【精華】責任作文集錦八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的責任作文9篇，希望對大家有所幫助。

責任作文 篇1

責任，用近義詞解釋就是：本分，義務、和職責。

每個人都有做人的重點，那就是責任。責任感對於一個人來說非常重要，首先它是信譽。一個沒有責任感的人，他的信譽一定會差，人們不會信任他，在委以重任的時候，當人們在選拔合適人選時，首先會考慮責任感強的人，可見責任感對於評價一個人非常之重要！

責任感還可以體現在孝心方面，因爲對自己的父母好是每個人應盡的責任，如果你沒有責任感，那麼你非常有可能是一個不孝順的人。

如果是有責任感的人，那麼這個人會感到高興與快樂，因爲周圍的人都會信任他，誰都喜歡與責任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。

在我很小的時候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成爲馬路上的垃圾，當時我並不認爲這有什麼。但是現在想起來，這種行爲是不對的！文明習慣是小學生應有的本分。維持公共地區清潔衛生更是一種社會責任感。

我每天晚上總會寫作業寫到很晚很晚。因爲數學是我較差的科目。在這作業上我花了很多的時間。所以爸爸提議我先完成數學作業再做其他。這樣的好處是先難後易，可以將完成作業的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。

儘早完成作業是每個學生的責任，而孝順父母更是做子女應盡的責任，我應該讓父母不再爲我過多的操心。

我在學生會擔任學生幹部，負責學校宣傳工作，來自責任感的信譽讓我在競選和擔任職位期間一帆風順，可見責任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。

生活中只要留心去觀察，就會發現很多需要我們去親力親爲的去盡責任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對責任的領悟。

責任作文 篇2

很多人都有過愛的體驗，但是又相互不一樣，我的感覺是愛是一種責任，而愛的本質應該是給於，是一種奉獻和激情，這種奉獻和激情不是出於觀念，不是出於倫理道德，完全是出於感情，就像用手掬起一捧沙子，當你擔心流失而握住的時候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都說過喜歡他（她），我認爲喜歡和愛是完全不相同的兩個概念，我可以喜歡很多人，但是愛的人只有一個。

就像《莊子》中的故事：一個賭徒拿着瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿着萬兩黃金去賭時，卻輸得一塌糊塗。感情也一樣，愛至深處是卑微。就像進行一場關乎人生的考試、比賽，越害怕失敗，越想取得好成績，心態就越不平衡，內心就越緊張，手腳就越不聽使喚，最終往往發揮失常。

其實人生就是一個尋找愛情的過程，而每個的人生中都要找到四個人，第一個是自己，第二個是你最愛的人，第三個是最愛你的人，第四個是相守一生的人，這也是愛情的三個階段，從懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先會遇到你最愛的人，然後體驗愛的感覺，因爲了解被愛的感覺，所以才能發現最愛你的人，當你經歷了愛與被愛，學會了怎麼去愛，才知道什麼是你需要的，也纔會找到真正適合你，相處一輩子的人，但是很悲哀的是人生中，這三個人通常不是一個人，你最愛的，往往沒有選着你，最愛你的往往不是你最愛的人，而最長久的偏偏不是你最愛，也不是最愛你的，只是在對的時間遇見了對的人而已，當我們真正想要一樣東西的時候，是不需要選擇的，如果真是這樣，也許我們會問自己，自己會是別人生命中的第幾個人呢，其實愛和別愛都是幸福的，只不過我們站的角度不一樣罷了

美國社會心理學家，馬斯洛也是人本主義心理學的主要發起者，他對人的動機持整體的看法，他的動機理論被稱爲，需要層次倫，這種理論認爲人類動機的發展和需要的滿足有密切的關係，需要的層次也高低不同，低層次的需要是生理需要，向上一次是，安全，愛與歸屬，尊重和自我實現的需要，自我實現指創造潛能的充分發揮，追求自我實現是人的最高動機，同樣在愛與被愛的關係中，馬斯洛還提出，人的需要涉及給於和接受愛，我們必須懂得愛，必須能教會愛，創造愛和預測愛，由此可見，愛不是單純的佔有，一個人要獲得愛情，就要先學會怎麼去愛別人，這樣別人對我們的愛，這樣別人對我們的愛，我們纔會明白有多麼的寶貴，正像我們上面說的，你要先遇到愛你的人，纔會明白愛的意義

這個世界有多少人爲愛而痛苦，這種痛苦只能靠時光的流轉和自身的心裏來調節和化解，要相信沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，他不愛你的時候也是真的不愛你了，他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你，同樣的，他不愛你的時候也沒辦法假裝愛你，當以個人不愛你要離開你的時候，你要問自己還愛不愛他，如果你也不愛她了千萬別爲了可憐的自尊，而不肯放手，如果你還愛他，你應該會希望他過的快樂幸福，希望他跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已經不愛她了，如果你不愛她，又有什麼資格指責她變心呢？

