寫《老人與海》梗概優秀作文500字

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寫《老人與海》梗概優秀作文500字，歡迎閱讀與收藏。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字1

古巴老漁夫桑提亞哥已經有八十四天沒有釣到魚了，第八十五天出海的時候，一直敬佩他的曼諾林小男孩，請他喝了一杯咖啡後，目送他出海了，過了很長時間，終於有一條大馬林魚上鉤了，這條魚比船身還大，拖着老漁夫的小船往深海游去，老人累了睡着時夢到了獅子，等到第三天，魚疲乏了，經過一番搏鬥，桑提亞哥用魚叉扎進了魚的腰部，並把血淋淋的魚綁在船邊往回劃。死魚的血腥味引來了大批鯊魚，它們向馬林魚發起了猛攻。桑提亞哥拼命捍衛自己辛勤勞動的成果，同鯊魚展開激烈拼搏。他說：“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”他用魚叉同鯊魚搏鬥，魚叉紮在鯊魚身上被帶走了，他就把刀子綁在槳上繼續搏鬥。鯊魚一次又一次地發動進攻，一次又一次地被打退，他把船上能用來當做武器的東西全用上了，但鯊魚還是不放過它們的進攻目標。他終於寡不敵衆，大馬林魚被啃成了空骨架子，他只好帶着馬林魚的巨大的空骨頭架子，回到了自己的港口。

讀了這篇文章我彷彿感覺在這裏老人桑提亞哥代表了追求目標的人類，大馬林魚代表了追求的目標，小男孩代表了追求目標的希望，獅子代表了追求目標的勇氣和力量，鯊魚代表了追求目標時的困難。作者在這裏講了一件事，但是，表現了追求目標是的過程。“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是老人面對鯊魚襲擊，眼見大馬林魚已經被咬得殘缺不全時的自言自語。人要有勇氣面對死亡，也要又勇氣面對失敗。要做一個強者，就應當面對失敗而永不放棄追求。要像老漁夫那樣，永不言敗、毫不氣餒、保持做人的尊嚴和骨氣。

這讓我明白了，追求目標是堅持不一定能成功但是不堅持一定不能成功！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字2

桑提亞哥老人住在風景優美的墨西哥灣，以捕魚爲生，但近期卻一直運氣不佳，已經很久沒有捕到魚了。上了年紀的他身邊沒有任何親人，只有一個叫曼諾林的孩子一直關心他。這個孩子從5歲開始就和老人一起出海捕魚，他們結下了深厚的情誼。

在第85天，老人獨自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等侍着。就在這時，他發現原來筆直地垂在水裏的一根釣絲突然傾斜了，是大魚上鉤了嗎？經過漫長的等待的老人心中欣喜異常。第85天了，老人終於釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經驗判斷，這一定是一條大魚！

一天一夜過去了，大魚它好像是累了，終於露出了頭。讓老人吃驚的是，這魚非常大，比老人的還長兩英尺。長時間的較量終於結束了，老人迎來了從來沒有過的好運氣：收穫了一條比來沒有過的好運氣：收穫了一條比自己的小船還要長的馬林魚，他捕魚這麼多年還從來沒有見過這麼大的魚。可就在老人用船拖着那條大馬林魚往回返的時侯，魚血的腥味先後引來了幾條大鯊魚。人鯊大戰開始僅剩的利器也被鯊魚弄壞了，真是禍不單行。不一會兒，又來了一羣鯊魚，它們窮兇極惡而且來者衆多。

老人雖然成功回到了港口，但他苦心捕到的大馬林魚已經被鯊魚吃得只剩一副骨頭架子了。雖然大馬林魚只剩下了骨頭架，他仍然得到了全村人的敬佩。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨遊在知識的海洋裏，我是一個喜歡讀書的女孩，每次寫完作業，有時間就會取出一本書來看。我比較有看文學類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。

最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與海》。這本書主要講了一位老人連續八十四天沒有釣到一條魚，可老人堅持不放棄，終於釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來爭奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏鬥的過程中，左手抽筋，但他沒有驚慌失措，依然奮力搏鬥，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。

