【熱】關於責任作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於責任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於責任作文1

責任不是一個甜美的字眼，一個人真正地成爲社會一份子的時候，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切來呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢?因爲它最終帶給你的是——人格的偉大。

曾在政治書上看到一個故事，講述的是20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的債款。很多人都問他：“你爲什麼要這麼做呢?這件事你本沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活，當他寄出最後一筆“債務”時，他輕鬆地呼了一口氣，說;“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，也給世界留下了一筆寶貴的精神財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了;但有的人承受了，雖付出了不少的艱辛，但卻留下了美名。逃匿責任的人，他們或者隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡;或者是遺臭萬年，永遠遭受人們的唾罵;而勇於承受責任的人，他們的生命當然也會隨着時間消逝而消逝，但他們卻會長時間地活着人們的心裏，這是勇於擔當“責任”的精神使他們不朽。

材料中的那個天黑了都不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，爲什麼他爲回家，因爲他要站崗，他擔負着等待父母回來的責任。所以別的孩子早散了，可他卻能爲了責任，堅守崗位，寧願站着哭泣，因爲他懂得這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏長大。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

責任是一種義務，是我們不能放棄的，所以我們在做每一件事的時候，時刻要有責任意識，這樣才能把這件事做得更好。

關於責任作文2

什麼叫“責任感”呢？我們生活在肯定的社會關係中，並在此中擔任肯定的腳色，因而也必需承擔必定的義務，責任感便是那種我們對本身的腳色和所承擔的義務的感知。凡是所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分爲家庭責任感與集團責任感。

復旦大學傳授張慶熊在談抵家庭責任感時曾引用這樣一則報道。害病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎麼辦？”母親原以爲女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安泰死吧。

如此冷酷的口吻，彷彿這得病的母親同她絕不相干似的。然而，雷同的例子在我們身邊並不鮮見。好比有些子女一邊用怙恃的錢擺豪闊，一邊卻嫌怙恃寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體環境，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知懂得，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤本身，拖累家庭，重則禍殃社會。究其因，即是缺乏家庭責任感。

愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不敷的，透過專業教育，學生可以成爲一種有用的呆板，然則不克成爲一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認爲，當代大學應高度重視的第一件事是要首先解決進階專門人才的社會責任感這一極爲嚴肅的問題。因此就學校而言，本質教育的多維化要求學生不只要在德智體美全面發展，並且在社交運動中，必需具有整體主義義務感、榮譽感。

重視責任感的教育和培養，必要同愛國主義、團體主義教育連繫起來。上海揚浦進階中學在對學生舉行責任感教育時，曾對一些事業的告成者舉辦了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進楷模人物，樂成的嚴重因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責任感。比方，傳化集體的企業文化焦點即是責任感思惟理念，它成爲傳化整體十多年來告成發展的偉大精力力量。再上溯到汗青，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，即是因爲他們有責任感，他們那種以全國爲己任，“天賦下之憂而憂，後世界之樂而樂”，爲我們養成社會責任感樹立了楷模。

願我們每個黎民能根據擔任着的腳色，真正感知到本身所負有的責任，從而不負衆望，奮發有爲，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。

關於責任作文3

也許，我們過多的讚美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，雲有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!

作爲一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任，

責任感作文。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因爲有責任，纔有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，纔有諸葛亮的出山，纔有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因爲這個責任，纔有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，纔會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分談責任感作文800字談責任感作文800字。也許正因爲肩負這個偉大的重任，譚嗣同纔在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!

我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任，

掌握知識，培養能力，提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基矗把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。

我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，儘自己所能幫助他們，不做有損於他們的事情。

我們應該對集體負責。集體給我們友情、支援和榮譽，我們應該成爲集體中一個有用的成員，以自己的行爲增添集體的榮譽和力量。

我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行爲像一朵小花，可能好不出衆，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行爲像一塊污穢，也許微不足道，卻會成爲陽光下的一個黑點。

我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規範，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!