其實我說這一切只是想讓大家知道，愛一個人是希望她幸福，愛一個人是付出，而不是佔有，你喜歡月亮不可能把它摘下來，放手心上，但是月亮的光芒能夠照在你的身上，換句話來說，愛一個人，也可以用另一種方式擁有，就是把他放在你心裏，成爲你永遠的記憶，所以，珍惜眼前愛你的人，多給她一份甜蜜，一個驚喜，一束鮮花，讓他知道在你的心裏一直愛着她，其實你身邊的那個他要並不多，只是你的關心和平淡日子裏一束花的驚喜！

責任作文 篇3

今天是學校裏的大掃除之日，我分配到的任務是擦黑板。

從下課起，我拿上抹布就認真的擦了起來，每天老師都會在黑板上寫字。尤其是班上的數學老師，每一節數學課，老師都會寫上滿滿的好幾黑板。思及此，我擦黑板擦的更認真了，這塊黑板今天就是我的任務，在我的心裏既然這是我分配到的任務，那麼將黑板擦乾淨了，這也就是我的責任。

當抹布髒了後，我將抹布拿去清洗了一番，此時，這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上，黑板乾淨了很多，但是，我總覺得還不夠。

我來來回回的走了好幾趟，將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡單的事情，這不可否認，但是任何簡單的事情也應該認真對待。在我擦黑板的時間裏，教室裏掃地、拖地、擦窗戶的同學們陸陸續續的完成了他們各自的任務。

到最後，居然整個教室裏就只剩下了我一個人。在我擦完最後一遍，瞧着這光亮如新的黑板是，我才拍拍手，我的任務完成了。

晚自習，學校裏的老師來教室裏檢查衛生情況的時候，他站在教室的講臺上大大的讚揚了一番我班的黑板，老師說其他班級的黑板都沒有我班擦得這麼幹淨。更讓我沒有想到的'時候，在這一次的班級衛生評比的時候，我班因爲黑板而獲得了一等獎。

生活中每個人都有責任，責任有大有小，這一次的大掃除中，將黑板擦乾淨就是我的責任。當我們認真的對待生活中的每件事的時候，當我們有了這種責任意識的時候，那麼這件事，我們就能出色的完成。

我很開心，這次班級的衛生評比之中我班會得到一等獎，我更希望在今後的大掃除中，班上的同學們都會有這種責任的意識。當然這也不僅僅是在校園的大掃除上，在我們的生活中也當如此。

責任作文 篇4

勤勞勇敢，是我國的傳統美德，是偉大的民族精神，我們應該傳承併發揚它。然而，這不僅僅是我們的責任和義務。

在一年冬天的早晨，我早早地起牀，站在視窗，看遠方的山，一片銀裝素裹，分外妖嬈。

匆匆吃完早飯，我踩着厚厚的積雪出門。雪地裏留下一排或深或淺的腳印，象徵着雪娃娃一夜的奮鬥。

走着走着，我忽然發現幾個同村的人拿着工具在前面走。

我感到一絲疑惑，詢問後才知道，村裏人都在掃雪，我知道，在雪地裏走路是很不安全的，村民們大概是爲了讓村裏人更安全些，也爲了孩子們不會摔倒吧！

忽然間，我看到了幾個熟悉的身影，是我的父母。

看着父母被這寒風凍得通紅的臉頰，我有些心疼，在這積雪中，就連行走都是困難的，何況是掃雪這個艱鉅的任務呢？

想起家中的作業和這煎熬的天氣，我的心不由得有些膽怯起來，但是再一看父母的臉上並沒有因這天氣而退縮的神情，反而是帶有一種滿滿的喜悅。

一陣糾結之後，最終，我也加入了掃雪大隊。

我拿着掃把，艱難的把雪掃在一堆，緊接着，我又拿起畚斗，把雪掃了進去，潔白的雪擠在一堆，像是一個聽話的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜愛。

等到我把畚斗裝滿的時候，我又把雪倒進一個大垃圾桶裏。緊接着，我看到一些強壯的村民將大垃圾桶裏的雪倒進小溪裏。如果掃累了，額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會有累的時候嘛！

在路的邊上已經有幾個人坐在那裏休息了。在其中有幾個七八歲的孩子，他們坐在一起，搓雪球。搓好後，他們把雪球扔到垃圾桶裏，但都站在離垃圾桶很遠的地方，好像在比試誰扔得準。其中一個人把雪球都扔進垃圾桶後，十分開心，引得衆人都大笑出聲，歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣裏，不免讓人感覺到直入心扉的溫暖。