雖然，最後老人在與大鯊魚的搏鬥中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏鬥的這種頑強的精神值得我們大家學習，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗爭，在巨大的困難面前，能夠及時的調整自己的情緒，使一個硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現出老人不怕困難，堅持不懈的頑強精神。

在日常生活中，老人的這些優良品質正是我們這些小學生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒有足夠的恆心和毅力，做事半途而廢，導致失敗，從沒成功過。所以我們就要學習老人的這種在困難面前的樂觀、不服輸的精神。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字4

《老人與海》這本勵志著作，講述了一位老漁夫每天起早貪黑去出海打魚，接連八十四天空手而歸，但老漁夫並未灰心，終於在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚，就在收穫滿滿的歸航途中，又遇到了大鯊魚來搶奪自己好不容易捕到的大馬魚，雖經自己的努力拼鬥，但終究大馬魚還是被大鯊魚搶吃的只剩下了一副魚骨架，最後老漁夫只帶回家了一副魚骨架。

故事體現出的哲理含義就是：通往成功的道路上並不會一帆風順，可能會遇到很多挫折，但只要堅持就是勝利。透過和孩子一起讀完這本書後，給孩子講述並讓其明白了學習過程的成功道理。比如將來要考取理想的大學，首先就要完成從小學到高中階段的十二年義務教育學習，這個過程是漫長的，就需要持之以恆的堅持，完成了這個過程，纔有了考大學的機會，但要實現這個理想，就要在這十二年的學習過程中努力奮鬥，奮鬥的過程中必定會遇到很多挫折，比如因爲考試成績的失敗而失落，因爲同學朋友的背叛而傷心……

但這個時候不妨就讓我們多想想《老人與海》中老漁夫的故事吧，我們遇到的困難和老漁夫的困難相比，還能算困難嗎？

“人生能有幾回搏”！要堅信有付出就有回報，讓我們全力以赴，以全新的面貌迎接挑戰，堅信成功一定不會遙遠！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字5

第一天上語文課，我拿着嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動。

《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十餘里，數十年如一日的愛海鷗，給海鷗餵食。老人死後，海鷗做出了許多不尋常的反應，在老人的遺像前守靈。

讀了課文，我被這位老人的事蹟所感動，老人十多年，一到冬天，每天都走二十餘里爲海鷗送食。據說這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香菸，可是她對海鷗出手大方，給

海鷗買四塊五角錢的餅乾，他對海鷗就像對待親人一樣。

雖然老人充滿愛心，可是社會有許多人沒有愛心。有些人爲了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護動物。

人類啊！醒一醒吧，只有咱們愛戴動物，動物纔會愛戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開幾次車，多環保一下，少用塑料袋，多植樹，不破壞樹木，這些都是我們應該環保的。你看現在，咱們的地球母親，空氣

到處污染的很壞。只要我們環保些，地球也會善待我們。經常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數量，這都是咱們力所能及的。

動物其實和人是一樣的，你只要善待它，它就會善待你。

其實，我們的生活中也有這樣的例子。

有一天，一隻小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個人願意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小夥子，跳入河流中，救起了可憐的`小狗。

從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之後，它和主人成了最好的朋友。

人間處處有真情，它躲在了角落裏，等待着我們去探索。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字6

歐內斯特．海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與海》。讀完整篇文章，一個在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮鬥的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

古巴老魚夫聖地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長几英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏鬥，老人終於刺死打魚，把它縛在船邊，拖着它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚羣來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚羣搏鬥：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍&hllip;&hllip;最後，他什麼武器也沒有了。當他終於疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格鬥想象爲人生格鬥，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮鬥的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的價值，證實人不是生來要給打敗的！

人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏鬥，你終究會取得成功。即便最後你與困難“同歸於盡”也絲毫不會後悔。細細地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字7

