遠古遐想:讀《化石吟》有感範文
長眠於地下億萬年的化石,如今逐漸被人類挖掘出來,並利用現代科技的先進,把化石的神祕面紗一一揭開,爲我們披露了若干年前鮮爲人知的事物。
我們在驚訝,在歎服,在崇拜科學先進的發展,給我們帶來前所未有的知識。重新被科學家復原出來的已經滅種的鳥、魚、猛獸……都在我們眼前活躍着,彷彿他們就是現在生存着的貓、狗、麻雀一樣平凡。許多已經滅種的生物,是人類,是科學把他們帶回這個現代的世界中,被世人所重新認識,我們青少年兒童才能得知:“哦,原來世界上曾有過這樣一個生物物種。”
能做到這一步,簡單嗎?容易嗎?不,一點也不。如果不是科學家們用堅韌不拔、努力不懈的鑽研精神去探索在我們平常人看來毫無樂趣可言的石頭,他們能發現大自然藏在石頭中給予他們珍貴的禮物嗎?那是絕對不可能的。
如果說我們僅僅擁有堅持不懈的精神就能夠發現奇蹟的話,那就大錯特錯了。沒有淵博的學識,知識的灌溉,你對着一堆看來完全沒用的石頭,又該從何入手呢?沒有廣博的`學識,仔細的觀察力,又怎能看出藏在化石中的蛛絲馬跡呢?所以,爲什麼世上有偉大成就的科學家只是那少數人呢?我想,要做到這兩個要求的人,或許,就只有這少數人吧!
作爲青少年,我們現在擁有志氣,擁有夢想,我們爲什麼就不好好利用這十幾年的學習,使自己變成一個有學識的人呢?也許,若干年後,你又會在某樣不起眼的東西中發現出一些驚人的事物吧!所以,“少壯不努力,老大徒傷悲”,趁現在我們還沒有老,趕快動起來,努力學習,將來成爲一個有用的人吧!
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《化石吟》教學ppt
《化石吟》透過會講話的奇異化石,展示了億萬年前神話般的生物世界。帶領我們走進神奇的化石世界。一、教學目標1.學習目標①理解、積累詩中的常用詞語。②瞭解化石的一般常識,豐富科學知識。2、能力目標:①反覆誦讀,感受詩歌的感情美、節奏美、韻律美。②感知詩歌...
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化石吟微教案
《化石吟》語言優美,節奏鮮明,聲調和諧,感情豐富。下面是化石吟微教案,一起看一下吧。【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩,寫科學家透過研究化石,展現了億萬年前的神奇景象,從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣,...
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七年級語文《化石吟》教學設計
○教學目標①有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。②理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點感受詩歌的思想感情,體會詩歌節奏韻律之美;調動學生的課外積累,發揮學生豐富的想像力。○課前準備預習課文,結合生物課...
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語文教學設計化石吟
【教學目標】1、培養學生對生物進化這一科學知識的興趣,進而主動認識化石的神奇作用,激發學生在課外進一步瞭解化石、探究人類進化、學習科學的熱情。2、在學習中能瞭解化石的基本知識,掌握一點閱讀科學詩的方法,能運用閱讀的學習方法理解詩歌內容、體會詩歌的節奏美...