弟子規閱讀心得

我們從一些事情上得到感悟後，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編收集整理的弟子規閱讀心得，歡迎大家分享。

弟子規閱讀心得1

今年寒假，學校要求我們背《弟子規》。回到家我問媽媽什麼是《弟子規》，媽媽說《弟子規》主要講在學習和生活中應當遵循的行爲準則，媽媽還說要我對照自己的行爲認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家裏的乖乖女，應該不會與書中所說的有多大差距。

我每天詳細閱讀《弟子規》卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。

《弟子規》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可是我偏偏和書作對，我的書桌上放着練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。

《弟子規》中還說：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家裏媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規》以後，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

我讀完了《弟子規》，瞭解了自己的缺點，在以後的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。

弟子規閱讀心得2

家庭安定，國與興邦。一個家庭的組成一定要建立在倫理道德的基礎上的，而人倫關係中首正夫婦。夫妻之間不和諧，會致使婚姻的破裂，而離婚率的攀升，直接影響着下一代的教育，從而帶動犯罪率。當犯罪率高時，再有錢、有地位，也不會有安全感，社會治安不好，源自於家庭，婚姻不好源自於沒有學孝道。

《孝經》曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝，是德行的根本，孝沒做到，恩義、道義的人生態度就沒法形成，就會長利害。《孝經》又曰：不愛其親，而愛他人者，謂之悖德。就是說不愛自己的父母，而愛護他人，是違背德行的事。因此，學如逆水行舟，不進則退。社會是個大染缸。不學好的，一定會學壞的。那麼，我們身爲父母，孩子的第一任老師，教什麼好的給我們的孩子呢?

讓孩子從小接受聖賢的教誨。《中庸》裏面講，物之終也。至誠可以感通，真誠的言語和行爲，不會因爲時空而改變他的影響。正如孔老夫子、范仲淹的精神，永遠垂範後代。因此，孩子從小知道用真誠、用愛心經營他的人生，從小有人生格局、有智慧，就會減少摸索，相信他會擁有一個幸福美滿的'人生。

無論是一個教育者，還是身爲父母，教育最重要的就是以身作則，也就是當孩子的好榜樣。正所謂，學爲人師，行爲示範。

《大學》裏有句教誨，自天子以至於庶人，壹是皆以修身爲本。修身，就是修養自己的德行和行爲。而學問則貴在力行，學一句，做一句，讓孩子從小深刻感受父母的言傳身教，從小在聖賢文化的薰陶中成長，從小就懂得了培福、積福，爲社會造福。有一顆爲人着想的心，那他的福分將會伴隨一生。

弟子規閱讀心得3

讀《弟子規》有感讀完《弟子規》，給我留下最深刻印象的一句是：“無心非，名爲錯，有心非，名爲惡，過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。”

記得有一次我喝水的時侯，由於杯子沒有拿穩，不小心把杯子摔碎了，當時我想：“這回可慘了!爸爸回來一定會狠狠地訓我一頓的。”等爸爸下班回來，我一直躲着兇，沒有告訴他杯子摔碎的事。爸爸知道後，並沒有象我想象的那樣，而是跟我說：“一個人一生都會有做錯事情的時候，一些無心之錯，只要認識到錯了，以後引起注意就可以了。你摔碎杯子不敢告訴我，說明你已經認識到自己錯了，我就不會再批評你了，怕的是犯了錯誤而自己認識不到。”

透過這件事情，使我對這句話有了更深一層的認識：“一個人不經意間做錯了事，而自己又認識到並加以改正，是可以原諒的;而存心去做錯事或做錯事不去改正，就等於是錯上加錯，是不可以原諒的。”

弟子規閱讀心得4

“待婢僕，身貴端，雖貴端，慈而寬。”中的貴端和慈你們知道什麼意思嗎?貴端是指以端莊爲貴，慈的意思是指仁慈，我再來鞏固一下這句話的含義吧。

這句話告訴我們：對待家中的婢女僕人，可貴的是注重自己的品行端正，雖然品行端正很重要，但如果能進一步做到仁慈、寬厚，那就更完美了。

在生活中，你在寫字，同桌不小心靠了一下你的胳膊，你會在本子上畫一條斜線，只得撕掉重寫，你會非常生氣，並找一個時機故意靠他一下，這樣你們就會產生矛盾，對誰都沒好處，從今以後，我們要學會寬厚待人，學會容忍。

