學習古人的智慧作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的學習古人的智慧作文,希望對大家有所幫助。
學習古人的智慧作文1
從現實中醒悟過來,讓我們懷着一顆赤誠的心,回到過去,走進古人的內心世界,與他們把酒言歡,學習古人的智慧!
“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,又寫李清照這顆多愁善感,支零破碎的心,雖爲女流,卻吟出一首首如此擾人心扉,使人心亂的曲子,醉了!它是愚不可及,還是大智若愚?我們走進她的內心世界,觀望着這一顆支零破碎的心!能寫出這麼一首首流傳千古的詞,也稱得上是大智慧了!
前人的經驗對我們來說是十分有用的,唐太宗李世民說過:“以銅爲鑑,可以正衣冠,以史爲鑑,可以知興替,以人爲鑑,可以知得失!”正因有此,纔有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的,讓我們走進岳飛的內心世界,看一看他的智慧,那是一種愛國大義的智慧。“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!”這是何等的豪情壯志?對國事勝過一切,爲國獻出自己的生命,何人又有如此智慧?
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”,文天祥,這一英雄形象,恐怕就已烙在大家心中了吧!誓死不降,爲國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢?
所以說古人的智慧都是大智慧,又怎麼是耍點小聰明,小伎倆所能比擬的呢?他們的智慧又怎麼是區區現代人可以並駕齊驅的呢?
我們要學習古人的自強不息,愛國爲民,還要學習古人君子之爲。
從書本中走向古人的內心世界,體會古人的內心情感,和古人把酒言歡,學習他們的大智慧,學習賢者的品德,和古人一起或喜或悲,走進內心世界,學習古人的智慧!
學習古人的智慧作文2
在這個世界上,人們都知道的五大味覺就是酸、甜、苦、辣、鹹。可是你知道嗎?我的學習道路上有四大味覺,那就是酸、甜、苦、辣。
酸,我在學習道路上,最酸的事情莫過於考試成績出來,看着自己那慘不忍睹的成績,我的心裏感到無窮無盡的酸,就跟吃了一杯醋一樣。
甜,學習有不好的事情肯定也有好的事情,比如說,上課時回答了同學們都回答不上來的問題所產生的自豪,或者是被老師稱讚時,心裏就跟吃了蜜一樣甜。
苦,正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在後(猴)頭,甜蜜玩了,自然就該苦了,但這苦指的是辛苦,比如說,在考試之前的半個月左右,我們就要瘋狂的複習,聽寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。
辣,在學習道路中最不可缺少就是辣,因爲拉能讓人進步,有一回,我的作文被當做“範文”被老師拿在班上讀,我的臉立刻火辣辣的,後來,我每次都是範文,而不是“範文”。
我的學習就像是一杯水,沒有酸、甜、苦、辣這自大味覺,那麼學習就會枯燥乏味。
學習古人的智慧作文3
中國有一句話:“活到老,學到老。”無論我們處在怎樣的年齡階段,我們都要去學習,這便說明了學習的重要性。人的一生都在學習中度過,我們學習的目的是爲了解決未來所遇到的問題。學習猶如逆水行舟,不進則退。
第三次月考將至,你們又是否準備好了呢?時間跨度相比第二次月考更大,知識點範圍更廣,這便意味着題目也會難上加難。但如果你在日常學習生活中,上課認真聽講,作業按時完成,這些困難在你面前又是那麼微不足道。如果你想有一個好的學習,那便爲自己營造一個空懷和歸零的心態。那樣,自己纔會像一塊海綿,不斷汲取着知識。
習慣規範着我們生活的方方面面,習慣甚至決定着我們每一個人的未來。一個人習慣幻想,便在前進的道路上駐足,等待機會。一個人習慣奮鬥,便在追夢的航線上奮勇前行,最終圓夢。當你在清晨不需要老師的提醒,便早早地在燈光下大聲背誦着課文;當你在上課時,腦海裏不再發着無意義的幻想,而是全神貫注跟着老師的節奏;那麼你便擁有了寶貴的財富——習慣。請記住,養成一個好的學習習慣,是改變你自身學習現狀和提高自身學習成績的有效途徑。
堅持以新學到的東西來指導我們的行動,並讓這種行動成爲我們的一種習慣。久而久之,你就會發現自己正在慢慢改變。讓思考成爲一種習慣,讓堅持成爲一種習慣,讓改變成爲一種習慣,讓學習成爲一種習慣!