關於責任作文4

作爲新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

作爲21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自我，學習不僅僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理以往爲中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他爲心中這份信念而學習，發展自我，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自我發展自我，更要胸懷天下，爲祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、進取向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個進取向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。可是他並沒有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀進取，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤爲重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裏，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因爲正確的時間觀念，他才成爲了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自我的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自我的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

關於責任作文5

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣櫃裏找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點後，我們便又說又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光後，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手錶，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身後傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的老爺爺，放下自己的柺杖，爬上草坪爲我們撿起那“玩耍過的口袋”然後扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺並未責怪我們，而是一臉友善的微笑，並與我們閒談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認爲這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼籲怎麼辦？我昨晚可沒預習啊！緊接着，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊伍裏面濫竽充數了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發現了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個人單獨讀一遍，我只好低着頭，小聲的說：“我，我昨天晚沒預習。”這是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說：“孩子，要知錯就改，以後一定要提前預習哦！”我以後照着牟老師說的話，提前預習，在牟老師的教育下，我的成績已經在一點一點的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以後，無論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來。牟老師那麼辛勤的勞動，使我不會忘記。以後我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會辜負你對的期望，我一定會好好學習！

牟老師你這中精神上我永遠也忘不了，你在我眼裏是一位最敬佩的班主任。

關於責任作文6

我們從一出生就揹負着責任—一個沉重的包袱。也許有人會問：“我承擔着什麼責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個令人無法想通的責任。

我們到底有多少責任？但你是組長、班委、班長。甚至更大的官時，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學對你的期望，你要對任何一個人負責，這就是你的責任。

可能，有些人雙袖空空，既無權也無勢，那她揹負着什麼責任呢？家庭，不管一個人多麼貧窮，她都要爲自己的家庭付起責任，他要爲自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個人已經到了無可救藥的地步。

外衣一個人家庭、事業都沒了呢？他有付起了什麼責任呢？社會，對社會而言，她還是其中的一員，但他又能爲社會做什麼呢？其實，這個人不用一心想權，一心想勢，他只要活着，無憂無慮地活着，這就是他對社會的責任，不然，那個人若是頑固子弟。這種人，又能爲社會付起哪門子的責任呢？

等我們長大了，還有她已經很老了，卻一直哄着她那已經上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。上了車，已經沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶着杆子，一手艱難地抱着孫子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，別人總會讓個座。想着，我起身，說：“您坐吧。”看着老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責任。

又有一次，我在公園裏散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什麼？”他的小臉一下子變得通紅，抿着小嘴，擦乾還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看着她和夥伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責任。

沒上小學，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！

教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼鍊鐵；我的責任是尊老愛幼。

關於責任作文7

那是他的責任，爲了保護那朵小小的還未綻放的花苞。

炎炎的夏日，最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。

捲起褲角蹬在田邊，中間有一塊小小的池塘，有清涼的風吹過，荷花的香氣就飄進了心裏：沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香，那香味淡淡的，清幽清幽。

夏日的雷雨一點也不憐惜池塘裏嬌雅的花苞。它來得震勢逼人，烏雲很快覆蓋了整片天空，壓得很低很低感覺沉悶壓抑，狂風陣陣，呼嘯而來，可憐的荷花苦苦掙扎，搖動着單薄的身子，但她依舊頑強的和狂風斗爭，它努力的直起腰桿，可是……

看啊！看！那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜，從而擋住了呼嘯而來的狂風，讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺，讓她亭立了纖纖的腰肢，花苞心懷感激的對荷葉笑了，露出了粉嫩的小臉，還透出了堅定的目光，因爲她知道，待會的暴風雨會更殘酷，她將受到更大的考驗，也許會受傷，而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣，想着自己一定要頑強的接受風雨的洗禮。

嘩嘩！嘩嘩譁！雨很快就下來了，撲頭蓋臉地淋溼了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風姿，還沒有展現出她美麗優雅的氣質，暴雨就要讓她先一步凋謝了，這是多麼殘酷的事實啊！

花苞兒悄悄的落淚，雨兒打得她彎下了腰肢，她苦苦的與風雨鬥爭着，很快，她感覺到自己堅持不住了，怎麼辦？怎麼辦？這時，疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿，寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上，雖然他已經被風雨摧殘得遍體鱗傷，但他爲了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春，他覺得很值，於是他毅然挺立着，無怨無悔，傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下，安然平靜。

我望着這動人的一幕，呆呆的，淋溼了一身卻渾然不知。突然，頭頂出現了一片無雨的天空，哦，原來是爸爸從背後撐起了一把大傘“回家了，雨大了！”他牽起我的手把我帶進傘的最裏面，任憑自己一半的身子露在傘外被風吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上。“爸爸，爲什麼要這樣子？”我想着那朵荷花和自己，問了爸爸。

“因爲，這是我的責任，我是你的爸爸，保護你是我的責任！”