在波濤洶涌的大海上，一位年逾六旬的老人正和一條千磅多重的大魚奮戰着。過去的兩個星期，老漁夫聖地亞哥遇到了一條極其強大的馬林魚，與它在海上戰鬥了五六個晝夜，才最後取得勝利。在老人把馬林魚運回村的途中，魚的血腥味引來了一羣牙齒鋒利且又兇猛的鯊魚。老人爲了保護這條馬林魚又跟這些鯊魚搏鬥了好幾天。最後，魚只剩下一副光禿禿的骨架了，但聖地亞哥老人仍然不放棄，迎難而上，堅強不屈。他屢敗屢戰，憑着頑強的意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架。

老人對生活的不懈追求深深打動了我。人生的路從來就不平坦，要達到自己的夢想，總是要經歷無數次失敗與挫折。我們要有一顆堅韌的心，可以笑對失敗，樂對挫折。

我也有夢想，我的夢想是考上心儀的學校。我也知道，在這個過程中，會有挫折讓我暫時消沉，但我會努力向聖地亞哥老漁夫學習，享受邁向理想過程中的成功與失敗，享受努力的全過程。

“人生就像一段旅程，旅程的終點並不是唯一目標，更值得注意的是沿途的風景和我們看風景時的心情！”

我願我的人生旅程，有堅強樂觀相伴，有寬容坦然相隨。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我努力，我就可以；我堅強，我能到達。

“一個人並不是天生就要被打敗的，你儘可以消滅他，卻打不敗他。”合上書，《老人與海》中的這句話依然在心裏迴盪。感謝這本書，給了我面對困難的無限勇氣。我的心彷彿也踏上了那艘掛着“超越極限”四個大字的漁船，隨着它一起駛向未知的大海……

寫《老人與海》梗概優秀作文500字8

輕輕合上書本，我的思緒卻隨着書飄到那波濤洶涌.危機四伏的大海中去了。

書中的主人公桑地亞哥是個漁夫，書中的故事很簡單，寫的是老漁夫在前84天捕魚，但並沒有捕到大魚，不過在第85天時，他卻釣了一條大馬林魚。這是老人從來沒聽過也沒見過的，魚大勁也大，拖着他的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了許多的艱難考驗，終於將魚刺死，拴在船頭，卻不料遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了一場更激烈的戰鬥，但無奈，鯊魚還是把馬林魚肉吃得一點都不剩，只給老人留下了一堆魚骨頭。

別人都說他失敗了，但我覺得他是成功的，因爲在前84天並沒有捕到大魚，但也有一些收穫，不過他並沒有滿足於現狀，他那堅持不懈的精神令我欽佩。要是我遇到了挫折，一定會像老漁夫那樣，面對挫折不言敗，勇敢去付出。

在書上提到：“老人漁船上那破舊的帆布，就像是一幅失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，老人並沒有氣餒，仍然出海捕魚。在現實生活中，許多人卻不能像漁夫一樣堅持，面對挫折就逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道挫折怎麼寫。

記得又一次，我有一段時間成績不理想，整個人有些頹廢，但我在想起了老漁夫的故事後，我便加緊學習，畢竟老漁夫在面對了那麼大的困難後，都沒有放棄，我又憑什麼輕易言棄呢？

老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行爲，都是我們應該學習的。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字9

老頭兒的手被魚線勒的皮開肉綻，但他忍了下來，這又會是一個新的傷疤。

“這些傷疤就像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。”老頭帶着他勝利的果實，返航。

“他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。”旅途總是坎坷而艱險的，在返航的途中，打魚時候的血引來了鯊魚，更可怕的，那是一大羣。老人與鯊魚做殊死搏鬥，用漁叉、船槳各種東西來擊打鯊魚。鯊魚們死了，那隻大魚身上珍貴的肉也都被鯊魚奪了去，老人已經精疲力盡了。他失望的拖着那條魚骨回到了他居住的陋屋。

“現在不是去想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼。”老人似乎總是什麼都不在意，不貪慕，不奢求。老人太累了，他睡了，夢見了獅子…… 那獅子就是他自己，它是桑提亞哥英勇無畏的象徵。