弟子規閱讀心得5

今天，我讀了一本書，他的名字叫《弟子規》。這本書講的是做人的基礎，要孝敬父母和尊敬長輩。要認真學習，誠實做人。要熱愛勞動，整潔衛生。

孝順篇：是講要孝順父母和長輩，還要愛護幫助比你小的人。

尊長篇：就是講的要尊敬長輩，比如說，在坐下或走的時候要讓長輩先，自己後。大人叫你的時候是應該及時回答的，不能慢慢吞吞，或不回答。

慎行篇：穿衣服的時候，要穿的整齊，在小時候是不能喝酒的，早上起來的時候，應該疊好被子，才能下牀。下牀之後，還要刷牙和洗臉等。

交往篇：做人是不能胡說八道的，而要誠實，也不能撒謊說謊話，做事的時候不要急。

學習篇：在學習的時候，是要一心一意的，而不能三心二意。在看書的時候要安靜，而不能吵鬧。在寫字的時候要寫得漂亮，而不能寫的很醜陋。借來的書，看完的時候，如果還想看的話必須先還回去，再借來看。

這本書是教我們怎麼做人的。希望同學們都認真的讀，認真的做，成爲一個對社會有用的人。

弟子規閱讀心得6

幸福是什麼？朋友的一個微笑，是幸福。兒女對父母的一聲問候，是幸福。我們擁有健康的身體，是幸福……只要我們懂得珍惜，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有一切，都是我們幸福的理由。

在現今的社會，由於有越來越多的獨生子女，他們被家長寵愛，導致事事以自我爲中心，自私自利之心非常嚴重，從而導致了許多問題，大手大腳花錢，和父母頂嘴，因爲一點小事和同學打架，懶惰貪玩不愛學習，沒有責任心，等等等等，以致學校的教育也有了重重困難。

我們家長的教育，既要教給孩子知識，幫助孩子樹立正確的人生觀。更重要的是要交給孩子如何做人，如何成爲對社會有用的人。讓孩子學會禮儀，有禮貌的待人接物，可以促進孩子更好的發展。讓孩子學會感恩，對於身邊人的幫助，要有感恩回報之心，傳遞人與人之間的溫情。讓孩子明白“事雖小，勿擅爲”，不以惡小而爲之，不以善小而不爲，從身邊的點點滴滴注意，養成良好的行爲習慣。讓孩子言而有信，說到就要做到，養成責任心，對自己的行爲要有承擔，無論在學習上還是工作以後，都能有所承擔。

透過《弟子規》，我看到了一種溫馨和諧的教育方式，如果人人都能像弟子規裏那樣去做，將會有幸福的孩子，幸福的家長，並且也將擁有一個安寧和諧的社會。

弟子規閱讀心得7

讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。

父母爲自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！作爲子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。

我想，一個人活着就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規》的實質是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。至於其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應現在社會的方式，我們不求表面，但求心安。

因此，《弟子規》的精髓不是多麼的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們日常生活當中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因爲這是我們中國人的精神文化，是我們傳統道德觀。

我想，一個人活着就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

弟子規閱讀心得8

《弟子規》是根據《三字經》編寫的。其中的禮儀規範是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹纔會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，纔會在今後的生活、工作中立於不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象創作是不會創作出一幅優秀的'作品的。不懂得做人的基本道理，憑着自己的意願任意胡爲，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規傳統文化教育，在學習了弟子規後，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正意義上接觸傳統文化已經有一年的時間了。其實，這麼算也不見得正確，因爲生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這裏的人民哪裏還可能不會受到影響呢?雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。

在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規範。所謂弟子規的規，也就是規範的意思。本來這本書是作爲兒童啓蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼籲重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界