爸爸笑了，我也笑了；荷葉笑了，荷花也笑了……

關於責任作文8

每天中午放學以後，我總會看到有那麼幾個同學還留在班級裏，不去食堂吃飯，我出於好奇就去問了那幾個同學，原來他們都是爲了省去排隊的時間，這樣就可以多一些時間去學習了。

我想在他們的潛意識裏，學習一定是他們的責任吧。

責任是什麼呢?責任是一個人分內應該做的事情。

醫生的責任是救死扶傷。

老師的責任是把知識傳授給學生，教學生做人。

爲人父母的責任是工作賺錢來培養孩子，孝敬父母。

……

那我的責任又是什麼呢?

我的責任就是好好學習，將來報效祖國。

爲了學習，我放棄了有趣的動畫片，放棄了逛街，放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多麼地讓我不捨啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成羣結隊的玩耍着，而我卻在揹着古詩、單詞、課文，刷着數學題、物理題，看着政治書、歷史書。望着他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無奈。思緒隨着嫉妒跌落，想着如果能回到幼兒園的時候該多好，這樣我就也能開開心心地和小夥伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉念，真能回到幼兒園，又走過十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。爲了學習放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個聲音“值”。

期末考試的成績帶着老師、家長和我們期待的目光出爐了。望着那張洋溢着笑臉的試卷，我的心裏還是有一些後怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個月的路，回顧那些曾經不得不作出的放棄時，我真的好慶幸，慶幸自己曾經做出的選擇，慶幸自己沒有逃避應盡的責任，在我不得不忍痛割捨了許多的同時，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進步也不是很大，但是至少我努力過了，也有了進步。回想起以前爲了學習放棄的那些，現在總算有了回報，我嚐到了成功的喜悅，更嚐到了盡責任的艱辛。

正是因爲這樣的責任感，意味着我不能像那些小朋友一樣無所顧忌，我要努力成爲更好的自己，像那些醫生、老師、父母一樣肩負起自己的責任。即使再苦再累，也要堅持着，因爲這是我的責任，更是爲了報效祖國，以後的祖國就要輪到我們來守護了，我們可不能掉鏈子。

但是，盡到學習的責任，盡心盡意，一心一意，心與意都無悔了。一個圖形裏就有無限的纏綿，一本書裏就有無盡之意，一靜心時就有無限的未來。

受同學們的影響，我也成爲了他們其中的一員，後來我們的隊伍越來越壯大了……

關於責任作文9

忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己的責任。嚴守法紀，尊敬師長······樣樣都是我們分內應做的事。

在一個酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因爲今天是姥姥60歲生日，所以要待客。由於姥姥家離菜市場太遠了，所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時候，一隻受傷的流浪貓，讓我明白了什麼是責任。

我和媽媽來到市場時，我這個充滿好奇心的孩子發現了在牆角，有一隻流浪貓，它全身雪白，像個雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一隻一搖一擺的鴨子似的，我很想收養它，並不是因爲它很漂亮而是因爲它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那隻流浪貓，我本以爲它會反抗、掙扎，它沒有我想的那麼倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護動物是人類的責任。我的決心動搖了。因爲爸爸媽媽在我很小的時候就教我做什麼事情都要有責任心。隨後，我對上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下着只可憐又堅強的流浪貓。看着它那哀傷的眼神，我感到一種從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的`罪孽感吧！如果我不救它，他以後該怎麼。也許，它以後還會遇到很多過路人，倘若每一個過路人都是抱着好奇的心態，這隻流浪貓又會落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時，我的內心真的很複雜。一邊是討厭動物的媽媽，一邊是隻可憐的流浪貓。最終我做了一個艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以後的路走一步看一步吧！

沒過多久，就遇到剛買完菜的媽媽。我對媽媽說：“媽媽，我們養一隻小貓好嗎？”媽媽想了想問：“我們爲什麼要養貓呢？”媽媽的話並沒有表明態度，這使我增加了勇氣，因爲我知道在媽媽沒有否認之前我還是有希望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠可以交個這隻小貓，第二這隻小貓受傷了，它很可憐。第三動物是人類的好朋友，我們幫助它們應該是天經地義的事情，第四你們常說做什麼事情都要有責任心，保護動物是我們的責任。”我的話讓媽媽無話可說。最終媽媽點頭答應。

