力下,我一定會變得像老人那樣勇敢,那樣不怕困難。更不怕失敗!
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老人與海的故事作文參考
“他爹,咋辦,後天娃就訂婚了,這錢還不夠”“唉,他娘,我再想想辦法”“他爹,就剩明天一天了,女方的錢都推好久了”“他娘,我看今晚我再出趟海得了”“不行,他爹,今夜有大風,出事咋辦”“他娘,沒辦法,只能這樣了”“唉”老人渾黃的眼睛看了看昏暗的油燈,用佈滿老繭的手捏滅了只...
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老人與海鷗原文及鑑賞
導語:文學作品《老人與海鷗》來源於真實故事:一位老人吳慶恆,爲了餵食海鷗,每天徒步二十餘里到昆明的翠湖,去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風景。後來老人去世了,好心的人們爲老人做了一尊雕像,安放在翠湖邊,好讓老人永遠望着他的海鷗。這...
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《老人與海鷗》優秀教學設計教案
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句...
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讀《老人與海》心得
導語:《老人與海》是海明威的一部代表作品。在整個小說當中,我們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰鬥故事。老人叫桑提亞哥,可我卻更習慣叫他老人。他是個倒黴的漁夫,幸運之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄,在第85天,老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道...