學習古人的智慧作文4
從現實中醒悟過來,讓我們懷着一顆赤誠的心,回到過去,走進古人的內心世界,與他們把酒言歡,學習古人的智慧!“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,又寫李清照這顆多愁善感,支零破碎的心,雖爲女流,卻吟出一首首如此擾人心扉,使人心亂的曲子,醉了!它是愚不可及,還是大智若愚?
我們走進她的內心世界,觀望着這一顆支零破碎的心!能寫出這麼一首首流傳千古的詞,也稱得上是大智慧了!前人的經驗對我們來說是十分有用的,唐太宗李世民說過:“以銅爲鑑,可以正衣冠,以史爲鑑,可以知興替,以人爲鑑,可以知得失!”正因有此,纔有貞觀之治。古人的智慧是無窮的,讓我們走進岳飛的內心世界,看一看他的智慧那是一種愛國大義的智慧。
“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!”這是何等的豪情壯志?對國事勝過一切,爲國獻出自己的生命,何人又有如此智慧?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”,文天祥,這一英雄形象,恐怕就已烙在大家心中了吧!誓死不降,爲國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢?所以說古人的智慧都是大智慧,又怎麼是耍點小聰明,小伎倆所能比擬的呢?他們的智慧又怎麼是區區現代人可以並駕齊驅的呢?我們要學習古人的自強不息,愛國爲民,還要學習古人君子之爲。從書本中走向古人的內心世界,體會古人的內心情感,和古人把酒言歡,學習他們的大智慧,學習賢者的品德,和古人一起或喜或悲,走進內心世界,學習古人的智慧!
學習古人的智慧作文5
從現實中過來,讓我們懷着一顆的心,回到過去,走進古人的內心世界,與他們把酒言歡,學習古人的智慧!
“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,又寫李清照這顆多愁善感,支零破碎的心,雖爲女流,卻吟出一首首如此擾扉,使亂的.曲子,醉了!它是愚不可及,還是大智若愚?我們走進她的內心世界,觀望着這一顆支零破碎的心!能寫出這麼一首首流傳千古的詞,也稱得上是大智慧了!
前人的經驗對我們來說是十分有用的,唐太李世民說過:“以銅爲鑑,可以正衣冠,以史爲鑑,可以知興替,以人爲鑑,可以知得失!”正因有此,纔有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的,讓我們走進岳飛的內心世界,看一看他的智慧,那是一種愛國的智慧。“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!”這是何等的豪情壯志?對國事勝過一切,爲國獻出自己的生命,何人又有如此智慧?
“人生自古誰無死,留取照汗青!”文天祥,這一英雄形象,恐怕就已烙在大家心中了吧!不降,爲國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢?
所以說古人的智慧都是大智慧,又怎麼是耍點小聰明,小所能比擬的呢?他們的智慧又怎麼是區區現代人可以並駕齊驅的呢?
我們要學習古人的自強不息,愛國爲民,還要學習古人君子之爲。
從書本中古人的內心世界,體會古人的內心情感,和古人把酒言歡,學習他們的大智慧,學習賢者的品德,和古人一起或喜或悲,走進內心世界,學習古人的智慧!
學習古人的智慧作文6
從現實中清醒過來,讓我們帶着一顆赤誠的心回到過去,走進古人的內心世界,與他們共度美好時光,學習古人的智慧!
“莫刀不殺魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,多愁善感、心碎的李清照是個女人,卻唱着驚擾人心、令人心亂的歌,醉了!是傻,還是傻?我們走進她的內心世界,看着這些破碎的心!寫下這樣千古傳誦的文字,真是大智慧!
前人的經驗對我們很有用。唐太宗李世民說:“以銅爲鏡,可以衣冠,學史,知興亡,學人,知得失!”正因爲如此,纔有了貞節之規。
古人智慧無窮。讓我們走進岳飛的內心世界,看看他的智慧,這是一種愛國大義的智慧。"野心是對路虎肉的飢渴,笑聲是對匈奴血的飢渴!"這是何等豪情?當他凌駕於一切之上時,誰會如此明智地爲國家獻出自己的生命?
“自古以來,生命中沒有人死去,我會把心留在過去!”文天祥,這個英雄形象,恐怕已經烙在大家心裏了!誰能真正理解爲國捐軀的智慧?
所以古人的智慧都是大智慧,但怎麼能和一點小聰明小把戲相比呢?他們的智慧如何才能跟得上現代人?
要學習古人自強不息,愛國爲民,學習古人事蹟。
從書本走向古人的內心世界,體驗古人的內心感受,與古人交談,學習他們的大智慧,學習先賢的美德,與古人一起走進內心世界,學習古人的智慧!
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