在去姥姥家的路上，公路上汽車那響亮的喇叭聲，聽起來就像一曲歡快而悠揚的小令。兩路旁的風景似乎也變得更加美麗了······

關於責任作文10

責任就像海中的一葉扁舟，它帶着你前行；責任就像山裏的一棵松柏，它帶着你奮鬥；責任就像山裏的一泓清泉，它帶着你前進；責任就像沙漠中一束最燦爛的光芒，照亮你前進的方向！

責任是什麼？責任是對別人付出的一切努力，因爲那份責任，我們纔有瞭如此大的成就！

那次我去外婆婆公司，那時的我一直在家中。

那天，天氣格外晴朗，陽光明媚，天空格外的藍。那時候，我的心情十分舒暢，因爲這是外公給我的一個“好友”，他在公司裏當售票員，所以我一時忘不了外公在公司裏的工作。我和媽媽在一旁看電視，正當媽媽看得津津有味時，突然有人在電話旁拍照，我看到了那人在聊天，便走過去，問道：“那個阿姨是不是她的傢伙在電話裏？”那位阿姨回答道：“嗯，是的，那個，我的媽媽在電話裏叫她。”說着，便拿起手機打了起來。我聽到一絲微弱的嘆息，心想：這個阿姨是個壞人，應該是壞人，她一定不是壞人。於是我便說：“你們是不是壞人？”那個阿姨說：“對！我不是你媽媽了，她在公司裏的電話裏叫他一起來。”

我說話了：“那她一定是壞人，她一定很生氣。”“那你們怎麼辦呀！”那位阿姨說：“她家住哪呀，她媽媽就在這，所以沒跟她說她是壞人，她一定在家裏等我。”我又說：“我們家住在一個十字路口的小公交車上，她不是你媽媽，而且她媽媽在公司裏等了很久纔來，她媽媽等她媽媽，你不是我的媽媽？”“我媽媽在電話那邊等她！我媽媽在電話那邊等她媽媽！”那位阿姨說。我看見她媽媽在電話那邊等她，我就對媽媽說：“媽媽，她在那邊等我，你在家裏等她吧！”那阿姨聽見了，便放心地等我媽媽，媽媽在電話那邊等她，而我在電話那邊等着，她在電話那邊等媽媽，過了一會兒，那位阿姨就來了，我看見她媽媽在電話那邊等她媽媽，媽媽走過去一看，媽媽媽一下子撲到了媽媽的懷裏，還一直抱着我，媽媽對我說：“孩子，你不要再等了，你媽媽在這邊等你媽媽了，好不好？”

媽媽的一句話使我的心裏一暖，讓我終於懂得了一個道理，那就是：人要有自己獨特的個性，只有自己纔有可能完美，自信纔是最重要的。

人生，責任就是要自己去實現我們自己的事情，自己去實現自己的理想。我們應該從小事做起，學會自立的道理，自己去實現自己的理想。

責任就是學會做人。

關於責任作文11

敢於承擔責任是我們踏上成功道路的必經之路，沒有任何捷徑可循，只有我們踏踏實實的走好每一步。其中需要一份堅韌和責任，有堅韌的毅力纔會堅持下去，有責任纔會懂得該如何堅持，如何把握。

不敢承擔責任的人就沒有信任感可言，他就像一隻脫羣的孤雁，再也沒辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責”，這句流傳已久的話到今天似乎已經變質了，“匹夫有責”是說國家的興衰存亡是每個人的責任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋：既然國家的興衰存亡是每個人的責任，其他人都沒有但當其此等重任，那憑什麼我要。這種專吃國家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對自己的付出，卻不曾考慮自己爲別人負責了嗎？是一個敢於擔當的人嗎？

嗚呼哀哉！此之爲國家只大不幸也！我們是中華民族幾千年傳統優秀文化下的“優秀”兒女，如今卻爲了自己的一己私利而置祖國母親於不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責”？中華民族幾千年的智慧結晶就被我們這樣褻瀆了，實屬悲哀。

其實，在如此諾大的中國，敢於承擔的人真的寥寥無幾嗎？其實不然，中國的仁人志士也有很多，林則徐爲了禁止外國人毒害我們，在廣州虎門海灘銷燬壓片，魯迅爲了拯救當時處於水深火熱的中華民族，毅然棄醫從文，這些需要多麼大的決心和毅力，而我們看了是否會自慚形穢，我們對於他們來說不及鴻毛的十萬分之一，這就要求我們學會擔當，敢於承擔責任，爲了中華民族的安危，奉獻出自己的一份微薄之力。雖不是那麼偉大，但至少也承擔起了那一份責任吧！