還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起，團成一個個球，有大有小。然後，他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來一些石子，安放在小雪球上，又找來兩根木棒，插在大雪球上當作手。就這樣玩得不亦樂乎，即使手懂得通紅，還 在堆，幼小的心靈被玩樂所帶來的喜悅所充斥着。

就這樣，我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。

在夕陽的餘暉下，我們終於回家了。

那次的掃雪讓我明白勞動不僅僅是履行責任或享受義務，還 可以帶來快樂。不僅僅是如此，這更讓我體會到，責任感是每個人潛意識裏就存在的，這些孩子也在用他們自己的方式爲這個村莊盡了自己的一份綿薄之力。

責任作文 篇5

成長路上責任伴我左右，成長路上責任伴我左右，成長道路上有責任的陪伴，我不再孤單。——題記

“你是怎麼搞的，連全年級段前一百都考不進去，以後高中要怎麼考啊?兩萬一啊，你就不想想省下來的錢幹什麼不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發，不停地抽着煙，他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無奈。桌子上散着凌亂的試卷和那張孤寂的成績單。但上那鮮紅的成績，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無比昏暗。

壓抑在胸口的那座火山終於爆發了!“我說了，我已經盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什麼有什麼人，可你們呢?只會一味的責怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不着!”“啪!”我剛說完，父親的一記耳光便扇了過來，憤怒地說到：“你以爲你是誰啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報答我們的，啊?回屋給我好好反省反省!”

我哭着跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂着頭，失聲痛哭!過了一會兒，父親走了進來，坐在我的旁邊，用極其疲憊的聲音對我說：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點再多一點，希望你好一點再好一點，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學習是你的責任，是你必須擔起的責任!你長大了，要懂得承擔責任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會明白的，好好想想吧，孩子!”

淚，無聲的滑落，地在桌子上的作業本上。透過朦朧的淚眼，看到了依舊發着光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒有權利去做;有些快樂，我還沒有權利去享受;而有些責任，我已經必須去承受!

總有一次哭泣讓我們瞬間長大，在成長的過程中，責任伴我左右!

責任作文 篇6

20世紀初的一位美國意大利移民曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”這就是責任心。

富有責任心，首先，最重要的是對自己負責。

責任作文 篇7

老爸說責任重如泰山，我會挺起胸脯對爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會更重”

一個真正的男子漢，就應該在14歲爲以後的兒子存奶粉錢，15歲懂得爲父母減輕工作上的壓力。

這是一個搶飯碗的社會，沒有人會對你說出絕對的真誠，有，也只是說說。人性的出發點總是着落在自己的兒女上，除了這些沒有什麼可以被視爲利益。

父母付出的愛是百分百的真誠，就拿一個最簡單的例子，你每天上學要早餐錢吧，你上學時爸媽總會叮囑你路上小心吧。

你還是揹着書包漫不經心的走向那朝陽的曙光，至少對於你來說，你少了一分氣質，少了一分責任。

無論爸媽從屬什麼職業，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時就像不折不扣的啃老族，是否會慢慢地啄盡父母最後的糧食，望着父母無奈的眼神，心裏也不會不知所措，因爲你會想着下頓還會這樣的豐衣足食，這樣是多麼的齷齪

在成功的喜悅裏，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想着現在的成功而不奔赴更高的學府，沉淪在酒天花地裏不能自拔，你走向的將是頹廢.

責任作文 篇8

成長帶來責任，可誰能清除地詮釋責任的真正內涵？

——題記

自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責任的包袱。然而，隨着年齡的增長，我們的包袱也越來越重。

雛鷹的詮釋

我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時，那位小英雄不畏艱難，到危險的廢墟去救人。一句“我是班長，這是我的責任”，向我們詮釋了責任的深刻內涵。他，只是一隻羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行爲卻如此成熟。責任，五彩的飄帶！

花朵的詮釋

教室裏朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員，一副副強健的筋骨;實驗室裏小心翼翼的動作，一張張成功完成實驗後的笑容。他們奮鬥的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鑽研的動作，他們辛苦鍛鍊的樣子。哦，祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內涵，他們正爲建設現代化的祖國而努力着。責任，揚起的風帆！

飛鳥的詮釋

有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是歌頌那無私奉獻的老師。

早晨，在辦公桌前認真備課，揣摩教學方法的身影;飯後，在圖書館溜達，準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業的認真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們在履行着自己的責任，他們在爲培養國家棟梁之才努力着。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任，永遠的足跡！

成長帶來責任！對自己負責，對他人負責，對社會負責！