弟子規閱讀心得9

接受近二十年的國家教育

成績名列前茅

重點大學碩士學位

在全國最好的科研單位實習

······

對於一個整天研究外文文獻，接受西方科技教育，崇拜美國自由的人而言，國學意味着八股文、之乎者也這些令人費解的文章，各種不人道的條條框框、心理折磨，是古代統治者用來馴服民衆的工具。是的，在未了解之前，它已經被我貼上了“腐朽”、“霸道”、“落後”的標籤，真是應了那句“主觀臆斷、妄下定論”，現在想來有些無知。

20xx年6月，從南京風塵僕僕的返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發芽，打造屬於自己的世界。也是那個時候，在正奧醫藥接觸到了弟子規，每天晨讀，語速超快，第一次都跟不下來，由此可想，正奧員工對弟子規的熟悉程度。透過瞭解，正奧的董事長秦總對國學甚是癡迷，不惜拿出重金鼓勵員工背誦弟子規，只是因爲自己受益匪淺，透過背誦將大家領入門，每日踐行，有機會接受中國國學帶來的好處。

出身傳統家庭的我，從小至今，出門前總會告訴家裏人，“我上學去了”或者“我去xxx家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來了”，這似乎是一個規矩一樣，也許這就是家庭教育。現在我在《弟子規》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規矩出自此處，原來我一直在踐行《弟子規》，只是由於無知而未知。

弟子規閱讀心得10

這一段時間，我跟媽媽每天晚上看錢文忠教授解讀的《弟子規》。天啊，一句話竟然解讀了十頁。第一章裏的總序，弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。這句話的意思是：聖人孔子教訓我們，要守規矩。首先要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。

其次要做事謹慎，講信用。和大衆相處時，對大家有愛心，並且親近品德高尚的人，還有多餘的時間和精力，就應該學習其它有益的學問。其實，弟子規原來不叫弟子規，而叫訓蒙文。聽說是一位學者，把訓蒙文又重新修訂了一下，並把它改名爲弟子規。雖然大家買弟子規的時候，原著都是李毓秀，但是修訂卻有兩個人，一個是賈有仁，一個是賈存仁。錢文忠教授認爲是賈存仁。他還給我們講了很多例子。

說來說去，總序就是圍繞着“規矩”兩個字來寫的。

弟子規閱讀心得11

在我們上小學開始，我們就開了國學課，第一冊國學書的內容就是弟子規。我小的時候也知道弟子規，但內容不是很理解。自從學了這門課我知道了很多道理。像有好幾次爸爸教訓我的時候，我都對他說的很不以爲然，感覺他說的不對。讀了“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”這句話，我就臉紅了起來。還有每次吃飯的時候，爸爸、媽媽還沒坐下，我就已經開始吃了，這樣是不好的。“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”這就是聖人對我們的教誨。

《弟子規》裏面的內容還有很多很多，需要我們細細品味，認真學習。

弟子規閱讀心得12

今天我讀了《弟子規》的一部分內容，感覺很受啓發。其中有幾句是：聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。這句話的意思就是：聽到別人對你指出錯誤就生氣，別人表揚你時就高興，那麼壞朋友就會來靠近，良師益友就會離你而去。這句話讓我想起發生在暑假裏的一件事：

暑假裏我每天都要練習幾張毛筆書法。有一次我剛剛寫完了一張，感覺寫得非常不錯，就炫耀着讓媽媽看，希望得到她的表揚。可媽媽卻說：“有幾個字寫得不工整，像是喝醉了酒一樣東倒西歪，沒有寫出字帖上的味道，再接着練習。”我一看媽媽不但不表揚反而批評我，頓時火冒三丈：“你有什麼資格說我呀，有本事就寫一張比我還好的字來!”媽媽聽了非常生氣，就又批評了我幾句。我更加氣惱了，就怒氣衝衝地跑進自己的臥室，重重地把門摔上，不理媽媽了。可過了一會兒，我就開始後悔了，不該對媽媽那樣說話，惹媽媽生氣，感覺自己很不懂事。

今天讀了《弟子規》，我明白了一個道理：如果聽到別人的表揚，應該態度謙虛;當別人批評你的時候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友纔會多，你纔會更加進步。