我們每個人都像說自己是具有責任感的人，然而實際行動中又有幾個人有這樣的行動，空有想法是還遠遠不夠。

從我們來到這世上的那一刻起，我們就肩負着許多神聖的使命：爲中國的社會主義做貢獻，雖然那時還小，但肩上的責任卻不容推卸。富蘭克林說過：“有些無名小卒和最有名的人一樣偉大”。因爲那些“無名小卒”身上肩負着許多責任，他們爲了擔負起責任和默默無聞，爲了別人的利益而情願在背後服務，不爲名和利，只爲了兩個字——責任。

關於責任作文12

這天，偶監督樓下衛生――“哇――好酷耶！”一轉眼的功夫，樹上、花園裏都開滿了白色的“花花”，“同志們！今天，就由你們來完成這‘光榮而艱鉅’的任務――把這些垃圾通通掃進垃圾桶！”李昊元看着這滿樹的紙團，氣憤地說：“哪個缺德的，扔這麼多垃圾！”

倆人在奮力工作着，我就在一旁看熱鬧，心想：“今天，就讓你們‘好好’過！”掃了半天，垃圾也不見少，這時，殷方彬挺不住了，站在一旁不幹了：“殷方彬？”“幹什麼？”“你怎麼不掃了？”“你去掃不行嗎？”“我掃？我爲什麼要掃？我在這裏是看你們掃的，不是幫忙的。你過來！”我把殷方彬“揪”過來，“你看！就那棵樹上，一二三四五――有五個紙團，你去弄下來！”殷方彬有氣無力地說：“怎麼弄啊――”“難道那棵樹很高嗎？哼！就算很高你也得弄！”殷方彬又說：“哪有垃圾？沒有啊！我近視，看不見！”“噢？是嗎？眼鏡幾千度了？這麼大個東西看不見――你到底掃不掃？”“不掃！”“好啊好啊！想造反了？行啊――我現在就去老師辦公室！”說完，我就往樓上跑。殷方彬急了：“哎呀！你別去了別去！我掃，我掃。唉！我本來就想掃的，你看你！”說完，把垃圾弄下來了。

垃圾――還是“一望無際”。“張渠，行了吧？”“什麼？你看那裏那裏那裏……”我用手指了n個垃圾，“這麼多垃圾沒掃，就想走啊？”“唉！”李昊元又轉過身去掃了，“你們五組肯定沒掃這麼幹淨！”我聽了，笑着說：“那你們纔要好好掃啊，一星期就三組掃得最乾淨，多光榮啊！”

幾分鐘後：“這回行了吧？”“嗯――”我看了看說，“不錯嘛，不過呢，我還得再看看――這裏！”殷方彬跑過來：“我的媽呀！這麼多啊！”終於，在我的灼灼目光下，整個花園，已經一點兒紙片也沒有了。

“現在我最討厭星期三了！”殷方彬一邊上樓一邊說。我說：“一組到五組，花園一定就你們掃得最乾淨了！”“那是呦――”李昊元說，“因爲有個‘神經質’監督員啊！”“嗯？李昊元？你說什麼！”

關於責任作文13

有人說，責任就是對要求去做的事情有一種愛。的確如此，面對沉甸甸的責任，能夠支援我們勇敢的承擔並堅定地走下去的只有一種“愛”，或者說一種熱情。只有擁有熱情，我們才能無畏而長久的擔當責任。熱情，就字面意思來說，是帶有溫度的情感，是火熱的，而不是冷冰冰的，我們做任何事情的時候，如果只是抱着這是我必須承擔的責任，也未必能做好事情的，因爲這個時候，如果我們內心是消極的，那麼我們做事情的態度也是消極的。那麼我們只是機械地完成任務而已，甚至事倍功半。而如果以熱情的心態去做，那麼我們會更加認真，更加負責，那麼結果是事半功倍的擁有熱情能增強我們承擔責任的動力，這是有案可稽的。