讀完這則故事，我不禁有許多感慨。在這場英雄與環境的鬥爭中，主人公桑提亞哥是一位是一位失敗的英雄。但可貴的是，做勝利的英雄易，做失敗的英雄難。正是在對待失敗的風度上，桑提亞哥贏得了勝利。“痛苦在一個男子漢不算是一回事。”人生的道路上，誰又能不經歷痛苦呢？當我們遇到痛苦時，桑提亞哥給我們做了一個最好的典範，他教會我們要勇敢的正視痛苦，痛苦只是暫時的，而你的執着精神則成爲了你一生享之不盡的財富。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字10

《老人與海》這本書，主要寫了一位老人，以打魚爲生，一生打到了很多魚，卻沒有放鬆對自己的要求，他想到大海深處，去捕大魚。

後來老人去了，在去的第一天，果然捕到了一條大魚，老人明知這是一條比船身大很多倍的大馬哈魚，卻依然跟它耗着，和它搏鬥，整整三天三夜，老人終於把它捕上來了。

在生活中，我們應該學習老人這種堅持不懈的精神。一件事，需要你一年的時間才能完成，你才做了幾天就厭煩了，這不行，應該長時間地做下去。

在學習中，我們要學習老人的這種迎難而上的精神。比如說，一道題，你明知道它難做，要是退縮了，那可不行，應該主動去做它，想辦法做出來。這樣纔對，纔好。

在生活中，還要學習老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎？你怕困難，困難就不怕你；你不怕困難，困難就怕你。

在生活中，我們最應該學習的是老人那種樂觀的態度。有一次，老人的左手抽筋了，恰恰在這裏，一羣鯊魚來了，鯊魚不斷地撕咬着馬哈魚，老人最終用右手趕走了鯊魚，他說：“左手該工作的時候卻在休息。”用得是多麼恰當啊！可見老人是多麼樂觀，我們也要這樣！

在《老人與海》中，作者刻畫出了一個樂觀、不畏懼、迎難而上、堅持不懈的老人。讀了之後，我才感到自己是多麼渺小，多麼無能，但我不能總這麼渺小，這麼無能！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字11

人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶涌的大海。

《老人與海》這本書寫的是一位老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，但最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。

《老人與海》這本書中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。 在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

我想，就是這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因爲一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，爲自己的理想追求過、奮鬥過的人，不才是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字12

前幾天，我讀了《老人與海》這本書。此時，緊張、憤怒、激動、興奮摻雜在一起，我的心久久不能平靜……

故事講了老漁夫在海上捕了84天魚纔不到了一條巨大的金槍魚，可是由於魚的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和與在海上週旋了三天三夜，才制服了金槍魚。老人高興地趕回家，可是半路遇到了鯊魚，最後，拖回去的只是一副骨架。

每每讀到《老人與海》中老人頑強地與鯊魚搏鬥的時候，我就會心潮澎湃，思緒萬千。我想到了談遷：談遷自幼喜愛歷史，他立志要寫一部翔實可信的史書。經過二十多年的奮鬥，他終於完成了《國榷》的初稿。可就在這時，書稿被盜，20多年的心血轉眼間化爲烏有，談遷十分心痛。20多年啊，人的一生能有幾個20多年啊。但是，厄運並沒有打垮談遷，他又一次回到了書桌旁從頭開始撰寫這部史書。經過幾年的奮鬥，一部新的《國榷》誕生了。難道談遷的成功不是因爲有永不言敗的精神嗎？難道談遷沒有像老人那樣永不言敗的精神嗎？談遷與老人的那種永不言敗的精神不值得我們學習嗎？設想，如果談遷在初稿被盜之後就放棄了，那麼，他還會成功嗎？答案是否定的，是衆所周知的。

想着想着，我又想到了自己。我學畫畫，有一張畫不好就放棄學習，其他事情也是這樣。爲什麼我沒有成功？因爲自己沒有永不言敗的精神。

寫《老人與海》梗概優秀作文500字13

閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與海》了。

這本書寫的是一個老人在經歷了漫長的風雨之後，終於捕到了一條大魚的故事。但是他最後卻由於意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風雨，用堅強來應對生命中的挑戰。他的故事也給人們許多的啓迪。

