《觀潮》閱讀練習題答案
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品,對於文言文的學習,重要的是練習,提供了《觀潮》閱讀練習題答案及賞析。
觀潮 閱讀練習題:
一、《觀潮》是________朝的________所寫,寫的是回憶南宋時期於京都________(今杭州)外觀看________大潮的盛況。
二、選擇題
1.下列句子中加點字解釋有誤的一項是( )
A方其遠出海門(當……時候) B盡奔騰分合五陣之勢(窮盡)
C略不相睹(略微、一點) D披髮文身(文采)
2.下列加點詞的詞性沒有發生變化的一項是( )
A如履平地 B披髮文身 C吳兒善泅者數百 D鞭數十,驅之別院
3.下列句子不是比喻句的一項是( )
A 方其遠出海門,僅如銀線。 B 則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆。
C 有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者。 D 水爆轟震,聲如崩山。
4.下面各句中的“而”錶轉折的一項是( )
A 溯迎而上 B 而旗尾略不沾溼
C 隨波而逝 D 則玉城雪嶺際天而來
5.選出加點字意義相同的一項( )
A.爲:自既望以至十八日爲盛 僅有“敵船”爲火所焚
B.天:天下之偉觀也 吞天沃日
C.百:艨艟數百 騰身百變
D.而:溯迎而上 而僦賃看幕
6. 選出加點字意義不同的一項( )
A.天下之偉觀也 勢極雄豪
B.則一舸無跡 僅有“敵船”爲火所焚
C.吳兒善泅者數百 溯迎而上
D.分列兩岸 江干上下十餘里間
三、翻譯下列句子
1、浙江之潮,天下之偉觀也。
2.吳兒善泅者數百,皆披髮文身。
10.而僦憑看幕,雖席地不容閒也。
四、第一段首句和最後一句在全文結構和內容上各起什麼作用?
五、第一段作者從哪幾個方面對海潮進行描寫?
六.第二段文字主要寫______這一場面一場複雜的演習活動,而結在“_____”的靜景上,這是運用了______寫法,這種寫法有______作用。
七.第一段描寫突出了“弄潮兒”的________ 、________、_______等特徵。“_______”一句是對弄潮兒本領最高妙的稱頌和讚歎。
八、古詩文中寫潮的名句很多,試寫出四句。
① _____________ ②_________________
③______________ ④_________________
觀潮 閱讀答案:
一、宋;周密;臨安;錢塘江
二、D C C B C C
三略
四、首句總括全文,點明題旨;最後一句是對上文作形象概括,進一步說明漲潮時的宏偉景象,呼應首句,又爲下文作鋪墊。
五.形、色、聲、勢
六、水軍演習;煙消波靜;動靜相襯;爲下文的另一場水上表演作了鋪墊。
七、勇猛;矯健 靈活 “旗尾略不沾溼”
八、①潮平兩岸闊,風正一帆懸。
②海涌銀爲郭,江橫玉繫腰。
③春江潮水連海平,海上明月共潮生。
④春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
《觀潮》寫作特點
1.結構得當,語言精練。
寫景與記事相結合,正面描寫與側面烘托相結合,使本文的描寫井然有序,主次分明。而且作者惜墨如金,用語十分簡練。
2.描寫生動。
本文運用了比喻、誇張等修辭手法來增強語言的生動性,沒有運用修辭手法的白描部分,語言也十分簡潔生動。
3.渲染和烘托手法的運用。
如:“大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”,增強了藝術效果。烘托又稱“襯托”“相襯”,江干上下“飲食百物皆倍穹常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。
《觀潮》簡析
本篇選自《武林舊事》卷三。《武林舊事》一書系周密於宋亡之後所寫,內容主要追記南宋歲時風俗、市井瑣細,兼及遊觀之盛、娛樂之資,相當詳備細緻;而滲透於其中的,又是一種“惻惻興亡”的盛衰感慨。
本篇主要描繪“錢塘觀潮”的'盛況。對此,另外幾部杭州的風俗志(《都域紀勝》《西湖老人繁勝錄》和《夢粱錄》)都先已有過記述,不過都遠不如此文生動形象。全文可分四層:
第一層寫潮來之狀。它用動態的“鏡頭攝像法”描寫了初來之狀(“僅如銀線”)、既來之狀(“既而漸近,則玉城雪嶺”),又配之以“音響效果”(“大聲如雷霆”),收到了文字儘管簡約而令人視聽不暇應接的藝術功效。
第二層寫教閱水軍的場面。其中的“場景”又多次轉換:先是“艨艟數百,分列兩岸”和乘騎弄旗、舞刀弄槍於水面的雄偉場面;接着寫兩軍(假設的軍事演習)交戰、硝煙瀰漫的場面,最後寫煙消波靜、“敵船”匿跡的場面。使人如同親眼目睹這一番水戰那樣,感到十分真切。
第三層寫“弄潮兒”的競技,他們披髮文身,手持大旗,爭相逆潮而上;雖於鯨波萬頃之中,卻能不溼旗尾!讀後使人爲之咋舌鼓掌。
第四層寫杭州市民和皇室的觀潮情景,其中突出描寫了杭州城的豪奢:請看,江岸十餘里間,觸處珠翠羅綺;而皇帝在“天開圖畫臺”上觀潮,遠望去簡直就像是在神仙台上那般。讀到這裏,雖然文字嘎然而止,但作者在提筆追憶往事時的那種“時移物換,憂患飄零,追想昔遊,殆如夢寐”的興亡盛衰之感,卻又“言在紙外”地悄然升起矣。
總觀全篇,儘管篇幅不長,而場面熱鬧、內容豐富,這大大得力於作者善於剪裁、善於描繪的文字功力。首先,它剪裁得當,敘寫井然,給人以場面多變而層次井然的印象,其次,它語言簡練,卻又描繪細緻,又給人以“尺幅之中層千里之勢”的藝術享受。應該感謝周密,他給我們留下了這幅13世紀南宋優美的杭城風俗圖畫。
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四年級《觀潮》課堂實錄
教材說明《觀潮》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊第一組第一課。這是一篇十分優美的寫景的文章,描寫了被稱爲“天下奇觀”的錢塘江大潮。全文共5個自然段,先總寫,然後從“潮來前、潮來時、潮來後”三個方面,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,刻畫...
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《觀潮》教學參考設計
【教學目標】1、瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國大好山河的思想感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法。3、有感情地朗讀課文。【教學重點】1、理解潮來時,學習作者有順序、抓特點的觀察方法。2、有感情地朗讀課文,瞭解錢塘江大潮的壯麗...
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《觀潮》小學語文教學反思
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美,詞語豐富,句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段,把錢塘江大潮描繪得有聲有色,讀來令人如臨其境,如聞其聲,如見其景。在本學期的教師基本功大賽中,我特意選擇了這篇課文進行教學,重點講讀“潮來時”的情形。上完課後,效...
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觀潮的翻譯
錢塘江大潮自古以來被稱爲天下奇觀,《觀潮》課文全文描寫了農曆八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。觀潮浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日爲盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云海涌...