歷史上就曾有過這樣一位偉人，他身受酷刑，卻忍辱負重，發憤著書，成就了千古名著《史記》。是什麼力量支撐着他在身處逆境、遭遇悲慘之時仍揹負起著書的重任？恐怕不僅是他先父的囑託，更多的是他對事業的熱情。憑藉着他崇高理想賦予的熱情，他才堅持到最後，實現了人生的價值。試想，若是沒有熱情的支援，他又從哪裏獲取著書的動力呢？擁有熱情可以增強我們必勝的信心。有多少次，我們面對責任之路上的坎坷望而卻步？爲什麼我們不能勇敢的面對，信心不足？因爲我們缺少對所要去做的事情的熱情。

有了熱情，我們就敢於磨練自己的意志，鍛鍊自己的能力，鼓起信心，不畏失敗，勇往直前。愛迪生爲了發明燈泡失敗了無數次，他不但沒有被打垮，反而更加堅韌，似乎有神力保持了他的信心，是他愈挫愈勇，永不言敗。這種神力就是他的熱情。有了發明燈泡的執着熱情，再多的失敗又怎能將他打垮呢？擁有熱情可以增強我們做事的態度。態度決定一切，一個人擁有良好的心態纔是成功的根本，否則，即使浪費太多的時間，也是不能做好事情的，而一個擁有熱情的人是不一樣的，他發自內心想去做這件事情，那麼他就一定能做好這件事情，這就是敬業精神。而擁有了敬業精神，我們會把手頭的工作做到完美，會贏得客戶的尊重和喜愛。會讓社會更加地和諧。不要再對正在承擔的責任冷漠了吧，只有點燃不滅的熱情，才能驅散畏懼的黑暗，才能成爲責任的主人。

關於責任作文14

權利的平衡

上面談到我們要有所得。權利的獲得有不同的方式。有的權利與生俱來。比如我們的生命權、健康權、自由權、安全權等。有的權利隨着時間的推移而來，比如我們最重要的政治權利，選舉權和被選舉權等。我們緊羅密鼓地向着十八歲奮鬥，就會自然地取得這些權利。有的權利的內容靠自我奮鬥而擴大，比如榮譽權、財產權等。

權利的取得和實現必須有一定的方式。這些方式必須是合法的方式。我們大部分的義務，都表現爲實現自己的權利時，不能危及他人權利的行使。如果採取了非法的方式，危及了他人的權利，那麼，自己的權利也會同時受到限制。因爲權利是相對的，不是絕對的。如果有什麼權利是絕對的，那麼也就沒有什麼權利了。

邊沁說：“自然將人置於兩大主宰之下：苦和樂。唯有這兩者才能指明我們應當做什麼並決定我們將做什麼。”因此，我們的一切行動，都要衡量行動的結果，將給我們帶來什麼影響。如果認識到快樂大於痛苦，我們就可以做。如果認識到痛苦大於快樂，我們就應當放棄。當然，這裏還存在概然性的問題。有時，我們付出很大的代價，合法地去爭取某種利益，有可能一事無成，賠了夫人又折兵，很痛苦、很失望，有一種被欺騙之後的疲憊。有時，有的人不需要付出很大的代價，非法地去取得某種利益，不僅取得了，而且僥倖逃避了制裁，很快樂，又很受社會的尊敬，名利雙收。這都是偶然、僥倖和法律不健全造成的。

在一個法律趨向於健全的國家，逃避法律制裁、違反法律行事，都是不可能的。付出而無收穫的失望的痛苦，比起不勞而獲可能遭致的制裁的痛苦，後者更大，更長久。因此，法律維護權利的平衡，矯正不平衡的事態。國家的安全、社會的正常管理、經濟的正常執行、個人的正常生存，都依賴於權利的平衡。

在對於快樂和痛苦的衡量上，我們還需要注意時間的考驗。得到了暫時的快樂，卻遭受了長久的痛苦，不值得。爲了長遠的快樂，忍受暫時的痛苦，付出巨大的代價，要甘心情願。快樂有近期的快樂，中期的快樂和遠期的快樂。各自需要付出不同的努力。

有的大學生認爲自己考上大學了，已經達到了社會的巔峯和人生的巔峯，這是一個偏狹的心理的巔峯。在這種心理的支配下，飽食終日，不再像考大學那樣去拚搏，目標定位在海拔零米的位置，他們的快樂限於初級的快樂、感官的快樂，來自吃喝玩的樂而已。

關於責任作文15

什麼是責任心？責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心相比，是“羣心”中的核心。“人人一份事，事事盡責任，萬事貴在責任心。”

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成爲你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行爲取向和行爲能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成爲美國開國元勳的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人纔是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。