其實，咱們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什麼事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是咱們生活中缺乏的一種品質——關愛。

關愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現在的社會有些關愛，甚至成了利益的驅使！回想起《老人與海》老人與孩子那種淳樸的關愛之情，便使人想到了現在當今社會上那些老年人品質低下，非要和年輕人錢的種種不良事蹟！因此咱們更應該學會關愛協會，關心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！

書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少！

閱讀《老人與海》，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字14

一天，我作業寫完了，準備看書。於是我就去書箱裏找，在書箱的最底層看到一本黃色的書，一看，居然是著名的作家海明威寫的《老人與海》。我立即拿出來翻看，這本書講的是：一個叫桑提亞哥的老人，出海84天都沒有打到一條魚。被別的漁夫看作成了失敗者，可他堅持不懈；在第85天，他終於捕到了一條大馬林魚。那條馬林魚太大了，比他的小船還長兩英尺。馬林魚拖着他的小船遊了兩天兩夜，他才把大馬林魚刺死，栓在了船頭。沒想到，魚腥味卻吸引了一羣鯊魚，他們大口大口的來搶吃魚肉；老人爲了保護魚肉不被鯊魚吃掉，與鯊魚們做起了殊死的拼搏。。。。。但他始終沒有阻擋住鯊魚一次次的進攻，魚肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚只剩下了一副骨架子，他只好拖着骨架子回家了；當人們看到這副碩大的魚骨架，都震驚了。老人成了英雄，人人稱讚。

看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺得桑提亞哥老人是一個勇於挑戰自身缺陷、不畏困難的勝利者。在自己生命危及的時候，他還竟然有勇氣和鯊魚搏鬥，他那永不言敗，毫不氣餒的精神值得我們學習。這本書給我留下了深刻的印象，我無法忘記它。

記得有一次數學考試中，我被一道思考題給難住了，我苦思冥想了二十多分鐘，都沒有能解答出來，我都甚至想要放棄了；這時我眼前浮現了這個可敬的老漁夫，我怎能被一道小題給打敗呢？於是我換種思路，繼續思考，終於這道題被我解對了。

我覺得在今後的生活和學習中，我們都不能輕易被困難打倒，尤其在小事上！做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功！

寫《老人與海》梗概優秀作文500字15

海岸邊，一條船漸漸的劃了過來，上面有着一位老人和一位小男孩正在下船，他們好像在說些什麼。

海浪打在礁石上，發出了嘩啦嘩啦的聲音，淹沒了他們的話語，許多隻小海鷗正在天空中自由地飛翔，陽光照在大地上，把大地照得暖洋洋的。

海灘上的小木屋佇立在海風中，靜靜地望着大海，老人正在擺着釣鎖，一陣風吹過，把老人的髮絲吹的擺來擺去。小男孩坐在礁石上，笑眯眯地望着老人。

過了一會兒，小男孩對老人說：“我給你去弄些沙丁魚好嗎？我還知道上哪去弄四條魚餌來”。小男孩拍了拍老人的肩膀，又看了看老人。

“我今天還有自個剩下的，我把他們放在匣子裏醃好了。"老人邊說邊低頭，繼續整理釣索，手裏還冒出許多汗。

"讓我給你弄四條新鮮的來吧。"小男孩說着站了起來向家裏走去。

“一條”老人無可奈何地說，他的希望和信心從沒消失過，現在可又像微風初起時那麼清新了。

“兩條”孩子說，他向老人招了招手，嘴角還洋溢着如花般的笑容。

“就兩條吧”老人同意了，“你不是去偷吧？”老人的聲音在海面上回蕩着。

“我願意去偷”孩子說“不過這些是買來的”小男孩大聲地對老人說，他的聲音隨着海風飄到老人耳中。

老人久久望着小男孩遠去的背影，一直等到沒有了小男孩的影子，他纔回過頭來，默默的嘆了口氣。